當(dāng)老師不在時(shí)作文通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的當(dāng)老師不在時(shí)作文，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)老師不在時(shí)作文1
當(dāng)老師不在班級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情，其中有一件事情令我到現(xiàn)在還記憶猶新。
上午第三節(jié)課結(jié)束后，任課老師離開了教室，而午看班的老師還沒(méi)到來(lái)，同學(xué)們乖乖的待在教室里安靜地等待。突然，不知是誰(shuí)按著《we wil lrock you》的節(jié)奏拍起了桌子。一開始只有周邊的幾個(gè)同學(xué)有所響應(yīng)。漸漸地，這個(gè)耳熟能詳?shù)�、�?jié)奏感超強(qiáng)的節(jié)拍，很快的便在教室里蔓延開來(lái)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地加入到了打節(jié)拍的行列中來(lái)。同學(xué)們配合默契，打出的節(jié)拍竟然如出一轍，沒(méi)有絲毫的差錯(cuò)。
正當(dāng)同學(xué)們興致高昂的時(shí)候，老師走進(jìn)了教室，反應(yīng)過(guò)來(lái)的同學(xué)都快速的收了手，而那些還沉醉于中的同學(xué)，當(dāng)老師都已走到講臺(tái)中央了，卻還在忘我的打著節(jié)拍。老師被愣住了，眨巴著眼睛看著這一情景。頓時(shí)，班級(jí)里響起了哈哈大笑聲，直到老師的聲音響起，才慢慢的安靜了下來(lái)。
很快的，老師便明白了過(guò)來(lái)，問(wèn)起了這件事的“始作俑者”。教室里又鬧騰了起來(lái)，同學(xué)們開始四處指認(rèn)。亂糟糟的場(chǎng)景，讓老師到最后也沒(méi)搞清到底是誰(shuí)干的，只得警告我們以后不要再發(fā)生此類事件了。
當(dāng)老師不在時(shí)作文2
俗話說(shuō)：老虎不在，猴子稱霸王。眾所周知老師如老虎，而我們?cè)谖覀冄壑械摹肮院镒印币灿辛硪幻�，就讓我這個(gè)猴群中的成員來(lái)為你解說(shuō)。
“喂，喂，各年級(jí)老師到五樓會(huì)議室開會(huì)�！闭Z(yǔ)文老師匆匆忙忙地向會(huì)議室走去�！袄蠋熃K于走了，我們自由了�！毙∶鞔舐暫艉暗�。班里頓時(shí)亂的像一鍋粥：有的抄別人的作業(yè)；有的打起了瞌睡；有的女生聊起了天；竟有的人公然看起了漫畫，背倚著后面同學(xué)的桌子，翹著二郎腿，笑的前仰后合，一點(diǎn)也不顧其他同學(xué)的感受。
“安靜，安靜�！鳖D時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉落到地上的聲音都清清楚楚的�！跋旅嬲�(qǐng)著名歌手——小剛上臺(tái)為大家演唱，大家熱烈鼓掌！”只有小軍一人那孤獨(dú)的掌聲，讓“巨星”小剛有著說(shuō)不清的尷尬�！半m然我的歌喉是那么動(dòng)聽(tīng)，你們也不用這么喜歡吧，不要崇拜哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)�！币环詰俚脑捳Z(yǔ)過(guò)后，終于有人為我道出了心聲“這位歌手，你能不能快唱�！薄凹热荒銈兌嫉炔患傲耍俏揖蜑榇蠹已莩痘貋�(lái)》�！薄盎貋�(lái)，回來(lái)……”大家一致用手捂住耳朵，那首歌被小軍唱的支離破碎�！爸x謝大家”我們異口同聲地嘆了一口氣，誰(shuí)知折磨才剛剛開始。一位一位的巨星陸續(xù)在我班出現(xiàn)�！斑�，咚……”老師的高跟鞋像警鈴一樣告訴我們，老師回來(lái)了，我們立刻擺出一副學(xué)習(xí)了很久的樣子，而他們卻還在歌聲中陶醉，他們的下場(chǎng)大家可想而知。
老師不在時(shí)，我們的另一面就會(huì)隨之出現(xiàn)，這就是我們班同學(xué)的另一面，你也來(lái)與我們分享你的另一面吧！
當(dāng)老師不在時(shí)作文3
我們班的男生可謂是天不怕地不怕，只怕支老師的老k臉。今天午休，支老師不在教室。快來(lái)快來(lái)，瞧瞧我們班男生那英勇的身姿吧。
這次午休，支老師遲遲沒(méi)有來(lái)，我們班的男生一下子腳癢癢手癢癢了。只見(jiàn)巫振鑫躡手躡腳地走到門前，把半個(gè)頭探出門外，眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒還回頭對(duì)著大家比了一個(gè)噓的手勢(shì)。再看屋里，小蔡和何雨澤正對(duì)著巫振鑫擠眉弄眼，還用手比著他們的暗語(yǔ)。不知為什么，顏一行在一旁哈哈大笑，差點(diǎn)從椅子上掉下去。陳俊宇那家伙還大搖大擺地走上講臺(tái)，裝模作樣地輕咳了一聲，對(duì)我們大聲喊道：同學(xué)們好，我是你們的陳老師。等他說(shuō)完，全班哄堂大笑，陳俊宇被幾個(gè)女生趕下了臺(tái)。
這時(shí)，在門口站崗的巫振鑫突然說(shuō)話了：不好，有老師！說(shuō)完飛快地跑回了自己的位置�？墒堑攘税胩欤蠋熞矝](méi)有來(lái)。這個(gè)時(shí)候巫振鑫又跑到了門口，他往外一看：夏老師來(lái)了！。全班就坐得比直比直，神經(jīng)兮兮的�？晌渍聆斡终f(shuō)：他進(jìn)廁所去了。那幾個(gè)調(diào)皮的男生大笑起來(lái)，學(xué)習(xí)課代表王亦蕊氣呼呼地大喊：不許亂笑，都安靜！不然我告訴老師！可他們還在笑，班長(zhǎng)王旖旎無(wú)語(yǔ)得瞪著他們，自顧自得做課堂去了。
一會(huì)兒后，男生們還在因?yàn)槟羌滦�(gè)不停，教室里亂哄哄的，這簡(jiǎn)直成了他們的天堂。可在他們玩得正起勁時(shí)，支老師進(jìn)來(lái)了，教室里一下子鴉雀無(wú)聲，每一個(gè)角落都彌漫著硝煙的氣息。
這就是我們班那神了的男生調(diào)皮團(tuán)，不能再讓他們無(wú)法無(wú)天了啊！
當(dāng)老師不在時(shí)作文4
“這節(jié)課老師要去開會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮淌依飳懽鳂I(yè)，楊壹瑤上來(lái)管紀(jì)律�！崩蠋焺傉f(shuō)完就拿起筆記本開會(huì)去了。
老師一走，教室里就變的熱鬧起來(lái)，活像個(gè)菜市場(chǎng)。剛才還是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在就像小鳥嘰嘰喳喳叫了起來(lái)。
最先發(fā)言的是鐘毅帆，他說(shuō)：“楊壹瑤，楊壹瑤你命苦，抓緊時(shí)間寫遺囑�！睏钜棘帤獾没鹈叭�，拿起一根教棍走到鐘毅帆的面前就打，要鐘毅帆站出去，鐘毅帆假裝抓住窗戶的鐵桿說(shuō)：“原諒我這一次好嗎？”這場(chǎng)好戲剛看完另一場(chǎng)好戲又上演了。只見(jiàn)劉子暢和周思恬在講臺(tái)上對(duì)罵了起來(lái)，劉子暢好像怕了周思恬，連連后退一不小心摔了個(gè)四腳朝天，周思恬洋洋得意，大搖大擺地走到了自己的座位上�！拔屹嶅X了，我賺錢了，賺的不知怎么花......�！辈恢l(shuí)在唱歌，我順著聲音一看，原來(lái)是彭武邵隆把鉛筆當(dāng)做“麥克風(fēng)”大唱起來(lái)。突然，從走廊上傳來(lái)一陣腳步聲，同學(xué)以為是老師來(lái)了，下位的同學(xué)馬上跑回自己的座位上，有的一不小心把自己的頭撞了一個(gè)大包，大家端正的坐在自己的座位上，門開了，原來(lái)是“頑皮鬼”譚超的杰作，教室又亂哄哄的，過(guò)了一會(huì)兒，不知誰(shuí)叫了一聲：“老師來(lái)了。”教室里又安靜了，老師一進(jìn)門看見(jiàn)同學(xué)在認(rèn)真地寫作業(yè)，高興地笑了，誰(shuí)知楊壹瑤向老師打小報(bào)告。
�。〔缓�，教室了里只聽(tīng)見(jiàn)吵鬧同學(xué)地哭聲。誰(shuí)叫那些吵鬧的同學(xué)做的太過(guò)分了，同學(xué)們，你們可是為自己讀書，不是為老師讀書�。�
當(dāng)老師不在時(shí)作文5
老師不在時(shí)
學(xué)校是一個(gè)蓓蕾綴枝，含苞欲放的百花園，也是一個(gè)大寶庫(kù)。黑板、粉筆、書本，是我們成長(zhǎng)的階梯，也是我們知識(shí)的源泉。在這里，有我們爽朗的笑聲，有我們激動(dòng)的淚花，有我們拼搏的汗水，有我們奇妙的幻想，還有正等待我們?nèi)ソ忾_的秘密。
今天，英語(yǔ)楊老師上完了英語(yǔ)內(nèi)容，便讓我們聽(tīng)聽(tīng)叫做《Big Big World》的歌，然后去辦公室休息去了。這下可好了！教室里立刻熱鬧起來(lái)。薛云韜和唐釗組成“搞笑二人組”，站在桌子上彈起了“空氣吉他”，薛云韜還拿著“空氣麥克風(fēng)”，假裝陶醉在其中。這種場(chǎng)面弄得大家捧腹大笑，有的人笑得蹲在了地上，有的人笑得眼淚都流出來(lái)了，還有的人笑得直拍桌子。
不知道是誰(shuí)，突然把音樂(lè)換成了帶有熱帶桑巴風(fēng)格的草裙舞音樂(lè)。大家碰過(guò)眼神后，居然不約而同地一邊扭腰，一邊扭屁股，一邊擺手，一邊唱：“大象，大象，你的鼻子那么長(zhǎng)，小狗，小狗，你的尾巴那么短……”真是讓人忍俊不禁！
突然，薛云韜臉色突變，緊張地像戰(zhàn)斗似的對(duì)我們說(shuō)：“不好！敵人（英語(yǔ)老師）來(lái)了！大家快臥倒！”大家連忙裝模做樣地讀起書來(lái)。老師來(lái)了�？吹搅宋覀冞@種認(rèn)真的樣子，高興地說(shuō)：“恩！不錯(cuò)不錯(cuò)！值得表?yè)P(yáng)！每人加1分！”然后老師轉(zhuǎn)頭寫家庭作業(yè)，但是薛云韜又立刻站起來(lái)，擺了個(gè)思想者的姿勢(shì)，又迅速坐下了。
唉！
當(dāng)老師不在時(shí)作文6
俗話說(shuō)：山中無(wú)老虎，猴子稱大王。
今天下午第一節(jié)課時(shí)，我們班的老虎偏偏來(lái)了又走了，所以我們班的猴子都各自稱上了大王。
老師走之前，千叮萬(wàn)囑讓班長(zhǎng)張欣悅來(lái)管。老師一走，我們就在8妙之內(nèi)把她給收買了。因?yàn)榇蠹遗吕匣⑼蝗怀霈F(xiàn)，發(fā)現(xiàn)大家正在吵鬧，所以，我們輪流換班站崗。放心下來(lái)后，我們就開始狂歡了，同學(xué)們有的打架，有的玩游戲，有的借書，還有的寫作業(yè)突然，宣永亮驚天動(dòng)地的吶喊一聲：老師來(lái)了！第一秒：同學(xué)們回座位。第二秒：大家做好了。第三秒：頓時(shí)鴉雀無(wú)聲！第五秒：大家裝出學(xué)習(xí)樣。第五十九秒：老師沒(méi)來(lái)。我們向窗外探出頭來(lái)，一個(gè)人也沒(méi)有。于是先K完宣永亮后，就接著干我們的事。
接下來(lái)再喊：老師來(lái)了！已經(jīng)對(duì)我們無(wú)效了，但是宣永亮還故伎重演：老師來(lái)了！老師來(lái)了！裝的還挺像！過(guò)了一分鐘，老師趁我們不注意之時(shí)悄悄地從后門溜了進(jìn)來(lái)了，等我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我們嚇一下子關(guān)上了話匣子，然后已12米/每秒的速度立即回到了座位上，裝成若無(wú)其事的樣子。
老師不在的時(shí)候，別的班級(jí)又是怎樣一番壯麗風(fēng)景呢？不過(guò)，我班的風(fēng)景，還是很值得一看的。
六年級(jí):老天罵我?guī)?/p>
當(dāng)老師不在時(shí)作文7
有一次上課，我們正聽(tīng)得津津有味，老師突然接到電話，需要出去辦事，把我們“撂”在了教室里。
起初，教室很是安靜，同學(xué)們都專心地寫作業(yè)，但久見(jiàn)老師不回，教室就安靜不下來(lái)了。“�。 币宦暭饨写蚱屏私淌业陌察o，同學(xué)們朝聲源望去，原來(lái)是沈濤假裝鉛筆戳到手，故意小題大做，掀起了全班搗亂的浪潮。見(jiàn)已吸引了同學(xué)們的目光，他便又大聲叫喚起來(lái)：“哎呀媽呀，疼死我嘍！哎喲！”見(jiàn)有“領(lǐng)頭羊”帶頭，同學(xué)們也燥動(dòng)起來(lái)：前面的幾位“仁兄”在大鬧嬉戲，后面幾位美女在“梳妝打份”，這邊幾位在一展歌喉，那邊幾個(gè)在聊著八卦……只有幾個(gè)“學(xué)霸”依然頑強(qiáng)地在“鬧市”中奮筆疾書！說(shuō)的、跳的、唱的、蹦的，教室里驟然變成了“KTV”！書本、鉛筆飛來(lái)飛去；叫聲、喊聲響成一片，為了進(jìn)一步阻止教室變“鬧市”，班長(zhǎng)胡靜婷身先士卒，“啪啪啪”！教鞭打在桌子上的聲音頓時(shí)鎮(zhèn)住了同學(xué)們。但那幾個(gè)“搗亂大王”怎會(huì)怕區(qū)區(qū)的一個(gè)班長(zhǎng)？不一會(huì)兒，在他們的帶領(lǐng)下，教室又恢復(fù)了原狀。班長(zhǎng)沒(méi)法兒了，只好無(wú)可奈何地回到座位上。突然，不知是誰(shuí)喊了一句：“老師來(lái)了！”嘈雜聲頓時(shí)戛然而止，待同學(xué)們得知虛驚一場(chǎng)時(shí)，教室里又成了一鍋粥。
“干什么？這么吵！”老師氣沖沖地走進(jìn)了教室，“我才走了多長(zhǎng)時(shí)間，這么吵，在樓下都聽(tīng)得一清二楚，家作雙倍！”“啊——不要啊——”同學(xué)們頓時(shí)焉了。早知如此，何必當(dāng)初呢�？粗@令人頭疼的家庭作業(yè)，只能嘆一口氣了！
當(dāng)老師不在時(shí)作文8
中午午休課，馬老師說(shuō)他有點(diǎn)事，布置了點(diǎn)作業(yè)便匆匆忙忙的走了。教室里剛開始還挺安靜的，可還沒(méi)過(guò)五分鐘，教室里就像一鍋燒開的水――沸騰了。同學(xué)們有的跑位置去抄作業(yè)，有的拿鉛筆當(dāng)麥克風(fēng)唱歌，還有的在開“罵戰(zhàn)”……把那些平時(shí)看不到的“丑態(tài)”都淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。
正當(dāng)同學(xué)們“造反”的時(shí)候，門口“探風(fēng)”的一個(gè)同學(xué)大喊：“馬老師來(lái)了！”同學(xué)們立刻像“驚弓之鳥”“飛”向自己的位置，有的還假惺惺的拿出一本書認(rèn)真的看了起來(lái)，一些人把書拿反了還不知道。就這樣，班上平靜了30秒，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，正想問(wèn)，門口那個(gè)“探風(fēng)”的忽然哈哈大笑起來(lái)：“哈哈，你們上當(dāng)了，哈哈哈……”幾個(gè)同學(xué)惱羞成怒，跑到他位置上摔他文具盒。那人見(jiàn)了忙求饒，發(fā)誓再也不敢了，幾個(gè)“壯漢”才饒了他，教室又恢復(fù)了之前的熱鬧。
這時(shí)，隔壁班的曹老師從窗口探出頭來(lái)，說(shuō)：“你們可不可以小聲點(diǎn)��？不要影響別的班上課，再這樣，我可要告訴你們班主任了�！闭f(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去。班上這下是真的安靜了，連某同學(xué)的筆套掉在地上的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。有些同學(xué)間其他人不說(shuō)話，也閉上了嘴，忍不住的時(shí)候還用“啞語(yǔ)”和別人“交流”。
當(dāng)老師不在時(shí)作文9
小學(xué)生上課時(shí)都坐得畢恭畢敬的，表現(xiàn)得既認(rèn)真又專注。可是你知道老師不在場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們是什么狀態(tài)嗎？聽(tīng)了我講的故事，你一定會(huì)覺(jué)得十分有趣。
年級(jí)越高的男同學(xué)越調(diào)皮，不信你看。上課時(shí)張老師因?yàn)橛惺�，到辦公室去了一趟。張老師剛走出教室，教室里就立刻熱鬧起來(lái)了。我的同桌正在鬼鬼祟祟地把手伸向坐在他前面同學(xué)的水壺，我剛要說(shuō)話，他立刻把食指豎在嘴邊，示意我別說(shuō)話。
只見(jiàn)他瞪大了眼睛，輕輕地抓住了前面同學(xué)的水壺，慢慢地從他的書包里抽了出來(lái)，這時(shí)，他連呼吸都變得緩慢了，生怕一大意被前面的同學(xué)發(fā)現(xiàn)。接著，他又小心翼翼地把水壺放在腿上，擰開蓋子美滋滋地喝了一口水，然后心滿意足地弄了弄前面同學(xué)的椅子，前面的同學(xué)掉過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的水壺在他那兒，就奇怪地問(wèn)：“嘿，我的水壺怎么在你那兒？”同桌得意地說(shuō)：“我趁你不注意的時(shí)候拿過(guò)來(lái)的，我就是傳說(shuō)中的‘神偷’�！鼻懊娴耐瑢W(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把搶過(guò)了水壺，生氣地?fù)溥^(guò)來(lái)揍了他幾下，我們周圍的同學(xué)看著他們倆的“激烈戰(zhàn)爭(zhēng)”，笑得都趴在了桌子上。
瞧，那位同學(xué)興致勃勃地在課桌上滾著中午要吃的橙子；這位同學(xué)正和旁邊的同學(xué)眉飛色舞地聊天……突然，坐在窗子旁邊的同學(xué)大叫一聲：“張老師來(lái)了！”大家急忙回到座位上趴好，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。張老師走進(jìn)教室見(jiàn)我們安靜地趴著，便微笑著說(shuō)：“喲，不錯(cuò)嘛，挺安靜的。”聽(tīng)了張老師的表?yè)P(yáng)，我們捂著嘴偷偷地笑了。張老師怎么也不會(huì)想到剛才她不在時(shí)，教室里發(fā)生了什么事。
當(dāng)你看了上面的故事，是否也想笑了呢？瞧，我們班的同學(xué)多調(diào)皮呀。
當(dāng)老師不在時(shí)作文10
俗話說(shuō)得好“老虎不在山，猴子稱霸王�！贝嗽挳�(dāng)真有理，老師不在時(shí)，平時(shí)的“乖乖猴”們，便露出了廬山真面目。
早讀課開始了，但老師遲遲沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們開始七嘴八舌地討論，由呢喃細(xì)語(yǔ)變成大聲嚷嚷。小杰在那說(shuō)得津津樂(lè)道：“小明，我告訴你，我新看了一部電影，超搞笑，哈哈……”但他卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我和小劉正默默地用紙擦臉，口水快變成噴泉了，真想讓他閉嘴。
突然，前排的小東和小健吵了起來(lái)，一場(chǎng)激烈的口水戰(zhàn)拉開了序幕，“我的筆被你弄壞了，還給我一枝，要不就付現(xiàn)金�！毙〗〈舐暫鹊溃陌付穑骸澳銦┎粺�，你以為我情愿弄爛你那只筆！”小杰立馬回過(guò)頭來(lái)，了解戰(zhàn)況之后，立馬由解說(shuō)員變?yōu)槔怖碴?duì)：“加油、加油！”小東經(jīng)過(guò)小杰的火上澆油，“肝火更旺”，使勁一拍桌子，可憐的小本子被震掉在地上，我還是第一次見(jiàn)到他們吵得如此激烈……
“老師來(lái)了！”不知誰(shuí)叫了一聲，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)，老師還是沒(méi)來(lái)，同學(xué)們探頭探腦，東張西望，一再確認(rèn)老師沒(méi)來(lái)后，又發(fā)出高分貝噪音�？删驮谶@時(shí)，老師出現(xiàn)了，全班同學(xué)猝不及防，有的立馬回過(guò)頭來(lái)，有的裝作在背書……又恢復(fù)了平時(shí)“乖巧”的形象。
當(dāng)老師不在時(shí)作文11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，又是一節(jié)語(yǔ)文課。有的同學(xué)快步跑回教室，還有的同學(xué)無(wú)可奈何的走進(jìn)教室。等了30秒鐘，陸老師還沒(méi)有到教室，這下可熱鬧了，教室里都快成菜市場(chǎng)了。
你看，咱們班的“搞笑大王”顧佳涵站起來(lái)，扭著腰一邊跳舞一邊還唱著什么“GO，GO，GO！”把同學(xué)們笑的前仰后合。
再瞧瞧那邊，沈一凡和黃小璇已經(jīng)吵得不可開交了，“這紙巾你踢給我干嗎？”“不是我的，我的紙巾不是這個(gè)樣子的！”“你還狡辯，就是你的！”兩個(gè)人像斗雞一樣，你一言，我一語(yǔ)的吵起來(lái)。突然，跳出來(lái)一個(gè)聲音，“你們倆把我的紙巾踢來(lái)踢去的想干什么？”鬧了半天，原來(lái)這張引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的紙巾是施則成的呀！
這時(shí)，站在門口“值班”的“衛(wèi)兵”說(shuō)：“老師來(lái)了�！边@句話嚇的同學(xué)們立即變回“本色”。顧佳涵趕快坐的端端正正，肖盛邦立刻把語(yǔ)文書拿在手上，裝作正津津有味的看書，其實(shí)書都拿反了……
“騙你們的！”“衛(wèi)兵”哈哈大笑。班級(jí)里又恢復(fù)了原先的.熱鬧。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口，“是老師�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)道。我們都愣住了，這下想偽裝也來(lái)不及了！
一切又都恢復(fù)了平靜。
當(dāng)老師不在時(shí)作文12
今天早上張老師沒(méi)有來(lái)上課，教室里亂了套，鬧哄哄的，像個(gè)茶館。以后老師沒(méi)來(lái)我們應(yīng)該怎么做呢？
首先是靜等老師來(lái)上課。如果連這一點(diǎn)都沒(méi)有做到，就說(shuō)明對(duì)老師不尊重。何況現(xiàn)在是六年級(jí)了，更不應(yīng)該上課鈴響了還想著其他的事情，或和同學(xué)們說(shuō)話，這樣子學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大減低。
如果老師還是不來(lái)，那就應(yīng)該讓課代表或者班長(zhǎng)去請(qǐng)老師來(lái)。在這種時(shí)間內(nèi)可以復(fù)習(xí)一下以前學(xué)的知識(shí)或預(yù)習(xí)新的知識(shí)，要好好珍惜美好的時(shí)間。也許老師可能忘了這節(jié)課，但如果是有例外情況：比如老師去開會(huì)了，或者有事請(qǐng)假等等，這樣也不能大吵大鬧，可以改為自習(xí)課或讓其他空閑的老師來(lái)代課。
在做這些事情的時(shí)候，一定要切記不要大聲說(shuō)話。即使你有很重要的事情，最多也只能在別人耳邊說(shuō)一下，千萬(wàn)不要像今天的那節(jié)作文課那樣大聲說(shuō)話，有可能影響到了其他同學(xué)，更嚴(yán)重的是連自己都管不住，學(xué)習(xí)又怎么會(huì)好呢？張老師總是和我們說(shuō)一句話“態(tài)度決定一切”。它告訴了我們只有認(rèn)真的對(duì)待每一件事情，才有可能成功。上課老師沒(méi)來(lái)這段時(shí)間也是對(duì)我們的一種考驗(yàn)，不能忽視了這段時(shí)間的重要性。
同學(xué)們，只有我們嚴(yán)格的要求自己，不放縱自己，才能讓老師滿意。
當(dāng)老師不在時(shí)作文13
當(dāng)老師不在時(shí)，你以為的是安安靜靜的，班長(zhǎng)和小老師在講臺(tái)上維持秩序，同學(xué)們都乖乖聽(tīng)話。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)，來(lái)看看我們班在老師不在的時(shí)候是怎么樣的。
鏡頭一：早讀課時(shí)，大家像往常一樣默寫古詩(shī)，可等大家都默完了，老師還沒(méi)來(lái)。我同桌許可就說(shuō)：“汪老師，不會(huì)今天不來(lái)了吧？太棒了！”許可剛說(shuō)完，汪老師就來(lái)了。我對(duì)我同桌做出一副嫌棄的表情，小聲說(shuō)：“你看！老師都來(lái)了�！闭�(dāng)我倆聊的熱火朝天時(shí)，聽(tīng)到老師說(shuō)：“我今天要出去一天"，話音剛落，全班都在嘰嘰喳喳的議論，老師剛一走，我就轉(zhuǎn)身對(duì)同桌說(shuō)：“神�。∵@都能被你猜中。”“那是！我是誰(shuí)？我可是許大爺！”
鏡頭二：“晨跑時(shí)，厲煜冉身為班長(zhǎng)竟然帶頭說(shuō)話，才跑了不到兩圈，厲煜冉就在那叫“��！我要掛了！我不行了��！"
鏡頭三：在音樂(lè)課上，老師給我們看電影，本來(lái)好好的，前面的方思岑要和廖政君換位子，廖政君也拿方思岑沒(méi)辦法，只好和他換了位置，在課堂上換位子，明顯是不可以的。結(jié)果在老師回來(lái)后，那些換位置的同學(xué)被“獎(jiǎng)勵(lì)”了檢討書一篇。
俗話說(shuō)，“國(guó)不可一日無(wú)君”，意思是一個(gè)國(guó)家不能一日沒(méi)有君王。同樣的道理，“班不可一日無(wú)師”，若老師不在，那必將天下大亂。
當(dāng)老師不在時(shí)作文14
“同學(xué)們，我有事出去一會(huì)兒，各位同學(xué)自習(xí)�！崩蠋熣f(shuō)完，就快步走出了教室。
同學(xué)們還沒(méi)緩過(guò)來(lái)神呢，生怕有“詐”，一個(gè)個(gè)都不敢出聲。過(guò)了一會(huì)兒，老師也沒(méi)回來(lái)，看來(lái)老師是真的在忙，教室開始沸騰了起來(lái)。
我們班的調(diào)皮蛋周君奇同學(xué)立馬像離弦的箭一樣沖到了門口，一伸手，抓住門把手，“嚓”一下子就鎖住了門。
這時(shí)，教室里亂作了一鍋粥。打鬧的打鬧，說(shuō)話聊天的說(shuō)話聊天，看漫畫的看漫畫……嘰嘰喳喳的聲音并不像優(yōu)美悅耳的交響樂(lè)，則更像是熱鬧的菜市場(chǎng)。
忽然，傳來(lái)了一陣”哇！”的慘叫，尋著聲音望去，原來(lái)是我們班的影帝——孫宇晨同學(xué)發(fā)出的慘叫。他站在廁所門口，慌亂地關(guān)上門，用一副驚恐的表情沖回了座位上，嘴里還驚呼：“廁所里有一個(gè)人！”
同學(xué)們都被他嚇壞了。他對(duì)面的一個(gè)女生問(wèn)道：“是男的還是女的啊”孫宇晨一副驚恐的樣子倒抽了一口涼氣，顫抖著說(shuō)：“好像，好像還是一個(gè)女人！”調(diào)皮蛋周君奇同學(xué)躡手躡腳地來(lái)到廁所門口，生怕里面的人發(fā)現(xiàn)了他，他猛地一推門，發(fā)轉(zhuǎn)現(xiàn)根本什么都沒(méi)有。他跑回來(lái)說(shuō)：“根本沒(méi)有什么女鬼，只是他的惡作劇罷了！”教室里又沸騰了起來(lái)，都在說(shuō)孫宇晨騙人。我心想：這還真不愧是我們的影帝啊！
這時(shí)，又傳來(lái)一陣“咚，咚，咚……”好像是鞋打地的聲音。不好，這是老師要回來(lái)了��！轉(zhuǎn)眼間，教室恢復(fù)了昔日的寧?kù)o。
當(dāng)老師不在時(shí)作文15
我的語(yǔ)文老師——王老師，因?yàn)槭菍W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常會(huì)有突發(fā)事件，所以很忙。瞧，那天本來(lái)是兩節(jié)語(yǔ)文課，可臨時(shí)有事，便讓同學(xué)們要遵守紀(jì)律，并要求做好眼保健操，“嗯”同學(xué)們齊聲說(shuō)，老師便急匆匆地走了。
王老師前腳剛走，教室里頓時(shí)人聲鼎沸。原本鴉雀無(wú)聲的教室，此時(shí)已經(jīng)亂成了一鍋粥，鬧哄哄的。
只見(jiàn)同學(xué)們下位置的下位置，講話的講話，幾個(gè)男生竟然互相追逐，還有幾個(gè)女生也在大聲喧嘩。眼保健操的音樂(lè)也已經(jīng)被淹沒(méi)了！
坐在門口的同學(xué)大叫“安靜！”“咚咚”的聲響，“是不是老師來(lái)了？”同學(xué)們驚慌失措，全都連忙丟下手中的事情，“認(rèn)真”做起了眼保健操。
門被猛地推開了，半瞇著眼的同學(xué)們異口同聲的“唉……”原來(lái)是我們班的同學(xué)，她是巡查全校眼保健操的小巡查員。大家如釋重負(fù)地嘆了口氣，又繼續(xù)津津有味地聊了起來(lái)，仿佛此時(shí)是我們的大課間活動(dòng)時(shí)間了！
“咚咚”的腳步聲又傳來(lái)了，同學(xué)們意識(shí)到這次胡老師真的來(lái)了，便拿起筆來(lái)做作業(yè)，這時(shí)的教室里安靜的連同學(xué)的呼吸聲都能聽(tīng)得一清二楚。
王老師推開了門，見(jiàn)我們?nèi)绱说恼J(rèn)真，便夸了我們。同學(xué)們你看我，我看你，都慚愧地低下了頭。
這真是受之有愧��！我們今后不管老師在不在我們身邊，都應(yīng)該遵守紀(jì)律，真正做到人前人后一個(gè)樣。