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快樂標(biāo)桿閱讀答案
【原文】
快樂標(biāo)桿
童年的時候，心境總是純純的，如同一張透亮的白紙，似乎把書讀好，每次測驗?zāi)芸嫉揭粋�比較理想的分?jǐn)?shù)，得到老師一個好評語和父母一個喜許的微笑，自己就成了世界上最幸福的人了。于是，在第一次測驗完畢與另一次測驗即將到來之間的空當(dāng)，我在加倍努力學(xué)習(xí)的同時，都給自己定一個小小的目標(biāo)。比如說，這次考了８５分，下一次的目標(biāo)就是８６分或８７分。這相差的一兩分，對于我而言，不高也不低，如果稍努力一點(diǎn)，我就能達(dá)到；如果稍微懈怠一點(diǎn)，愿望就會落空。它是一個位置剛剛好的標(biāo)桿。
在整個童年里，我都是快快樂樂的。因為我基本上每次都能取得這一兩分的小小勝利。它看似微不足道，卻讓我整天沉浸在一種成功的感覺當(dāng)中。這種味道不錯的感覺，又像汽油一樣，化做驅(qū)使我前進(jìn)的動力，讓自己的成績不斷提升。而每提升一次，我又會把那個標(biāo)桿再往上挪一挪。不挪多，也不挪少。還是剛剛好的一個位置。
后來長大了，工作了，功利的細(xì)菌也隨著年齡的增長一天天地加速繁殖。終于變得野心勃勃，總設(shè)想著自己正站在一塊極富彈性的跳板上，我用力踮一踮腳，就能躥到一個老高的地方，可以輕輕松松地躍過其間漫長的艱辛，忽略一次次失敗帶來的挫折，甚至可以不用等待機(jī)遇的來臨。就像一只長臂猿伸出猿臂，就能把掛在最高的枝頭上那枚名叫“成功”的果子摘到手中。
可是奇跡從沒在我身上發(fā)生，幸運(yùn)星也不見有即將出現(xiàn)的征兆，反而是童年時那曾經(jīng)非常熟悉的快樂，離我越來越遠(yuǎn)。對成功的極端渴望，和離成功的幾乎要用光年來計算的遙遠(yuǎn)距離，使我常常陷入郁悶和痛苦中。跳板還是那塊跳板。我也已經(jīng)傾盡全力起跳無數(shù)回，可許多年以后的今天，我終于悲傷地發(fā)現(xiàn)：我千百次地跳來跳去，卻始終還站在最初那個起跳的點(diǎn)上�，F(xiàn)在細(xì)細(xì)思量起來，還是期望值過高，就像１００級臺階，我就是長出一對翅膀，也不可能一步跨越。
也許，在每個人的心靈一隅，都生長著一棵常綠而筆直的樹，樹上搭著一根標(biāo)桿，它的刻度很細(xì)密，能精確地記錄我們每一次的進(jìn)步。每天，或者每一段光陰，我們都會不自覺地將那根標(biāo)桿往上挪一挪，讓自己向更遠(yuǎn)的目標(biāo)、更大的成功推進(jìn)。但是，我們不能一次性地把那根標(biāo)桿挪得過高。每一次我們都只能挪一兩個刻度，使它一直處在頭頂上一個恰當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
【問題】
15、根據(jù)語境，說說下面句子中畫橫線詞語的含義。（4分）
�。�1）它是一個位置剛剛好的【標(biāo)桿】。
�。�2）后來長大了，工作了，功利的【細(xì)菌】也隨著年齡的增長一天天地加速繁殖。
16、為什么“我”已往傾盡全力起跳無數(shù)回后，卻始終還站在最初那個起跳的點(diǎn)上？（2分）
17、就文章講述的道理而言，本文與《走一步，再走一步》有相似之處，但兩文文體不
同，闡述道理的方式也不同，請比較回答。（6分）
�。�1）本文主要運(yùn)用【 】論證方法來闡述道理，運(yùn)用這種方法的好處是：（2分）
本文的觀點(diǎn)是（２分）
（2）《走一步，再走一步》一文是怎樣講述道理？（2分）
18、對本文作者所持的觀點(diǎn)，結(jié)合你自身的實際談點(diǎn)自己的看法。（1分）
【參考答案】
15、①目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)
�、谟�
16、因為確立的目標(biāo)太高，對成功的極端渴望，總想站在一塊極富彈性的跳板上，踮一踮腳尖，就能把成功的果子摘到手中，這樣成功率很低，所以始終還站在最初的那個起跳點(diǎn)上。
17、①對比論證，突出論證目標(biāo)要切實可行，否則會屢遭失敗，我們應(yīng)確立一個切實可行的目標(biāo)，并且為實現(xiàn)目標(biāo)一步一步的努力。
�、谥v述自己生活中親身經(jīng)歷的一件小事，然后歸納從中悟出的道理。
18、同意、不同意都可，只要理由恰當(dāng)，表述通順即可。
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