這次活動吸引了我作文(集合3篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的這次活動吸引了我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這次活動吸引了我作文1

　　一天，迎來了校園歌手選拔。我看到這個(gè)公告后，便沖去報(bào)了個(gè)名。沒想到這次活動卻給我留下了難忘的印象和豐碩的果實(shí)。

　　到正式比賽那天，來到階梯教室，當(dāng)話筒里傳出一句：”上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校，歌手選拔，現(xiàn)在開始！”心中的大石頭油然上升：”我唱的不好可怎么辦呢？“

　　“有請4年級7班的同學(xué)！”上來的是小奇，她唱了一曲《螢火蟲》，那甜美的聲音直入我的耳朵，評委們在那里評論紛紛。

　　四年級六班的是一個(gè)男生，他唱了一曲充滿激情的《曹操》，這時(shí)的我，站在臺下，像一根在寒風(fēng)中的電線桿，光禿禿的。心里打著小鼓：“這可如何是好？我沒想好歌��！”

　　“快點(diǎn)，到你了！快！”，我反應(yīng)過來時(shí)，已經(jīng)輪到我了，主持人提醒把我一把推上去，我害羞地站在舞臺上，臉像紅色的云彩，我默默地說：“大家好！我給大家唱一曲《稻香》�！蔽矣梦易约旱某�腔，唱完了這一曲，我沒有結(jié)巴，沒有卡頓，沒有忘詞，最重要的`是沒有跑調(diào)，當(dāng)我唱完時(shí)，臺下掌聲一片，主持人也由衷地鼓起了掌。

　　經(jīng)過評委們的多次選擇“第三名是……”，第三名沒有，第二名也沒有，現(xiàn)在就是在勝利和失手的兩個(gè)門之中了。

　　第一名就是……，什么？是我？噢，我的天！居然是我！哦！yes！

　　回教室后，一群人蜂擁而上，“你太棒了！”“厲害！”

　　這次活動讓我收獲了榮譽(yù)，也讓我體驗(yàn)到了成功，在深深吸引我之余更讓我永生難忘！

這次活動吸引了我作文2

　　學(xué)校內(nèi)外，總是會有各種精彩紛呈的活動。但是，我最喜歡的，還是校園中一年一度的田徑運(yùn)動會。

　　田徑運(yùn)動會，顧名思義，就是包含了跑步、跳遠(yuǎn)、投實(shí)心球等各種項(xiàng)目的運(yùn)動會。屆時(shí)，全校將分為紅黃兩支隊(duì)伍，一決高下。

　　金秋十月，又到了召開運(yùn)動會的時(shí)候。全體同學(xué)搬了桌椅，在草坪上以班級為方正落座。隨著冗長枯燥的開幕式致詞結(jié)束，激情四射的運(yùn)動會開始了。

　　頓時(shí)，各處都熱鬧起來。各班各隊(duì)的運(yùn)動?jì)勺觽�，有的在做�?zhǔn)備操，有的在奮力奔跑，還有的在扔實(shí)心球的'動作。正當(dāng)活動進(jìn)行的如火如荼時(shí)，最激動人心的800米長跑比賽拉開了帷幕。

　　同學(xué)們都被激烈的場面吸引，不約而同地?fù)淼竭吘�旁，觀看這驚心動魄的比賽。“嚯嚯！”隨著那哨聲一響，令旗一揮，十?dāng)?shù)名同學(xué)一齊起跑。跑道兩旁的同學(xué)們，都扯著嗓子為自己班的同學(xué)加油，發(fā)瘋似的揮動旗幟和橫幅，恨不得沖進(jìn)跑道，替那比賽的同學(xué)跑一段。

　　我們班的選手是名“長跑名腿”，小學(xué)時(shí)就在年級里小有名氣。他一起跑，邊線后的同學(xué)就同他一起跑，還不忘給他加油鼓勁。但是，不大一會兒，陪跑的同學(xué)就被他甩到后面。緩過神來一瞧，那名同學(xué)已是遙遙領(lǐng)先，連他的對手都是一臉詫異。

　　果然，那名同學(xué)不負(fù)眾望，最終拿到了獎牌。這次的活動精彩紛呈，既能讓同學(xué)們收獲滿滿的成就感，也在競爭中提升自我，每年我都被學(xué)校如火如荼的體育節(jié)吸引，真的期待下次體育節(jié)大家更精彩的表現(xiàn)！

這次活動吸引了我作文3

　　校內(nèi)的活動真是豐富多彩��！校園里回蕩著同學(xué)們歡快的笑聲。其中，體育界的活動是最吸引我的。

　　體育節(jié)田徑比賽開始了！信心十足的我報(bào)了兩項(xiàng)項(xiàng)目：50米和3×100米接力。我貼上姓名貼，換上跑步鞋，蓄勢待發(fā)。

　　等廣播一發(fā)指令，我就就位了，全班同學(xué)對我抱有厚望。旗一揮下，敏感的我如離弦之箭般的跑了出去，眼看就是第一，我放松了警惕，就在此時(shí)，我竟然認(rèn)錯(cuò)了終點(diǎn)線！放慢了速度，咦，你們怎么還在跑？我終于清醒，狼狽不堪的'奔向了終點(diǎn)。雖然不是墊底，但我卻錯(cuò)過了一個(gè)奪冠的好機(jī)會，愧對我這個(gè)體育課代表��！后來，我們班也是意外連連：有同學(xué)沒跑完800米，因?yàn)樯眢w原因只好放棄，有同學(xué)沒跑出自己的真實(shí)實(shí)力……總之，除了班長在實(shí)心球的亞軍，一位同學(xué)在800米的季軍，其他都沒有成績。種種的失誤讓我們陷入了低氣壓。

　　這時(shí)，我猛然想起自己還有壓軸項(xiàng)目——3×100米接力。我們重整旗鼓，但是，在第一棒的我壓力山大。經(jīng)過了一番努力和拼搏后，這一次并沒有出現(xiàn)意外，我們得到了小組第二，年紀(jì)第四的成績，其實(shí)說實(shí)話，我不是非常的滿意，本想為自己班爭奪個(gè)好名次的，結(jié)果，又是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。我們靜候著紅黃兩隊(duì)最后的成績，種種的失誤使兩隊(duì)的比分拉開了差距。原本差的三分變成了差九分，20：29，我們還有機(jī)會贏嗎？

　　總之，我知道了：驕傲使人落后，就算你再強(qiáng)大，也要用盡全力，給對手最大的尊敬。沒關(guān)系，重在參與，我們明年繼續(xù)加油！

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