二年級(jí)湯圓作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)湯圓作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)湯圓作文 篇1
今天晚上吃過(guò)飯媽媽帶我去超市轉(zhuǎn)，出來(lái)的時(shí)候媽媽買了桂花味道的湯圓，回到家后媽媽打開了那包桂花味道的湯圓，那湯圓白白的 、圓圓的就像珍珠一樣，饞得我口水都流出來(lái)了，我們趕緊去煮湯圓了，煮了很長(zhǎng)時(shí)間……
湯圓終于煮好了，媽媽給我盛了六個(gè)放到我的碗里，我拿起小勺就開始吃湯圓，我舀了一個(gè)湯圓吃的滋滋有味，我很快就把這碗湯圓吃得干干凈凈，實(shí)在太好吃的。
二年級(jí)湯圓作文 篇2
除夕早上，我看見媽媽在包湯圓，我即興編了一個(gè)謎語(yǔ)：“它又白又胖，外面是白色的，里面可以裝白糖，也可以裝紅糖。你知道是什么食物？”媽媽聽了，笑著說(shuō)：“你可真會(huì)編！”
媽媽包湯圓可快了，我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，我可以包嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“當(dāng)然可以，不過(guò)手要洗干凈�！蔽野咽窒锤蓛袅�，媽媽遞給我一團(tuán)白花花的面團(tuán)。我學(xué)著媽媽的樣子做，首先我把面團(tuán)捏得癟癟的，在面團(tuán)中間放上一勺白糖，再將面團(tuán)對(duì)折，輕輕捏了捏。然后放在手心里，雙手搓揉，可是搓著搓著湯圓就露餡兒了，我做了很多次，才做好一個(gè)像樣的湯圓。
不一會(huì)兒，湯圓包完了，一個(gè)個(gè)白白胖胖的湯圓下鍋了，我把包好的湯圓遞給媽媽放進(jìn)鍋里煮，不一會(huì)兒，湯圓就在鍋里跳起了舞，湯圓煮好了，我們一家人開心地吃著湯圓，我問(wèn)媽媽：“吃湯圓表示什么意思？”媽媽微笑著告訴我：“過(guò)年吃湯圓表示一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，甜甜蜜蜜�！�
過(guò)年包湯圓真讓我高興，吃湯圓更讓我開心。
二年級(jí)湯圓作文 篇3
一年一度的元宵節(jié)到了。這天下午，我們學(xué)校組織了包湯圓活動(dòng)。
每位同學(xué)都帶來(lái)了包湯圓的食材，有糯米面，有湯圓餡……坐在我后面的同學(xué)竟然帶來(lái)了生面，他在那兒壓來(lái)壓去，最后給壓榨了，弄了他一臉的.面粉粉，簡(jiǎn)直就像個(gè)小雪人似的，全班同學(xué)都被逗得開懷大笑�？吹狡渌瑢W(xué)開始做湯圓，我也不善罷甘休，立刻飛快地動(dòng)起了雙手。包湯圓并沒有我想象的那么簡(jiǎn)單，一開始連面團(tuán)都揉不成，于是老師過(guò)來(lái)教我說(shuō)：“把面團(tuán)放在手里搓圓，雙手合起來(lái)把面團(tuán)壓扁，緊接著把餡放在被壓扁的面團(tuán)中間，用手輕輕捏緊，再換另一個(gè)方向再輕輕捏緊，然后在手心中滾一滾搓圓就好了，最后把包好的湯圓放在飯盒里�！薄罢媸锹�?zhēng)熞幌�，勝讀十年書啊！”于是，我按照老師的說(shuō)法做了起來(lái)。果不其然，一個(gè)像乒乓球似的湯圓就包好了。我興奮極了！一刻都不想停下來(lái)，接連又包了好幾個(gè)。其他同學(xué)包的湯圓，真是千奇百怪！有笑臉，有哭臉，甚至還有鬼臉……
這次包湯圓活動(dòng)真讓我難忘�。�
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