《雨說》課內(nèi)閱讀習(xí)題及答案
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第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊，石獅子見了我笑出了淚啊，小燕子見了我笑斜了翅膀啊，
第二樣事，我還要教你們勇敢地笑，那旗子見了我笑得嘩啦啦地響，只要旗子笑，春天的聲音就有了只要你們笑，大地的希望就有了雨說，我來了，我來了就不再回去當(dāng)你們自由地笑了，我就快樂地安息有一天，你們吃著蘋果擦著嘴要記著，你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。
①雨教小孩子做什么，為什么要教他們這樣做？
�、谡f說你對(duì)下面詩(shī)句的理解。只要你們笑，大地的希望就有了。
�、鄣谝还�(jié)詩(shī)每句末尾都有一個(gè)“啊”字，它表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？
�、茉�(shī)人用第一人稱的口吻來寫雨有什么效果？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
⑤“有一天，你們吃著蘋果擦著嘴/要記著，你們嘴里的.那份甜呀，就是我祝福的心意。”你是怎么理解這兩句話的？
答案
�、僖�?yàn)樵谶@些小孩子生長(zhǎng)的大地上，沒有什么能令他們快樂地笑，所以雨要教小孩勇敢地笑，鼓勵(lì)他們迎接雨的到來，跟著雨的腳步，看看雨水潤(rùn)澤大地后的變化，鼓起勇氣，沖破重重禁錮，勇敢地爭(zhēng)取自由、幸福的生活。
�、谥灰⒆觽兡苡赂业乇磉_(dá)出要求自由、幸福的聲音、大地就有希望了。
�、壑孕淖Ｔ钢袊�(guó)兒童開心快樂、健康成長(zhǎng)的心情。
�、苓@種寫法活潑新穎，生動(dòng)感人，能較好地與讀者交流，使讀者讀了倍感親切，好像“雨”就站在面前一樣。
�、荨疤O果”在這里具有雙關(guān)語(yǔ)意：一是指真正的蘋果；一是指作者帶給少年兒童的自由、快樂、幸福，就像甜美的“蘋果”一樣�！澳銈冏炖锏哪欠萏鹧�，就是我祝福的心意”，不僅把具體可感的“吃著蘋果”時(shí)“嘴里的那份甜”，貼切地變?yōu)椤拔易８５男囊狻�，暗含了一種詩(shī)的祝福的力量，而且不露聲色的卒章顯志，照應(yīng)標(biāo)題，體現(xiàn)了詩(shī)歌的含蓄美。
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