小組合作八年級(jí)作文

老師們同學(xué)們；

　　下午好！

　　我是六年級(jí)一班冰糖雪梨組的組長(zhǎng)。我們的組名聽起來(lái)有種清新甜蜜的味道，但我最初嘗到的卻是心酸。丑陋的蛹，最終變成了美麗的蝴蝶，因?yàn)樗��?jīng)歷了破繭成蝶的艱辛，我們從一個(gè)不起眼的小組變成了今天的優(yōu)秀小組，同樣也付出了多少辛勤的汗水。

　　記得小組剛成立的時(shí)候，我們小組第一周的量化考評(píng)分是全班倒數(shù)第三！作為組長(zhǎng)，我很傷心，就像經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮。我靜下心來(lái)思考，為什么別的組都在努力的加分，而我們組卻在不停的`減分呢？接下來(lái)的一周我認(rèn)真細(xì)致地觀察優(yōu)勝小組與我們小組之間的各種不同，終于找到了差距。原來(lái)我們組的組員不是這個(gè)忘帶作業(yè)，就是那個(gè)沒(méi)寫作業(yè)。于是我就不厭其煩的督促他們帶作業(yè)，剛開始他們常常不耐煩說(shuō)：“知道了�！蹦莻�(gè)時(shí)候我的火氣不打一處來(lái)，又生氣又委屈，真想從此不管他們了。但是，我是組長(zhǎng)啊，看著我們?cè)O(shè)計(jì)精美的組牌上那幾個(gè)漂亮的大字：冰糖雪梨組——我再一次告誡自己，我有責(zé)任和義務(wù)來(lái)督促他們，我相信我們一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的小組！于是我咬著牙堅(jiān)持下來(lái)了，功夫不負(fù)有心人，我們組員漸漸習(xí)慣了我的催促我的嘮叨，漸漸沒(méi)有忘帶作業(yè)的了。有一段時(shí)間，郭老師讓我們記詞語(yǔ)，到學(xué)校聽寫。我又開始督促他們了，為了給他們做榜樣，我每天讓媽媽聽寫到十點(diǎn)。果然，榜樣的力量是無(wú)窮的，我的組員每天晚上也認(rèn)真聽寫。嘿！你別說(shuō)自此以后我們的聽寫默寫有了很大的進(jìn)步。我們的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，這是我們小組合作的功勞。而今天的成功不光是我一個(gè)人的，還屬于我的組員們的。如果沒(méi)有他們的配合，哪有今天的成功？

　　我心中的暴風(fēng)過(guò)去了，可我們小組的努力還不會(huì)結(jié)束，因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上的磨難誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，我和我的組員會(huì)努力去面對(duì)一切困難，在以后的學(xué)習(xí)生活中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！