以感謝為話題的作文600字（精選20篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的以感謝為話題的作文600字（精選20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　以感謝為話題的作文1

　　如果沒有媽媽，我就不會(huì)來到這個(gè)美妙的世界，如果沒有媽媽的關(guān)心和照顧，就不會(huì)有今天的我。

　　我成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開我的媽媽。我的歡笑，哭泣，開心快樂，痛哭和傷心。都與我的媽媽形影不離。在我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽指責(zé)我；在我受傷時(shí)，媽媽關(guān)心我；在我生病的時(shí)候，媽媽照顧我；在我開心的時(shí)候，媽媽與我一同歡笑；在我傷心時(shí)，媽媽為我分憂，為我哭泣；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，媽媽總是盡力的幫助我；當(dāng)我玩電腦時(shí)間過長時(shí)，媽媽就用她的那雙大眼睛瞪著我，我能從她那雙大眼睛中讀出：“不行！”

　　記得就在前幾天，11月27日深夜，我突然發(fā)高燒，睡不著覺，渾身滾燙。媽媽見狀后，連忙披上一件衣服，和睡在隔壁的爸爸說，可爸爸聽后沒有從床上起來。于是，媽媽一個(gè)人忙乎起來：先端來8毫升的美林讓我喝下，又給我喝了大量的溫開水，可我還是難受得直呻吟發(fā)抖，媽媽看著我，焦急地摸摸我身體，我的身體就像火一樣發(fā)燙，媽媽顧不得披上外套，又跑出去端來一盆熱水和毛巾，拿熱毛巾給我擦身體，洗臉，擦腳，給我做物理降溫。媽媽仔細(xì)地擦了一遍又一遍，就是這樣，那天晚上，我還是三次難受地醒來，媽媽就三次冒著寒冷的冬夜起床為我做物理降溫。直到凌晨5點(diǎn)我才能昏昏睡去。惟獨(dú)媽媽寒夜未眠地守著我。第二天早上醒來，我的燒退了一些，媽媽請假?zèng)]去上班照顧我的生活，帶著我去醫(yī)院打針，這一切，我看在眼里，濃濃的熱淚卻在我的'心里流下來。

　　是的。母愛是世上最偉大的愛。媽媽對我的愛是我手中這枝筆無法寫完的，在這里，我想深情地對媽媽說一聲：“媽媽，我愛您！感謝您帶我?guī)У竭@個(gè)世界！”

　　以感謝為話題的作文2

　　每個(gè)人的成長都離不開老師的悉心教導(dǎo)與無私關(guān)懷。

　　還記得五歲時(shí)，我懷著對上學(xué)的憧憬走進(jìn)了小學(xué)一年級的教室，我們的第一任老師是李老師，那時(shí)我們學(xué)習(xí)拼音和一些簡單的字，她手把手地教我們。她不但十分關(guān)心我們的成長進(jìn)步，而且還對我們問寒問暖的。每當(dāng)放學(xué)后，她總是把我們護(hù)送出校門。

　　升入中年級，當(dāng)我們依依惜別了親愛的李老師時(shí)，一個(gè)不茍言笑的老師把我們領(lǐng)進(jìn)了新教室，她是嚴(yán)厲的張老師。她不但教我們豐富的知識(shí)，還教我們?nèi)绾巫鋈�，做一個(gè)高尚的人。他希望我們都能成才，將來成為對社會(huì)有用的人。

　　當(dāng)我們以優(yōu)異的成績升入高年級時(shí)，笑容滿面的劉老師迎接了我們。她像一盞明燈，帶領(lǐng)著我們前進(jìn)。她非常有學(xué)問，同學(xué)們出了好多問題也難不住她，她總給我們講述人生的哲理。最后，我們又以優(yōu)異的成績告別了劉老師。

　　我們六年級的.班主任是廖老師，她已有二十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她總用眼神說話。只要有同學(xué)上課開小差，她就會(huì)用提醒的目光，警示那位同學(xué)。那位同學(xué)就會(huì)立即專心聽講；當(dāng)我們考試取得好成績時(shí)，老師一進(jìn)班，眼里就閃著滿足、欣慰的目光。在廖老師無微不至關(guān)懷下，我們克服了一個(gè)又一個(gè)困難，她引導(dǎo)我們邁向中學(xué)的大門。

　　回想起六年的小學(xué)生活，是老師教給我們做人的道理，引導(dǎo)我們做高尚的人；是老師教我們豐富的知識(shí)，使我們博學(xué)多才；是老師讓我們從一個(gè)愚昧無知的兒童成長為一名合格的“六小公民�！�

　　在即將離別小學(xué)時(shí)，我想衷心地說：“感謝您，我親愛的老師！”

　　以感謝為話題的作文3

　　“沒事！”這是母親的口頭語，但我深刻地感受到，這是借口——愛的借口。正是她的借口，讓我心存感激。

　　燈下的溫暖

　　在鍋碗瓢盆的碰撞聲中起床，在飛針走線的歌曲聲中睡去，這便是我的一天。而母親每天迎來第一縷陽光，送走最后一抹夕陽，還要“恭候”皎潔的月亮。不知道為什么，每天我起床后總有做好的飯等我，每天脫下的臭襪子第二天會(huì)整潔地放在我的.枕頭邊，睡前凌亂的書包第二天清早總能變得很整齊。母親的白發(fā)日漸增多，燈下，是母親依舊忙碌的身影，“媽！休息一會(huì)兒吧，明天再干！”“沒事，媽不累，就當(dāng)鍛煉身體了�！本瓦@樣，您的身影在燈下繼續(xù)舞動(dòng)。

　　夜里的明亮

　　上了初中，學(xué)校離家比較遠(yuǎn)，送我接我，成了母親每天的必修課，不論刮風(fēng)下雨，還是冰天雪地，從未延誤過。其實(shí)，母親的膽量也不大，這是我知道的，但是因?yàn)槲液ε乱粋�(gè)人走路，母親就必須膽大，這是母親說的。一個(gè)下雪的傍晚，我看到母親踩濕的鞋，心里有一種莫名的痛�！皨�，我有伴，別來接我了！”“沒事，反正也得走動(dòng)走動(dòng)�！本瓦@樣，您用一束目光，照亮了我前進(jìn)的路程。

　　晶瑩的愛意

　　隨著時(shí)間的推移，我上初四了，晚上住校，每周末回家。一直把我捧在手心里的母親來說，卻是千百個(gè)不放心。用她的話說：不能關(guān)心照顧兒子，是一種痛。有一天到學(xué)校，我在鉛筆盒里發(fā)現(xiàn)了一封信，是母親寫的，讀完之后，我哭了，我被母親那深深的愛打動(dòng)了。每次我回家，都會(huì)詢問一下母親：“媽，您最近好嗎？”，“沒事，你不在家，我倒落得清閑�！蔽衣牭玫侥�聲音的哽咽，感覺得到您眼中晶瑩的淚光。

　　感激你，我的母親。你的一句“沒事”包含的太多太多，這是母親為愛找的借口，這是金色的借口！

　　以感謝為話題的作文4

　　生命是多姿多彩的，各有各的特點(diǎn)，每個(gè)人的生命中都會(huì)經(jīng)歷不同的波折，不同的酸楚。我要感謝生命，感謝他帶給我無盡的歡樂與酸楚，是我的生活不過于平淡。

　　感恩生命，是它把我?guī)У搅诉@個(gè)充滿真情的世界。讓我認(rèn)識(shí)了無微不至關(guān)懷我的父母，和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，是我感受到>人間真情所在。它讓我歡樂，但有時(shí)也許會(huì)發(fā)生某些微不足道的小事而讓我感到酸楚。感恩生命，讓我擁有了一個(gè)處處有真情的世界。

　　感恩生命，是他把我?guī)У搅诉@個(gè)和諧美滿的家庭，爸爸媽媽辛勤地培育我，使我健健康康、快快樂樂地成長。每當(dāng)節(jié)假日，爸爸媽媽從不讓我一味地寫作業(yè)，有空時(shí)，總會(huì)帶我去旅游，讓我放松心情，更好地沐浴這美好的陽光。有時(shí)，我也會(huì)跟朋友們一起玩耍，一起嬉戲。感恩生命，讓我成長在一個(gè)>幸福的家庭之中。

　　感恩生命，是它賜予了我可以學(xué)習(xí)知識(shí)、探索科學(xué)的大腦。讓我可以在知識(shí)的海洋中盡情遨游，在知識(shí)的天空中盡情飛翔，在知識(shí)的大地上盡情奔跑。也是生命，讓我明白了許許多多的'“為什么”�，F(xiàn)在，我已不是那個(gè)剛剛呱呱落地什么也不懂的小嬰兒了，我是一個(gè)充滿朝氣的青少年，生命如此美妙！

　　感恩生命，帶給了我這么多真誠的朋友。有了他們，我更加感到了生命的可貴。

　　失落時(shí)，朋友會(huì)是我很好的傾訴對象，我可以敞開心扉向他訴說；落淚時(shí)，朋友便會(huì)遞上一個(gè)干凈的手帕，并開導(dǎo)我，使我的心情很快好了起來；開心時(shí)，朋友回和我一同笑，此時(shí)，我們已深深陶醉在毫無掩飾的笑中。

　　感恩生命，感謝它帶給我們的許許多多，一切的一切。

　　朋友們，讓我們共同感恩生命吧！

　　以感謝為話題的作文5

　　父親，你的手是那么粗糙，頭發(fā)也沒以往富有光澤，可那炯炯有神的雙眼仍透露著智慧，仍用雙手撫育我們成長。

　　還記得那天，傾盆大雨直泄而下，山路是那樣崎嶇、窄小，凸起一程凹進(jìn)一陣。您昨日之前便已上山。還記得當(dāng)時(shí)，我以一天沒見到您，總顯得無比沮喪。我想起了您高大挺秀的模樣，總?cè)滩蛔”羌庖凰帷�—淚如雨下。我日日夜夜盼著您，我可從沒有離開您呀！

　　半夜三更，隱隱約約的月光照著我的臉，我在抽泣中睡熟了。您來了，我親愛的父親。只見您頭發(fā)上還留有閃爍著的.雨珠，衣服也全部濕透了，面色如發(fā)燒般紅潤�？赡�毫無怨言，仍移動(dòng)著自己強(qiáng)勁有力的身體。您一聲不吭地來到我身邊，俯下身子，用那溫柔的目光看了我一眼，朝我微笑，我心里別提有多高興了！你們可知道，此時(shí)下山有多危險(xiǎn)。四季豆那時(shí)12元一斤，我更是垂涎欲滴。那晚，我卻見餐桌上翠綠一片，啊，是四季豆！只見父親滿頭大汗，喘著氣，說：“你爺爺和我種的，它成熟了，我們就帶給你們吃�！蹦�望著我們的表情，又說，“我們還沒吃，先帶給你們嘗嘗，還不知道味道好不好�！蹦�說著，還摸了摸自己的頭，尷尬地笑了笑。父親，我當(dāng)然領(lǐng)會(huì)您的心意，令我感動(dòng)的是，您總是以我們?yōu)橹行�，突出您那如山的父愛�?/p>

　　又過了一天，只見家中放著幾顆雞蛋。那天您已經(jīng)去工作了，可是雞蛋不可能從天而降，可想而知，它們便是您帶來的，您向來把最好的留給我們。

　　父親，我要感謝您，感謝您對驕傲的我潑冷水，使得我更加努力、堅(jiān)強(qiáng)；感謝您的付出，讓我們一家充滿了溫暖；感謝您對我的肯定與贊同，讓我對學(xué)習(xí)更加喜愛。感謝您對這個(gè)家的一切努力！

　　父親，我愛您，我更感謝您。

　　以感謝為話題的作文6

　　我最要感謝的一個(gè)人，就是我的啟蒙老師——萬老師。他，在別人眼里非常嚴(yán)厲，當(dāng)然，在那件事之前，我也不例外。

　　萬老師長著一頭長長而又有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，她那頭發(fā)特別順，當(dāng)太陽出來的時(shí)候，就會(huì)照耀在萬老師的頭發(fā)上，顯得亮滋滋地。萬老師長著一個(gè)瘦高的.個(gè)子。

　　萬老師教書已經(jīng)教了多年了，每次上她課時(shí)候，都非常喜歡李老師講得課。不管有些同學(xué)的成績是好與壞，萬老師都沒有放棄過一位學(xué)生。雖然有時(shí)候?qū)ξ覀儑?yán)厲了一點(diǎn)，但是我們也不怎么聽話，萬老師在心目中也很傷心。

　　萬老師您對我們的好，我們沒有抹藏在心里，而卻一次次的原諒我們。萬老師感恩之情，我無已回報(bào)，只愿您永久年輕。

　　在初一年級下學(xué)期，我那時(shí)正是青春叛逆期，我竟然早戀了，那3時(shí)候我以為只要我們小心點(diǎn)，老師就不會(huì)發(fā)現(xiàn)，誰知，最后老師還是發(fā)現(xiàn)了，那時(shí)候，我以為你會(huì)很嚴(yán)厲很嚴(yán)厲的批評我一頓，但您并沒有，而是很慈祥很慈祥的教育我，慈祥到我都不認(rèn)識(shí)你了，你知道，我一直很怕你，雖然我是學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但我就是怕你，還就是在特殊時(shí)期，快小考的時(shí)候早戀了。

　　還記得當(dāng)時(shí)你對我說：“你雖然學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)，但這種事似乎在你們這種時(shí)期早了點(diǎn)，你們現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，小考考一個(gè)好成績，你們這樣是會(huì)影響學(xué)習(xí)的，好了，你們自己想清楚，回去吧！”

　　我知道老師是為我們好，想清楚之后，我們徹底崩了，是��！現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的高峰時(shí)期，怎么能早戀呢？我陷入深深的沉思。

　　老師，謝謝你，是你讓我懂得了這個(gè)道理。

　　以感謝為話題的作文7

　　回憶著初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心里有收獲，有感激。

　　讀初中比讀小學(xué)更辛苦，每天的作業(yè)壓得人喘不過氣。剛上初中，我對老師有一種神秘感，心里有時(shí)候會(huì)怕，怕遇到兇老師；我比較害羞，上課不敢積極發(fā)言。這些導(dǎo)致我上課經(jīng)常走神，聽不好課。到漸漸清楚了每個(gè)老師的脾氣，我努力地補(bǔ)課，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)落下了這么多課，補(bǔ)也來不及了。就在此時(shí)，您我敬愛的王老師，向我伸來一只手，讓我像看見一根救命稻草一樣，緊緊抓住，拼命往上爬，卻怎么也上不去，留在了半路。

　　您教我們語文，剛開始，您總是教我們自學(xué)，我們不習(xí)慣，經(jīng)常私下罵您。漸漸地同學(xué)們不再罵您，因?yàn)槲覀兣腔苍诔踔泻托�學(xué)大門的邊緣，正調(diào)皮，又遇上一個(gè)不聞班上事的老師，給了我們一個(gè)特權(quán)，我們更是樂翻了天，在語文課上很隨便，但反而考試考得很好。

　　因?yàn)槟��?jīng)常寫詩發(fā)表在報(bào)刊上，我們對您崇拜不已，上您的課也不那么隨便了。有時(shí)您也會(huì)為我們講解一些問題，或者讓我們多提問，這樣激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，更加地喜歡語文。每次寫完作文，您都會(huì)選出寫得特別好的，字斟句酌地修改，然后帶到教室里讀給我們聽。您還把一些同學(xué)的作文寄到報(bào)刊上發(fā)表出來，這讓我既羨慕又嫉妒。每次寫作文，我都用心地寫。打草稿，改，抄，但總會(huì)得到多讀多創(chuàng)作或者繼續(xù)努力等等評價(jià)，我的`心涼了半截。但我并沒有灰心，仍用心地寫，終于我的一篇作文被選上并在班上讀了，我激動(dòng)極了。這次成功使我更加熱愛語文，也使我的語文成績有所提高。

　　王老師，讓我說聲謝謝您。

　　以感謝為話題的作文8

　　一直以來，都不肯對母親說一聲“謝謝你”。因?yàn)橛X得，在最親近的人之間說這些，變多了客套和生分，摻了冷漠和疏離�？芍�道最近，我才明白……

　　昏沉的夜色遮住了天空原本明凈的藍(lán)色，月亮清冷的銀輝灑在地面上。房間里，臺(tái)燈柔和的光亮伴隨著瑯瑯的讀書聲散出窗外。此時(shí)的我，正在媽媽的嚴(yán)格監(jiān)督下大聲地朗讀著英語。伴隨時(shí)間的推移，我的聲音也漸漸低了下去，可媽媽馬上就察覺了這一點(diǎn)。媽媽嚴(yán)肅地盯著我，目光仿佛一把寒光閃閃的利刃，直切要害，就好像是一位一絲不茍的老師監(jiān)督學(xué)生背書。于是我就不再有一絲一毫的懈怠，開始精神抖擻，很用心地大聲讀起媽媽找的英語資料來。

　　我知道，媽媽這都是為了我好，所以寧可自己不被孩子理解，也要讓我努力學(xué)習(xí)。心里泛起了一絲絲情感的`漣漪。但媽媽對我的愛不僅僅體現(xiàn)在這上面。

　　夜色漸漸濃了，我有些小小的困倦。媽媽看見了，就輕輕地走出去拿了一些剝開的核桃過來。媽媽很用心地把核桃仁從殼里面挑出來，放在一旁。這時(shí)，她的神情是那么的專注與慈愛，可以看得到微微顫抖的睫毛和盛滿了關(guān)愛的目光。核桃堆成了一堆，媽媽就對我說：“學(xué)習(xí)累了吧，吃些核桃補(bǔ)一補(bǔ)�！蔽腋袆�(dòng)地拿起核桃，不由分說往媽媽口里送，媽媽卻笑著躲開，說：“媽媽不吃，你快吃吧�！笨墒沁@一刻，我分明看到了媽媽眼中的驚喜與欣慰，幸福的感覺溢于言表。

　　終于明白了，為什么媽媽總是想要我對她說一聲：“謝謝你”，她需要的，只是一點(diǎn)點(diǎn)小小的關(guān)懷與感恩。

　　現(xiàn)在在這里，讓我對你說一聲：謝謝你，媽媽！

　　以感謝為話題的作文9

　　說起感謝，我不禁會(huì)想到，那個(gè)一直陪在我身邊的人，和那件過去已久了的事。感謝你，感謝你為我所做的一切那個(gè)人。那個(gè)人，您的名字，叫媽媽。

　　窗外，正下著牛毛細(xì)雨。在教室里的我靠在窗邊，手握著老師的手機(jī)，而手機(jī)里的`通話對象，是媽媽�！皨�。我作業(yè)落在家里了，你給我?guī)н^來�！蔽覜]客氣地說�！艾F(xiàn)在嗎？”媽媽說，“可是現(xiàn)在正準(zhǔn)備下大雨。不然晚點(diǎn)再給你送過去？”聽了媽媽的這話，我朝墻邊翻了個(gè)白眼，說：“媽，你不會(huì)是想要等雨停了再來吧？要真是這樣，才不可以！一會(huì)兒你要是不給我把作業(yè)拿來，老師就要在全班人面前批評我了�！眿寢屧诹硪活^沉默了一會(huì)兒，又說：“那好吧。你等會(huì)兒，媽媽現(xiàn)在就給你送過去�！备嬖V媽媽作業(yè)的位置后，我沒禮貌地掛了電話。

　　果然，不一會(huì)兒，媽媽便拿著我的作業(yè)本，出現(xiàn)在了我班教室門口。我走過去，把作業(yè)本從媽媽手中拿走后，轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備回到我的座位上，卻被媽媽叫�。骸芭畠�，你上課的時(shí)候要認(rèn)真聽老師講解，要認(rèn)真聽課�！薄昂昧耍∧銦┎粺�。你回去吧�！蔽掖驍嗔藡寢尩脑挕�媽媽只好轉(zhuǎn)身離去。媽媽剛離開不一會(huì)兒，外面忽然下起了傾盆大雨。我心底泛起了一絲的擔(dān)心。媽媽會(huì)不會(huì)被淋到？在放學(xué)了后剛回到家，我就知道，媽媽感冒了。因?yàn)閯偦氐郊�，爸爸一看到我，就舉起了手掌，作勢要打我，卻被媽媽攔住，媽媽說：“女兒也只是不想被老師批評，她沒有錯(cuò)�！眿寢尩脑�，使我的淚水不聽話地涌出了眼眶，我跑過去，抱住了媽媽。

　　媽媽，感謝你，感謝你這么愛我，疼我，為我付出這么多。

　　以感謝為話題的作文10

　　感謝是夏日里的一股清風(fēng)，讓人感到清涼；感謝是沙漠里的一口清泉，給人帶來希望；感謝是綿綿的春雨，滋潤了人們干渴的心田。人與人之間因?yàn)橛辛烁兄x，才變得更美好更和諧。

　　一說到感謝，我們都會(huì)想到用禮物去感謝別人，或請別人大吃一頓，就算是感謝過了。我想你們錯(cuò)了，其實(shí)感謝并不一定是要用錢的。

　　記得上個(gè)星期，我們剛考完試，我就覺得自己這次考得糟糕透了。一臉難過的樣子，我們朋友見我這般傷心，就勸我不要悲觀，反正卷子沒發(fā)下來，誰也不知道分?jǐn)?shù)是多少。我想想也是。于是，就又開始了我的吃喝玩樂的悠閑生活。等卷子發(fā)下來的時(shí)候，我頓時(shí)傻了眼。我的.成績糟糕透了，頓時(shí)，我的心情也從珠穆朗瑪峰上墜落到了東非大裂谷里了。從那之后，我也很少吃飯，一心一意的學(xué)習(xí)，也不和朋友們玩了。朋友們見到我這個(gè)樣子，就來和我交談，讓我不要只知道學(xué)習(xí)，忘了適時(shí)的放松。

　　前兩天的時(shí)候，朋友因?yàn)樯�病了，沒來上課。導(dǎo)致耽誤了一些功課。我就去她家看看她怎么樣了，并順便幫他補(bǔ)習(xí)一下。當(dāng)我來到她家的時(shí)候，她看見了我滿是歡喜。問道：“你怎么來了”。我笑著對她說：“來感謝你啊”。他滿臉疑惑的問道：“感謝我什么”？我說：“感謝你在我失意的時(shí)候幫助我，今天讓我來也幫你補(bǔ)補(bǔ)課吧！”她笑著說：“好好�！�

　　經(jīng)過這件事，我覺得感謝并不一定要用錢。有時(shí)候簡簡單單的一句話，雖普普通通，但比萬兩黃金還重要。

　　因?yàn)橛辛烁兄x，社會(huì)才會(huì)變得更加和諧；因?yàn)橛辛烁兄x，社會(huì)才會(huì)變得更加美好。我相信只要每個(gè)人都學(xué)會(huì)了感謝，那社會(huì)就會(huì)變成美好人間。

　　以感謝為話題的作文11

　　我有一支鋼筆，很舊，金色的漆，因?yàn)樽ノ諘r(shí)間太長，已經(jīng)掉了大半，筆帽也失去了色彩，不再閃爍光芒，但我一直使用它。

　　那只筆是老師給的，以前我是個(gè)馬大哈，經(jīng)常上了“戰(zhàn)場”才發(fā)現(xiàn)我的“兵器”沒帶。一次考試，我又一次發(fā)現(xiàn)我沒有帶鋼筆，剛想向周圍的人借，可一抬頭，就是老師嚴(yán)厲的目光，我只好又低下頭。時(shí)間已經(jīng)過去了五分鐘，可我一道題也沒做，我心急如焚。老師注意到我的異樣，悄悄走到我身邊，輕輕地問：“怎么了？為什么一道題也沒有寫？”我又著急又不好意思地說：“我……我沒帶……鋼筆�！崩蠋熭p輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出教室，不一會(huì)兒又回來，遞給了我一支鋼筆：“給，下次別再忘了哦！”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一直到五年級分班，我更感覺這支筆是老師對我的期待，它甚至化成了老師。

　　過了一段時(shí)間，校園里有很多同學(xué)都買了新式的鋼筆，十分方便。我看了看自己的鋼筆，還是頂不住誘惑買了一支，那筆的樣子確實(shí)好看，吸墨也很方便。

　　“十一黃金周”我早早寫好寫好作業(yè)，把墨水吸好就開始玩了。上學(xué)后我們進(jìn)行了一次小測驗(yàn)，我拿出新鋼筆開始作答，寫著寫著，咦，怎么寫不出來了！我旋開筆蓋，怎么回事，為什么一滴墨水都不剩？無奈我只好拿出以前的鋼筆來應(yīng)急，結(jié)果一寫，還真寫出了字，每一個(gè)筆畫都像一個(gè)開心的娃娃。你——一支舊鋼筆，解救了我的燃眉之急

　　從那以后我再也不趕所謂的“時(shí)髦”了，不再買新鋼筆了，我要用這支舊鋼筆開創(chuàng)屬于自己的.一方天地。

　　感謝有你，陪我一起書寫的舊鋼筆，感謝有你，教我知識(shí)做人的老師。

　　以感謝為話題的作文12

　　我感謝我的兩位教師，一位是我一二年級的班主任王教師，或許她現(xiàn)在并不記得她曾經(jīng)有一個(gè)我這樣的學(xué)生了。但我記得很清楚，開學(xué)第一天，報(bào)名時(shí)王老師問我的愛好是什么，我從小就很內(nèi)向，不愿說話。我很怕，不知道接下來老師會(huì)不會(huì)強(qiáng)迫我說出來，還不說我猜又會(huì)被媽媽罵了。沒想到她卻說了聲沒關(guān)系，給我一支筆和一張紙，讓我把愛好寫在紙上，不會(huì)的用拼音代替，我顫顫巍巍地拿過筆在紙上寫了兩個(gè)字。我覺得這位老師和藹可親，漸漸地我從開始不說話到能和老師說幾句。過了不知道多久，老師又問我的特長是什么，這回我鼓足了勇氣說了句：“我還不知道�！崩蠋熜α�，我看著她，她笑起來很漂亮，臉上有兩個(gè)淺淺的酒窩，她邊笑邊說：“很好，你現(xiàn)在不知道，以后一定會(huì)知道的�！蔽铱粗�面前這位年輕漂亮的老師也笑了。因?yàn)樗�讓我知道，不是所有的人都是可怕的�?/p>

　　而另一個(gè)是我現(xiàn)在的語文老師張老師，他讓我對作文產(chǎn)生了濃厚的.興趣。

　　以前，我并不喜歡這些枯燥無味的文字，老師要求我們寫作時(shí)我更是煩透了，恨不得把作文本撕掉，每周的兩篇隨筆，我也是草草了事，只當(dāng)任務(wù)完成就可以了，從不管好壞。在這期的期中考試中，我沒有像以前一樣，數(shù)著字?jǐn)?shù)來寫，把腦海里浮現(xiàn)的字眼全寫在了上面。幾天后，試卷發(fā)下來了，我看了看后面的作文，天啊!老師改了這么多，我想作文的分?jǐn)?shù)肯定不高了。沒想到，張老師走過我身旁時(shí)對我說作文寫得很不錯(cuò)，我驚呆了，我根本沒有想到，第二節(jié)課，老師把我的作文打印出來了，還讓我把作文朗讀出來。

　　第一次我有了這樣一個(gè)小小的成就感，我體會(huì)到了寫作的好處。經(jīng)過多次鍛煉后，我發(fā)現(xiàn)我的作文水平提高了。不過如果不是張教師把我的作文打印出來，讓我當(dāng)堂朗讀，我也感受不到原來寫作這么有趣;如果不是他，我也不知道我也可以寫出好作文。

　　我感謝他們，一個(gè)讓我知道世界上的人是善良的、和藹的;一個(gè)讓我知道寫作是快樂的、有趣的。他們都是我喜歡的老師。

　　以感謝為話題的作文13

　　我要感謝我的父母，感謝我的朋友，感謝老師，感謝我身邊的每一個(gè)人，感謝你們陪我走過了一個(gè)又一個(gè)春秋。

　　那天，我們比以往提前一個(gè)小時(shí)回家�；氐郊乙院螅�母親正在和面，讓我?guī)兔μ狳c(diǎn)煤球，說今天可以破例讓我多玩會(huì)電腦。聽到后我頓時(shí)興高采烈，滿心歡喜地下樓提煤球去了。

　　晚飯過后，我便一頭扎進(jìn)電腦，正玩得不亦樂乎的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影闖進(jìn)我的視線。我一回頭，溫柔的聲音便傳入我的耳朵：“你知道今天是什么日子嗎？”

　　我眨眨眼睛，露出一個(gè)大大的微笑：“是什么日子呀？”

　　母親愣了一下，依舊笑得那么柔和：“今天是感恩節(jié)！”

　　一時(shí)語塞，我不知道該說什么好，再回頭看看母親的`笑，此時(shí)卻顯得那么刺眼。想起母親平日里對我的好，暖暖的在心頭蔓延開來。媽媽，謝謝你，話到嘴邊卻說不出口，只好埋在心里。睡覺前，母親問我今天怎么這么聽話，我沒有回答。感恩的心，感謝有你，并不是因?yàn)榻裉焓歉卸鞴?jié)，只是因?yàn)槟悖�我的母親。

　　感恩的心，感謝有你。讓我們懷著感恩的心，感謝我們身邊的每一個(gè)人。因?yàn)橛心悖�我的生活多姿多彩�?/p>

　　淡淡的問候、親切的感動(dòng)，那么淺，卻又那么深。在不乏一絲寒冷的冬夜里，平淡的關(guān)懷渲染出一片溫暖。

　　以感謝為話題的作文14

　　有一種力量，它可以幫助你渡過難關(guān)，順利上岸；可以在你有困難的時(shí)候，拼盡全力去幫助你。你一定猜到了，對這種力量是——友情。

　　一個(gè)星期三的下午，我們的數(shù)學(xué)老師走到教室里來，宣布這節(jié)課要考試，給大家10分鐘的時(shí)間復(fù)習(xí)一下。我不想復(fù)習(xí)，因?yàn)槲矣X得這次考試會(huì)很簡單。等到考試卷發(fā)下來的.時(shí)候，我一下子蒙了，因?yàn)槲覜]有復(fù)習(xí)，有很多題目我都不會(huì)做，考試快結(jié)束的時(shí)候，我只好硬著頭皮，多做了幾題�？荚嚱Y(jié)果很快公布了，我居然只考了59分。放學(xué)后，我蹲在墻角，不停的流淚。剛好回來拿東西的朋友，看見我蹲在墻角哭了，問明原因后就開始鼓勵(lì)我說：“失敗乃成功之母，下次好好復(fù)習(xí)，一定能考出好的成績�！拔衣犃怂�的話，我的自信心又很快回來了。

　　上面這件事說明了友情會(huì)不斷的鼓勵(lì)你，下面這件事說明了友情會(huì)時(shí)時(shí)刻刻幫助你。

　　星期四的中午，數(shù)學(xué)老師突然說：”中午數(shù)學(xué)考試，再給大家五分鐘把工具準(zhǔn)備一下�！拔野阉�需要的工具都拿出來了，可唯獨(dú)沒見到尺子。老師說過100分的題目，畫圖部分就有20分。我要快點(diǎn)借到尺子才行。我找了很多人，但他們都表示只有一把尺子，沒有多的，不能借給我了。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，只見孫明毫不猶豫的把他新買的尺子掰成了兩半，并把一半尺子遞給了我說：”只有這樣了，我們湊合著用吧！“因?yàn)橛辛顺咦�，所以順利通過了考試。感謝朋友在我遇到困難的時(shí)候?qū)ξ业目犊�解囊�?/p>

　　因?yàn)橛辛擞亚楫?dāng)你傷心的時(shí)候，有人給你安慰和鼓勵(lì)；因?yàn)橛辛擞亚�，�?dāng)你遇到困難時(shí)候有人幫分擔(dān)；因?yàn)橛辛擞亚�，�?dāng)你遇到高興事情時(shí)候，有人和你分享。友情是我們生活當(dāng)中重要的部分，讓我們好好珍惜身邊的友情，友情萬歲！

　　以感謝為話題的作文15

　　每年的中秋佳節(jié)，是人們團(tuán)聚的節(jié)日。每逢佳節(jié)倍思親，今年的中秋節(jié)，我的心情多了一分牽掛，特別思念四川地震災(zāi)區(qū)的同齡人，很想去安慰他們受傷的心靈。

　　假如我有一只尼爾斯鵝，我一定讓它帶我去慰問那些在災(zāi)難中痛失親人的孩子，去探望在災(zāi)難中失去肢體的兒童，去看望在安置房上課的同學(xué)┅┅。我要親自為他們送上節(jié)日的問候和祝福，我要把家里的全部月餅帶上，把媽媽給我的零用錢帶上，送給最需要的小朋友，讓他們感受到人間的溫暖。

　　昨天晚上我真的'做了一個(gè)夢，夢見尼爾斯的鵝——馬丁，它把我?guī)У搅擞承沔?zhèn)，在那里我見到了在地震中救出二名同學(xué)的小英雄林浩。他非常熱情地接待了我，向我介紹了好多小朋友在地震中舍生忘死、奮勇救人的生動(dòng)事跡，也講了好多小朋友受傷以后頑強(qiáng)生活的感人故事，帶我看望了一些弧兒和傷殘兒童，看到一位殘疾兒童走路困難，我當(dāng)即就把馬丁送給了這位失去雙腿的小朋友，并告訴馬丁要聽話。

　　夢醒以后我的心情好多了，雖然這是一個(gè)夢，但讓我知道了災(zāi)區(qū)小朋友們在黨和全國人們的關(guān)心支持下，學(xué)習(xí)正常，生活安定，傷痛得到治療，所以內(nèi)心感到無限欣慰，感受到抗震救災(zāi)，眾志成城，天災(zāi)無情，人間有愛的具體事實(shí)。同時(shí)，我也從這些用頑強(qiáng)意志克服困難，永不放棄、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同齡人身上受到了深刻的教育，他們敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我努力向前！我相信災(zāi)區(qū)的明天一定會(huì)更加美好！

　　以感謝為話題的作文16

　　自從我們呱呱落地起，就意味著我們要對自己負(fù)責(zé)，對愛自己的人負(fù)責(zé)，對周圍的事情負(fù)責(zé)。從這一刻起，我們就應(yīng)該擁有一顆感恩的心，一顆負(fù)責(zé)的心。

　　我們要感恩自己。感恩什么？感恩我們擁有一個(gè)神奇的大腦，一顆在跳動(dòng)的心臟。我們要感恩親人，感恩朋友。感恩什么？感恩我們的親人讓我們擁有了親情，感恩我們的朋友，讓我們擁有了友情。我們要感恩生活中的每一件小事。感恩什么？也許，你從那件事里獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。也許，你失敗了，但是，失敗是成功之母，每一次的跌倒，就是你每一次的.成長。

　　你們認(rèn)識(shí)霍金嗎？他是科學(xué)巨匠，他是宇宙之王。但是，在光輝的背后他究竟是怎么樣的一個(gè)人？他是一位殘疾人，一位在輪椅上創(chuàng)造奇跡的人。一位身體徹底變形的的人，一位擁有頑強(qiáng)毅力的人。一棵在惡劣環(huán)境中成長的草，一株經(jīng)過風(fēng)吹雨打的樹。他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。盡管如此，他依然擁有感恩的心：

　　我的手指還能活動(dòng)

　　我的大腦還能思維

　　我有終生追求的理想

　　有我愛和愛我的親人和朋友

　　對了，我還有一顆感恩的心……

　　他會(huì)感恩什么？他會(huì)感恩社會(huì)，親人，朋友……

　　這只是偉人才能有的品質(zhì)嗎？不，大錯(cuò)特錯(cuò)。用你那觀察美的眼睛，用心的去觀察究竟有多少人擁有感恩的心。我不由得吟起了那首歌：感恩的心，感謝有你，讓我一生……

　　你擁有嗎——那顆感恩的心？

　　以感謝為話題的作文17

　　英語，數(shù)學(xué)緊張的考試都過了，只有語文，在等帶著我。

　　前兩次，我全失利了，英語來了個(gè)歷史最低分：八十六分，數(shù)學(xué)來了個(gè)特“吉利”的分?jǐn)?shù)：八十八分。這一切的一切，讓我不知如何面對自己、老師、父母的白眼和嘮叨。

　　當(dāng)背著裝著卷子的沉重的書包走在回家的路上，我終于明白：失敗也可以這樣。以前，每逢考差了，挨一頓臭罵，而此時(shí)的我，已經(jīng)完全的改變了，早已不是原來的我，是一個(gè)初一的學(xué)生，整天與各種科目的作業(yè)，分?jǐn)?shù)、成績，一切都對我是萬分重要，我沒了以前的吊兒郎當(dāng)，更沒了一笑了之與不屑于顧。

　　這次的成績和幾頓臭罵喚醒了我，喚醒了快麻木的我，也讓我明白：初一，是個(gè)決定人生道路的時(shí)期，考試不是為了應(yīng)付，而是為了我的.未來，我的前途，一切是為了我自己�。�

　　沒人能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，只有不會(huì)走路的人才不會(huì)跌倒。上帝是公平的，他不會(huì)刻意為難我們，每次的跌倒其實(shí)是一個(gè)讓你改過鍛煉的機(jī)會(huì)我們應(yīng)該感謝他，因?yàn)橛辛嗣恳淮蔚牡�倒，我們才愈加的變�?jiān)強(qiáng)。

　　失敗其實(shí)不壞，只要我們用一分為二的思想去想每一次的失敗，換個(gè)感謝的眼光去看等每一次的失敗，用一種嶄新的態(tài)度去接受每一次的失敗，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，迎接你的，也將會(huì)是嶄新的生活

　　以感謝為話題的作文18

　　在我們的成長過程中，有許多值得感謝的人和事、情和景。諄諄教誨我們的老師是我們最應(yīng)該感謝的人，培育我們成長的父母是我們最應(yīng)該報(bào)答的人。有時(shí)候在生活中遇到了挫折，發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難。而我們的'老師總是激發(fā)我們勇敢向前的動(dòng)力，這使我們心存感激之情。

　　在課上，我們的老師非常嚴(yán)格，但在課下，老師就如同我們的朋友，與我們一起分擔(dān)問題，幫助我們學(xué)習(xí)。他們的教誨就如同一股神秘的動(dòng)力，能使我們永遠(yuǎn)向前，使我們不忘教誨。

　　我的數(shù)學(xué)成績在初一進(jìn)到這學(xué)校時(shí)，一直都不是很好，初次來到這里，竟被分到了重點(diǎn)班，我當(dāng)然非常高興。但當(dāng)我知道班主任是位數(shù)學(xué)老師時(shí)，我一下就嚇呆了!心想：“我這下子肯定完了，我的數(shù)學(xué)成績那么差，若在這方面有什么做得不好，鐵定結(jié)果會(huì)很凄涼�！睅滋爝^后，老師要評選班干部，最使我吃驚的是數(shù)學(xué)課代表竟然是我。下了課后，我?guī)е�疑問的心情去找老師，第一次與老師談話總有點(diǎn)緊張，我問老師為什么要選我，自己成績并不好。而老師卻說：“成績并不重要，重要的是你曾經(jīng)努力過，因?yàn)槌煽冎荒艽�表過去，而將來只能靠你努力，有誰能知道將來會(huì)是怎樣呢?”一句話頓時(shí)使我有了對數(shù)學(xué)的信心，也使我明白了一個(gè)道理：只要我努力奮斗，我一定可以成功。

　　一個(gè)學(xué)期下來了，決定性的考試終于來臨，面對這次期末考試，我對自己充滿信心，但始終有些擔(dān)心，擔(dān)心自己會(huì)粗心，正在我擔(dān)心之時(shí)，監(jiān)考老師進(jìn)來了，竟然是我的班主任郭老師，這頓時(shí)把我從擔(dān)心的心情中拉了出來，勇敢面對考試。最后當(dāng)成績出來時(shí)，我非常緊張。聽著老師讀著一個(gè)有一個(gè)同學(xué)的成績，我為他們?nèi)〉煤贸煽兌�感到高興，但對自己卻始終安不下心來�？炝�，快到我了，老師念到我的成績：95分。我說不出話來，心中像放下了一塊巨石，格外輕松。

　　我要感謝我的老師，感謝她對我的教誨，老師的付出，是我最大的收獲，我要收獲更多來回報(bào)他們。

　　以感謝為話題的作文19

　　爸爸媽媽，感謝您們！感謝您們的養(yǎng)育之恩，感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶�。爸爸媽媽，你們視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力握，怕捏碎；又不敢握太松，怕掉落在地上。就這樣，我在你們的呵護(hù)下健康快樂地成長。

　　爸爸，我每次受挫折時(shí)，你都會(huì)鼓勵(lì)我，告訴我“失敗乃成功之母”，不要泄氣，繼續(xù)努力總有一天會(huì)成功。于是，多少次，我在挫折時(shí)找回自信。

　　媽媽，是您給了我無微不至的愛——在我難過的時(shí)候，安慰我；在我煩悶的時(shí)候，開導(dǎo)我。于是，多少次，我在悲傷中找到快樂。記得有一次，那是二年級下學(xué)期的一天，我自己一個(gè)人在家里寫作業(yè)時(shí)，突然發(fā)燒了。但我并不想讓爸爸媽媽擔(dān)心我，整天圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：只是發(fā)燒了，睡一覺，大概明天早上就好了吧。我就沒當(dāng)回事，沒有和爸爸媽媽說。后來爸爸媽媽下班回來看見我萎靡不振地伏在桌子上，他們摸了摸我的手，又摸了摸我的頭，熱得發(fā)燙，媽媽拿出體溫計(jì)，給我量了量體溫，竟有39。5度之高。他們馬上叫來車子，搭車子送去醫(yī)院的路上，媽媽一邊責(zé)備我：“怎么不早點(diǎn)告訴我！”一邊催著司機(jī)：“快點(diǎn)呀！快點(diǎn)呀！怎么這么慢呀！”……汽車開得飛快，不一會(huì)兒，就到了醫(yī)院。在醫(yī)院里，媽媽抱著我坐在暖椅上，爸爸去找醫(yī)生。兩個(gè)人忙得不可開交。醫(yī)生經(jīng)過診斷說：“這只是比較嚴(yán)重的`感冒發(fā)燒，打幾天針就好了�！卑职謰寢尶偹憧梢源�口氣了。唉，我好心疼他們呀！我討厭生病！

　　這就是我在成長中體會(huì)到的甜蜜、幸福、無私的親情。這是用金錢買不來的。爸爸媽媽，女兒一定要聽你們的話，不再惹你們生氣了，好好的愛你們！

　　以感謝為話題的作文20

　　是老師，教導(dǎo)我們怎樣做人;是老師，傳遞給我們豐富多采的知識(shí)......

　　那年我讀四年級，一個(gè)陽光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴里還哼著小歌曲呢!不知不覺，我來到了

　　小伙伴所住的`小區(qū)里。走著走著，我看見一個(gè)寬大的草坪，草坪上插著一塊木板，上面寫著：請愛護(hù)花草，不要隨意踩踏!我心想：不踩草坪過去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費(fèi)時(shí)間，記得有人說過浪費(fèi)時(shí)間等于謀才害命嘛!于是，我視而不見，旁若無人的踩著草坪過去了�！�**”“奇怪了，誰叫我呀，不象伙伴的聲音，但又很熟悉。”我自言自語的說。我懷著好奇心回頭一瞧，竟然是語文黃老師。我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過來，和顏悅色的對我說：“**，你不應(yīng)該踩草坪.....”黃老師竟然沒批評我，真是出忽意料，黃老師說的每一句話，每一個(gè)道理都讓我心服口服。從此，我再也沒有隨意的踩草坪了。

　　黃老師，謝謝您!這件事只是您對我的教育中的一小個(gè)，您的恩惠，我感激不盡!

　　希望大家能夠多題建議!謝謝!在下感激不盡!

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