實踐活動出巧手作文

　　誰都知道愛迪生爺爺是一個發(fā)明大王。他的一生取得了1300多項發(fā)明專利。正是有了他的貢獻，我們的生活才發(fā)生了很大的變化�？捎钟姓l能想象得到一群小學五年級的女孩子也能發(fā)明出美麗的新型花燈呢？

　　在一次活動實踐課上，我們自由組成了一個小組，專門研究燈的制作。我們先制定了一個活動計劃：

　　一、收集關(guān)于等的制作的資料。

　　二、制作燈的小報。

　　三、根據(jù)資料制作一個花燈。

　　然后我們兵分兩路，宇萱、寶純、婷婷一組收集資料制作小報；我、雪鈺、雯一組做絲網(wǎng)花燈。我就來說一說制作花燈的過程吧！

　　星期天的下午，陽光明媚。我和雯？到雪鈺家做花燈，我們迫不及待地開始制作小零件。按照“老手”雯？的吩咐我把一根根鐵線都繞著筷子轉(zhuǎn)圈，再摘下來拉一拉，做成一個個花瓣的框架，好看極了！接下來的.可就是技術(shù)活了，要把框架套進絲網(wǎng)里，再用4的紐扣電池。”我們向老師道了謝，放學后馬上去采購。心急的我們立刻就開始了發(fā)光二極管的實驗。

　　我們把兩顆電池用透明膠粘起來再把二極管的兩根腳分別貼在正負兩極，可燈就是亮不起來�？赡苁且驗榇铄e線的原因吧！突然，我的手被電了一下，一瞬間，我整條手臂都麻了，我想：我怎么做都做不好，還是放棄吧！可我的腦海里又浮現(xiàn)出隊友那期望的目光，頓時我就像吃了一顆定心丸，堅持做下去。第二天我把做好的發(fā)光裝置接到花上面，大家看到那燈慢慢亮起來，不約而同地蹦起來，歡呼著。老師還給我們拍了照，永久地保留了那精彩的一瞬間。

　　瞧！其實我們女孩子也很厲害，也不輸給男孩子。這次實驗讓我知道了動手實驗多么有趣，它是歡樂的笑容也是失敗的淚水。無論怎樣它都讓我愛上了動手，讓我知道了失敗是成功之母的道理，讓我體驗到了實驗的樂趣，我想，只要堅持不懈，不怕困難，勇于探索那么不管什么事都能成功！這些道理讓我有了一雙巧手！這次的實踐活動真是讓我受益匪淺。

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