小班美術(shù)教案

時(shí)間：2022-09-15 18:00:34 美術(shù)教案我要投稿

精選小班美術(shù)教案模板匯總五篇

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的小班美術(shù)教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選小班美術(shù)教案模板匯總五篇

小班美術(shù)教案篇1

　　小班美術(shù)活動(dòng)《美麗的顏色》

　　設(shè)計(jì)意圖：班級(jí)里幼兒喜歡觀察，動(dòng)手做做玩玩，如果

　　做出一些又簡(jiǎn)單又好玩的小制作，既滿足了幼兒的興趣需要，又能培養(yǎng)他們對(duì)顏色的感性認(rèn)識(shí)。美術(shù)活動(dòng)離不開(kāi)感知、模仿、練習(xí)、創(chuàng)作這幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。在這節(jié)活動(dòng)中，也是通過(guò)先感知觀察作品的形狀、顏色，然后讓幼兒去探索制作的步驟，最后去嘗試。教師起到啟發(fā)、引領(lǐng)的作用，把幼兒作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。在美工活動(dòng)中重視幼兒語(yǔ)言能力的提高。在美工活動(dòng)中不僅要會(huì)觀察、會(huì)思考，會(huì)操作，還要會(huì)說(shuō)話。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鞏固幼兒對(duì)紅、橘黃、綠三種顏色的認(rèn)識(shí)

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，初步掌握涂刷的方法

　　3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，為自己的成功感到快樂(lè)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、主色是紅、橘黃、綠三色的玩具若干

　　2、油畫(huà)棒卡片紙若干，紙上用白色油畫(huà)棒畫(huà)有各種玩具的圖案

　　3、紅、橘黃、綠色顏料，刷子、抹布若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、玩玩具

　　1、出示玩具，請(qǐng)幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍。在幼兒玩玩具的時(shí)候教師鼓勵(lì)幼兒之間相互交流，引導(dǎo)幼兒觀察玩具的顏色，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)紅顏色、橘黃色、綠顏色

　　指導(dǎo)語(yǔ)：（1）今天，老師帶來(lái)了許多的漂亮玩具，讓我們一起玩吧

　�。�2）在玩的時(shí)候看一看你玩的是什么玩具？這個(gè)玩具是什么顏色的？

　　2、出示綠色的天線寶寶

　　指導(dǎo)語(yǔ)：（1）快看，誰(shuí)來(lái)了？

　　它的衣服是什么顏色的？

　�。�2）看看自己手中的玩具，有沒(méi)有和它一樣顏色的？

　�。�3）誰(shuí)拿的是紅色（橘黃色）的玩具？

　　3、擴(kuò)展幼兒思維，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言

　　指導(dǎo)語(yǔ)：還有那些東西是綠色（紅色）的？

　　二、游戲“照相“

　　指導(dǎo)語(yǔ)：大家做個(gè)小小攝影師，為玩具拍張照片吧！

　　三、洗照片

　　1、展示相片的“底片”（油畫(huà)棒紙）引起幼兒的興趣

　　教師用形象的語(yǔ)言示范“洗照片”：“小刷子，喝點(diǎn)水，放在紙上輕輕刷”

　　用刷子蘸上顏料輕輕的在紙上來(lái)回的刷，全部刷滿顏料后相片洗好了

　　指導(dǎo)語(yǔ)：（1）下面我們也來(lái)試一試洗照片

　�。�2）可以選一種你最喜歡的顏色洗相片

　　2、輔導(dǎo)幼兒“洗相片”

　　教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，指導(dǎo)幼兒初步掌握涂刷的方法

　　四、作業(yè)評(píng)價(jià)

　　展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞

小班美術(shù)教案篇2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)一些基本的圖形（圓形、三角形、正方形）和顏色（紅、黃、藍(lán)）。

　　2、會(huì)正確使用固體膠，學(xué)習(xí)用粘貼的方法大膽地為瓶寶寶進(jìn)行裝飾。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、礦泉水瓶子做的瓶寶寶人手一只（瓶蓋內(nèi)事先涂好水粉，瓶?jī)?nèi)裝半瓶水，瓶身貼好眼睛、鼻子、嘴巴）。

　　2、固體膠人手一支，彩條若干。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)與瓶寶寶做游戲，認(rèn)識(shí)基本的圖形和顏色。

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察瓶寶寶的眼睛、鼻子、嘴巴的形狀。

　　"今天老師帶來(lái)了很多好玩的瓶寶寶，我請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看，瓶寶寶的眼睛、鼻子、嘴巴是什么形狀的？"（圓形、三角形、正方形）

　　2、與瓶寶寶做游戲，認(rèn)識(shí)顏色。

　　"我們大家只要使勁搖一搖，瓶寶寶肚子里的水還會(huì)變顏色呢。它會(huì)變成什么顏色呢？我們一起來(lái)試試吧。"

　　3、對(duì)顏色進(jìn)行分類。

　　"紅顏色的瓶寶寶舉起來(lái)給老師看看。""黃顏色......""藍(lán)顏色......"

　�。ǘ┭b飾瓶寶寶。

　　1、引導(dǎo)幼兒對(duì)彩條寶寶的想象。

　　"瓶寶寶里面漂亮了，我們幫它把外面再裝飾一下，把它變得更漂亮，好不好？""老師給我們小朋友帶來(lái)了很多美麗的彩條，這些彩條寶寶還會(huì)跳舞呢！它們跳啊跳，跳到瓶寶寶的頭上，象什么？"（耳朵、頭發(fā)、辮子、發(fā)帶......）"跳啊跳，跳到下巴上，象什么？"（胡子、領(lǐng)結(jié)、絲巾......）"跳啊跳，跳到腰上，象什么？"（衣服、腰帶、裙子......）

　　2、幼兒為瓶寶寶穿彩衣，掌握貼的方法。

　　"現(xiàn)在請(qǐng)小朋友拿起桌上的膠棒為瓶寶寶打扮吧！比比哪個(gè)小朋友的瓶寶寶最漂亮。"

　　四、活動(dòng)延伸：將幼兒做好的瓶寶寶布置教室。

小班美術(shù)教案篇3

　　設(shè)計(jì)理念：

　　下雨天的時(shí)候，幼兒都會(huì)被大人保護(hù)的很好，他們對(duì)雨天的概念真正的理解并不多，雨是從哪里下來(lái)的，雨下來(lái)的時(shí)候是什么樣子的，雨絲的模樣……所以讓幼兒用自己的雙手使用平時(shí)不起眼的材料去創(chuàng)造“雨”，去感受“雨滴”或者“雨絲”的樣子。大大滿足了幼兒的興趣和需要。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)著用適量的漿糊把泡沫條粘到畫(huà)紙上。

　　2、感受粘粘貼貼的快樂(lè)，體驗(yàn)視聽(tīng)享受的別樣心情。

　　重點(diǎn)：幼兒操作用泡沫條來(lái)裝飾的下雨的天空

　　難點(diǎn)：能用泡沫條表現(xiàn)出各種形態(tài)的“雨滴”。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、教師示范畫(huà)（事先用藍(lán)灰色調(diào)的水彩涂滿整個(gè)畫(huà)紙）

　　2、每人一份泡沫條（包裝水果的外泡沫套剪碎），每組一份漿糊。

　　3、一段有雷聲、雨聲的音樂(lè)。

　　4、下雨場(chǎng)景的圖片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、好大的雨

　　1、教師出示有下雨場(chǎng)景的圖片

　　2、師：你們?cè)趫D畫(huà)上看到人們手里都拿著什么��？

　　3、師：什么樣的天氣我們要帶傘��？

　　4、師：你們能學(xué)學(xué)下雨時(shí)雨滴的樣子嗎？（教師用動(dòng)作引導(dǎo)幼兒學(xué)下雨的樣子）。

　　二、紙上下雨

　　1、教師出示藍(lán)灰色底的畫(huà)紙。師：今天我們要在這張紙上下雨。

　　2、教師播放錄有雷聲的音樂(lè)。師：哇！打雷了�？煲掠炅�，零星的小雨下下來(lái)了。

　　3、教師示范在紙上用小泡沫條貼出“零星小雨”。

　　4、教師播放有下雨聲的音樂(lè)。師：哇，雨開(kāi)始下的了哦！這個(gè)時(shí)候雨是什么樣子的�。浚ê芏�，很快，很密）

　　5、師：那我現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)我的紙上下雨。

　　6、教師繼續(xù)播放有傾盆大雨的音樂(lè)聲。師：嘩啦啦！雨又更大了。那這個(gè)時(shí)候雨下下來(lái)是什么樣子的了��？（雨點(diǎn)更大、更密、更快了）

　　7、教師再請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)下雨，其他幼兒觀察仔細(xì)。

　　8、教師播放伴有風(fēng)的聲音的雷雨場(chǎng)景音樂(lè)。師：呼呼呼！刮風(fēng)了，雨點(diǎn)被吹來(lái)吹去了。

　　9、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表現(xiàn)刮風(fēng)時(shí)的雨點(diǎn)。

　　三、幼兒實(shí)際操作。

　　1、教師請(qǐng)幼兒在自己的畫(huà)紙上實(shí)際操作

　　2、注意提醒幼兒要一根一根的拿，漿糊涂的少一點(diǎn)。

　　3、師：現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友在這灰蒙蒙的.天空上下雨嘍。（教師一邊播放音樂(lè)）

　　4、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別能力較弱的幼兒。

　　四、結(jié)束部分

　　1、幼兒完成化作后，教師將幼兒的作品懸掛起來(lái)。

　　請(qǐng)幼兒相互欣賞作品，看看別人和自己下的雨有什么不一樣。

小班美術(shù)教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、對(duì)鞋底感興趣，并能用語(yǔ)言表達(dá)觀察后的感受，美術(shù)活動(dòng)：鞋印舞會(huì)（小班）。

　　2、學(xué)習(xí)用鞋底印畫(huà)，能根據(jù)鞋印的形狀大膽地想象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的添畫(huà)。

　　3、能大膽積極地參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　平底有花紋的鞋子若干、白紙、水粉色、調(diào)色盒、油畫(huà)棒、濕抹布，鞋印添畫(huà)范例一張

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀察鞋子，引起興趣。

　　“今天，許多的鞋子寶寶要來(lái)參加舞會(huì)，它們?cè)谀膬耗兀浚ㄒ龑?dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)腳上的鞋子，引起觀察的興趣）找一找，你喜歡誰(shuí)的鞋子寶寶？為什么？”（啟發(fā)幼兒說(shuō)出鞋子不同的樣式、顏色、圖案等）

　　二、觀察鞋底的花紋，激發(fā)想象。

　　“請(qǐng)你們看看自己的鞋底：（1）你看見(jiàn)鞋底上有什么？（2）花紋有什么不同？（3）看看這些花紋象什么呢？”

　　三、嘗試用鞋底印畫(huà)，體驗(yàn)活動(dòng)中的趣味性，幼兒教案《美術(shù)活動(dòng)：鞋印舞會(huì)（小班）》。

　　“鞋底的花紋真有趣，看鞋子寶寶跳舞了（教師示范印畫(huà)）。你們的鞋子寶寶想跳舞了嗎？選你最喜歡的鞋子，穿上漂亮的衣服跳個(gè)好看的舞。（幼兒活動(dòng)，教師指導(dǎo)幼兒注意印畫(huà)的畫(huà)面，并將鞋印畫(huà)放到桌子上晾干）

　　四、欣賞鞋印添加想象畫(huà)，拓展幼兒的想象能力。

　　“剛才我的鞋子也去跳舞了，看，它們?cè)谶@兒呢。咦？怎么變了。原來(lái)它們剛才化妝了，看看，它們化妝成什么了呀？怎么化妝的呢？”

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒觀察在鞋印的不同部位，添上線條、點(diǎn)、圈，變成不同的東西）

　　五、幼兒進(jìn)行鞋印添加想象，鼓勵(lì)幼兒大膽添畫(huà)

　　六、展示作品，師幼共同欣賞。

　　“你們裝扮的鞋子寶寶真有趣，趕快讓它們到舞臺(tái)上來(lái)表演吧！，看看誰(shuí)的鞋印化裝得很有趣、很新奇，給好朋友講講。”

小班美術(shù)教案篇5

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、在認(rèn)識(shí)瓢蟲(chóng)外形的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)在“瓢蟲(chóng)”背上圍繞“花心”點(diǎn)畫(huà)花瓣的方法。

　　2、嘗試立體作畫(huà)，萌發(fā)對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)之情。

　　3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、報(bào)紙做的瓢蟲(chóng)人手一只，示范用的大瓢蟲(chóng)一只；

　　2、瓶裝顏料、毛筆、抹布；

　　3、背景音樂(lè)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、兒歌導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)瓢蟲(chóng)的外形。

　　出示報(bào)紙瓢蟲(chóng)，師：

　　2、示范講解，學(xué)習(xí)點(diǎn)畫(huà)的方法。

　　師：

　　示范：“小毛筆手中拿，顏料瓶里蘸一蘸，靠近瓶口刮一刮；小毛筆站站直，圍著花心跳個(gè)舞，一二三四五六，圓點(diǎn)的花瓣畫(huà)好了�！�

　　“換種顏色換只筆，顏料瓶里蘸一蘸，靠近瓶口刮一刮；小毛筆躺下來(lái)，圍著花心跳個(gè)舞，一二三四五六，長(zhǎng)點(diǎn)的花瓣畫(huà)好了�！保ㄌ崾荆浩跋x(chóng)可轉(zhuǎn)動(dòng)）

　　3、幼兒操作，提示要繞“心”點(diǎn)畫(huà)。

　　（1）提出操作要求：“小毛筆蘸了顏料后要沿著花心跳舞，小毛筆站站直，畫(huà)出來(lái)的是圓點(diǎn)花瓣，小毛筆躺下來(lái)，畫(huà)出來(lái)的就是長(zhǎng)點(diǎn)花瓣。還有很多大瓢蟲(chóng)都想穿上花花衣呢，我們?nèi)蛶退鼈儼��！?/p>

　�。�2）幼兒操作，教師念兒歌提示要圍著“花心”點(diǎn)畫(huà)。

　　4、展示作品，分享快樂(lè)。

　　拉出瓢蟲(chóng)身下的紅繩，拖著自己的散步，看看別的穿的花花衣是圓點(diǎn)花還是長(zhǎng)點(diǎn)花？

　　教學(xué)反思：

　　幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

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