課堂交響曲作文750字
“叮鈴鈴……”輕快悅耳的上課鈴聲響起，同學(xué)們“蹬蹬蹬”地跑回位置坐下，擺放好課本，端起《古詩(shī)詞》誦讀，瑯瑯書(shū)聲飄滿整個(gè)教室。
伴隨著“噠噠噠”的皮鞋聲，程老師走上講臺(tái)，“吧嗒”一聲放下課本后，渾厚的男高音立刻響起：“請(qǐng)同學(xué)們把課本翻到第三課!”頓時(shí)，一陣“沙沙沙”翻書(shū)聲響起，像無(wú)數(shù)小雨點(diǎn)落在樹(shù)林中。程老師聲情并茂地朗讀著課文，那聲音時(shí)而低沉，時(shí)而高昂，時(shí)而輕柔，時(shí)而歡快，仿佛把我們帶入了人間仙境，大家被深深陶醉了。突然，傳出一陣不和諧的“阿嚏，阿嚏”聲，大家趕緊回過(guò)神，哦，原來(lái)是程老師打噴嚏了，全班同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑。有幾個(gè)調(diào)皮的男生甚至模仿程老師打起了噴嚏，大家捂著嘴偷笑。
短暫的輕松過(guò)后，程老師開(kāi)始娓娓動(dòng)聽(tīng)地講解課文，不時(shí)地用他那深厚的文學(xué)底蘊(yùn)為我們旁征博引，還不忘與大家互動(dòng)，課堂氣氛異�；钴S。同學(xué)們“唰唰”的舉手聲更足以證明對(duì)語(yǔ)文課的喜愛(ài)。突然，“嘩啦”一聲，不知是誰(shuí)的文具盒掉到了地上，筆散落一地。大家強(qiáng)忍住笑，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課。這時(shí)，窗外掠過(guò)一群小鳥(niǎo)，有幾只停在了教室的`防盜窗上，“撲楞楞”扇動(dòng)著翅膀，還“啾啾”地唱著歌，好像在為程老師的精彩講課鼓掌喝彩。
程老師的課固然精彩，可總有幾個(gè)男生思想在開(kāi)小差。你聽(tīng)，“唰啦唰啦”的轉(zhuǎn)筆聲突然響起，原來(lái)是發(fā)自坐在角落的一位同學(xué)，只見(jiàn)他嫻熟地轉(zhuǎn)著筆，樣子好不愜意。第六感告訴我厄運(yùn)女神將會(huì)降臨在他頭上。果然不出所料：程老師“咚咚咚”地走近了他，“嗖”的一聲沒(méi)收了他的筆，還抽出教鞭“啪啪”地打了他幾下，同學(xué)們都露出了幸災(zāi)樂(lè)禍的笑容，而那位同學(xué)則痛得“嗷嗷”大叫。
我們?cè)谥R(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游著，耳邊再次響起了“叮咚——叮咚——”的下課音樂(lè)聲，同學(xué)們“唰唰”地收拾好課本，“呼啦啦”一陣風(fēng)似的跑出教室……
好一首奇妙的課堂交響曲!
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