親愛(ài)的老師作文（通用17篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的親愛(ài)的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
親愛(ài)的老師 篇1
記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一位女老師教我們，那就是許老師。
她高高的個(gè)子，留個(gè)卷發(fā)，看起來(lái)很和藹，我們都很喜歡她。許老師很愛(ài)干凈，每天都穿得干凈整潔，我們也都被許老師帶得比以前更愛(ài)干凈了。
有一次，許老師提了一個(gè)問(wèn)題，我想出來(lái)了，可是我的膽子太小不敢舉手，怕說(shuō)不對(duì)。許老師看出了我的心思，就說(shuō)：袁夢(mèng)迪，下課到我的辦公室來(lái)。我想，老師一定要批評(píng)我。下課了，我走進(jìn)了許老師辦公室，以為老師會(huì)批評(píng)我�？墒牵蠋煵坏珱](méi)有批評(píng)我，還給我講以后會(huì)的題就要舉手，不要害怕說(shuō)錯(cuò)，老師和同學(xué)不會(huì)笑話你的。在回家的路上，這句話一直回想在我的耳邊。又上語(yǔ)文課了，許老師提了一個(gè)問(wèn)題，想想老師的鼓勵(lì)，我勇敢的舉起手來(lái)。許老師看見(jiàn)了我，就說(shuō)：袁夢(mèng)迪來(lái)回答。我站了起來(lái)，回答了問(wèn)題，老師說(shuō)：回答正確，以后要積極發(fā)言，語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)提高。聽(tīng)了這話我有信心了，以后我積極發(fā)言、會(huì)的問(wèn)題都舉手回答。我現(xiàn)在比以前語(yǔ)文成績(jī)提高了很多，而且現(xiàn)在不膽小了。
許老師，您真?zhèn)ゴ蟀�！是您教我們知識(shí)，是您教我們?cè)鯓幼鋈�，我們�?huì)用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
親愛(ài)的老師 篇2
老師，您始終辛甜的學(xué)咱們數(shù)學(xué)跟語(yǔ)文。而且你還要教爾們?cè)趺锤杉�，您切�?shí)太辛勞了。我必定要惡賴學(xué)習(xí)每天向上。成替一個(gè)超群絕倫的佳學(xué)生。
老師我曉得您一直給我信念，給我激勵(lì)，給我勇氣，讓我畏縮不前，讓我從伏跑線沖到起點(diǎn)成為優(yōu)良學(xué)生。給我機(jī)遇讓我該大隊(duì)長(zhǎng)，錘煉我的志氣和才能。老師我知講您的用意。您昨天早上心頭上是說(shuō)讓我治理班級(jí)體紀(jì)律實(shí)在這就是在鍛煉我的能力。
老師我如許想應(yīng)著齊班同窗的點(diǎn)抱抱您，說(shuō)老師謝謝您��！就讓我借此機(jī)會(huì)和您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您啊，您辛苦了！”老師，我愛(ài)您，我愛(ài)您教我學(xué)習(xí)，讓我成就優(yōu)秀。老師我想對(duì)您說(shuō);"我愛(ài)您臉上殘暴的笑顏，深深的酒窩，這樣我就知說(shuō)您在為我們的提高而愉快。假如您臉上不了昔日的笑臉，我就知路您在為我們的調(diào)皮而懊惱……＂
“老師謝謝你！”
親愛(ài)的老師 篇3
我有許多老師，但我最熟悉的還是我們現(xiàn)在的班主任吳老師。吳老師的個(gè)頭高高的，比較瘦，以前綁了個(gè)馬尾辮，現(xiàn)在是卷發(fā)，眼睛也不怎么大，可是她生氣時(shí)眼睛大的像銅鈴，笑的時(shí)候眼睛變成一條線了。吳老師的嘴巴不大不小，但語(yǔ)速很快，像打字機(jī)一樣。
吳老師對(duì)我們學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格。有一次，媽媽叫我把作業(yè)全做好，我想去玩，就把字寫得歪歪扭扭，一點(diǎn)兒也不整潔。第二天，我把作業(yè)交上去了，被吳老師留了下來(lái)，叫我重做。我看著其他小朋友都放學(xué)了，我心急了，又開(kāi)始亂寫了，交上去時(shí)，又被老師重做了，第三次，我把字寫得工工整整的，吳老師笑了。我想：就這么幾個(gè)字像難道我，沒(méi)門!吳老師好像聽(tīng)見(jiàn)我在說(shuō)些什么了，她就話重心常的對(duì)我說(shuō)：“只有寫好字才能把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。”回家時(shí)我把字寫得工工整整。從此我成了一個(gè)寫字大王，常被老師表?yè)P(yáng)。
老師，我從一顆不懂事的小苗，長(zhǎng)成了一棵充滿知識(shí)的大叔，是您在給我們澆水、施肥啊!
親愛(ài)的老師 篇4
在生活中，人的大腦都不是一生下來(lái)就是像神童那樣聰明，都是身旁有一位愛(ài)你教育你的老師，是老師領(lǐng)導(dǎo)我們走向社會(huì)，走向未來(lái)的；是老師在我們的心靈上灑滿了有愛(ài)、有良心的人民，愛(ài)國(guó)的小學(xué)生；是老師用辛勤的汗水把我們養(yǎng)大；是老師日夜操勞的為我們學(xué)習(xí)，每天趕著批作業(yè)，批試卷，到了第2天，老師還氣呼呼的·拿著試卷。我想老師也是很辛苦。但是我們班有幾個(gè)調(diào)皮的男生總是惹老師發(fā)火，根本不理解老師的苦衷。我想老師也是惹著多大的惱火，但是老師才不管這些，只是讓我們多聽(tīng)點(diǎn)知識(shí)，以后好回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)自己的父母，用自己的成績(jī)來(lái)為祖國(guó)做些力所能及的事情。老師得流下多大的汗水，多大的辛苦啊。此時(shí)此刻，我無(wú)法用文字來(lái)形容我對(duì)老師的尊敬和崇拜。我多想向老師那樣教未來(lái)的學(xué)生，人們都說(shuō)孩子是祖國(guó)的花朵，也是祖國(guó)的孩子，或許老師把我們當(dāng)成了他們自己的孩子來(lái)培養(yǎng)。
最后我想對(duì)老師來(lái)說(shuō)“老師您辛苦了”。
親愛(ài)的老師 篇5
尊敬的周老師：
您好！衷心感謝周老師您一直以來(lái)對(duì)我們大家的照顧、關(guān)心和幫助。
我們深知：我們大家的每一張笑臉都承載著周老師您的殷切希望和美好憧憬；
我們深知：學(xué)校一切的成績(jī)都離不開(kāi)周老師您的付出與照顧；
我們深知：我們跨出的每一步和發(fā)展都離不開(kāi)您的幫助和支持；
民族的希望在于教育，家庭的希望在于孩子。這段時(shí)間您把我們大家當(dāng)成您的親生的兒女來(lái)教育，一點(diǎn)都不怠慢，還認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)我們。
周老師您還記得有一次上課的時(shí)候嗎？你在講臺(tái)上講的熱火朝天，可我們卻一點(diǎn)都不在意。做小動(dòng)作的做小動(dòng)作；睡覺(jué)的.趴著睡覺(jué)；說(shuō)話的說(shuō)話……您看見(jiàn)我們這種的狀況非常的生氣，您還叫我們?nèi)嗾酒饋?lái)，還一連串的說(shuō)了我們，又叫我們?nèi)ゲ賵?chǎng)罰跑五十圈，跑了大概六七圈，您看見(jiàn)我們氣喘吁吁的看著你，您非常的心疼我們，就叫我們停，然后回教室去。其實(shí)回到教室的路上我們?nèi)喽贾厘e(cuò)了。
周老師，感謝您給我們帶來(lái)的美好時(shí)光，并認(rèn)真輔導(dǎo)我們，老師謝謝！
親愛(ài)的老師 篇6
舒老師是我們班一個(gè)重要人物！她是我們班的英語(yǔ)認(rèn)課老師，同時(shí)也是我們班的班主任老師！我愛(ài)舒老師。
舒老師長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)細(xì)的柳葉眉，一雙大大的眼睛時(shí)時(shí)盯著班里每位同學(xué)的一舉一動(dòng)。舒老師，一個(gè)非常有愛(ài)心和責(zé)任心的老師。
舒老師的教學(xué)方法“與眾不同”，她一般把上課時(shí)間這樣分開(kāi)：前0分鐘復(fù)習(xí)前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，后0分鐘講新內(nèi)容。舒老師告訴我們，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是有規(guī)律，也是有方法的。這就要看你怎么去找規(guī)律，去不去找方法。為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，舒老師給我們介紹了不少方法。比如記憶的方法有：、可以把會(huì)的不用記，不用看，把不會(huì)的多讀多看。、可以把兩個(gè)單詞的意思讓兩者有連接性，一塊背就好多了。、可以先記一個(gè)單詞，背第二個(gè)時(shí)，把第一個(gè)復(fù)習(xí)一下再來(lái)背第二個(gè)單詞，可以達(dá)到又復(fù)習(xí)又學(xué)習(xí)的目的。上課時(shí)，舒老師比較嚴(yán)，就是，就是�？墒�，下課后，舒老師就像我們身邊的親人，對(duì)我們關(guān)懷備致。如果說(shuō)，舒老師是大樹(shù)，我們就是樹(shù)蔭下的小草；如果舒老師是園丁，我們就是被園丁呵護(hù)的小花。我們受著舒老師無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。
我們大家都喜愛(ài)舒老師，喜歡和她說(shuō)笑，更喜歡聽(tīng)她的英語(yǔ)課！
親愛(ài)的老師 篇7
再見(jiàn)，我最親愛(ài)的老師。是您，讓我從無(wú)知的懂事；從幼稚變得成熟；從膽小變的勇敢。
老師，如果您是月亮，那我則是月亮旁的一顆小小的星星；
老師，如果您是風(fēng)箏線，那我就是那個(gè)被被風(fēng)箏線繞著的那個(gè)風(fēng)箏。
老師您還記得么，那一次我月考考的不太理想，您看到我的試卷后不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而把我叫到辦公室安慰我，您和藹可親地說(shuō)‘振作起來(lái)，不要因?yàn)檫@次小考試而氣餒。以后有的是機(jī)會(huì)�！缓竽妥屛液湍黄鸱治瞿切╁e(cuò)題。不知不覺(jué)中，上課鈴響了，您為了不耽誤我的時(shí)間，讓我回到了教室。走出辦公室后，我心情為好，決定下次一定要考好。之后經(jīng)過(guò)我半學(xué)期的努力，終于不辜負(fù)您的期望，考出了一個(gè)好成績(jī)。
老師，您就如春雨滋潤(rùn)了我們的心田；您就如辛勤的園丁哺育著我們。再見(jiàn)，我最親愛(ài)的老師。
親愛(ài)的老師 篇8
我的老師是一位很有文采而又很文靜的老師，她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，笑時(shí)有兩個(gè)深深小酒窩，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，她給我的印象總是那么的和藹可親。她是我們學(xué)校老師中的榜樣。她一直是我學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。
老師您是我們學(xué)習(xí)長(zhǎng)征中的助力器，是我們?nèi)松兄感袩簟Ｈ绻皇悄覀兊纳鐣?huì)將永遠(yuǎn)停留在一個(gè)無(wú)知的年代，如果不是您我們的國(guó)家怎會(huì)有棟梁？親愛(ài)的老師是您在我們?nèi)狈ψ孕诺臅r(shí)候，讓我們知道：在攀登的道路上，如果遇到荊棘，你要有巖石般的意志，在跋涉的長(zhǎng)途中，如果遇到冷落的荒漠，你要有駱駝般的耐力。親愛(ài)的老師是您在我們自卑時(shí)，讓我們知道：生活有時(shí)雖不像我們所想的那樣美好，但是也不像我們所想的那樣糟糕，讓我們笑對(duì)人生。
親愛(ài)的老師您無(wú)時(shí)無(wú)刻的都再為我們著想，而我們卻有時(shí)埋怨您，真是不應(yīng)該呀!親愛(ài)的老師您是我們一生中的第二個(gè)父母親啊!
親愛(ài)的老師 篇9
啊，親愛(ài)的老師，就要到9月10日了，那是屬于您的節(jié)日，那是最高尚的節(jié)日！
我希望在這個(gè)節(jié)日里獻(xiàn)上一份甜蜜又可愛(ài)的禮物給我最敬愛(ài)的老師。我不知道教師節(jié)為何而來(lái)，但我卻知道，每一次的教師節(jié)，都是對(duì)老師的一種尊敬，一種感謝。
老師，你是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)著我們，在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。感謝您，老師！在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣！
親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨。親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁；正是您，澆灌著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。
牙醫(yī)對(duì)病人說(shuō)不要害怕，喝一杯酒鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜。酒后，醫(yī)生問(wèn)你現(xiàn)在感覺(jué)如何�？凑l(shuí)還敢拔我的牙！老師輕松一下！
夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時(shí)送杯高興就好，祝福您百事可樂(lè)！希望今天是一個(gè)艷陽(yáng)天，明天會(huì)更好！
親愛(ài)的老師 篇10
老師，您是大樹(shù)，您是海洋，您是甘泉，您陪伴我們一天天成長(zhǎng)。您陪伴我們已經(jīng)走過(guò)了六年的時(shí)光，您總把我們當(dāng)做自己的孩子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、牽掛在心。老師，我們一天天在長(zhǎng)大，我們的心里總有無(wú)數(shù)的感恩，總有無(wú)數(shù)的話兒想請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您就像一位勤勞、善良的園丁，三尺講臺(tái)就是您耕耘的天地，您用知識(shí)的犁耙，揮灑汗水，播種希望，讓陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)我們純真的心靈。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您就像一位技藝高超的魔術(shù)師，您總能用春風(fēng)細(xì)雨般的言語(yǔ)，讓有失落的我變得更自信，讓有些調(diào)皮的伙伴上課變得更專心。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您就像一位圣潔的天使，奉獻(xiàn)出自己，呵護(hù)著我們。身體疲倦了，您卻說(shuō)不累。聲音沙啞了，您卻說(shuō)不要緊。生病的時(shí)候，你卻說(shuō)你還行。老師啊！你就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我們深深地愛(ài)著您，我們向您保證：“一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。長(zhǎng)大后，一定成為有用之才，成為祖國(guó)的接班人�！敝x謝您！我親愛(ài)的老師！
親愛(ài)的老師 篇11
我有一個(gè)美麗而又溫和的老師她的名字叫張峰。我的老師長(zhǎng)著一雙寶石般的眼睛，她有著一張櫻桃小嘴，還有著一雙彎彎對(duì)眉毛，漂亮極了。我的老師對(duì)我們特別的好，如果你有不會(huì)的題，老師會(huì)走到你的身邊慢慢的跟你講而不會(huì)批評(píng)你，處罰你。老師上課，如果同學(xué)上課老師提我們回答問(wèn)題，如果回答錯(cuò)了，老師不但不會(huì)罵你，還讓你坐下聽(tīng)聽(tīng)別人怎么回答的。
有一次，我上學(xué)遲到了，我加快了我走路的腳步，才到了教室，我對(duì)老師說(shuō)；對(duì)不起老師，我遲到了，因?yàn)槁飞隙萝嚕焕蠋熣f(shuō)；
哦，知道了，趕快到教室里來(lái)，把書包放到你的位子上，作業(yè)在黑板上，這一次老師又沒(méi)有批評(píng)我。
老師如果我們今天該上的副課，老師會(huì)對(duì)我們說(shuō)；今天你們副課老師沒(méi)有來(lái)，所以這節(jié)課上自習(xí)，我們一邊在自習(xí)，老師會(huì)在旁邊給我們講很多很多有趣的小故事。
老師如果看見(jiàn)我們班男生打架了老師就會(huì)把打架的那倆個(gè)人叫到班公室去，老師在辦公室里批評(píng)他們一節(jié)課。
還有一次下雨了，我們班走的最晚，我跑的太快，不小心摔倒了，老師看到了，把我扶了起來(lái)說(shuō)；沒(méi)事吧，試試看能不能走；我說(shuō)；老師沒(méi)事，能走。
我的老師不僅長(zhǎng)的美，還很善良，樂(lè)于助人，這真是我的好老師啊。
親愛(ài)的老師 篇12
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我已經(jīng)是一位中學(xué)生了。剛踏進(jìn)校門，我就想：我將要面對(duì)怎樣的一些老師呢？是否天天耷拉著臉，遇事不分青紅皂白就狠狠地訓(xùn)斥學(xué)生一頓想到這里我的汗毛就立了起來(lái)，我不敢再往下想了。
班主任老師來(lái)了，我用雙手蒙下了自己的眼睛。同學(xué)們請(qǐng)坐好！呀！這聲音竟是這樣的溫柔，我慢慢地放下手，我的班主任竟是這樣的溫和。
這以后的日子，我的班主任老師經(jīng)常會(huì)給我講一些道理，雖然她有時(shí)也會(huì)訓(xùn)斥我，但我知道她是為我好。
我還很喜歡我的語(yǔ)文老師，她有一雙非常平凡的眼睛，小小的，不漂亮，也并不炯炯有神，隱藏在那副厚厚的眼鏡下，這雙很平常的眼睛，卻在我心靈深處閃爍。
她總會(huì)把自己真誠(chéng)的笑容帶給別人，把自己豐富的知識(shí)傳授給我們。她在我們心中永遠(yuǎn)是純潔而善良的。我給她總結(jié)出了三大優(yōu)點(diǎn)：會(huì)上課、關(guān)心學(xué)生、會(huì)指導(dǎo)復(fù)習(xí)。她講的每一節(jié)課都是那樣的豐富多彩。每一章都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。她翻開(kāi)語(yǔ)文書，掃視了一下同學(xué)們，清了清嗓子，然后有唱歌一般的聲音開(kāi)始朗讀課文，眼鏡是她的標(biāo)記，眼神是她的語(yǔ)言，笑容是她的形象，這三者完美地組合在一起。
我喜歡我的初中老師！
親愛(ài)的老師 篇13
我有一位老師，非常和藹可親。她長(zhǎng)著一對(duì)明亮的大眼睛，帶著一副眼鏡。長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑黑的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，紅紅的嘴巴。
有一次，我和同學(xué)王欣怡去廁所，正好碰到了老師。我首先敬了個(gè)禮，又問(wèn)：“老師，您冷嗎？”老師笑著說(shuō)：“我不冷，小寶貝。你冷嗎？”“我也不冷�！蔽倚χ卮稹Ｍ跣棱谂赃呅Φ枚伎熘辈黄鹧鼇�(lái)了。
還有一次，我頭一天晚上做的作業(yè)找不到了，我就和同學(xué)謝文霞去找老師。我給老師說(shuō)了這件事情，老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是說(shuō)：“中午再補(bǔ)一份吧。”到了中午，我把補(bǔ)的那一份作業(yè)拿給老師看。老師夸我寫得認(rèn)真，并囑咐我以后做事要細(xì)心，別老是丟作業(yè)。我一下子臉紅了。
我的老師真好呀！雖然她有時(shí)候也挺厲害的，甚至還發(fā)脾氣，但那是因?yàn)槲覀儧](méi)讀書，或沒(méi)做作業(yè)。老師也是為了我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)啊。
親愛(ài)的老師 篇14
我們六（5）班有兩位美女老師，她們不僅教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，使我們能夠健康茁壯地成長(zhǎng)。下面就聽(tīng)我一一道來(lái)吧。
我們的語(yǔ)文老師姓董，看起來(lái)二十多歲的樣子。她皮膚白白的，個(gè)子高高的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，愛(ài)穿顏色鮮艷的衣服。她很愛(ài)干凈，每次來(lái)到教室總是用毛巾把講桌擦了又擦。時(shí)間久了，連我這個(gè)不怎么喜歡講究衛(wèi)生的男孩子也深受影響。
董老師的課上得很好，特別是她的聲音，抑揚(yáng)頓挫、感情充沛。每次她給我們讀文章，大家總是安靜地聽(tīng)著，唯恐落下一個(gè)字。在學(xué)習(xí)上，她對(duì)我們要求嚴(yán)格，任何一個(gè)細(xì)節(jié)都不讓我們放過(guò)。有一次，我有一題不會(huì)寫，心想，這一題那么難，估計(jì)也考不到，就打算放棄了。董老師發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并耐心地給我講解，直到我弄懂了為止。這件事情，讓我感受到了董老師的認(rèn)真，使我永遠(yuǎn)難以忘懷。我想說(shuō)，董老師，處處要求我們要把不弄的地方弄懂！真是我們的“懂”老師��！
語(yǔ)文老師平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)格要求，數(shù)學(xué)老師更不在話下。數(shù)學(xué)老師是我們的班主任，她姓閆，真是名副其實(shí)的“嚴(yán)”老師。聽(tīng)說(shuō)她以前當(dāng)過(guò)校長(zhǎng)，現(xiàn)在來(lái)管理我們這些孩子，那肯定是小菜一碟。閆老師不只是有嚴(yán)格的一面，有時(shí)她就向我們的媽媽一樣慈愛(ài)。她平時(shí)嘮叨的最多的就是教我們?nèi)绾巫鋈�，她常說(shuō)，我們這些孩子不成才沒(méi)關(guān)系，
但一定要成人！在她的教導(dǎo)下，我們想不做個(gè)好孩子都難。
這就是我們的“懂”老師和“嚴(yán)”老師。她們不僅是我們學(xué)習(xí)上的老師，還是我們各個(gè)方面的榜樣。有時(shí)她們雖然什么都沒(méi)說(shuō)，但是我們知道老師的工作就是這么做的，老師就是這樣做人的，耳濡目染，相信我們班的每個(gè)同學(xué)都會(huì)做個(gè)好孩子。
親愛(ài)的老師 篇15
誰(shuí)在深夜給我們改作業(yè)了？是誰(shuí)，和我們一起笑？是誰(shuí)，我們遨游書海？是我親愛(ài)的老師。
老師每天一絲不茍地與睡眠作斗爭(zhēng)！每天備課改作業(yè)，耐心給學(xué)生講課，認(rèn)生詞，寫生詞。多么偉大的老師！即使生病了，老師也仍然和我們一起在知識(shí)的海洋中玩耍。但是也有一些調(diào)皮的孩子，天天惹老師生氣，老師也很和藹的教我們。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位慈愛(ài)的老師。
親愛(ài)的老師 篇16
我們有一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師。他是我們的數(shù)學(xué)老師，范老師，有一雙像黑貓警長(zhǎng)的眼睛。一眼就能看出誰(shuí)不注意上課。班會(huì)上，老師反復(fù)叮囑我們上課要坐直，認(rèn)真聽(tīng)講：當(dāng)我們做對(duì)題的時(shí)候，老師會(huì)很認(rèn)真的說(shuō)：“好極了！”老師雖然沒(méi)笑，但我們知道他心里肯定是高興的！
老師常說(shuō)，課后不要追，按時(shí)完成作業(yè)，不要說(shuō)謊。課后老師會(huì)和我們一起打沙袋！老師遞給他，又遞給她，大家都沖過(guò)去喊：“老師，老師！”我太開(kāi)心了！
在上學(xué)的路上，老師看到我們，會(huì)親切的摸摸我們的頭說(shuō)：“快點(diǎn)，別遲到了！”
在上學(xué)的路上，范老師會(huì)走到我們面前，笑著說(shuō)：“快點(diǎn)，別讓你媽媽擔(dān)心！”
運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，老師為我們班加油。你認(rèn)為我們的老師怎么樣？
親愛(ài)的老師 篇17
花園里那辛勤的園丁是誰(shuí)？閣樓里那不停作畫的人是誰(shuí)？對(duì)了，是老師！我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵，老師則是那辛勤的園丁，為我們澆水施肥，為我們修枝剪葉。老師，我愿做你畫筆下的一朵花兒，為您的畫增色添彩。我親愛(ài)的老師，在這即將畢業(yè)之際，我想說(shuō)：您辛苦了，謝謝！
謝謝您無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，謝謝您像媽媽一樣的愛(ài)我們。從我跨入英才學(xué)校大門那一刻開(kāi)始，就注定我會(huì)跟著您，注定我會(huì)依戀著您。但是天下沒(méi)有不散的宴席，六年的時(shí)光是短暫的，轉(zhuǎn)眼即將過(guò)去，我們這一群孩子也是時(shí)候該為夢(mèng)遠(yuǎn)航了。老師，真不知在我們離開(kāi)之際，您是否會(huì)悲傷而又幸福，悲的是分離之痛，喜的是我們已長(zhǎng)大。人生就這樣分分合合，它不會(huì)因?yàn)槲覀儽舜说牟簧岫Ｏ�，那是一段漫長(zhǎng)的路程。老師，請(qǐng)不要忘記我！
老師，不要忘記曾經(jīng)您說(shuō)什么就做什么的我，也不要忘記后來(lái)任性無(wú)理取鬧的我，我不知您是看哪個(gè)我更清晰，是那個(gè)無(wú)理取鬧的我嗎？但那已不重要了，您只要記得：噢，那個(gè)叫伊妹兒的女孩在我生命中停留過(guò)，我就知足了。
老師，感謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)和教導(dǎo)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句詩(shī)來(lái)描述您已是再合適不過(guò)的了，您是精心培育花兒的園丁，老師您是畫家，在這張超大的畫紙上勾勒出一朵朵美麗嬌艷的花兒。老師，您辛苦了！
親愛(ài)的老師，我的人生畫卷上已出現(xiàn)您的容貌，它永不可磨滅！
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