一種美麗作文（精選64篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的一種美麗作文，歡迎閱讀與收藏。

　　一種美麗作文 1

　　溪流涓涓，是一種美麗；鮮花燦爛，是一種美麗；青春飛揚(yáng)，是一種美麗；微笑如春，也是一種美麗。

　　和大自然的美麗比起來(lái)，微笑這種美，更雋永、更迷人、更溫馨。它就像一個(gè)大明星，是許多美好事物的“代言人”，無(wú)時(shí)無(wú)刻不展現(xiàn)自己作為一個(gè)明星的風(fēng)采。

　　微笑是包容的“代言人”。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，當(dāng)你做錯(cuò)了事，心有恐懼、愧疚、悔意的時(shí)候，一個(gè)淺淺的微笑，總是能夠溫暖你的`心，讓犯錯(cuò)誤的人不會(huì)因?yàn)闊o(wú)法釋?xiě)讯�不安，也不�?huì)因?yàn)樽载?zé)而自甘墮落。這一抹微笑叫包容。

　　微笑是鼓勵(lì)的“代言人”。誰(shuí)都有膽怯的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谡n堂上被老師叫起回答問(wèn)題的時(shí)候，當(dāng)我們向陌生人問(wèn)路的時(shí)候，當(dāng)我們心有所想而躍躍欲試的時(shí)候……一個(gè)亮亮的眼神，一抹淺淺的微笑，就會(huì)讓緊張和窘迫煙消云散，隨之而來(lái)的就會(huì)是信心滿滿的走上去，應(yīng)答、詢問(wèn)、展示自我。這一抹微笑叫鼓勵(lì)。

　　微笑是贊揚(yáng)的“代言人”。如果你在公共汽車上給老人讓了座位，如果你在街頭扶起跌倒的孩子，如果你把盲人扶過(guò)馬路，如果你把手中的冰糕紙扔到十幾米外的垃圾箱……路人會(huì)給你一個(gè)淺淺的微笑，那是對(duì)你人格的嘉獎(jiǎng)。這一抹微笑叫贊揚(yáng)。

　　春暖大地，笑暖人心。讓我們帶著微笑生活，無(wú)論是咸是甜，是苦是酸，我們都微笑著面對(duì)；無(wú)論是你是我是他，我們都微笑著面對(duì)。讓心和心相通，讓愛(ài)和愛(ài)相融，這個(gè)世界定會(huì)笑靨如花。

　　一種美麗作文 2

　　坦然是一首詩(shī)，讓你從普通的日子里讀出韻律來(lái)；坦然是一場(chǎng)雨，讓你在枯燥的日子中濕潤(rùn)起來(lái)。

　　美麗是什么？?jī)H僅是指外表鮮亮，穿衣時(shí)尚嗎？不，表現(xiàn)的光鮮亮麗僅是“美麗”這個(gè)范圍的水山一角；或者說(shuō)，用外表的光鮮來(lái)形容美麗，是無(wú)趣的，是毫無(wú)任何義的。那么，美麗到底是什么？

　　美麗是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡；美麗是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。那么，坦然更是一種美麗。

　　“坦然”是說(shuō)心里平靜、沒(méi)有顧慮，它的反義詞是狼狽、驚慌、忐忑不定�，F(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該坦然，學(xué)會(huì)坦然。

　　愛(ài)迪生在發(fā)明電燈泡時(shí)，失敗了很多回，當(dāng)他用數(shù)不清的材料做成燈絲時(shí)，他的助手對(duì)他說(shuō)：“親愛(ài)的愛(ài)迪生先生，您已經(jīng)失敗了一千多次，成功變得渺茫，還是放棄吧！”但是愛(ài)迪生卻說(shuō)：“到現(xiàn)在，至少我知道我之前用過(guò)的材料都不能做燈絲。”最后，在他義無(wú)反顧的做了六千多次實(shí)驗(yàn)之后，他發(fā)明出了電燈。電燈的誕生，使人類世界大放光明，把黑夜變成“白天”。面對(duì)挫折，我們應(yīng)該像愛(ài)迪生一樣坦然地面對(duì)自己的失敗，這樣，你才會(huì)更好的解決困難。

　　英國(guó)女王的孫女兒尤金妮十二歲那年，因?yàn)榧怪鶄?cè)彎進(jìn)行了手術(shù)醫(yī)治，手術(shù)很成功，只是她的.背上永遠(yuǎn)留下了一條疤痕。十幾年后，在尤金妮的王室婚禮上，她特意選擇了后背有“深V”設(shè)計(jì)的婚紗，而且還不戴頭紗，坦然大方的地展現(xiàn)她那條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕，她還特意邀請(qǐng)當(dāng)年為她動(dòng)手術(shù)的醫(yī)護(hù)人員來(lái)參加婚禮，感謝他們這些年付出的艱辛勞動(dòng)。在接受采訪時(shí)，她還說(shuō)：“美麗的定義是能改變的�！边@也許是坦然最好的解釋。

　　美麗的定義是能改變的，但是坦然，始終是獨(dú)一無(wú)二的。讓我們用一顆坦然的心去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)接受。

　　一種美麗作文 3

　　連綿不盡的陰雨，道路陰濕，仿佛一面面古老的銅鏡，映出來(lái)往人的身影。心中感到一絲絲煩悶，眼角的余光時(shí)不時(shí)瞟見(jiàn)卷子上那鮮艷的大紅叉，仿佛我越憤怒，他就越耀武揚(yáng)威。

　　漫步于街道，想到這可是一次重要的考試，但是我卻失敗了，心頭便又多了幾分煩躁。面對(duì)那刺眼的分?jǐn)?shù)，涼涼的液體不知不覺(jué)沿著臉龐滑落。

　　我怎么這么不爭(zhēng)氣呢？心中的怒火一泄而出。我把卷子扔在地上，用盡全身力量狠狠地踩了幾腳，還覺(jué)得不過(guò)癮，又一腳把那可憐的卷子踢出了視線。我的世界，天昏地暗，沒(méi)有光明，只有沮喪。寂寞、悲涼把我緊緊包圍。沒(méi)有朋友的安慰，原本心中希望的天使，也悄無(wú)聲息。

　　索性，我不再去理會(huì)那令人厭煩的試卷。走到草坪邊。小草，從石頭下探出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，躲在一堆枯黃的衰草之中，怯生生地、好奇地打量著世界。我恍然大悟，原來(lái)，小草的肉體被風(fēng)霜摧毀了，而它的精神卻等著春風(fēng)一來(lái)，就頑強(qiáng)地露出頭來(lái)。

　　我立刻把那份我失敗了的卷子找出來(lái)，拭去上面的塵土。我逐個(gè)找出錯(cuò)誤的原因，一一寫(xiě)在卷子上，開(kāi)始查漏補(bǔ)缺。

　　隨后的考試，我收獲了屬于自己的'甘甜。而當(dāng)我沉浸在快樂(lè)與幸福中時(shí)，我也時(shí)刻提醒自己——這種幸運(yùn)的光環(huán)，不止屬于我，也屬于那次使我身心痛苦和沮喪的失敗。

　　失敗總是帶著一圈圈硬實(shí)的刺，讓美麗的夢(mèng)破碎。我們都害怕失敗，害怕他的刺，害怕美麗的夢(mèng)破碎。殊不知，失敗也是美麗的。在失敗中奮進(jìn)，是一個(gè)人成功的階梯。

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”如果說(shuō)那次考試的失敗是一種不幸，現(xiàn)在想想，正是它，讓我清醒，促我?jiàn)^進(jìn)。失敗，同樣也是一種美麗。

　　一種美麗作文 4

　　小時(shí)侯，我愛(ài)美的，在小小的心靈里，充滿了對(duì)美的渴望和，喜歡光鮮亮麗的東西，在我簡(jiǎn)單的心里，那才是美麗的。性格守舊的外婆批評(píng)說(shuō)：“這孩子，小小年紀(jì)，虛榮�！�

　　念小學(xué)二年級(jí)的.，有，老師說(shuō)；“明天春游，舉行放風(fēng)箏比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏漂亮、飛得高！”回到家里，我就纏著外公說(shuō)要做風(fēng)箏，外公花了的，網(wǎng).糊好了風(fēng)箏，我一看，失望得差點(diǎn)暈，他給我做最簡(jiǎn)單的白紙糊的“瓦片”風(fēng)箏，還拖著兩條難看死了的白色飄帶。“這叫風(fēng)箏��！”我跺著腳，淚水涌上眼眶，“難看，一點(diǎn)都不漂亮，叫我明天拿得出去嘛？”外公笑了，撫摸著頭說(shuō)：“樸素、簡(jiǎn)單美啊�！蔽译y以釋?xiě)选?/p>

　　天，老師帶來(lái)到曠野上放風(fēng)箏，同學(xué)們拿出各自的風(fēng)箏，有蜻蜓的、蝴蝶的、金魚(yú)的……形狀各異，色彩繽紛。手中的“瓦片”，我自慚形穢。同學(xué)們的風(fēng)箏陸續(xù)升上了天空，曠野里響起了陣陣歡呼聲，我悄悄地離開(kāi)集體走到一邊，恨恨地把那“瓦片”風(fēng)箏扔出老遠(yuǎn)，眼淚不爭(zhēng)氣地往外涌�！澳懔�？網(wǎng).”熟悉的聲音在耳旁響起，我抬起頭，班主任那美麗的眼睛里充滿了關(guān)切，在微笑著聽(tīng)完委屈，她說(shuō)了話，和外公說(shuō)的一模：“樸素、簡(jiǎn)單美啊！”隨后，她撿回風(fēng)箏，拉一起奔跑，把它放上了天空，白色的風(fēng)箏在飛，襯著藍(lán)藍(lán)的天空，像輕盈的白云，很樸素，很簡(jiǎn)單，真美很美，與光鮮亮麗不同的美。，樸素，簡(jiǎn)單，真的美麗啊。

　　一種美麗作文 5

　　該怎樣審判一個(gè)人是否美麗，不僅要去看他的外表，更重要的是，去看他的內(nèi)心是否美麗。

　　最近我閱讀了一篇短文，是關(guān)于“有位母親穿上了擱置了10年的舞鞋，跳舞給身患重病的兒子看，讓他學(xué)會(huì)向自己一樣堅(jiān)強(qiáng)”的故事。這就是個(gè)很好的例子。我想，當(dāng)她知道兒子得了重病時(shí)，她的心里一定是焦慮的，她不知道該怎么辦。是忍痛搖頭放棄？還是微笑堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)？在最后，那位堅(jiān)強(qiáng)的母親選擇了用微笑和堅(jiān)強(qiáng)與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。這時(shí)，我感受到了母愛(ài)的偉大，既時(shí)兒子的病情能夠好轉(zhuǎn)，只是孤注一擲，但堅(jiān)強(qiáng)的母親還是決定奮力一搏。她的兒子雖然得了重病，是不幸的，但她的兒子又同時(shí)是幸運(yùn)的。幸運(yùn)的是，他有個(gè)十分愛(ài)他的母親，在他重病之時(shí)，他的母親不僅沒(méi)有拋棄他，而且讓自己做兒子的榜樣，讓兒子堅(jiān)強(qiáng)地活下去。而現(xiàn)在社會(huì)上有多少父母看到自己的孩子得了重病，能夠堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)呢？寥寥無(wú)幾？那些逃避現(xiàn)實(shí)、丟下孩子的，都是那些不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。他們也許是因?yàn)榧彝マ讚?jù)，付不起醫(yī)療費(fèi)；也許是因?yàn)榧彝ッ�盾。不愿意為孩子治療等等。但這些都不該是丟下孩子不管的原因，也許只是借口罷了。比起那些父母，那位父母是否反襯的更加堅(jiān)強(qiáng)、偉大呢？那位堅(jiān)強(qiáng)母親的行為，不僅是社會(huì)上那些不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)的`榜樣，也同樣是我們學(xué)生在她身上該學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。在學(xué)習(xí)上，我們也要像那位母親堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)困難。只

　　要心靈品質(zhì)是好的，就是美麗的。短文中的母親不僅是最堅(jiān)強(qiáng)、最偉大的，同時(shí)是最美麗的！

　　一種美麗作文 6

　　逝去了，青春就猶如剎那間劃過(guò)穹宇的優(yōu)美弧線，永遠(yuǎn)可望不可即。擁有它只忙于閱讀它的美麗，卻不懂得珍惜。于是，人們發(fā)出了不得已的感嘆：青春是短暫的，因而是遺憾的。

　　短暫，但不是遺憾。

　　花開(kāi)惹人愛(ài)，卻無(wú)奈落去�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

　　花落是一種憂傷的美麗。

　　其實(shí)，遺憾也是一種美麗，只要曾經(jīng)擁有過(guò)，何必太在乎結(jié)果。

　　事情因過(guò)程而美麗。

　　當(dāng)我們的心隨著青春的音符跳動(dòng)，我們就有了一份別人羨慕的音符。即使我們挽留不住它匆匆前進(jìn)的`腳步，至少我們的回憶中也多了亮麗一筆。你還記得那千年槐樹(shù)下的悄悄話嗎？

　　你忘記了捉泥鰍時(shí)的滿身泥巴嗎？你不記得藍(lán)天白云那青春的誓言嗎？

　　美麗需要回憶，雖然它很短暫，但它會(huì)像帶著紅結(jié)子的書(shū)簽觸動(dòng)你的每一根思緒�；貞浻礼v，青春永駐。

　　容顏逝去，如那東去的流水，永遠(yuǎn)沒(méi)有回復(fù)之日�？墒俏覀兊男目梢宰屒啻河礼v。青春的短暫，使我們懂得了珍惜。當(dāng)我們?yōu)樽约籂I(yíng)造一方學(xué)院，我們就絕不會(huì)吝嗇。青春的圖景再一次閃現(xiàn)，我們已知道重新來(lái)過(guò)。

　　誰(shuí)說(shuō)青春短暫，我們可以營(yíng)造無(wú)數(shù)個(gè)春天；誰(shuí)說(shuō)青春遺憾，遺憾已變成一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　短暫，只要我們心中永駐春天，就可以再造永恒神話。

　　遺憾，它會(huì)鑄造一個(gè)美麗的未來(lái)。

　　為了激情，為了生活，我們需要遺憾。因?yàn)檫z憾是一種深沉的美麗。

　　一種美麗作文 7

　　我既沒(méi)有突出的理解力，也沒(méi)有過(guò)人的機(jī)智，只是在覺(jué)察那些稍縱即逝的事物對(duì)其進(jìn)行精細(xì)觀察的能力上，我可能在普通人之上�！�—達(dá)爾文

　　在光鮮亮麗的背后，總會(huì)有不斷的舍棄，我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)另一種美麗。

　　毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶，是一個(gè)很辛苦的過(guò)程，它要舍棄溫暖的家和美味的綠葉，經(jīng)過(guò)不斷進(jìn)化先變成蛾，再變成蝴蝶，雖然要舍棄很多，但這些舍棄卻給了它一雙動(dòng)人的翅膀和五彩繽紛的身軀，這何嘗不是另一種美麗呢？

　　金色的秋季美不勝收，金黃的落葉飄落在地上，為大地蓋上了金色的被子。秋天它也在舍棄，落葉歸根，它舍棄了樹(shù)葉，但卻讓春天更加繁茂了！

　　唐代大詩(shī)人李白，他明明可以享受權(quán)利帶來(lái)的權(quán)貴和財(cái)富，但他沒(méi)有，他舍棄了榮華富貴，選擇了瀟灑人生，他隱退江湖，在林中暢飲，他說(shuō)道：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”世人都被他的這種豪情壯志所震撼。李白喜歡喝酒，他的`詩(shī)句大多都是在醉酒后創(chuàng)作出來(lái)的，他被人們稱為“詩(shī)仙”，他的一生很坎坷，但他卻散發(fā)出了另一種美麗，他舍棄權(quán)貴，但卻把千苦絕句留在人世間，傳給下一代，這就是另一種美麗。

　　美到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！�—羅丹

　　舍棄，這也是另一種美麗，雖不驚天動(dòng)地，但也讓人為之陶醉。

　　我發(fā)現(xiàn)了另一種美麗。

　　一種美麗作文 8

　　記不起是哪位名人說(shuō)過(guò)這樣的話：“人生應(yīng)時(shí)刻緊握住手中所擁有的，哪怕是一分一秒你都不該放棄。”剛開(kāi)始聽(tīng)到這句話時(shí)，我的確十分贊同，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我卻對(duì)這句話提出了質(zhì)疑。

　　也許吧，許多人認(rèn)為人生就應(yīng)當(dāng)去拼搏去奮斗，怎能輕言放棄所擁有的呢？但是，又有多少人明白：得到的固然可喜，而對(duì)于那些可望不可及的，苦苦地追索又有何意義呢？要我說(shuō)吧，與其抱殘守缺，不如果斷放棄。有這樣一則故事：有一位老人乘坐火車，在火車行進(jìn)的過(guò)程中，他不小心將一只放在窗邊的新鞋子弄掉了下去。他思索片刻，干脆將另一只也丟了出去。車上的人都對(duì)他的'行為感到驚訝，而老人只是平靜地解釋道：“鞋子已經(jīng)掉了一只，不能撿回來(lái)，不如將另一只也扔下去，萬(wàn)一有人撿到它，還能配成一雙�！避嚿系娜梭@嘆這異常的行為，更贊賞這理智的放棄。

　　的確，在生活中，有太多的人就是因?yàn)閬G不掉肩上多余的包袱，所以只能把自已緊緊地鎖在枷鎖中，最終毀了自己。生活中也并非什么都要握住，什么都要掌控。放棄了炙手的權(quán)柄，也許你就能過(guò)上閑云野鶴般的生活；放棄了榮華富貴，也許你就能“行到水窮處，坐看云起時(shí)”；要知道人生的小舟若負(fù)載過(guò)多，就容易在風(fēng)雨中傾翻！我雖承認(rèn)“不要輕言放棄”這種做法，但我更崇尚在不斷追求中果斷放棄那些該放棄的東西。因?yàn)椋悍艞壱彩且环N美！

　　一種美麗作文 9

　　感恩，是一個(gè)多么充滿責(zé)任字眼啊！許多人沒(méi)有辦法學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太沉重了，但也是我們最應(yīng)該做的，因?yàn)楦卸鞯谋旧恚�是一種美麗。

　　陸游曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉�！睂W(xué)會(huì)感恩，最應(yīng)該感恩就是我們的父母，因?yàn)樗麄儠?huì)在我們受傷或心情低落時(shí)來(lái)安慰我們，他們會(huì)用博大的胸懷來(lái)包容我們，雖然有時(shí)方式不一樣，但他們都是愛(ài)我們的。

　　父母給予了我們生命，給予了我們一切。他們的愛(ài)像飄雨時(shí)節(jié)里的'一把溫情的傘；像陽(yáng)光燦爛的日子，他們的愛(ài)像明媚的晴空；他們每一次給我們做飯都是愛(ài)，都包含著深情。

　　而我們要感謝父母對(duì)于我們的付出，因?yàn)樗麄円巡辉倌贻p，他們的臉上已經(jīng)布滿風(fēng)雨的痕跡。那一條條皺紋都是對(duì)我們的辛勞付出的印記，當(dāng)春去秋來(lái)時(shí)，我們的父母已為我們付出了全部。我們更應(yīng)懂得感恩。

　　父母為我們操碎了心，他們累了。他們應(yīng)該坐下來(lái)感受一下我們的孝心。我們不覺(jué)得父母對(duì)我們的付出是理所當(dāng)然，我們更不能對(duì)他們的愛(ài)視而不見(jiàn)，讓我們做一些力所能及的事情，感恩自己的父母，或許事情雖小，但那顆懂得感恩的心，才無(wú)比純粹美麗。

　　親愛(ài)的媽媽，您是家里起得最早的，為我和爸爸做上豐盛的早餐，在家里起早貪黑卻依舊露出甜甜的笑容，仿佛不知疲倦。

　　敬愛(ài)的父親，您是家里的頂梁柱，您每次回來(lái)時(shí)，即使您已疲憊不堪，但都沒(méi)有絲毫怨言，你每次在我學(xué)習(xí)上有難題時(shí)您都會(huì)幫助我，而且每次寫(xiě)字時(shí)會(huì)不知不覺(jué)的趴下，您就會(huì)提醒我抬起頭來(lái)，您對(duì)我的愛(ài)是那么溫暖。

　　父母那雙慈愛(ài)的眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻注視著我們，讓我們邁著大步走向光明，讓我們學(xué)會(huì)感恩，使世界更美好，感恩，更是一種美麗！

　　一種美麗作文 10

　　鮮花是美麗，因?yàn)樗鼖善G欲滴，芬芳撲鼻；小草是美麗的，因?yàn)樗�生機(jī)勃勃，綠茵茸茸；雨露是美麗的，因?yàn)樗�如絲如縷，滋養(yǎng)萬(wàn)物；陽(yáng)光是美麗的，因?yàn)樗�光芒四射，燦爛輝煌……然而，有一種美麗，它比鮮花更艷，比小草更綠，比雨露更甘甜，比陽(yáng)光更輝煌。

　　清晨的校園門(mén)口，“紅領(lǐng)巾”們聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫，欣賞著天邊金光四射的朝陽(yáng)，開(kāi)始了新一天的生活。老師們也捧著書(shū)本，踏著朝陽(yáng)走來(lái)。

　　“老師，您好！”

　　“同學(xué)，你早！”

　　這短短的問(wèn)候，親切的話語(yǔ)，使校園的空氣更加清新，讓校園的陽(yáng)光更加明媚。

　　窗明幾凈的教室里，有位同學(xué)忘了帶文具盒，正當(dāng)他著急的時(shí)候，一旁的伙伴們紛紛向他伸出援助之手：“嘿，我的橡皮，接準(zhǔn)了！

　　“喏，我的鉛筆。”

　　“還要什么？我這兒還有！”

　　霎時(shí)間，微笑又浮現(xiàn)在他的臉上，歡快明亮的`笑聲在教室里回蕩，那聲音如清泉汩汩，滋潤(rùn)著彼此的心田。

　　球場(chǎng)上，一位高年級(jí)的同學(xué)不小心將一個(gè)小男孩絆倒，小男孩一下子摔倒在地上。

　　“對(duì)不起，對(duì)不起！摔破那兒沒(méi)有？”

　　“沒(méi)關(guān)系！男子漢那能怕疼？”三言兩語(yǔ)之間，友誼的種子在不經(jīng)意間生根、發(fā)芽。

　　有一種美麗，它比鮮花更艷，比小草更綠，比雨露更甘甜，比陽(yáng)光更輝煌，它就是同學(xué)之間真誠(chéng)的關(guān)懷，純潔的友誼；它就是師生之間真摯的情懷。它似鮮花，開(kāi)遍了校園的每一個(gè)角落；它似春風(fēng)，吹進(jìn)了每個(gè)人的心田，溫暖著你，溫暖著我，溫暖著他……

　　一種美麗作文 11

　　有一個(gè)美麗的女話劇演員站在舞臺(tái)上動(dòng)容地講述了她的故事：以前，她有一口暴牙，正是這口駭人的暴牙使得她演起詼諧的角色來(lái)得心應(yīng)手，為了美麗，她偷偷做了牙齒矯正手術(shù)，而當(dāng)她回到舞臺(tái)時(shí)，卻再已沒(méi)有適合她的角色，迫于生計(jì)，她只好戴起了暴牙的假牙套，重新回到以前的樣子。

　　在感慨喜劇女演員不易的同時(shí)，也恍然發(fā)現(xiàn)：生命中的一些缺陷并不可怕，它恰恰是生命中最獨(dú)特的部分，運(yùn)用得當(dāng)，它就是一種得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

　　就像潘長(zhǎng)江的身高，賈玲的身材，往往在節(jié)目中被人當(dāng)做笑資調(diào)侃，可這也正是他們接地氣的特色所在，矮小的個(gè)子猶如活寶般靈活可愛(ài)，微胖的體型讓賈玲顯得憨厚真實(shí)，他們?cè)谖枧_(tái)上把這些特色發(fā)揮到極致，“濃縮的都是精華”、“心機(jī)胖兒”，這些爆笑金句不就是因此而得來(lái)的嗎？

　　不只是熒屏上的演員，古時(shí)的詩(shī)人詞人亦是如此。倘若沒(méi)有人生中的缺陷，沒(méi)有懷才不遇、郁郁不得志的境遇，沒(méi)有痛徹心扉的分離別愁，也不會(huì)有那些“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”、“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”等哀婉動(dòng)人、膾炙人口的佳句。凄苦的遭際、身不由己的`無(wú)奈才促使了文思的升華，使情感醞釀成情懷，有了歷史的厚度與人文的深度。

　　《斷臂的維納斯》這塑雕像作品被譽(yù)為盧浮宮的“鎮(zhèn)館之寶”，她的殘缺之美歷來(lái)引起了藝術(shù)家們無(wú)限遐想，且這份缺陷更凸現(xiàn)了維納斯雕塑渾然天成、莊重高潔的美。

　　所以，缺陷，并不可笑，也不可怕，它只是被放錯(cuò)位置的資源，在一定情況下，它會(huì)成為我們獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì)。

　　一種美麗作文 12

　　舍棄，帶給自己和別人新的生機(jī)，這是另一種美麗。

　　時(shí)間的河流洗刷著往日的記憶，若你還因曾經(jīng)的舍棄而無(wú)法釋?xiě)眩�那么你去看看他的背后，另一種美麗在哪里閃爍。

　　經(jīng)過(guò)一場(chǎng)掙扎，蠶蛾終于從蠶繭中飛出，他舍棄了如春日一般溫暖的家，卻得到了飛翔的雙翼。在陽(yáng)光下閃亮，不僅是翼的色彩，更有舍棄所帶來(lái)的自由和美麗。

　　秋葉隨風(fēng)而落，那曾經(jīng)高掛在枝頭的驕傲已隨風(fēng)而去，也許是那隨風(fēng)起舞的日子再也無(wú)法找回，但留下的卻是另一種美麗，那是根植大地的永恒，是更深刻的一種價(jià)值與意義。

　　維納斯的的雙臂無(wú)意中丟在某個(gè)角落，留下一份缺憾和一份令人惋惜的記憶。但在這舍棄的背后卻蘊(yùn)含著另一種極致的美麗，他深邃。幽遠(yuǎn)，無(wú)可代替，像一顆吸取了文化精髓的寶石，永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人而又凝重的光芒。

　　為了收留一粒隨波流浪的小沙粒，蚌義無(wú)反顧的舍棄了自己的光滑與完美。沙粒的`嵌入留給她無(wú)法抹去的傷痕，而當(dāng)他不斷分泌物質(zhì)來(lái)為自己療傷時(shí)，一個(gè)美麗的奇跡——晶瑩的珍珠在他的傷口出誕生。

　　舍棄就是這樣，它也許出于無(wú)奈，可在無(wú)奈之后卻是另一種希望；也許出于缺憾，而缺憾的背后卻包含著極致的美麗，就如蠶掙脫后的自由，就如落葉根后的安慰，就如“蚌病成珠”轉(zhuǎn)機(jī)……

　　舍棄，帶給自己和別人新的生機(jī)，這是另一種美麗。

　　一種美麗作文 13

　　寂寞是什么？

　　也許有人會(huì)說(shuō)：寂寞是一段無(wú)人相伴的行程，是一場(chǎng)沒(méi)有觀眾的電影，是一段充滿了恐懼的時(shí)光。

　　寂寞就是這樣一種無(wú)形的東西，撫之悵然，無(wú)從追尋。卻在你毫無(wú)戒備的時(shí)候悄然而至，侵襲著你的'心靈。躲之不及，無(wú)法回避。

　　曾經(jīng)的我開(kāi)朗快樂(lè)，殊不知在眾多感覺(jué)中有一種叫做寂寞。漸漸的卻發(fā)現(xiàn)自己變了，懂得了寂寞，卻也害怕上了寂寞，害怕寂寞給自己帶來(lái)的孤獨(dú)和空洞。卻不知，寂寞，有時(shí)也是一種美麗。

　　孤獨(dú)有時(shí)會(huì)給人帶來(lái)一絲不安，一絲焦慮。但也正因?yàn)檫@一絲不安，一絲焦慮，使人學(xué)會(huì)了反思。反思自己的罪過(guò)，反思自己的迷茫。然而，反思后人們常常會(huì)有所改變，變得更加成熟，更加穩(wěn)重。

　　在人生中，別人無(wú)法改變你，你也無(wú)法去改變別人。自己永遠(yuǎn)都只能活在自己的人生中，換而言之，在人中，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)行者。能夠改變你的只有你和寂寞，有時(shí)，寂寞是空虛的人孤獨(dú)，是淺薄的人浮躁，是睿智的人深沉。

　　寂寞，只是一種心境。

　　當(dāng)寂寞時(shí)，我們何不靜下心來(lái)，思考一下自己的未來(lái)，反思一下過(guò)往。

　　當(dāng)寂寞時(shí)，我們何不試著去改變，變得成熟淡薄起來(lái)。

　　寂寞并不可怕，可怕的是我們無(wú)法去面對(duì)寂寞，接受寂寞賦予我們的孤獨(dú)和空洞，然后試著去改變。

　　寂寞，何嘗不美麗！

　　一種美麗作文 14

　　時(shí)間的河流洗刷著往日的記憶，若你還因曾經(jīng)的舍棄而無(wú)法釋?xiě)�，那么你去看看它的背后，有另一種美麗在那里閃爍。

　　經(jīng)過(guò)一番掙扎，蝴蝶終于破繭而出。它舍棄了如春日一般溫暖的家，卻得到了能帶它飛翔的雙翼。在陽(yáng)光下照耀的，不僅是翼的色彩，更有因舍棄而帶來(lái)的美麗和自由。

　　秋葉隨風(fēng)而落，那曾經(jīng)高掛枝頭的驕傲已隨風(fēng)而去。也許那隨風(fēng)起舞的日子再也無(wú)法找回，但留下的卻是另一種美麗，那是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的永恒，是更深刻的一種價(jià)值與意義。

　　為了收容一粒隨風(fēng)流浪的細(xì)沙，蚌義無(wú)反顧地舍棄了自己的安逸與完美。小沙的嵌入留給了它無(wú)法抹去的傷痕，而當(dāng)它不斷分泌物來(lái)療傷時(shí)，一個(gè)美麗的奇跡——晶瑩的珍珠在它的傷口處誕生了。

　　在夏天知知不休的蟬，知道嗎？它等了十幾年，才等到一個(gè)夏天。就只有這個(gè)夏天，它從泥土中出來(lái)，從幼蟲(chóng)成長(zhǎng)過(guò)來(lái)，等到秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。它為了延續(xù)生命，必須好好的活著。哪管是九十年，九十天也好，都不過(guò)要好好地活著。那就是蟬的.生命意義！

　　舍棄就是這樣，當(dāng)時(shí)舍棄也許是出于無(wú)奈，可在無(wú)奈之后會(huì)產(chǎn)生另一份希望：當(dāng)時(shí)舍棄也許處于缺憾，而缺憾背后包含著極致的美麗。就如蝴蝶掙脫繭后的自由，就如落葉歸根后的安詳，就如“蚌病成珠”后的轉(zhuǎn)機(jī)，就如只期待一個(gè)夏天的蟬……

　　舍棄，帶給自己和別人新的生機(jī)，這就是另一種美麗。我們?nèi)祟�，有時(shí)的舍棄，何嘗不是另一種美麗？

　　一種美麗作文 15

　　我是一個(gè)不善于與人交流的孩子，但通過(guò)一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓我學(xué)會(huì)了一種美，它是自信之美。

　　在五年級(jí)暑假里，學(xué)校布置了一項(xiàng)去居委會(huì)勞動(dòng)，并讓居委會(huì)評(píng)價(jià)一下自己表現(xiàn)的'作業(yè)。我的心一下子涼了一大半，為什么要布置這項(xiàng)作業(yè)?我平時(shí)就不愛(ài)與人交流，這可怎么辦?還完成作業(yè)嗎?

　　暑假一天天過(guò)去了，我雖然天天把去社區(qū)勞動(dòng)掛在嘴邊，但遲遲不敢去。臨近開(kāi)學(xué)，爸爸生氣地說(shuō)：“還不快去居委會(huì)，都什么時(shí)候了?”

　　又一天的燦爛朝霞升起來(lái)了，我拿著單子，慢慢走向居委會(huì)。當(dāng)我到了居委會(huì)門(mén)口時(shí)，停下了腳步，心想：進(jìn)不進(jìn)去?里面人多嗎?他們會(huì)讓我完成作業(yè)嗎?陽(yáng)光普照著大地，太陽(yáng)公公在沖我笑，它捋了捋胡子，說(shuō)：“孩子，進(jìn)去吧。要相信自己能做得到�！毙〔菀膊粫r(shí)地點(diǎn)頭，在告訴我：“沒(méi)事，你進(jìn)去吧!”我想：我都這么大了，難道連居委會(huì)都不敢進(jìn)嗎?

　　我輕輕推開(kāi)門(mén)，悄悄走進(jìn)去。只見(jiàn)一位面帶笑容的阿姨走來(lái)，和藹地問(wèn)：“小朋友，你有什么事嗎?”我結(jié)結(jié)巴巴地告訴了她，忐忑地想：她會(huì)告訴我嗎?她知道這件事嗎……“你上樓找個(gè)姓林的阿姨。”她指了指樓梯。“謝謝阿姨。”我笑著說(shuō)，轉(zhuǎn)身便向樓梯跑去。我似乎見(jiàn)到了勝利的曙光。當(dāng)我上樓后，發(fā)現(xiàn)有十幾位阿姨，這可讓我怎么找啊?我在門(mén)外等啊，等啊……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我到底進(jìn)不進(jìn)?那我不能不完成作業(yè)啊!時(shí)鐘“嘀噠、嘀噠”地叫著，好像在催我進(jìn)去。我想：我都這么大了，連這點(diǎn)事都不敢做，還是不是男子漢?我推門(mén)進(jìn)去了，一個(gè)阿姨微笑地說(shuō)：“你有事嗎?”我拿出單子，問(wèn)：“社區(qū)勞動(dòng)是在您這嗎?”“問(wèn)一下那個(gè)林阿姨�！彼�指了指。我走過(guò)去，小聲問(wèn)：“阿姨，這張單子您知道嗎?是在您這嗎?”“哦，來(lái)社區(qū)表現(xiàn)一下啊!對(duì)，是我這。”阿姨笑著說(shuō)。我眉開(kāi)眼笑，終于找到林阿姨了，作業(yè)也可以完成了。

　　我想：這次我靠著一份自信敢與阿姨交流，這是一種美麗，這種美麗叫自信。只要在心里撒上一顆自信的種子，就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我就要靠著這種自信之美去面對(duì)生活中的一切。

　　一種美麗作文 16

　　不需要舍身救命來(lái)令人洶涌澎湃，那些小小的微不足道的善舉，往往更能深入人心，浸潤(rùn)心靈，帶來(lái)一種美麗。

　　三個(gè)硬幣

　　“喂——等一下——”我背著如山般的書(shū)包，迎著和煦的春風(fēng)，雙手揮舞著示意公交車司機(jī)停車。身后傳來(lái)啪的聲響，“是什么東西掉了嗎？”一個(gè)念頭從腦海閃過(guò)，“考試不許遲到！”又一個(gè)念頭閃過(guò)，于是，我頭也不回，奮力向前跑去。車終于停了下來(lái)，等我上車，車馬上開(kāi)走了。上車后，伸手抓著扶桿，順勢(shì)把手伸進(jìn)口袋，想摸出一個(gè)圓形的錢(qián)包。沒(méi)有！我又伸進(jìn)另一個(gè)口袋，還是沒(méi)有！

　　“慘了！不會(huì)是剛才丟了吧�！蔽一腥淮笪�。心中焦灼不安，恍如熱鍋上的螞蟻，瞬間不知所措�？墒俏疫�要考試不許遲到！

　　后座的阿姨好像看出來(lái)我的困境，操著一口別扭的普通話，問(wèn)道：“同學(xué)，是沒(méi)有帶錢(qián)嗎？我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　只見(jiàn)她從包里拿出了三個(gè)硬幣，遞給收錢(qián)的人。隨后，向我露出了花兒般的笑臉，“好了，安心去上學(xué)�。　彼�的笑，如美麗的花兒，化解了我的.尷尬；她的笑，散發(fā)善意的芳香，讓我感受到了人與人之間的溫情。

　　“謝謝！”我大舒了一口氣，感激地向她道謝。

　　小花傘

　　天空，烏云密布，瞬間暗了下來(lái)。而教室里的老師，正扯著嗓子，激情地演說(shuō)著三角形怎樣才能全等。而我的心飄向窗外，雙手合十，保佑著不要下雨。因?yàn)�，爸爸出差，媽媽去看望外婆，爺爺奶奶去旅游，所以，我要�?dú)自。但，我沒(méi)帶零花錢(qián)，而且根本不知道會(huì)下雨。

　　“轟隆隆——”天邊滾過(guò)了一道悶雷，雨伴著雷聲嘩啦啦地下來(lái)起來(lái)，雨點(diǎn)墜落在雨棚上，“劈啪噼啪”，猶如有人在發(fā)怒。

　　下課后，只好用手遮住頭，急速地在雨中穿行。

　　雨水打著鏡片朦朦朧朧的，前面好像有個(gè)小花在移動(dòng)，好像是個(gè)女生，我只好硬著頭皮跑上去。

　　“哎！同學(xué)，可以跟你一起撐傘嗎？”我忍著寒戰(zhàn)，弱弱地問(wèn)道�！斑M(jìn)來(lái)吧！”他毫不猶豫地把傘朝我挪過(guò)來(lái)�！碧�謝謝你了！”“不用謝，很高興幫助你�！彼�用手挽著我的胳膊，滿臉蕩漾著喜悅，甚是美麗。我們并肩一起走，激起細(xì)密的水花，恍如五線譜上跳動(dòng)的音符。小花傘，散發(fā)著隨手助人的溫情。

　　這一個(gè)個(gè)美麗的善舉，即使天荒地老，在我心中亦不會(huì)遠(yuǎn)去，它時(shí)時(shí)告誡我：“勿以善小而不為�！�

　　一種美麗作文 17

　　牽掛是維系著風(fēng)箏的一根線。無(wú)論你飛到遙遠(yuǎn)的天際，還是落入深深的地層，它都會(huì)時(shí)刻把你牽念。

　　牽掛是一根游絲的夢(mèng)，只要鐘擺不停，無(wú)論汪洋大海還是群山峻嶺，都隔不斷你對(duì)家鄉(xiāng)故土的夢(mèng)繞魂?duì)俊?/p>

　　牽掛是一張不愿曝光的底片。無(wú)論倦乏的生活還是蒙上灰塵的歲月，都抹不掉你對(duì)朋友那份永存心底的牽掛和祝愿……

　　牽掛是一種美麗。牽掛是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；牽掛是“日暮相關(guān)何處是，煙波江上使人愁”；牽掛是“送子涉淇，至于頓丘”；牽掛是“乘彼垣，以望復(fù)關(guān)”；牽掛是“不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣”；牽掛是“出門(mén)登車去，涕落百余行”；牽掛是“舉手長(zhǎng)勞勞，二情同依依”；牽掛是“終日不成章，泣涕臨如雨”；牽掛是“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”；牽掛是“青青河邊草，綿綿思遠(yuǎn)道”；牽掛是“遠(yuǎn)道不可思，夙昔夢(mèng)見(jiàn)之”；牽掛是“想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人”；牽掛是“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”……牽掛是一種美麗。

　　古時(shí)候，牛郎與織女的相遇相識(shí)是一種美麗，但是牛郎是一個(gè)凡間的百姓，而織女卻是天上的仙女，盡管他們彼此深愛(ài)著對(duì)方，但他們卻不能每天在一起，不能每天都過(guò)上幸福的生活。只有在每年的七月七日才能相見(jiàn)，在這一天，牛郎就披上牛皮，挑起一雙擔(dān)子，擔(dān)子里面裝的是他們的兒女，就這樣，他們相見(jiàn)了。盡管一年才能相見(jiàn)一次，但他們都已經(jīng)感到很滿足了，覺(jué)得很幸福了。牛郎與織女的相見(jiàn)是一種幸福，而他們的牽掛更是一種美麗。

　　把牽掛的`日子切開(kāi)來(lái)一截一截地品嚼，那流入心團(tuán)的不是苦澀的燭淚，而是沁人心脾的橄欖汁。因?yàn)闋繏焓且环N美麗，更能鑄就甜蜜……

　　沒(méi)有牽掛的日子是蒼白的，就像漂濯后的天空沒(méi)有彩虹；沒(méi)有牽掛的日子是乏味的，就像白開(kāi)水里沒(méi)有放糖。因?yàn)�，牽掛是一種美麗，牽掛是一種甜蜜……

　　一種美麗作文 18

　　街頭的轉(zhuǎn)角處有叢盛開(kāi)的薔薇。

　　每當(dāng)?shù)谝豢|溫暖的春風(fēng)拂過(guò)小鎮(zhèn)的大街小巷，薔薇花便緩緩展開(kāi)了她微紅的芳顏。粉嫩花朵，晶瑩剔透，點(diǎn)點(diǎn)閃耀。薔薇花并不艷麗，不張揚(yáng)，到像一位渾然天成的女子，總是優(yōu)雅恬靜，清風(fēng)拂花，與葉映襯。那叢薔薇也格外香甜，每當(dāng)朝陽(yáng)初升，映滿天空，薔薇花便悄然盛開(kāi)，散發(fā)出淡淡的清香，擾亂心弦，使人們?cè)谠缙鹬畷r(shí)享受滿庭芬芳的美好。那叢薔薇便成了美麗的'風(fēng)景。

　　養(yǎng)花的是旁邊雜貨店的老人。她雖年事已高，身體仍健朗，與周圍的人交談，和藹可親。鬢角的銀發(fā)，沉淀歲月的痕跡。她尤其愛(ài)笑，笑時(shí)猶帶薔薇香，悄悄地，淺淺地，印在風(fēng)里。

　　雜貨店是我們放學(xué)的必經(jīng)之路，也是孩童們的樂(lè)園。她很喜歡小孩子，每當(dāng)清脆的下課鈴聲響后，一群背著書(shū)包的孩子如同歡喜的鳥(niǎo)兒般沖出校門(mén)，徑直奔向她的鋪前，買一些小零食。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了我們，站起身來(lái)，捋捋衣裳，一抹如薔薇清雅的微笑歡迎我們的“打擾”。我們不約而同，擠作一團(tuán)，忙不迭地爭(zhēng)搶著那精美的小零食。那零食是她自己做的小發(fā)糕，味糯香甜，咬上一口，糯米香味在時(shí)間里充盈，香氣盈滿嘴間，更是在心中留下又甜又香的回憶。每當(dāng)我們爭(zhēng)搶時(shí)，她總是微笑的看著我們，關(guān)切地說(shuō)：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)……別急啊……都有都有……”等我們都吃完了后，便坐在小竹凳上，圍在她身邊。她就坐在搖椅上，一邊撫摸我們的額頭，一邊向我們講述她年輕時(shí)和經(jīng)歷過(guò)的故事，我們聽(tīng)的津津有味，心向往之。門(mén)口的薔薇正隨風(fēng)搖曳，花朵上還飽含著露珠，而香氣則氤氳在濕潤(rùn)的空氣中，悄悄地，潛入人的心底。過(guò)一會(huì)兒，她像是變魔術(shù)一樣，從背后突然變出幾個(gè)棒棒糖，然后綻開(kāi)了燦若繁星的微笑：“這個(gè)給你們，回家時(shí)要小心哦�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭，向她報(bào)以微笑，于是就跑開(kāi)了，只留下她佇立于此，頭發(fā)被微風(fēng)撩起，那抹微笑，也淡然在這美麗的薔薇里，慢慢地消失。

　　上了初中以后，我離開(kāi)了小鎮(zhèn)，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。上次回家，經(jīng)過(guò)那個(gè)雜貨店，發(fā)現(xiàn)早已閉業(yè)。四處打聽(tīng)，原來(lái)她早已搬走，只留下那叢薔薇，甜了這一方的人們。

　　又是一年薔薇花開(kāi)時(shí)，是否還有人在清風(fēng)里站在薔薇花前粲然微笑？

　　一種美麗作文 19

　　你走進(jìn)別人無(wú)法企及的遠(yuǎn)方，你在風(fēng)口遙望彼岸的紫丁香，你在田野撿拾古老的憂傷，我知道那是你心的方向。

　　——題記

　　孤獨(dú)往往被冠以傷感之名，其實(shí)不然。有人說(shuō)“狂歡是一群人的孤單，孤單是一個(gè)人的狂歡，”孤獨(dú)何嘗不是一種情懷。

　　偌大的房間里，清清冷冷。此時(shí)，我一個(gè)人在家，擁有自己最愛(ài)的音樂(lè)，暖暖的咖啡，以及一副木質(zhì)畫(huà)架，紙面上停留著我輕握著的畫(huà)筆。閉上眼睛，凝神去聽(tīng)，一曲悠然的音樂(lè)飄飄然于耳畔。任憑耳畔間靈動(dòng)地捕捉那細(xì)細(xì)的心曲徜徉。一曲復(fù)一曲，心緒愈發(fā)難以平靜，一種孤獨(dú)的虛靜惆悵之美自內(nèi)心油然而生，于心底盤(pán)盤(pán)桓桓出不規(guī)則的夢(mèng)幻弧線。

　　孤獨(dú)是一種美麗，孤獨(dú)的美麗是一種超然于塵世之上的心境，沒(méi)有一顆純凈的寧?kù)o的心靈是難以盡享的。我喜歡淺淺的獨(dú)享一個(gè)人的時(shí)光，孤獨(dú)的我是自由的，無(wú)欲無(wú)求的。我向往著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的渾然忘我境界，但在浮華誘惑面前，隨著年齡的增長(zhǎng)自然而然地學(xué)會(huì)懂得舍棄什么。正值青春期的我，內(nèi)心理所當(dāng)然地為異性萌動(dòng)過(guò)，自然地長(zhǎng)久等待過(guò)，守候過(guò)。所以，我時(shí)常懂得和自己坐坐，聽(tīng)心靈訴說(shuō)，而尋求并享受一種孤獨(dú)的最佳境界。

　　孤獨(dú)的美麗如同童話世界里的水晶花園。擁有明媚的春天明媚的陽(yáng)光明媚的山明媚的`水。還有一處明媚的角落。因?yàn)閷で蠊陋?dú)的心靈遠(yuǎn)離了俗世浮華，所以它無(wú)拘無(wú)束亦無(wú)欲無(wú)求，而自由與真實(shí)。在這黃葉飄零的季節(jié)，擁有一份寧?kù)o的詩(shī)意，此時(shí)此刻，我的內(nèi)心是孤獨(dú)的，窗外細(xì)雨霏霏，待到放晴時(shí)已臨近黃昏，作文上深沉的筆觸尚能舒展我沉醉的心緒。我享受著這個(gè)周末寧?kù)o的午后，我肆意地在白紙上寫(xiě)著我憑空想象出來(lái)的文字，我把膨脹的思緒于此時(shí)此刻掰開(kāi)揉碎，傾訴進(jìn)文字的世界里。

　　寂寞的人與內(nèi)心孤獨(dú)的人是兩碼人，后者可以擁有很多的朋友，他會(huì)哭會(huì)笑，多愁善感。他總是于無(wú)人的角落里用孤獨(dú)的癡笑與孤獨(dú)的淚水凝結(jié)出靈動(dòng)的花。所以在孤獨(dú)的那一刻，孤獨(dú)是我，美麗亦是我，沒(méi)有紛繁世界的煩擾，貪婪欲望的誘惑，浮躁情感的左右，惟有自由與潔凈，惟有心靈的那份恬然與美麗。

　　一種美麗作文 20

　　母愛(ài)就像搖籃，呵護(hù)著我們成長(zhǎng)；母愛(ài)就像雨水，滋潤(rùn)著我們長(zhǎng)大；母愛(ài)就像天使的翅膀，促使著我們長(zhǎng)大。

　　母愛(ài)是人生中必不可缺的。從生出來(lái)，我們就有了母愛(ài)，他讓我們健康的成長(zhǎng)，一直持續(xù)到大。母愛(ài)會(huì)為我們遮風(fēng)擋雨，母愛(ài)會(huì)為我們犧牲一切。那次我生病，經(jīng)醫(yī)生檢查，說(shuō)要輸十天液，還要吃一種藥，但會(huì)有副作用，我母親為了讓我減少痛苦，親自跑去鄭州一趟買了一種比這更好的藥，當(dāng)時(shí)心里就非常抱怨自己為什么生病，讓母親親自去跑一趟。

　　因?yàn)楫?dāng)時(shí)上學(xué)，所以只能晚上輸液，輸就輸?shù)搅?2點(diǎn)多，為了不耽誤白天的學(xué)習(xí)，我就很早就入睡了，只剩下母親自己一個(gè)人孤獨(dú)的守在我旁邊，輕抬著我的胳臂讓我減少痛苦。那時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始恨自己，很自己為什么生病，為什么輸液。我的.心很沉很沉，猶如千斤重壓在我的胸腔里，上面積攢著母親對(duì)我的愛(ài)。母親對(duì)我的愛(ài)有很多，就像一塊一塊的石頭，裝進(jìn)我的心里。小時(shí)候因?yàn)槟_扭傷了，不能走，只能讓別人扶著走路。當(dāng)時(shí)正是大夏天，天氣非常熱，又沒(méi)有車，只有一輛自行車可供我們使用，我要去學(xué)校，我母親只能推著自行車，車上坐著我，頂著火辣辣的太陽(yáng)，滿頭大汗的，一步一步推著我向?qū)W校走去，當(dāng)時(shí)我問(wèn)母親，要不以后扶著我走吧，輕松點(diǎn)。她只靜靜地說(shuō)：“沒(méi)事，這樣快些�！笔前。∵@就是母愛(ài)��！多么可貴的母愛(ài)！因?yàn)橛心笎?ài)，我們才健康的成長(zhǎng)；因?yàn)橛心笎?ài)，我們才不受任何傷害；因?yàn)橛心笎?ài)，我們才擁有了一切。有朝一日，我定會(huì)百倍的償還！

　　一種美麗作文 21

　　有一分自信,就有一分從容,就有一分寬容,就有一分美麗。我，自信著，快樂(lè)著，美麗著。

　　生活是一面鏡子，你對(duì)他微笑，她以微笑回報(bào)你，你滿臉愁苦，他映射出的便是你的憔悴面龐。女人，應(yīng)該美麗，女人需要自信，自信，給女人更多的美麗。

　　喜歡秦海璐，身上總有一股子向上的東西，眼神里總是有一種自信的力量，所以，盡管她并不漂亮，卻看上去韻味十足。也有的女人，花一樣的容貌，卻沒(méi)有半點(diǎn)自信，看上去只是一朵懨懨欲睡的花朵，沒(méi)有生氣，也與美麗無(wú)緣。

　　我的容貌是父母給的，不能改變，但我的心境，卻可以在磨礪中調(diào)劑，變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　超越自我的過(guò)程，如蠶破繭，痛，卻成長(zhǎng)著，進(jìn)步著。人，不就是經(jīng)歷一次一次的痛，才慢慢成熟的嗎?有大痛，有小痛，只要做個(gè)有心人，在痛中積累，深淀，才會(huì)真正得到鍛造，思想才會(huì)真正升華。

　　越來(lái)越佩服那些偉人，佩服他們凡人的軀體，卻有著不朽的思想與靈魂。思想這東西，真的是偉大啊!一種思想可以統(tǒng)治整個(gè)世界。軀體的強(qiáng)大，并不是真正的強(qiáng)大，而思想的偉大才是真正的偉大啊!

　　所說(shuō)的這些，都是告訴我自己，現(xiàn)在的我更加自信了。這種自信源于學(xué)習(xí)，也源于外表的修飾與打扮。

　　女人，需要打扮，美，總是和女人連在一起的。一件漂亮的衣服帶給人的，不僅僅是看上去心儀的外表，更會(huì)帶給自己一種奮發(fā)向上的力量，讓自己享受到一種自信，一種高于他人的內(nèi)力。這也是從外在對(duì)別人的'一種征服。

　　我會(huì)讓自己不斷地進(jìn)步，這種進(jìn)步是全面的。我會(huì)盡快努力使自己的外表更加秀麗，氣質(zhì)更加脫俗，也會(huì)使自己的精神世界更加豐富!

　　人生，就是一個(gè)不斷向前的過(guò)程，每向前一步，都應(yīng)該在質(zhì)上有新的飛躍，而不應(yīng)該是前一步的重復(fù)。人生，就是一次次超越，對(duì)自己的超越。今天的我一定要比昨天更從容，明天的我應(yīng)該比今天更燦爛。人生，就是不斷創(chuàng)造的過(guò)程，重要的是在創(chuàng)造的過(guò)程中，讓自己感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)!

　　人活著，活的是一種精神，而這種精神離不開(kāi)物質(zhì)的支撐。我這樣講，就是說(shuō)，既要讓自己感受到生活的快樂(lè)，又在恰當(dāng)?shù)臐M足自己的物質(zhì)需要，因?yàn)�，物質(zhì)與精神是不可分的!

　　摒棄自私與狹隘，學(xué)會(huì)寬容與超脫，做一個(gè)真正成熟的人，必須有這樣的氣度與胸懷，這也是自信的源泉。

　　一種美麗作文 22

　　每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，我總是伏在窗臺(tái)邊，望著那獨(dú)自點(diǎn)綴在無(wú)止盡的黑暗中的星星。我總是在想：星星是那么渺小，它們?cè)趺催�敢在蒼涼的天空中發(fā)光發(fā)亮？如果我是星星，我還不如趁早回家睡覺(jué)，反正又沒(méi)有人會(huì)注意你。

　　風(fēng)阿姨和著那泥土的清香，趕來(lái)我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，那是因?yàn)樗鼈儞碛凶孕叛剑∷鼈兿嘈沤K有一天會(huì)有屬于自己綻放光輝的天空。”我頑皮地說(shuō)：“可能嗎？反正我一點(diǎn)兒也不自信�！憋L(fēng)阿姨笑著問(wèn)：“為什么呢？能告訴我嗎……”

　　我是一個(gè)極平凡的女生。我沒(méi)有光鮮的外表，也沒(méi)有快樂(lè)的個(gè)性。我既沒(méi)有櫻桃小丸子的可愛(ài)，也沒(méi)有哆啦A夢(mèng)的智慧。我既沒(méi)有劉翔驚人速度，也沒(méi)有周筆暢清亮的歌聲……我唯一擁有的，就是一顆膽怯的心。

　　還記得上一次老師抽讀課文。老師話音剛落，教室里頓時(shí)出奇的安靜，靜得彼此的呼吸聲都可以聽(tīng)得一清二楚。大家都驚奇地望著老師那充滿期待的.眼睛，唯獨(dú)我沒(méi)有，因?yàn)槲也桓�。只覺(jué)得自己被定住了，一動(dòng)不能動(dòng)。在一陣靜默之后，小A終于第一個(gè)站起來(lái)了，用他那獨(dú)具磁性的嗓音完成了一次偉大的涉足。我下意識(shí)地抬起了頭，害羞地看了老師一眼，讓我潮澎湃，像被億萬(wàn)伏電電住了。我的心猶豫了，好像脫韁的馬到處亂竄，不聽(tīng)我的控制。可我還是不敢，因?yàn)槲遗伦x錯(cuò)，因?yàn)槲也蛔孕拧��?/p>

　　“風(fēng)阿姨，我每一次看到同學(xué)們那愛(ài)笑的眼睛，總被那快樂(lè)感染�？晌矣X(jué)得自己好像被世界遺忘了，沒(méi)有人愿意理會(huì)我。怎么辦？”“孩子，你要知道，自信其實(shí)也是一種美麗。天空美嗎？美，那是因?yàn)樗�能夠包容，接納一切好的或壞的事物，因?yàn)樗�自信�；▋好绬�？美。那是因�(yàn)樗�敢綻放自己。你不要把自己關(guān)在灰色空間里，走出你的世界，自信起來(lái)，你也能夠‘美麗’起來(lái)�！�

　　自信，原來(lái)也是一種美麗。我要自信，我堅(jiān)信，終有一天我有屬于我的天。

　　一種美麗作文 23

　　生活中美無(wú)處不在，和睦更是一種無(wú)聲的美麗。馮季才先生說(shuō)過(guò)：“信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界�！边@句話不是憑空想象，更不是道聽(tīng)途說(shuō)，而是馮季才先生的真實(shí)感受：

　　那一回，他在家中養(yǎng)的珍珠鳥(niǎo)身小雛鳥(niǎo)了，馮季才先生雖然喜歡它們，卻也決不會(huì)去驚動(dòng)它們，漸漸他們之間創(chuàng)建了一座友好的`橋梁——信賴，小珍珠鳥(niǎo)和他之間的距離一點(diǎn)點(diǎn)拉近，最后，竟甜蜜的在馮季才先生的肩頭睡熟了。這和睦的場(chǎng)面真美麗！

　　也許，這便是和睦的力量吧！它在無(wú)形之中為人與人、人與動(dòng)物之間搭起了一座信賴的橋梁，當(dāng)人與動(dòng)物融洽相處，少了一份擔(dān)憂與驚恐，可是你若傷害了它，它對(duì)你的信任也會(huì)隨之逝去。

　　我曾讀過(guò)一個(gè)故事，寫(xiě)了主人公小蘭在小鳥(niǎo)出生之際不斷睜著大大的眼睛去觀察它們，觸摸它們，由于小雛鳥(niǎo)太過(guò)于弱小，小蘭不小心把它們的羽毛弄掉了幾根，從此小鳥(niǎo)們?cè)僖膊桓铱拷�小蘭，唯恐下次再次被她給傷害。你瞧，由于小蘭的好奇心，使得小鳥(niǎo)們對(duì)它產(chǎn)生了恐懼，不會(huì)信賴她，所以小鳥(niǎo)們都躲開(kāi)了她。

　　同樣都是人小鳥(niǎo)，為什么差別就這么大呢？為什么同樣是喜愛(ài)小鳥(niǎo)，得到的待遇卻不同呢？原因在于他們本身，馮季才先生雖然愛(ài)它們，卻不去驚動(dòng)它們，占有它們，而是任由他們自己生存。而小蘭雖然也喜歡它們，但她的喜愛(ài)不小心傷害了它們，從而讓小鳥(niǎo)對(duì)她的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。雖然小蘭并不是故意傷害它們，可它們還是因此而受傷了，他們之間的和睦失去，“信賴之橋”也斷了。所以，想要彼此之間互相信任，和睦是不可或缺的，這是一種美麗。

　　我眼前突然浮現(xiàn)出許許多多人與動(dòng)物和諧相處的畫(huà)面，心中涌起一絲溫暖，這，真美麗！

　　一種美麗作文 24

　　信任是一縷春風(fēng)，它會(huì)讓枯藤綻發(fā)出綠色生機(jī)，信任是一條紐帶，它連結(jié)了無(wú)數(shù)的心靈，信任又像綻放的花朵，它需要愛(ài)作空心，忠誠(chéng)作陽(yáng)光，關(guān)切作雨露，我們?cè)谶@個(gè)復(fù)雜的世界里，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看得簡(jiǎn)單，這就是一種深層的信任。

　　信任有五大圍度;正直能力，責(zé)任，溝通，約束。信任一個(gè)人有時(shí)需要許多時(shí)間。因此，有些人甚至終其一生也沒(méi)有真正相信過(guò)任何一個(gè)人。倘若你只信任那些討你歡心的人，那是毫無(wú)意義的，倘若你信任你所見(jiàn)到的每一個(gè)人，那你就是傻瓜，倘若你毫不猶豫，匆忙的去信任別人那你也會(huì)很快受到那個(gè)人的背棄，朋友，當(dāng)你只是出于某種膚淺的需要相信他人，接踵而至的是惱人的猜忌;但如果你遲遲不敢信任一個(gè)值得你信任的人，那永遠(yuǎn)不會(huì)獲得愛(ài)的甘甜人間的溫暖，你的一生會(huì)因而黯然無(wú)光。

　　當(dāng)兩個(gè)能在成斗中把背交給對(duì)方，那就是最高的信任。《出師表》中有這樣一句話：“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也�！敝T葛亮從兩種截然相反的結(jié)果為我們提供了信任對(duì)象的品格。這條賢臣，小人定律，應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中也無(wú)不可。當(dāng)然我們更應(yīng)學(xué)會(huì)用心判斷，我們不應(yīng)帶著有色眼光看人，我們不應(yīng)用懷疑的態(tài)度否定他人，用心交流讓溫暖充滿整個(gè)心房。

　　信任，其實(shí)有時(shí)也是一種責(zé)任，把自己的約定當(dāng)做一種大事，那么你也做到了“信任”兩個(gè)字的含義。

　　信任是架設(shè)在人心靈的`橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情之波的琴弦。信任的力量是何等的巨大，它可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他懸崖勒馬。

　　花朵因?yàn)橛辛舜禾斓男湃�，綻著得爭(zhēng)奇斗艷，高山因?yàn)橛写蟮氐男湃�，才屹立得巍峨壯觀;小河因?yàn)橛写蠛５男湃�，才獲得更廣闊的生命。

　　信任是水，滋潤(rùn)人干枯的心靈，信任是火，燃起人奮進(jìn)的激情，有人說(shuō)信任是錦上添花，成功路上的照明燈，是沙漠里一片茂盛的綠洲。

　　朋友，請(qǐng)你信任周圍的人，事物，讓快樂(lè)在身旁盡情蔓延，你會(huì)看到美麗的大海，正如心胸般寬廣，你會(huì)面向春暖花開(kāi)，那里陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那樣的美麗世界來(lái)源于信任的無(wú)限魅力。

　　一種美麗作文 25

　　美麗，是百花競(jìng)艷，是孝順友愛(ài)，是勤奮專注……但是，想擁有它，必須先要征服自己的心靈。心靈之美，才可能成為永恒。

　　她，是一所普通小學(xué)的三年級(jí)學(xué)生。其閃閃發(fā)光的大眼睛引起了代課老師的注意。當(dāng)老師走到她面前時(shí)，她聞到了一股迷人的香味。仿佛是可以看透心靈一般，老師道：“是呀，挺香！怎么，你說(shuō)不出話來(lái)？”

　　她向老師比了個(gè)手勢(shì)，示意她是啞巴。老師的女兒是個(gè)聾子，所心老師并不討厭她。從此，老師更加關(guān)注她。慢慢地，老師從同學(xué)口中了解到她的故事。

　　她是天生的啞巴。自小沒(méi)有人照顧她，由奶奶帶大。奶奶常年患病，心臟不好。所以她獨(dú)來(lái)獨(dú)往，之前的老師也沒(méi)有特別關(guān)注過(guò)她，于是，這位老師下決心，幫助她走出心靈的困境。

　　那天，老師假借“和你順道，一起走”的緣由，在那個(gè)美麗的黃昏和她一起“談”了一次心。也就是這次，老師成功地讓她認(rèn)識(shí)到：有一種美麗就叫自信。

　　“老師知道了，你先天嘴巴就不好。所以，老師說(shuō)，你聽(tīng)�！�

　　“結(jié)合近幾次和以前的你的成績(jī)來(lái)看，你在班上是數(shù)一數(shù)二的，對(duì)嗎？既然你都有了讓你自信的根基了，為什么不抬起頭來(lái)做人？黃昏雖然是美的，但也需要金色的.夕陽(yáng)來(lái)映襯呀！你的才能就像夕陽(yáng)，雖然有了這一輪太陽(yáng)，但是，你的自信才能使整個(gè)黃昏更美麗呀！啞，不能阻礙你什么，最多是一顆微不足道的石頭。樹(shù)立自信，將石頭踢到一邊，那才是好樣的！”

　　老師鼓勵(lì)似地拍拍她的肩膀，再看看她的眼睛，似乎久違的陽(yáng)光照在她的心靈中，刺痛了她眼睛里的霧霾之色，刺出了一粒粒小小的珍珠。

　　在這之后，她無(wú)論做什么，都以一輪最美的夕陽(yáng)來(lái)對(duì)待人們。相信，她已經(jīng)讓自己的心靈美成為永恒，讓那最美的夕陽(yáng)照在每一個(gè)人的身上！

　　那一道黃昏，那一輪夕陽(yáng)！

　　一種美麗作文 26

　　夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。李商隱的詩(shī)句盡抒落日之愁苦。落日固然是美麗的，可它那落幕的悲涼，黯傷的色調(diào)，與傍晚的微冷匯合，談不上賞心悅目。但當(dāng)李商隱這樣想時(shí)，我卻有了別的遐思。

　　如果李商隱有時(shí)間在落日前多留一會(huì)兒就好了。他將聽(tīng)到他的眼睛和心靈齊聲說(shuō)：日落并不比日出差��！如果李商隱能在此時(shí)遇到小王子就好了。小王子會(huì)對(duì)他說(shuō)：當(dāng)一個(gè)人感到特別煩悶時(shí)，總是喜歡看日落的。日落可以排憂解難啊，它將聆聽(tīng)你的憂慮。

　　當(dāng)你看到一輪紅日向山下走去，一面還將顏料涂滿云彩，這意味著它還會(huì)慢慢地走上來(lái)。令人傷感的并非日落本身，而是一天的消逝�？扇缛粢惶煊啦幌�逝，我們又如何去迎接明天呢？你可以看到日出后，眾生碌然，亦可以看到日落后的墨色浸染，日出復(fù)始。日落為今天蓋上蓋子，也為明天撕開(kāi)包裝。它不僅僅是結(jié)束，而分明是新生，是涅槃的`美麗。

　　結(jié)束也是一種美麗。如果沒(méi)有落日，就沒(méi)有日出；如果沒(méi)有落花，就沒(méi)有新芽；如果沒(méi)有落葉，就沒(méi)有萌發(fā)。落日多么像垂暮的一代代人，用自己的所有發(fā)光發(fā)熱，書(shū)寫(xiě)輝煌；也準(zhǔn)時(shí)退場(chǎng)，用下一個(gè)日出的活力迎接明天。它，更是一種美麗！

　　是的，它是結(jié)束，但那燦爛，那奪目的火球映在觀看的人心底，那光芒永垂千古。終于，它在日出中永存。

　　落日永遠(yuǎn)活在日出的心里，那為了更好的明天奮斗的人，也永存于我們的心中。他們縱使垂暮，縱使挽人哀傷，也更是一種落日的美麗。

　　一種美麗作文 27

　　人生就像一條交錯(cuò)相通的四岔路口，有許許多多的紅綠燈，有時(shí)我們可以直行通過(guò)，有時(shí)我們卻不得不等待。有些人會(huì)說(shuō)，等待只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，只會(huì)揮霍我們的時(shí)間�？墒堑却�也讓我們擁有了許多，也讓我們學(xué)會(huì)了許多，這何嘗不是一種美麗呢？

　　等待中堅(jiān)定不移的決心是美麗的。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)關(guān)于美國(guó)某位總統(tǒng)的事情：他曾經(jīng)是一家修理鋪的小工匠，卻與老板家的女兒相愛(ài)了，可是老板卻不同意，并把女兒送離了本國(guó)。這位青年并沒(méi)有因此而一蹶不振，反而更加努力的勞作，默默地等待著出頭的機(jī)會(huì)，默默地等待這姑娘的回來(lái)。終有一天他成為了美國(guó)的總統(tǒng)而且與姑娘又在了一起。這個(gè)故事讓我為之動(dòng)容。小伙子的堅(jiān)定并不是一種退后，他的等待并不是一種懦弱，而是一種超越心靈上的一種真心的愛(ài)意。這樣的等待又何嘗不是一種美麗呢？

　　等待中持之以恒的耐心是美麗的。這是關(guān)于一位律師的故事。他是一個(gè)口齒，當(dāng)他的母親出車禍撞死了以后，由于家庭的貧困，只好自己上法庭為母親辯護(hù)，結(jié)果可想而知。自從那以后，他每天都會(huì)去海邊，嘴里含著一枚小石子，對(duì)著大海練習(xí)發(fā)音，他在努力的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，在等待中尋找機(jī)會(huì)，為母親申冤。而他的`等待并不是沒(méi)有道理的，他終于站在法庭上將每個(gè)人說(shuō)的啞口無(wú)言，嗔目結(jié)舌。這樣的等待并不是退縮與害怕的表現(xiàn)，而是為了成功而作出的短暫的讓步，而他每天日夜堅(jiān)持的耐心與恒心也讓人性充滿了閃光點(diǎn)。這樣的等待又何嘗不是一種美麗呢？

　　等待中堅(jiān)持不懈的努力是美麗的。遮掩的例子數(shù)不甚數(shù)，愛(ài)迪生，貝多芬，居里夫人，這一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿�字，都用他們的�?shí)際行動(dòng)默默詮釋了這樣一種等待中的美麗。

　　花兒需努力才能綻放；蝴蝶須破繭才能重生；人生要靠等待才能美麗。等待是美好的，在等待的過(guò)程中我們可以學(xué)到許許多多做人需要的美好的品質(zhì)。在等待中我們可以停下來(lái)，好好體會(huì)我們身邊無(wú)數(shù)的美麗，那些我們平時(shí)在忙碌中無(wú)法觸碰到的美。

　　所以，當(dāng)我們碰到人生的紅燈時(shí)，請(qǐng)不要抱怨，不如靜下心來(lái)好好欣賞等待中的美麗，當(dāng)我們滿載了愉悅的心情以后，再繼續(xù)出發(fā)駛往人生的下一個(gè)路口，開(kāi)始另一段等待的旅途。

　　一種美麗作文 28

　　似乎，生命中注定要面對(duì)寂寞。有的人厭惡寂寞，千方百計(jì)的讓自己居于鬧市。有的人畏懼寂寞，希望自己的生活中永遠(yuǎn)不是一個(gè)獨(dú)立的影子。其實(shí)，寂寞也是一種美，從古至今……

　　“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水常東�！�

　　殘敗，破落。一代君王李煜在亂世中認(rèn)清了自己，也認(rèn)清了家國(guó)。他獨(dú)對(duì)寂寞，在寂寞中書(shū)寫(xiě)出一首首凄美、絕倫的詩(shī)。是寂寞讓李煜感慨世間萬(wàn)千，是寂寞讓李煜成為一代詩(shī)豪。寂寞是如此美麗！

　　風(fēng)吹動(dòng)著他的衣襟，奔涌的河水怒吼著，從遠(yuǎn)方而來(lái)，落在腳邊。他，獨(dú)自一人立于黃河之沿，享受著寂寞的美麗。他感受了放逐之苦，品味了世態(tài)炎涼，如今的寂寞似乎更使他體味到世間的種種。他對(duì)影邀明月，他把酒話江河。是寂寞成就了他－－成就了一腔豪邁的李白，成就了放蕩不羈的李白。在寂寞中，他的心胸更加開(kāi)闊，他的`胸襟更加博大，他的詩(shī)更加大氣。寂寞是如此美麗！

　　不畏世俗的眼光，不懼他人的評(píng)述，畢加索始終在堅(jiān)持自己獨(dú)特的畫(huà)風(fēng)。于是，他選擇了寂寞，在寂寞中創(chuàng)作，在寂寞中平靜自己的心，在寂寞中享受獨(dú)處的寧?kù)o。最終，他成就了自己獨(dú)特的立體畫(huà)風(fēng)。是寂寞，使他獲得成功，是寂寞，使美術(shù)界平添了一位奇才，寂寞是如此美麗！

　　“曲終人不見(jiàn)，江上數(shù)峰青”是誰(shuí)，一語(yǔ)點(diǎn)破了寂寞的清逸。寂寞也是一種美，清冷，寧?kù)o，絕倫。

　　一種美麗作文 29

　　當(dāng)我仰望燦爛的星空，用冷靜思索喧囂的人生，用激動(dòng)開(kāi)啟思想的大門(mén)時(shí)，我不僅這樣想：有時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇放棄，因?yàn)�，放棄也是一種美麗。

　　抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的.皺紋，而果斷放棄是學(xué)者們臉上淺淺的酒窩。伴隨著臉上甜甜的酒窩，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇放棄。

　　有這樣一件事，一位老人在火車行駛的途中，不小心把鞋弄掉了一只，人們正在為他惋惜，老人卻果斷的把另一只鞋從窗口扔了出去。人們?cè)隗@詫的同時(shí)更加贊賞老人選擇的果斷放棄。

　　一種美麗作文 30

　　凋零的花朵是遺憾的，然而它卻可以融入泥土滋潤(rùn)萬(wàn)物；斷翅的鳥(niǎo)兒是遺憾的，然而它卻可以唱出動(dòng)人的音符；失明的貝多芬是遺憾的，然而《第七交響樂(lè)》卻令人震撼；斷臂的維納斯是遺憾的，然而它的美可卻讓全世界驚嘆。一位細(xì)菌家在陪養(yǎng)葡萄球菌時(shí)，因?yàn)榇中亩鴽](méi)有蓋上蓋子；第二天他發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)室中飄上了一層青霉，原來(lái)是從另一位研究者的`窗口飄進(jìn)來(lái)的；突然，他發(fā)現(xiàn)青霉旁的葡萄球菌開(kāi)始死亡，因此，他后來(lái)發(fā)現(xiàn)了“青霉素”，這一發(fā)現(xiàn)后來(lái)挽救了許多人的生命。這位科學(xué)家的粗心，卻給世人帶來(lái)了益處。所以錯(cuò)誤不失也為一種美麗。

　　有一次，我正在學(xué)書(shū)法，老師總教導(dǎo)我們寫(xiě)字一定要慢，一定要一筆一畫(huà)的寫(xiě)，而我卻兩耳不聞窗外事，不知道從哪里冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子來(lái)：把字寫(xiě)深一點(diǎn)，印在第二篇上，不就等于寫(xiě)了“兩篇”了嗎。果然，我瞞天過(guò)海，輕松的騙過(guò)了老師，放了學(xué)；當(dāng)然這并不是長(zhǎng)久之計(jì)。第二天，我又故伎重演，最終還是被發(fā)現(xiàn)了，老師批評(píng)了我，還讓我留下來(lái)。放學(xué)后，我拖著沉重的腳步走在回家的路上，心里想著剛才的一幕：老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“陳榕，做事一定要腳踏實(shí)地，不能想著走捷徑，你知道了嗎？”......回到家，我一聲不吭的走進(jìn)了書(shū)房，干脆發(fā)起了呆，媽媽見(jiàn)我若有所思，便走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我怎么回事，我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別灰心，只要你改正缺點(diǎn)，在老師眼里你還是個(gè)乖孩子。”我聽(tīng)完點(diǎn)了點(diǎn)頭，又重拾了信心。第二天，我向老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并下定決心要改正。

　　現(xiàn)在，我書(shū)法已經(jīng)通過(guò)了考級(jí)，那次犯錯(cuò)使我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，并改正了它，這使我受益匪淺。

　　生活中，我們難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，它是我們?nèi)松�必需的因素，它能讓我們認(rèn)識(shí)到自身的不足，人生也因此而美麗。

　　一種美麗作文 31

　　欣賞別人快樂(lè)的樣子，自己無(wú)形中得到快樂(lè)。

　　欣賞天氣陰暗的樣子，自己無(wú)意中感到悲傷。

　　欣賞汽車疾馳的樣子，自己潛意識(shí)中緊張起來(lái)。

　　"下面有個(gè)通知，下面有個(gè)通知。"音響中傳來(lái)學(xué)校上課時(shí)間進(jìn)行調(diào)整的通知。話音剛落，同學(xué)們那愉快的心情禁不住洶涌而出。有的跳躍式的狂叫；有的擊掌式的歡呼；有的手勢(shì)式的低吟。臉上的笑容，苦瓜見(jiàn)了都會(huì)變甜。有的淑女式的微笑；有的粗放式的大笑；有的抓狂式的爆笑�？吹竭@里，被學(xué)習(xí)充滿了的腦袋似乎也找到了一些樂(lè)趣，欣賞別人快樂(lè)的樣子時(shí)，使自己也在無(wú)形中得到快樂(lè)。

　　我撐著雨傘站在校門(mén)口等家人來(lái)接，雨滴無(wú)請(qǐng)地敲打著雨傘，在抬頭仰望天空，黑云在天空中徘徊，像被遺棄的小孩。一會(huì)兒，黑云聚攏在一起，像秘密商議著什么，不久，黑云散開(kāi)了，像在捉迷藏的小孩。晶瑩的.小雨珠爭(zhēng)先恐后地往地面跑去，仿佛在比賽爭(zhēng)第一�？吹酱司�，讓我想起了范仲淹在岳陽(yáng)樓上"滿目蕭然，感極而悲者矣。"的悲涼心情，心頭上也多了幾分落寞。欣賞天氣陰暗的樣子是，使自己無(wú)意中感到悲傷。

　　坐在車上，看著公路上疾馳行駛的汽車，有的盡管下著雨，仍然一如既往地行駛著；有的因?yàn)橄掠�，所以加快了前往目的地的步伐；有的只要下著雨，就減慢行車速度。忽然，有種熟悉的感覺(jué)，這不正是我們初三的學(xué)生嗎？因?yàn)橹锌�，有的人無(wú)動(dòng)于衷；有的人知難而進(jìn)；有的人指知難而退。而我是哪一種人呢？心不由得緊張起來(lái)，欣賞汽車疾馳的樣子時(shí)，使自己在潛意識(shí)中緊張起來(lái)。

　　因?yàn)樾蕾p的同時(shí)，自己也受到感染，所以欣賞是一種美麗。

　　一種美麗作文 32

　　生活中的美麗無(wú)所不有，有人工建造的建筑美，也有自然的彩虹美，還有樂(lè)于助人的品德美……而我所說(shuō)的，只是一種平凡到不被注意的美。最重要的是，它，是我用眼睛看到的。它，不是一種物體，它是屬于大自然的，它是上天給予的恩惠。

　　下午一放學(xué)，天邊就出來(lái)一道異光，接著就開(kāi)始下起了“雨”，也可以說(shuō)下“金子”，它就是太陽(yáng)落山時(shí)的一道霞光，你別小看這一道霞光，當(dāng)這霞光平均分布在整個(gè)城市的時(shí)候，那可真是美極了，就像天上的某一位仙女，從天上撒落下來(lái)的閃粉，角角落落都灑了個(gè)遍，如果可以，我想擁抱這美麗的世界，給予它最真摯的情感，感謝帶來(lái)的`美一切。

　　如果說(shuō)那“溫暖”的霞光是一曲美妙的鋼琴曲的話，那么那伴隨它的清風(fēng)就是與鋼琴曲合作的小提琴，這組成的就是天籟之曲，你“聽(tīng)”后一定會(huì)贊嘆不已，如果有人問(wèn)我，那，是什么滋味？我一定答不出來(lái)，因?yàn)樗�不是言語(yǔ)所能表達(dá)出來(lái)的。

　　如果說(shuō)那“溫暖”的霞光是你在漆黑夜晚中的一輪月亮，那么伴隨它的清風(fēng)就是月亮下的螢火蟲(chóng)，這時(shí)候的你想怎樣走都可以，因?yàn)楹诎挡粫?huì)吞噬你，你的身邊總會(huì)有月亮和螢火蟲(chóng)會(huì)陪伴著你，你不會(huì)感到孤獨(dú)和害怕。

　　如果說(shuō)那“溫暖”的霞光是一支書(shū)寫(xiě)流暢的筆，那么伴隨它的清風(fēng)就是它不可缺少的膠帶�？梢宰屇阍跁�(shū)本和自己的世界里暢所欲寫(xiě)，膠帶是筆的護(hù)衛(wèi)大使，一旦“走”錯(cuò)，可以粘掉重新再來(lái)。

　　無(wú)論什么時(shí)候，那霞光和清風(fēng)總是默契度超強(qiáng)的搭檔，那種感覺(jué)簡(jiǎn)直美得無(wú)以言表。

　　霞光和清風(fēng)是一種妙不可言的美麗。謝謝你大自然！偷偷告訴你，其實(shí)欣賞也算是一種美！

　　一種美麗作文 33

　　忍耐其實(shí)是一種美。學(xué)會(huì)忍耐，就會(huì)奮發(fā)向上;學(xué)會(huì)忍耐，就會(huì)取得輝煌;學(xué)會(huì)忍耐，就選擇了成功······

　　他，是一個(gè)人、一個(gè)畫(huà)師;她，是一株植物;它，是一只可憐的動(dòng)物。

　　人們稱他為畫(huà)師，那是因?yàn)樗麜?huì)畫(huà)畫(huà)，但并不出名，很平凡。他的畫(huà)與其他的畫(huà)比起來(lái)似乎總是格格不入，很奇特，但又有一種說(shuō)不出的美。他患有精神病，時(shí)常會(huì)發(fā)作。他的畫(huà)賣不出去，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入，只得依靠妹夫。當(dāng)他的妹妹整天為他的畫(huà)四處奔波，眼看就要成功時(shí)，他卻在家拔槍自殺了。沒(méi)多久，他的畫(huà)便轟動(dòng)世界，價(jià)值連城。

　　他，就是凡·高，因?yàn)闆](méi)有選擇忍耐，就這樣走完了他杯具的一生······

　　與平凡的小草一起生長(zhǎng)于山崖上，可她一向認(rèn)為自我不是草，是一朵花。別的草每一天都在嘲笑、諷刺她，可她卻不以為然，每一天都拼命的扎根、生長(zhǎng)，吸收陽(yáng)光、雨露。最終有一天，她開(kāi)花了，是那樣的美麗、那樣的.純潔。

　　她，是山崖上的那朵百合花。她學(xué)會(huì)了忍耐，取得了輝煌······

　　它是那樣的丑陋，以致處處受排擠、諷刺。它被迫的流浪到各個(gè)地方，歷經(jīng)了人生的苦難。但它從未放棄過(guò)心中的夢(mèng)想、對(duì)美的追求。它不放棄對(duì)生的期望，歷經(jīng)艱難后，它最終找到心中的偶像，它像它們游去，它們非但不排斥它，并且十分歡迎它。

　　它，是以往的丑小鴨、此刻的白天鵝。它學(xué)會(huì)了忍耐，便選擇了成功······

　　以往的我，因成績(jī)不好而受到同學(xué)的嘲笑，我選擇了忍耐，從此奮發(fā)圖強(qiáng)，取得了此刻點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，我明白，我是在沿著一條通往成功的路走。

　　忍耐是一種美，學(xué)會(huì)忍耐，也就選擇了成功。

　　一種美麗作文 34

　　對(duì)于“放棄”這個(gè)詞，每個(gè)人都有自己不同的見(jiàn)解。有人說(shuō)，放棄是懦弱無(wú)能的表現(xiàn)；有人說(shuō)，放棄是對(duì)自己的一種否定。而我要說(shuō)，“放棄也是一種美麗�！�

　　法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“過(guò)分的夢(mèng)想能使人毀滅消沉�！笔前。�對(duì)于難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我們?yōu)槭裁匆�去苦苦守望？有些人�?duì)著難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，年年思，日日盼�？傻筋^來(lái)得到的只有從烏黑秀發(fā)等到鬢發(fā)斑白，從青春年少等到老邁力竭。我們?yōu)楹尾幌腴_(kāi)些呢？我們?yōu)槭裁床贿x擇放棄呢？用余下的時(shí)間去做一些別的事情，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)另一片廣闊天地，在那里得以充分地展示自己的才華，在那里可以盡情地張揚(yáng)個(gè)性！

　　在我很小的時(shí)候，就常聽(tīng)母親對(duì)我講述“守株待兔”的故事，我那時(shí)還小，只知道嘲笑故事中人的愚蠢，現(xiàn)在想想，又有些發(fā)人深省：假如當(dāng)時(shí)故事中的.主人公放棄了他那愚蠢、貪婪的想法，腳踏實(shí)地的干活，也許他也會(huì)過(guò)得很好，也許他就不會(huì)到最后一無(wú)所獲、兩手空空了。

　　不僅如此，放棄有時(shí)也是人的救命良藥。據(jù)說(shuō)，在第二次世界大戰(zhàn)期間，一位法國(guó)將領(lǐng)奉命去參加一次非常重要的會(huì)議。途中，他遇到了一位軍人的母親，她正為找不到兒子的住處而著急。將領(lǐng)問(wèn)明原由后，當(dāng)即決定先送老人去她兒子的住處，然后再去開(kāi)會(huì)。事后，將領(lǐng)在一次偶然的機(jī)會(huì)中得知：那天，德國(guó)的軍隊(duì)早就已經(jīng)他的必經(jīng)之路設(shè)下埋伏，準(zhǔn)備在半

　　路伏擊他。正是因?yàn)樗�臨時(shí)放棄了原來(lái)的路線，才躲過(guò)了一劫。

　　放棄說(shuō)起來(lái)很容易，但做起來(lái)卻很難。許多人太過(guò)于執(zhí)著，他們不肯放棄，不愿去領(lǐng)會(huì)放棄的真諦。有的人甚至還為了滿足自己的私欲，而走上了犯罪的道路。由此，我們可以知道，放棄是需要勇氣的，只有那些真正具有勇氣的人，才能真真正正地做到這一點(diǎn)。

　　放棄并不是懦弱、不自信的表現(xiàn)，它是另一種情感的體現(xiàn)，它是勇氣的升華。因此，我要大聲地呼吁，“放棄也是一種美麗。”

　　一種美麗作文 35

　　“美麗”的定義有很多，它不僅是外表的賞心悅目，還是內(nèi)心的坦誠(chéng)。當(dāng)你將自己的疤痕大膽展示出來(lái)時(shí)，內(nèi)心的美麗是無(wú)法用單位來(lái)衡量的。

　　英國(guó)女王的孫女尤妮金，在12歲時(shí)接受了脊柱側(cè)彎手術(shù)，在后背上留下了長(zhǎng)長(zhǎng)一道疤痕，但她卻并不以它為恥，也沒(méi)有竭力隱瞞它，反而將這條疤痕大方地展示給別人，還說(shuō)出了一句值得我們深思的話：“美麗的定義是可以改變的。”

　　是啊，美麗并非淡妝濃抹，而是源自內(nèi)心的大方、坦率、熱情和正義。一個(gè)人的相貌無(wú)法選擇，但我們可以讓自己變得像尤妮金一樣坦誠(chéng)。傷口不是弱者的特征，不敢展示自己的傷口才是弱者的共性。

　　有人將傷口視作碧玉微瑕，有人卻將它視作遍體鱗傷。強(qiáng)者的關(guān)注點(diǎn)在大局，而弱者只會(huì)注意到白紙上的墨點(diǎn)。勝者不是沒(méi)有傷口，他只是將傷口作為成功不可缺少的一部分，讓我們覺(jué)得它并不存在。事實(shí)上，真正美麗的'人身上的疤痕比我們都要多，只是他們的坦率，讓那些傷口變得散發(fā)光芒。

　　同樣，世上的職業(yè)也無(wú)高低貴賤之分，無(wú)論是CEO還是快遞小哥，他們的地位都是平等的，他們都在為我們的生活提供便利。唯一的區(qū)別就是資本的多少，僅此而已。為何在心靈這一層面上有人丑陋、有人美麗？就是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人能夠理直氣壯說(shuō)出自己是老板，卻不能大聲說(shuō)出自己是環(huán)衛(wèi)工人。一次坦白，就像一處水洼，能夠照出你心中的模樣。

　　傷口或許不會(huì)愈合，但如果將它公示于眾，或許會(huì)讓它獲得一種力量——坦誠(chéng)的力量！而這種力量，也造就了你心中的美麗、正義與動(dòng)人。

　　一種美麗作文 36

　　時(shí)間潺潺如流水，不管我們?cè)覆辉敢忾L(zhǎng)大，它總是一如既往地向前奔跑著。不知何時(shí)，我們稚嫩的臉上帶有一絲成熟；不知何時(shí)，青春的臉上留下了許多歲月的印痕。歲月的無(wú)情，生活的考驗(yàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變了我們的心。曾經(jīng)如清泉似的雙眼看世界再也不是一幅純潔的畫(huà)了，天真漸漸被復(fù)雜填滿，擠進(jìn)了心中最底層。 每個(gè)人的生活都不是完美的。所以，每個(gè)人的生活里，都會(huì)有或多或少憂傷的時(shí)候。

　　常常。喜歡在安靜的午后，寂靜的夜晚，一曲曲韻律柔美的音樂(lè)反復(fù)地聽(tīng)著，一篇篇感人的文字反復(fù)地讀著，靜靜地，把心交給這一場(chǎng)憂傷。在憂傷里沉醉，在憂傷里思索，在憂傷里徘徊，體驗(yàn)另一種別樣的真實(shí)美麗。如今，疲憊的心承受著許多重負(fù)，在歲月的河流里不停的奔走，在風(fēng)與雨的交替里，努力向自己設(shè)定的理想目標(biāo)前進(jìn)，向人生所謂的高度不斷攀爬。曾幾何時(shí)，總是希望自己與快樂(lè)為伙，與開(kāi)心為伴�？墒钱�(dāng)憂傷襲來(lái)之時(shí)，才知道自己原本對(duì)快樂(lè)只是一種奢求，快樂(lè)總是伴著憂傷不期而至�？鞓�(lè)是抹不掉的，憂傷是揮不去的。

　　都說(shuō)樂(lè)觀是一種美麗，想想，其實(shí)憂傷也是一種美麗。一種最真、最純的.美，是一種狂風(fēng)過(guò)后，平靜的美，是一種經(jīng)歷過(guò)后沉靜的美，是一種雨過(guò)天晴安靜的美，是一種至情至性的美，是一種成熟之美，懂得憂傷，懂得傷感，感情才最豐富，情愫才最濕馨，心境才最善良。憂傷是生活中的綠葉，常常會(huì)在不經(jīng)意間點(diǎn)綴著生活的美麗，繁忙的學(xué)習(xí)之余，憂傷過(guò)后，仍然喜歡寫(xiě)一些字，讓自己與心靈永遠(yuǎn)有著親密接觸，讓日子因精神充實(shí)而美麗，讓思想因文字的流動(dòng)而飽滿。

　　擁有憂傷，珍視憂傷，人生路上，情感定會(huì)豐富多彩。

　　真的，有時(shí)，憂傷也是一種美麗。

　　一種美麗作文 37

　　每當(dāng)我看到那雙補(bǔ)舊一新的舊棉鞋，看到鞋頭上那密密麻麻的針腳時(shí)，我就會(huì)想起那寒風(fēng)中的一幕，就會(huì)想起他——可親可敬的補(bǔ)鞋老人。

　　那是一個(gè)寒冷的下午，北風(fēng)呼呼地刮著，人們都裹著大衣急急忙忙地趕回家。我背著書(shū)包，拖著前面裂了口的棉鞋一步一步地艱難地走在回家的路上。風(fēng)一個(gè)勁地往破鞋洞里穿，冷得我直打哆嗦。突然，我看到一個(gè)補(bǔ)鞋的老人正準(zhǔn)備回家，于是，我迫不及待的走上去問(wèn)：“老爺爺，你能幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎？”老人望瞭望狂風(fēng)怒號(hào)的天空，猶豫了一下，又看了看我腳上的破鞋，說(shuō)：“好吧！”

　　老人又重新坐了下來(lái)，打開(kāi)補(bǔ)鞋箱，拿起我的鞋迅速地補(bǔ)了起來(lái)。我仔細(xì)端詳著這位老人，他花白的頭發(fā)，古銅色的臉，一雙混濁的眼睛，額頭上有幾道深深的皺紋。

　　鞋很快補(bǔ)好了，我趕緊問(wèn)他要多少錢(qián)，而他卻說(shuō)：“這次，我就不收錢(qián)了！補(bǔ)好了你的`鞋，你一定要好好讀書(shū)，為祖國(guó)出一份力！”老人的話深深地感動(dòng)了我，是呀！要不是他，我的腳可要凍慘了，到時(shí)候，真可能生病而不能去上學(xué)了呢！

　　我穿著補(bǔ)好的鞋往家走去，沒(méi)走出幾步，我便情不自禁的回頭望望，只見(jiàn)善良樸實(shí)的老人正頂著刺骨的寒風(fēng)在暮色中收拾補(bǔ)箱。我忽然覺(jué)得一股暖流從腳底迅速傳遍全身，涌向我的心窩……

　　一種美麗作文 38

　　茫茫網(wǎng)海，我遇見(jiàn)了你。我們沒(méi)有轟轟烈烈，感人至深的故事，有的只是平淡的交流與溝通。

　　最早于新青年中相識(shí)，但我們卻不常聊。慢慢的，我們加了雙方的QQ，交流的機(jī)會(huì)也增多了。一次次漫無(wú)邊際的搭訕，我們變得無(wú)話不談。是網(wǎng)絡(luò)拉近了我們之間的'距離。

　　慢慢地，我們從網(wǎng)上走到了現(xiàn)實(shí)。空閑時(shí)坐下來(lái)喝喝茶，空閑時(shí)散散步，沒(méi)有情侶間的濃情密意，只是淡淡的君子之交。

　　隨著時(shí)間的推移，我們聯(lián)系變得越來(lái)越頻繁，似乎每天都在等候著對(duì)方的消息。我的心開(kāi)始為你牽掛。明知這是一段沒(méi)有結(jié)局的感情，卻讓它在不知不覺(jué)中滋長(zhǎng)、蔓延。我們?cè)��?jīng)猶豫過(guò)，思考過(guò)，但都沒(méi)讓它停下腳步。沉淪，再沉淪。

　　或許每一段網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情總是經(jīng)不起時(shí)間的推敲，如今的我們，早已天各一方。雖說(shuō)，匆匆開(kāi)始，也匆匆結(jié)束，但在心底里是一種美好的回憶。

　　邂逅也是一種美麗。

　　一種美麗作文 39

　　人生難免有些有些空白和遺憾，有智慧的人懂得該舍棄時(shí)就舍棄。生活并是單純的取與舍，不要斤斤計(jì)較失去的。有時(shí)，失去的比得到的更可貴；有時(shí)，你只有做出正確的取舍，才能把握命運(yùn)。有人說(shuō)：“魚(yú)和熊掌不可得兼也”，因此，我們必須有所選擇，有所放棄。只有這樣，我們才能得到更多的東西。這看似簡(jiǎn)單的道理，但實(shí)際做起來(lái)卻很難。只要懂得舍棄、懂得選擇的人，我想，他的.人生才將是一個(gè)美好的旅程。

　　有這樣一個(gè)小故事：一個(gè)在沙漠里即將干渴而死的人在一間房子里發(fā)現(xiàn)了一瓶水，旁邊有一張紙條， 紙條上寫(xiě)著：“你只有將這瓶水倒入蓄水機(jī)里才能飲用 ”。這個(gè)人艱難地思索著，如果把水倒入蓄水機(jī)里，出不來(lái)水怎么辦？但如果出來(lái)水，那么就可以使更多的人走出沙漠。他思索再三，決定按紙條上說(shuō)的去做。不一會(huì)兒，果然從蓄水機(jī)里面涌出了甘甜的水。他激動(dòng)萬(wàn)分，一連喝了好幾杯，然后，又打了一杯水放在桌子上，并在紙條上添了幾個(gè)字：“請(qǐng)相信我，紙條上的話是真的”。這時(shí)，他才離去。我被故事中的主人公所深深折服。是��？有時(shí)我們不能過(guò)分的去追求我們的得失，只有這樣，我們才會(huì)有意想不到的收獲。

　　早上，人們?cè)谏习嗷蛏蠈W(xué)的路上，經(jīng)常會(huì)遇到紅燈。這時(shí)，如果你闖過(guò)去，有可能提前到達(dá)目的地；但也有可能會(huì)因此而失去生命；如果不闖過(guò)去，最壞的結(jié)果也只是遲到，決不會(huì)因此而失去生命 。那么，這就要求我們舍去，舍去這條捷徑。但是，也不是什么都可以舍棄，比方說(shuō)，誠(chéng)信一旦失去，就很難挽回。

　　在生活中，我們要學(xué)會(huì)舍棄，選擇和放棄是我們?nèi)松�里最重要的一課。舍棄了為了更好地得到，舍棄，何嘗不是一番美麗？

　　一種美麗作文 40

　　生活中的美麗，需要我們自己去發(fā)現(xiàn)。

　　一天下午，我背著書(shū)包一人上學(xué)。半路上，我看見(jiàn)地面上躺著一張嶄新的10元錢(qián)。我欣喜若狂地?fù)炱饋?lái)，心里邊美滋滋地想：這錢(qián)我能留著嗎？正嘀咕著的時(shí)候，急促的'上課鈴響起來(lái)了，我急急忙忙地趕著去上課，心里想：不管了，這錢(qián)我先拿著吧，下課再說(shuō)。

　　因?yàn)閮?nèi)心不斷地在做斗爭(zhēng)，一節(jié)課35分鐘很快就過(guò)去了。下課后，我拿著錢(qián)來(lái)到了大隊(duì)部，把事情向大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師說(shuō)了一遍，想讓他給我一些好的建議。劉老師聽(tīng)了后告訴我說(shuō)：“如果這錢(qián)實(shí)在找不到失主，最近學(xué)校有一個(gè)愛(ài)心捐款的活動(dòng)，不知你是否愿意放棄那10元錢(qián)呢？”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭說(shuō)：“愿意，我愿意！”就這樣，我把那10元錢(qián)捐出去了。

　　晚上放學(xué)回到家，我把這件事告訴了爸爸。爸爸從錢(qián)包里抽出了一張20元錢(qián)，遞給我說(shuō)：“你拾金不昧，把撿到的10元錢(qián)捐了出去，那么現(xiàn)在，這20元錢(qián)是我對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽殷@喜地看著爸爸，沒(méi)想到他會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理。有時(shí)候，放棄也是一種美麗。我們放棄了內(nèi)心的貪婪，得到的是心靈的寧?kù)o。

　　一種美麗作文 41

　　我生活在愛(ài)的世界里，從小到大，一向被愛(ài)包圍著，被父母寵愛(ài)，被教師關(guān)愛(ài)，養(yǎng)成了自信、陽(yáng)光的性格，但我也有缺點(diǎn)那就是性格急躁，不容易寬容別人。今日，我就給大家講講我學(xué)會(huì)了忍耐，收獲了友誼的故事。

　　那是一節(jié)作文課，我們的題目是《你喜愛(ài)的手工藝品》，我剛剛寫(xiě)完合上筆，單璽文同學(xué)要借用我的鋼筆，我想：反正我也寫(xiě)完了，再說(shuō)，我還有一根兒呢。于是，我順手就給了她。誰(shuí)知，這一借出，她半天也不還給我，我看看她，她也沒(méi)反應(yīng)，叫她也不理我，真我氣得我想跺腳。這時(shí)，我的好同桌------李佩瑤看出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“人要學(xué)會(huì)忍耐，記住，忍耐是人一生中不可缺少的本事，你看看我，不是也把字典借出去了嗎人家也沒(méi)還給我，你看我是怎樣做的，要耐心等待。再說(shuō)，你給一個(gè)小女生發(fā)火，多沒(méi)男子漢風(fēng)度�！彼�這一兩句話使我的火一下子滅了，臉也紅了，是啊，和一個(gè)小姑娘發(fā)火多沒(méi)面子啊，想到這兒，我立即平靜了下來(lái)，開(kāi)始看自我的作文，不再想她為什么不還我的鋼筆了，很快這一節(jié)課就結(jié)束了。

　　到了下課時(shí)間，她才把筆還給我，我也沒(méi)有再追究，我忽然發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了寬容，更收獲了友誼，假如當(dāng)時(shí)，我為這么一點(diǎn)小事給她發(fā)脾氣，必須會(huì)破壞我們的友誼!想到這，我的心里十分激動(dòng)，真想對(duì)我的.好同桌說(shuō)聲“多謝”。

　　此刻，我慢慢地寬容許多，有了很多好朋友，都是那次學(xué)會(huì)忍耐的好處。雖然，那件事不會(huì)重現(xiàn)眼前了，但它永遠(yuǎn)印在了我的心版上，因?yàn)椋�今后的日子里，我要與愛(ài)同行，不僅僅理解大家的關(guān)愛(ài)，更要關(guān)愛(ài)大家。

　　一種美麗作文 42

　　在這個(gè)世界上，美麗的東西成千上萬(wàn)，比如大自然的萬(wàn)物是美麗的，文學(xué)的色彩是美麗的，母愛(ài)的無(wú)私是美麗的……這些都是顯而易見(jiàn)的，但當(dāng)我們坐在整潔的教室里學(xué)習(xí)或是躺在舒適的宿舍里休息時(shí)，我們無(wú)一不在享受著勞動(dòng)帶給我們的快樂(lè)，因此這也是一種美麗。

　　一次，當(dāng)我因講話而被班主任罰掃時(shí)我是一百個(gè)不愿意�。》凑�也沒(méi)有什么好解釋的，罰掃就罰掃唄！

　　第二天早上，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我首先想到的'是我不幸的遭遇。當(dāng)我面對(duì)堆積如山的垃圾時(shí)，我不禁抱怨那些扔垃圾的人，恨不得他們都消失�？擅鎸�(duì)這么多垃圾，我真是無(wú)從下手，就像面對(duì)鋪天蓋地的作業(yè)，不知道先做哪一門(mén)。經(jīng)過(guò)我的冥思苦想，我只好一個(gè)個(gè)撿起來(lái)。

　　“這是誰(shuí)扔的？我不是說(shuō)了嗎，水瓶不要放在這兒！”我大怒地吼道：“（和諧）誰(shuí)這么能吃，連吃三包餅干�！辈贿^(guò)之中還是征服了這些垃圾，我感到成就感十足，感到這個(gè)經(jīng)過(guò)都是有意義的，我于是心想：勞動(dòng)是美麗的，它可以讓大家受益，可以為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

　　扔完了垃圾，我該拖地了。我哼著小調(diào)兒，愉悅地拿起了拖把，然后閑情逸致地拖著走廊。

　　可是不久后，我拖過(guò)的地方一次又一次被別人踐踏著，在光亮美麗的地面上留下了一個(gè)又一個(gè)的腳印。我的勞動(dòng)成果就這樣灰飛煙滅了。美麗的勞動(dòng)似乎毫無(wú)意義。

　　我憤怒的心情又一次被激發(fā)了，可我有能怎么辦呢？看著地上的腳印，我仿佛是看到了魔鬼在向我招手，我下定決心，我發(fā)誓一定要消滅它們！我拿著武器——拖把狠狠地砸向一個(gè)腳印嘴里還念念有詞：“拖死你！”

　　漸漸地，同學(xué)走動(dòng)少了，腳印也在我的勞動(dòng)下從地面上消失了�？粗�那光亮的地面，我又一次找回了逝去的成就感。教室因走廊而美麗，走廊因我的勞動(dòng)而美麗，因?yàn)閯趧?dòng)也是一種美麗。

　　也許有許多人在對(duì)待勞動(dòng)時(shí)十分不愉快，但是當(dāng)你想到這是為了大家時(shí)，你就可以明白這不是你想的那樣，這也是一種美麗。

　　一種美麗作文 43

　　望了一眼灰蒙蒙的天，忽然覺(jué)得它好低，低得仿佛下一秒就能壓到我的頭頂。踢著腳邊的石頭，我既煩燥又焦急�！懊髅魑乙呀�(jīng)把科學(xué)所有知識(shí)點(diǎn)都背下來(lái)了，為什么還只能考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)呢？”于我而言，考試失利簡(jiǎn)直就是命運(yùn)狠狠地扇了我一巴掌。

　　路上，我看到平坦的草坪上那朵孤獨(dú)的山茶花，它的腰彎著，好像被人狠狠蹂躪過(guò)，臉也被踩扁了，花朵幾乎碰到地面。一陣風(fēng)吹過(guò)，它大幅度地?fù)u晃，如同病入膏肓林妹妹，看得人心碎。我想，它現(xiàn)在一定十分艱難，如同現(xiàn)在的我！我輕輕嘆了口氣，轉(zhuǎn)身上樓。

　　晚上，我正坐在桌前寫(xiě)科學(xué)作業(yè)，復(fù)雜的題目令我頭疼欲裂。忽然一聲“轟隆”的雷響吸引了我的注意---狂風(fēng)夾雜著暴雨從天上而下，無(wú)情地打在花草樹(shù)木上，吹得樹(shù)木搖搖欲墜，花朵東歪西倒。我黯然想起那奄奄一息的山茶花：或許今天，它的生命就結(jié)束了。

　　出乎意料的是那晚過(guò)后，她還在茍延殘喘，每天搖搖晃晃，卻緩緩康復(fù)了。我慶幸她的堅(jiān)強(qiáng)，希望看到她重獲生機(jī)，就如永遠(yuǎn)和科學(xué)題目作斗爭(zhēng)的我那般，哪怕屢戰(zhàn)屢敗也要繼續(xù)。

　　可命運(yùn)就是這樣無(wú)常，又一次打得她措手不及。那天，我眼睜睜地看著一只惡狗狠狠地踩踏著她弱小的身軀，舊傷未復(fù)，又添新傷，她蒼白無(wú)力地癱軟在草坪上，似乎完全喪失了生命力。我嘆息著搖了搖頭，看著書(shū)桌上越疊越高的科學(xué)試卷，心中更添惆悵，她大約會(huì)消失吧，正如我的自信也在錯(cuò)誤不斷的訂正中消磨殆盡，科學(xué)就好像是我永遠(yuǎn)都跨越不了的高山。

　　不知多久，我不經(jīng)意一瞥，又看到了那株命運(yùn)多舛的山茶花粉紅的花瓣半合半開(kāi)，幾滴晶瑩剔透的'小水珠翻來(lái)滾去，青蔥碧綠的嫩葉襯得她嬌羞無(wú)比，如同一位青澀的少女害羞地不敢抬頭直視陽(yáng)光。她！居然那么精神，甚至還生出了不少花苞。我情不自禁地自言自語(yǔ)：連一朵花都有頑強(qiáng)不屈的精神，難道我連一朵花都不如嗎？

　　我開(kāi)始重新振作，不就是一些科學(xué)題目嗎，我就不信做不明白！題山學(xué)海，只要多刷刷就沒(méi)有過(guò)不去的坎，花都艱難求生，何況是我這個(gè)刷題老手？之后的科學(xué)月考我輕而易舉地就名列前茅，而我窗外的山茶花開(kāi)得也更鮮艷了。

　　“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，這株小小的山茶花飽經(jīng)風(fēng)雨，卻依舊綻放如初！這，也是一種美麗，一種面對(duì)任何苦難，永不屈服的倔強(qiáng)美！一種鼓舞著我不斷努力向上不斷克服困難的美！

　　一種美麗作文 44

　　一個(gè)烈日炎炎的夏天午后，我出門(mén)散步，剛走到小區(qū)門(mén)口，就看見(jiàn)了一個(gè)乞丐，一向討厭乞丐的我連忙走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可那個(gè)衣衫破舊不堪的乞丐還是走到了我的面前：“好心人，賞點(diǎn)錢(qián)吧……”說(shuō)著，還伸出了他那黑黝黝的，滿是皺紋的手，我扭過(guò)頭去，理也沒(méi)理他，他再次向我發(fā)出請(qǐng)求，我毫不心軟，裝作沒(méi)看見(jiàn)，乞丐默默地離開(kāi)了。

　　“媽媽，這兒有個(gè)乞丐！”一個(gè)清脆的童聲從我身邊響起，“我們給他一些錢(qián)吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得挺漂亮的：水汪汪的大眼睛，紅樸樸的小臉蛋，頭上還扎著兩個(gè)沖天辮，估計(jì)也就六、七歲的樣子吧！“可是，可是……”她的媽媽顯得很是為難，“可是，這是你要買冰淇淋的`錢(qián)呀！”小女孩擦了一把汗；“沒(méi)關(guān)系的！”說(shuō)著，仰起頭來(lái)，用她那清澈的明亮的眼睛看著媽媽，媽媽猶豫不決，小女孩抓住媽媽的胳膊，撒嬌似的擺了幾下，用她那帶著一點(diǎn)哭腔的聲音問(wèn)：“好不好？好不好嘛！”她的媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地說(shuō)：“好！好！”小女孩笑了，笑得十分開(kāi)心，她用自己白嫩嫩的小手接過(guò)媽媽的十元錢(qián)，慎重地放進(jìn)了乞丐的手里，乞丐不停地道謝，我則十分羞愧，掏出身上僅有的五元錢(qián)，毫不吝嗇地全給了乞丐，霎時(shí)間，乞丐的臉上笑得像一朵盛開(kāi)的菊花……

　　小女孩的笑容多么美麗，她的笑容中蘊(yùn)含地是她樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)，這也是一種美麗，一種震撼人心的美麗！

　　一種美麗作文 45

　　幾年前，有一家青年雜志問(wèn)我：“你喜歡什么樣的女性？”粗看起來(lái)，這問(wèn)題很好回答，然而待到落筆時(shí)，我卻思考了許久。

　　“我喜歡漂亮的女性。”這回答有錯(cuò)么？沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)槠�亮的女性使我心曠神怡，就似乎是看到了一處漂亮的風(fēng)景。此外，倘又能娶到家來(lái)做妻，即等于向世界公布了我對(duì)于他的獨(dú)有，豈不是風(fēng)光得很？但是……只要漂亮就能讓我喜歡么？甚至……甚至不漂亮的女性我就一定不喜歡么？

　　“我喜歡聰敏的女人。”這回答也沒(méi)有錯(cuò)罷？沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)槁斆舻呐�性能令我心智大開(kāi)，跟她們?cè)谝黄鹂山?jīng)常感到思想的沖撞與刺激，那實(shí)在的也是一種愉悅呢。何況，便是跟她們出去辦什么事見(jiàn)什么人，起碼的也可得到一種輕松與默契，那豈不也是一種滿足？但是……但是只要聰敏及至再加上漂亮就能讓我喜歡么？甚至……甚至不聰敏及至再加上不漂亮的女性我就一定不喜歡么？

　　于是，我放下筆，靜坐寫(xiě)字臺(tái)邊，在頭腦中把我最喜歡接觸的`幾位女性檢點(diǎn)了一下，我發(fā)現(xiàn)她們有的漂亮，有的不那么漂亮，有的甚至于有一點(diǎn)兒丑。至于是否聰敏，其程度亦大抵如是。但她們卻有一個(gè)共性―――善良。

　　比方說(shuō)我的母親罷。她已去世好多年了，我自然是要經(jīng)常念起她的。她年輕時(shí)的照片我見(jiàn)過(guò)，按照一般社會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)屬于“比較漂亮”，何況她又是我的母親，自有彼此的深情在；然而卻怪，有一次我偶然發(fā)現(xiàn)，我對(duì)她的回憶竟主要是她的善良！

　　典型的一幕，是比方說(shuō)有要飯的人路過(guò)我家門(mén)口，我母親就總是請(qǐng)他們進(jìn)屋，端來(lái)熱水請(qǐng)他們洗手洗臉，然后把熱熱的一碗飯和一盤(pán)菜讓他們熱熱地吃下……有一回，一位山東來(lái)的女子要飯到我家，我母親請(qǐng)她吃飯時(shí)跟她聊天，得知她死了丈夫又受公婆和小姑子的氣才逃了出來(lái)，聽(tīng)得兩眼潮潮的，便讓她隨后在我家洗了澡，然后出去把后院里的一位單身漢叫來(lái)，請(qǐng)他們考慮能否成親。過(guò)后那位單身漢表示不打算同意，我母親才深表歉意地拿了一件自己的比較新的衣服給那位女子穿上，送走了她。

　　人們常說(shuō)，善良是一種美德；但在我看來(lái)，善良更是一種漂亮。就是說(shuō)，善良使人漂亮。

　　《巴黎圣母院》中的卡西莫多是世界文學(xué)史上的一個(gè)最聞名的丑人，但在讀者和觀眾看來(lái)，他實(shí)在要比那位衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)和祖父漂亮得多。讀者和觀眾之所以會(huì)有這樣的審美感受，顯然是因?yàn)樗�的奮不顧身的善良。

　　至于生活中不斷涌現(xiàn)的舍己為人者、無(wú)私奉獻(xiàn)者及至慈善家們，他們更是因?yàn)樯屏嫉钠沸耘c行為，而令我們深覺(jué)可愛(ài)可敬！

　　是他們撐起了我們生活中的漂亮，令我們?cè)谠庥龀髳簳r(shí)有助，并確信陽(yáng)光是不會(huì)消失的，且明日更加燦爛！

　　而女性們，不管是否漂亮是否聰敏，倘其心底里臥著一條毒蛇，那就無(wú)論如何也難讓人喜歡；相反，倘是在那并不漂亮也并不聰敏的眼光中時(shí)時(shí)地流溢出來(lái)善良，那就無(wú)人不會(huì)喜歡。

　　為此，我終于在那一間之下，堅(jiān)定地寫(xiě)下了這樣的兩個(gè)字——“善良”。

　　一種美麗作文 46

　　善待、寬容——教育的一種美麗

　　俗話說(shuō)：“仁者無(wú)敵”，其實(shí)質(zhì)就是寬容善待別人。作為一名教師，如果能以寬容之心善待學(xué)生，不僅可以維護(hù)學(xué)生的自尊心，而且能表現(xiàn)出教師的寬大胸懷，也必然會(huì)贏得學(xué)生的信任和擁戴。而自尊心是人內(nèi)心世界中最敏感的一個(gè)角落 , 保護(hù)它、發(fā)展它 , 可以產(chǎn)生巨大的力量。得到別人的承認(rèn) , 受到別人的尊重 , 是一個(gè)人前進(jìn)的主要?jiǎng)恿χ�一。在青少年的心靈深處 , 就有這種自尊的需要，保護(hù)好學(xué)生的自尊心是學(xué)生積極健康教育的重要因素。而我在善待、寬容學(xué)生方面卻犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，唉，想起來(lái)就后悔！

　　那是星期二的一節(jié)數(shù)學(xué)課。按照課前的準(zhǔn)備，上課順利地進(jìn)行到第五個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)生輪流講解練習(xí)冊(cè)上的題目。按照以往的習(xí)慣，從第一排的學(xué)生開(kāi)始縱向輪流講解，當(dāng)輪到最后一排的鄭春霞時(shí)，不知是他坐的有點(diǎn)偏還是當(dāng)時(shí)在潛意識(shí)里認(rèn)為就是叫起來(lái)他也不會(huì)講，反正鬼使神差的沒(méi)有叫他，而是直接叫了第二排的學(xué)生，當(dāng)時(shí)鄭春霞本來(lái)高昂的頭低下了，積極的情緒也隨之消失。為了課堂進(jìn)度，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有在意。題目很快就處理完了，學(xué)生開(kāi)始分組總結(jié)本節(jié)課的收獲。

　　當(dāng)我巡堂到鄭春霞身邊時(shí)，分明看到他想說(shuō)什么，但我沒(méi)有停下。我第二次走到鄭春霞身邊時(shí)有意識(shí)地停了下來(lái)，等了片刻，鄭春霞站了起來(lái)，語(yǔ)言急促地說(shuō)了一句讓我后悔終生的一句話：“老師，其實(shí)第七題我也會(huì)做，我也能講好的！”望著鄭春霞漲紅的臉，我無(wú)言相對(duì)。片刻后，我說(shuō)：“我相信你，下一節(jié)我再讓你回答，好嗎？”

　　在下一節(jié)，我不僅讓鄭春霞回答了一些較簡(jiǎn)單的問(wèn)題還讓他講解了一道中檔難度的題目，盡管語(yǔ)言表達(dá)有些欠流利、不連貫，但畢竟把問(wèn)題的核心答出來(lái)了，同學(xué)們也報(bào)以熱烈的掌聲。

　　課后，我回想著鄭春霞回答完問(wèn)題時(shí)的那股高興勁兒，我想了許多：其實(shí)，善待、寬容也是教育的一種美麗！

　　首先， 寬容善待學(xué)生就意味著教師要把自己放在學(xué)生的位置上，和學(xué)生一起去感受和體驗(yàn)。尊重他的人格與自尊心，同情他，支持他，鼓勵(lì)他，引導(dǎo)他和幫助他。去體驗(yàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難、期待及泄氣的心情，去感受他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的挫折、渴望。學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，在同學(xué)關(guān)系中也往往處于“弱勢(shì)地位”。作為教師，首先要尊重學(xué)生的`人格，保護(hù)他們的自尊心。只有人格受到尊重與保護(hù)，他們的自尊、自信和自強(qiáng)心才能調(diào)動(dòng)起來(lái)。尊重學(xué)習(xí)較差學(xué)生的人格，并非排斥批評(píng)教育，但這種批評(píng)教育和管理必須是出于愛(ài)心，且有耐心，言辭中肯，分寸恰當(dāng)，既曉之以理又動(dòng)之以情，不能傷害學(xué)生的自尊。這樣教師就不會(huì)因一時(shí)的沖動(dòng)或失誤，給學(xué)生的心靈造成傷害。我們知道，在任何班級(jí)中 , 學(xué)生總有好、中、差之分，有些教師對(duì)好學(xué)生則尊重、偏愛(ài)，對(duì)差生則嫌棄、厭惡。殊不知，這種做法，恰恰傷害了后進(jìn)生的自尊心這一敏感的角落，輕者，使這些學(xué)生越發(fā)失去自信，產(chǎn)生自卑，不求上進(jìn)；重者，則會(huì)使這些學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生怨恨和抵觸造成師生間的矛盾。

　　其次， 寬容的內(nèi)心是愛(ài)，愛(ài)班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生——不論他的表現(xiàn)是好還是差。善待學(xué)生是以心對(duì)心去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，去包容學(xué)生的過(guò)失，去化解學(xué)生的不良情緒。大凡有卓識(shí)的教育家，優(yōu)秀的老師都積極主張教師在教學(xué)中不要盛氣凌人地訓(xùn)斥，辱罵學(xué)生，而要善于激勵(lì)學(xué)生、喚醒學(xué)生、鼓舞學(xué)生，其中最重要的是保護(hù)學(xué)生的自尊心。一位當(dāng)代的知名教育專家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“所有難教育的孩子，都是失去自尊心的孩子，所有好教育的孩子，都是具有強(qiáng)烈自尊心的孩子。學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，往往會(huì)承受更多來(lái)自學(xué)校和家庭的批評(píng)甚至歧視，這會(huì)使他們產(chǎn)生精神壓力，有些孩子可能因此自暴自棄，逐漸演變成“品學(xué)兼劣”的學(xué)生，成為家庭的隱憂、社會(huì)的隱患。教育工作者要用自己的愛(ài)心溫暖這些孩子，使他們走出因成績(jī)不好而造成的各種困惑。

　　“賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。”青少年學(xué)生正處于身心發(fā)育期，他們的思想觀念和道德品質(zhì)尚未穩(wěn)固成型，即使缺點(diǎn)再多，學(xué)習(xí)再差，也都有其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。因此，作為教師首先應(yīng)去掉“有色眼鏡”，熱忱地去發(fā)現(xiàn)他們?cè)跒槿颂幨馈�學(xué)習(xí)生活等方面所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，看到優(yōu)點(diǎn)就表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處就扶持，有了進(jìn)步就鼓勵(lì)。孩子們?cè)谡\(chéng)摯而又恰如其分的表?yè)P(yáng)、扶持和鼓勵(lì)中會(huì)逐漸消除自卑，增強(qiáng)自信，在榮譽(yù)感與成功體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，激發(fā)奮進(jìn)的動(dòng)力。教育者就是要千方百計(jì)保護(hù)孩子最寶貴的東西——自尊心，這是切斷后進(jìn)生源的重要手段�！�

　　一種美麗作文 47

　　受家人的耳濡目染，毛筆一直是我喜愛(ài)的一門(mén)興趣。橫豎撇捺在我的手中“來(lái)去自如”。那一個(gè)個(gè)行書(shū)字體龍飛鳳舞，充滿朝氣，把整張宣紙點(diǎn)綴得光彩奪目。每每提筆，我好似要將所有的心力毫不保留地灌注于每個(gè)字中，只為使作品變得更加飽滿、靚麗。但直到那一次，我才真正理解了藝術(shù)之美……

　　那天，我在班上等待著老師的到來(lái)。我蘸了蘸濃墨，捋了捋筆尖，一切準(zhǔn)備得當(dāng)。老師不緊不慢地走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們就以《行路難》為題進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，字體自選�！迸d奮、迫不及待一瞬間灌入我全身的細(xì)胞，這首詩(shī)可是我上周剛練過(guò)的啊！筆法也很清楚，這回我贏定了。我二話不說(shuō)，拿起筆桿子，即刻“開(kāi)戰(zhàn)”。

　　教室里靜悄悄的，唯有窗外的鳥(niǎo)叫聲不絕于耳。周圍的一切仿佛都被凍結(jié)住了，只有筆尖摩擦宣紙的“唰唰”聲。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，我的作品已大功告成。我滿意地咽了咽口水，面帶笑容，手捧作品來(lái)到老師面前。老師轉(zhuǎn)頭看了看我的作品，臉卻緊繃著�！斑@幅作品太密集了，粗細(xì)不明顯，不必把所有筆畫(huà)都寫(xiě)得那么突出，顯得硬邦邦的，有舍才有得，自己再去琢磨琢磨……”老師的話像一把重錘砸向我的心頭，一剎那間，我懵懵的，有些茫然無(wú)措。

　　等緩過(guò)神來(lái)，我回想著剛剛老師說(shuō)的話，再看看老師的示范作品。并不一定要所有筆畫(huà)都刻意去表達(dá)，也不必刻意追求字與字之間的筆畫(huà)照應(yīng)……疏密結(jié)合、張弛有度，注意著字里行間的空隙和每一個(gè)字的變化和形式，將字與字寫(xiě)得靈動(dòng)。

　　提起毛筆，自然地畫(huà)出橫撇豎捺，功成，我自信地將第二幅作品高掛墻壁。掌聲從我身后響起，是老師，“這幅作品十分悅目，筆畫(huà)行云流水，讓人看來(lái)舒暢，讀起來(lái)讓人舒心，輕重變化明顯，看來(lái)你一下就把我剛說(shuō)的`話領(lǐng)悟了�！贝藭r(shí)此刻，微笑再一次回到我的臉龐，我不僅感受到了那字里行間流露出的書(shū)法的意蘊(yùn)美，還收獲了一份別樣的禮物——無(wú)舍便無(wú)得，舍即是得��！

　　蠶蛾從蠶繭中飛出，它舍棄了春日一般溫暖的家，但是得到了飛翔的雙翼。在陽(yáng)光下閃亮的，不僅是翼的色彩，更有舍棄之后的美麗。

　　一種美麗作文 48

　　在人生漫漫長(zhǎng)路中，我們會(huì)遇見(jiàn)許許多多的困難，也會(huì)碰見(jiàn)不同樣子的挫折，一般來(lái)說(shuō)，挫折是討人厭的，令人失去自信，失去希望，甚至有人經(jīng)歷了挫折后心里會(huì)留下很大的心里陰影，與那些美好的事物相比較，它就像過(guò)街老鼠一樣人人喊打，但是，如果換一個(gè)角度想，挫折更是一種美麗。

　　老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，凡事都有對(duì)立面，是啊，世界上有這么多美好的事物，如花香，鳥(niǎo)語(yǔ)，陽(yáng)光等等等等，也正因?yàn)槭澜缟洗嬖谥�美好的東西，就也應(yīng)該有邪惡的事物，就比如挫折，挫折可以使人成長(zhǎng)，這就是命運(yùn)的安排，挫折讓每個(gè)人經(jīng)歷不同的事，也通過(guò)挫折給人以生活經(jīng)驗(yàn)，從這個(gè)角度再看挫折，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)挫折更是一種美。

　　孟子也認(rèn)為，生于憂患，死于安樂(lè)，一個(gè)人如果在挫折中生活，那么這個(gè)人就會(huì)有極高的悟性與經(jīng)驗(yàn)，才能在困難的社會(huì)中有立足之地；一個(gè)人如果在舒適安逸中生活，他就會(huì)習(xí)慣了安逸，依賴于別人，那么當(dāng)他進(jìn)入社會(huì)時(shí)，殘酷的'現(xiàn)實(shí)哪里還會(huì)容得他貪圖安逸，處處享樂(lè)。挫折的作用也是如此，它讓每個(gè)人得到鍛煉，以特別的方式逼迫人們向前走。

　　挫折真是一個(gè)默默付出，刀子嘴豆腐心的機(jī)靈鬼，它雖然用著殘忍的方式鍛煉著人們，但卻告訴了人們殘酷的現(xiàn)實(shí)，人們常說(shuō)："吃虧是福"，因?yàn)橐粋�(gè)人經(jīng)歷越多，明白的也就越多，這就是挫折以極端的方式在幫助人們向前沖。

　　換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折更是一種美麗。

　　一種美麗作文 49

　　不會(huì)忘掉初二時(shí)，被種種工作壓得喘不過(guò)氣：英語(yǔ)考級(jí)、數(shù)學(xué)比賽、英語(yǔ)課本劇扮演、研究成果展現(xiàn)、期中考試……對(duì)待全部，我顯得很慌張，我不舍得這其間的任何一項(xiàng)，我巴望自己在各個(gè)方面都能做得超卓，我試著去盡力，可已忙得焦頭爛額。合理我手足無(wú)措時(shí)，爸爸告訴我：“小棄小得，大棄大得，不棄不得。”一句話令我恍然大悟，我挑選了取舍。于是乎，在劍橋英語(yǔ)的考級(jí)中，我取得了海寧市的最好成果，在校園英語(yǔ)課本劇的扮演中，咱們獲得了冠軍的榮譽(yù)。雖然有幾項(xiàng)，我做得很一般，但在才能有限、時(shí)刻有限的情況下，沒(méi)有取舍，或許全部都會(huì)往常。越是什么都想要，終究就會(huì)一無(wú)所得。

　　孟子曰：魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。假如想兼有魚(yú)與熊掌，那么恐怕連魚(yú)也得不到了�；�鐵盧戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)槟闷苼霾辉笒仐壣瞄L(zhǎng)的炮兵，慘遭失利，此類經(jīng)驗(yàn)有必要永久銘記。

　　拋棄是對(duì)心境的'寬松，是對(duì)心靈的潤(rùn)澤。它驅(qū)散了烏云，打掃了心房。是它使日子陽(yáng)光明媚，使心境爽快開(kāi)闊。

　　學(xué)會(huì)拋棄，你便理解了一種才智。

　　一種美麗作文 50

　　自信是對(duì)自身價(jià)值的一種認(rèn)識(shí)；自信是對(duì)美好未來(lái)絕不動(dòng)搖的執(zhí)著追求；自信是男孩搏擊人生風(fēng)雨的翅膀；自信是女孩美麗的容顏之外極具魅力的精神升華。

　　自信的意識(shí)，自信的力量，足以使一個(gè)人瀟灑自如的直面人生，以金庫(kù)卓越的精神努力奮斗，改變自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　維克多。格林尼亞年輕時(shí)，是美國(guó)瑟爾堡地區(qū)很有名的一個(gè)浪蕩公子。有一次，在一個(gè)盛大的宴會(huì)上，它像往常一樣傲氣十足的'邀請(qǐng)一位年輕美麗的小姐跳舞，那位姑娘覺(jué)得受到了極大地侮辱，怒不可遏地說(shuō)：“算了，情你站遠(yuǎn)一點(diǎn)，我最討厭你這樣的花花公子擋住我的視線�！边@句話刺痛了格林尼亞的心，他在神經(jīng)、痛苦之后，猛然醒悟，對(duì)自己的鬼區(qū)無(wú)比悔恨，決心離開(kāi)瑟爾堡。去闖一條新路。他在留給家人的紙條上說(shuō)：“請(qǐng)不要問(wèn)我的下落，容我刻苦努力學(xué)習(xí)。我相信自己，將來(lái)會(huì)創(chuàng)造一番成就的！”結(jié)果，經(jīng)過(guò)八年的刻苦奮斗，他終于發(fā)明了以他名字命名的“格式試劑”，并榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。成為著名的化學(xué)家。

　　無(wú)疑，你可暫時(shí)放松你的理想和意志力，并完全敞開(kāi)你的胸懷去接受無(wú)窮的智慧，思想是一個(gè)人有權(quán)掌握的唯一對(duì)象，你必須控制你的思想，使它盡早敞開(kāi)接受無(wú)窮的智慧和力量。喬。特納維爾說(shuō)：“無(wú)論你的內(nèi)心說(shuō)懷抱著的意念和信仰是什么，他都可能成為現(xiàn)實(shí)。因此，切勿在通往無(wú)窮智慧的道路上自設(shè)路障，就相當(dāng)陽(yáng)光，透過(guò)三棱鏡時(shí)會(huì)分成很多道光束一樣，當(dāng)自信化作無(wú)窮智慧通過(guò)你的內(nèi)心時(shí)，也會(huì)綻放出不同的光芒。”

　　自信是一種果敢的行為，也會(huì)讓你在自卑的陰影中走出。

　　擁有自信不一定成功，但沒(méi)有自信注定會(huì)失敗，自信會(huì)使每一個(gè)人在生活中都擁有屬于自己的美麗！

　　一種美麗作文 51

　　因?yàn)橛辛藞?jiān)持，小草才能破土而出，以見(jiàn)天日；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，雛鷹才能學(xué)會(huì)飛翔，搏擊長(zhǎng)空；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，人們才能挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造奇跡……堅(jiān)持，也是一種美麗。

　　記得去年科技節(jié)比賽前夕，我興致勃勃地拿出了撲克牌在家練習(xí)搭塔。我思考了一下方法及步驟，先取出紙牌開(kāi)始精心布局，對(duì)折奠基，慢慢地，輕輕地，把紙牌一層一層地放上。我兩眼直直地緊盯著牌，瞄了又瞄，將角度調(diào)來(lái)調(diào)去的，生怕紙牌轟然倒地前功盡棄。紙牌越來(lái)越高，晃動(dòng)的幅度也越來(lái)越大，似乎正預(yù)示著什么……最終也無(wú)力回天，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，轟然倒地。我沮喪地感到心灰意冷：唉，才搭了六層就倒了。

　　一旁的爸爸坐不住了，趕緊上前來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我：“孩子，‘滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成’，不能隨便放棄，堅(jiān)持再來(lái)一次，相信自己行的！要找出問(wèn)題的根源，不斷地吸取教訓(xùn)一定能做得更好！”望著爸爸鼓勵(lì)的眼神，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我仔細(xì)地打量著倒下的'撲克牌，思忖著，終于找到了問(wèn)題的根源——奠定更加厚實(shí)的底基。我深吸了一口氣，小心翼翼地把牌對(duì)準(zhǔn)了角度，屏住呼吸，一層一層地加，手心不停地出汗，紙牌不停地顫動(dòng)，嘴里不停地念叨著：慢點(diǎn)，輕點(diǎn)，保持平衡不能倒！不能倒！不能倒……八層，九層，十層……終于在我這位“小小建筑師”的精心堅(jiān)持呵護(hù)下，“金字塔寶寶”越長(zhǎng)越高�？粗�差不多了，我還做了一個(gè)封頂。看著我的“杰作”，對(duì)參加比賽更加胸有成竹了。

　　搭紙牌需要智慧，足夠的耐心，心平氣和，小心翼翼才能搭得高。堅(jiān)持就是美，堅(jiān)持就是勝利！歲月匆匆，爸爸鼓勵(lì)的愛(ài)永留在我的心中；時(shí)間沉淀，那留在心底的堅(jiān)持經(jīng)歷必是我人生中最美的風(fēng)景……

　　一種美麗作文 52

　　“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。”這是唐代詩(shī)人白居易對(duì)陰液曲折的委婉的傳神描寫(xiě)；“今日一山，明日一洞，八十一難在其中�！边@是明代吳承恩對(duì)小說(shuō)情節(jié)曲折動(dòng)人的生動(dòng)刻畫(huà)；“好事多磨”這是千百年來(lái)勞動(dòng)人民對(duì)事物總是曲折前進(jìn)的樸素回答�！澳�言下令便無(wú)難，賺得行人空歡喜。曲折，其實(shí)也是一種美麗，何必“空歡喜”呢？

　　曲折猶如玫瑰花上的尖刺，總是同鮮艷芬芳同行。海倫·凱勒身殘志堅(jiān)，最后得以成功，試問(wèn)，沒(méi)有種種險(xiǎn)惡的曲折。海倫又怎得得以玫瑰的芳香？偉大的科學(xué)家霍金身體幾乎完全變形，但卻能以驚人的毅力，超人的意志探索出“黑洞”那是什么力量在支撐著他？鞭策著他？那是一種美麗的力量，毫不猶豫地說(shuō)：“是挫折的造就�！�

　　我愛(ài)這種美麗。愛(ài)這種力量，是它讓生命的力量得以迸發(fā)，讓生命的激情得以張揚(yáng)。人生如山石的棱角，少不了磕磕碰碰，關(guān)鍵是在磕絆中，有些棱角選擇了隱沒(méi)，而有些選擇了堅(jiān)守。

　　在歷史的長(zhǎng)空中，多少成功的人生都不必可少地遭受了多大的挫折，而他們勇敢地站起來(lái)了，正如偉大的音樂(lè)家貝多芬在雙耳失聰?shù)那�折中激發(fā)出蓬勃的創(chuàng)作欲望，雄渾悲壯的《第九交響曲》響徹了幾個(gè)世紀(jì)，綿綿不息；梵高，是在失去親人與朋友理解的孤寂曲折煥發(fā)出絢爛的生命之光，火一樣的《向日葵》開(kāi)放了幾百年，經(jīng)久不衰。你看，人生的曲折可以創(chuàng)作出多少美來(lái)？

　　因此，曲折并不可怕，潺潺的小溪是經(jīng)過(guò)曲折才得以找到自己的`歸宿大海；巍峨的高山是蜿蜒綿綿的身影才顯示出其磅礴的氣勢(shì)；成功的道路因曲折而呈現(xiàn)別樣的風(fēng)景；生命的歷程也因其曲折而變得輝煌而燦爛……

　　曲折是一種美麗，只有經(jīng)歷它，才深知那深藏在其中的意蘊(yùn)……

　　一種美麗作文 53

　　題記：

　　三年級(jí)時(shí)的立夏，我的霸王雞蛋碰碎了每一位同學(xué)帶來(lái)的鴨蛋或雞蛋，成了名副其實(shí)的霸王蛋。

　　一天，音樂(lè)課下課了，我、劉芝亦和余抒淡結(jié)伴走向教室�！皡侵迡�，明天就是立夏了，不知道可不可以帶蛋��？”余抒淡對(duì)我說(shuō)。正巧，李老師迎面走來(lái)了，大膽的劉芝亦連忙上去問(wèn)：“李老師，明天要不要碰蛋��？”李老師沒(méi)有回答，只是笑了一下就走開(kāi)了。李老師的這一笑，也許是默認(rèn)吧！我心想。

　　晚上，在即將睡覺(jué)的時(shí)候，想起了立夏的事，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，明天要碰蛋！”媽媽聽(tīng)后，說(shuō)：“家里只剩下幾個(gè)鴨蛋了，明天帶去吧！”說(shuō)完，就連夜幫我煮鴨蛋。我有點(diǎn)后悔，后悔不該告訴媽媽，后悔不該讓媽媽連夜邦我煮鴨蛋。

　　第二天，我偶然發(fā)現(xiàn)，黑板的.左下角出現(xiàn)了兩行字：經(jīng)研究，決定于下午班隊(duì)課舉行碰比賽。

　　整整一個(gè)上午，我都很興奮，因?yàn)橄挛绲呐龅氨荣悺?/p>

　　中午吃完飯，回到教室，見(jiàn)許多同學(xué)都在碰蛋，也想碰，但還是忍住了，我對(duì)自己說(shuō)：“等下午班隊(duì)課讓你碰個(gè)厲害！”

　　班隊(duì)課終于來(lái)臨了，可是李老師卻讓我們?nèi)ラT(mén)外排隊(duì)，我不解地問(wèn)同學(xué)為什么，同學(xué)們沒(méi)回答我，看來(lái)他們也很失望。最后，還是李老師告訴我們：“要去聽(tīng)講座�！焙檬�望哦……

　　講座聽(tīng)好回到教室，只剩下體育活動(dòng)課的一點(diǎn)時(shí)間了，我們只好私底下把蛋碰了。

　　雖然很失落，但重要的是期待帶來(lái)的快樂(lè)是不會(huì)消失的，不是嗎？

　　一種美麗作文 54

　　在春天里，百花齊放是一種美麗；在生活中，尊重 師長(zhǎng)是一種美麗；在同學(xué)間，熱心幫助是一種美麗……而我認(rèn)為寬容更是一種美麗。

　　大海的蔚藍(lán) ，是因?yàn)樗�的寬容才有了深遂博大的底族蘊(yùn)；谷穗的低頭，是因?yàn)樗�的寬容，奉獻(xiàn)始人們沉甸甸的果實(shí)：樹(shù)木的茂盛， 是因?yàn)樗��?寬容，在為世界創(chuàng)造綠菌，給生命富有新的活力。

　　那是一天晚上，晚自習(xí)結(jié)束后，我便和同學(xué)們一起回到了宿舍，到達(dá)宿舍后，我便立即拿起水盆去接水。我正排著隊(duì)，這時(shí)同宿舍的小潔走了過(guò)來(lái)，手里端著半盆水。不知怎的，走到我這時(shí)，手傾斜了一下，那半盆水如“飛流直下三千尺 ”一般，潑灑到我的鞋上。那冰涼的水就這樣灌滿了我的鞋，我驚住了，她驚住了，周圍的人都驚住了。她不知所措的呆在那里，為了緩解這尷尬的氣氛，也因?yàn)樗�畢竟是個(gè)殘 疾人 ，我先張了嘴：“沒(méi)關(guān)系�！苯又� 者她又輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：對(duì)……對(duì)不起。”便低著頭離開(kāi)了。我也一瘸一拐地回到了痛舍，換了另雙鞋子。將那雙鞋放到了陽(yáng)臺(tái)上，等待明日的陽(yáng)光來(lái)把它日干，我并沒(méi)有把這件事放在心上， 很快拋之腦后了。在宿舍里，我向往常一樣沒(méi)有和她說(shuō)話。

　　第二天，我和往常一樣，去洗臉，在衛(wèi)生間里我又遇見(jiàn)了小潔，真是奇了怪了，平時(shí)早上一直不見(jiàn)她，可就偏偏那天早上，在衛(wèi)生間接見(jiàn)到了她，空氣凝因了好久，這時(shí)她開(kāi)了口：“那個(gè)，你的鞋子干了嗎？”我看出了她內(nèi)心的尷尬，便和她聊起天來(lái)：“今天應(yīng)該不會(huì)干了，但是那鞋子也正好臟了，你昨天那一沖，還不用我洗了呢�！彼�原來(lái)緊繃著的臉慢慢舒展了開(kāi)來(lái)。她笑了，如同春天里的花 一樣絢爛。

　　寬容像杯香醉的酒 ，需要我們用一生的時(shí)間慢慢品嘗；寬容像一本厚重的書(shū)。 需要我們仔細(xì)地去品悟；寬容像一段優(yōu)美的旋律 ，需要我們慢慢的欣賞……

　　一種美麗作文 55

　　世界上并不缺少美，缺少的是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　-——題記

　　美是什么?你也許會(huì)搖搖頭，的確，美麗這個(gè)詞它太過(guò)于廣泛。只要我們善于用心去發(fā)現(xiàn).去體會(huì)，這個(gè)世界的任何事物都很美。美，不能單單只用眼睛去看，要用心靈去記下自己內(nèi)心最真實(shí)的感受。

　　盛夏的清晨，窗外是青色的黎明，房間里的`空調(diào)發(fā)出細(xì)微的風(fēng)聲。我從床上打了個(gè)滾兒，坐了起來(lái)，睜開(kāi)惺忪的睡眼，這才發(fā)覺(jué)媽媽早已起床，廚房里傳出一陣我熟悉的不能再熟悉的聲音，媽媽每天總要這么早就起床，其實(shí)我早就習(xí)以為常了。穿好衣服，洗漱完畢，抓起書(shū)包就沖出房間，因?yàn)椋�我又起晚了，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我就是一個(gè)起床困難戶呢�！皨�，我不吃飯了啊，要不又要遲到了�！眿寢審膹N房里探出頭，一臉的失望。我知道，也許我這樣做會(huì)讓媽媽很傷心。媽媽每天都會(huì)早早起床，為我做好早餐，可是因?yàn)槲邑潙偎瘧杏X(jué)，沒(méi)吃過(guò)幾次早飯。每次都媽媽失望的望著我離去的背影。想到這里，我的鼻子酸酸的，一顆豆粒大的淚珠從眼角流下。我想，我應(yīng)該多為媽媽著想。我放下書(shū)包，走了過(guò)去，握住媽媽的手“媽，你今天做了什么好吃的了？”媽媽臉上終于露出了久違的笑容“媽媽今天給你做了綠豆粥，多吃兩碗，清熱解暑。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽忙碌著為我盛粥，連忙把粥遞到我手中，我能感覺(jué)到麻麻手心的溫度。我舀了一勺，清香宜人，碧綠的豆子像一顆顆綠寶石，白色的大米軟香可口，媽媽坐在旁邊看我大口大口的吃著，我這才發(fā)現(xiàn)媽媽的后背被汗水浸濕了。我想要說(shuō)什么，可又無(wú)從說(shuō)起。

　　和麻麻一起享受清晨的美好時(shí)光也是一種美。我以后一定要多陪陪媽媽，人的一生能享受到幾個(gè)這樣美好的早晨？美麗的事物就在我們的身邊，它可能是親人的一句問(wèn)候，也可能是一頓可口的飯菜，只要我們用心去體會(huì)，任何事物都很美。

　　一種美麗作文 56

　　秋天的校園，陽(yáng)光燦爛，每天沐浴在陽(yáng)光下心情應(yīng)該猶如這陽(yáng)光般燦爛。但不知怎得心情卻莫名的低落、傷感！也許是工作的壓力，生活的煩悶�；蛟S是……

　　時(shí)間似如流水，不管我們?cè)覆辉敢忾L(zhǎng)大，它總是一如既往的向前奔流著，不知是何時(shí)，我們稚嫩的臉上有了成熟，不知又是何時(shí)，臉上留下了許多歲月的烙印。歲月的無(wú)情，生活的.磨練，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變了我們的容顏和我們的心，曾經(jīng)如清泉似的雙眼看世界再也不是一幅美麗的畫(huà)了，天真漸漸的被擠進(jìn)了心中最底層。每個(gè)人的生活，都不是完美的。所以，每個(gè)人的生活里，都會(huì)有或多或少傷感的時(shí)候。

　　常常喜歡在安靜的午后，或者寂靜的夜晚，一曲曲傷感的音樂(lè)反復(fù)地聽(tīng)著，一篇篇傷感的文字反復(fù)地讀著，靜靜地，把心交給這一場(chǎng)的傷感，在傷感里沉醉，在傷感里思索，在傷感里體會(huì)另一種別樣的美麗。如今，疲憊的心承受著許多生活的重荷，在歲月的河流里不停地奔走，在風(fēng)與雨、雷與電的交替里，努力向自己設(shè)定的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，向人生所謂的高度不斷攀登。

　　曾幾何時(shí)，總是希望自己與快樂(lè)為伍，與開(kāi)心為伴�？墒钱�(dāng)傷感襲來(lái)之時(shí)，才知道自己原本對(duì)快樂(lè)就是一種奢求，快樂(lè)總是伴著傷感不期而至�？鞓�(lè)是抹不掉的，傷感是揮不去的。

　　都說(shuō)“快樂(lè)是一種美麗”，想想其實(shí)傷感，也是一種美麗，一種最真、最純的美，是一種狂風(fēng)過(guò)后平靜的美，是一種經(jīng)歷過(guò)后沉靜的美，是一種至情至性的美，是一種成熟的美！懂得傷感，情感才最豐富，情愫才最溫馨，心境才最善良。傷感，是生活中的一片綠葉，常常會(huì)在不經(jīng)意間點(diǎn)綴著生活的美麗。繁忙之余，傷感過(guò)后，仍然喜歡寫(xiě)一些字，讓自己與心靈永遠(yuǎn)有著親密的接觸，讓日子因精神的充實(shí)而美麗，讓思想因文字的流動(dòng)而飽滿。

　　擁有傷感，珍視傷感，人生路上，情感定會(huì)豐富多彩，生活定會(huì)精致而美麗！真的，有時(shí)，傷感也是一種美麗。

　　一種美麗作文 57

　　人的一生，沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)輝煌。其實(shí)，挫折也是一種美麗，挫折也能使人生走向完美，關(guān)鍵看我們能否戰(zhàn)勝它，頑強(qiáng)地面對(duì)。

　　人生的酸甜苦辣應(yīng)當(dāng)自己嘗一嘗，坦然地面對(duì)，勇敢地嘗試。暑假的一天，我和姐姐一大早就起床了，打理好一切后，就從家里出發(fā)去登山了。早晨的空氣格外清新，呼吸著清爽的.空氣讓我格外輕松、快樂(lè)。一路上，我們邊走邊聊，還觀賞著路邊美麗的風(fēng)景。走到山下，我看到了五彩繽紛的花朵，情不自禁地摘了一朵，花瓣上還逗留這一顆晶瑩剔透的露珠，在微微地抖動(dòng)。中國(guó)著名短片小說(shuō)《聊齋志異》；魯迅在黑暗勢(shì)力的迫害下寫(xiě)出眾所周知的《狂人日記》、《彷惶》、《吶喊》…還有全身癱瘓的尼古拉·奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》…

　　當(dāng)這一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例出現(xiàn)在我們面前，我們還敢否認(rèn)挫折僅僅是阻擋前進(jìn)的障礙嗎？

　　其實(shí)，生活似大海，挫折就似海中的波瀾，賦予大海神秘與壯觀；生活似藍(lán)天，挫折就似藍(lán)天中的白云，星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴著天空；生活似樂(lè)章，挫折就似樂(lè)章里跳動(dòng)的音符，奏響優(yōu)美的樂(lè)曲…

　　假如你選擇了藍(lán)天，你就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了陸地，你就不要渴望陸地平坦；假如你選擇了大海，你就不要渴望風(fēng)平浪靜。

　　所以，讓我們勇敢棉隊(duì)挫折，因?yàn)樯�活，因挫折而精彩�?/p>

　　一種美麗作文 58

　　我有兩位性格迥異的摯友。

　　一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了地惹禍，被眾人譏為“三分鐘一個(gè)主意”。少年時(shí)騎自行車去內(nèi)蒙古探險(xiǎn)，險(xiǎn)些叫狼叼了去；曾上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，槍炮一響，嚇尿了褲子。面對(duì)不斷的打擊和挫折，他每回都能踉蹌著爬起來(lái)。一連串磕頭拌腿的生活經(jīng)歷倒象是勛章，掛在他相當(dāng)自信的胸前。奇怪，這盞并不省油的燈，不僅事業(yè)小成，在人群中還是個(gè)受歡迎的人物。

　　另一位則乖的很：從幼兒園、上學(xué)到工作單位一直擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，每天洗臉，不講臟話，從不擅自去運(yùn)河游泳，上課不說(shuō)話，開(kāi)會(huì)不打盹，家中收藏最多的就是他歷年所得的鏡框獎(jiǎng)狀，現(xiàn)為公認(rèn)的副局級(jí)好人。然而副局級(jí)好人也有苦惱，一次聽(tīng)他吐了句真言：一生象一張白紙，沒(méi)感覺(jué)，沒(méi)勁。由于他的婚姻是遵父母之命而來(lái)，現(xiàn)在兒子都上街打醬油了，他連一次“我愛(ài)你”也沒(méi)對(duì)老婆說(shuō)過(guò)。上回兩口子吵架，這回仁兄按耐不住，平生頭回口中帶出個(gè)臟字兒。事后，他怪新鮮地悄悄介紹體會(huì)：嘿，別說(shuō)罵人真的挺痛快！

　　第一只猿猴“錯(cuò)誤”地下樹(shù)直立行走，所以今天的人類才不用趴著敲電腦；尼克松總統(tǒng)“錯(cuò)誤”地偏離當(dāng)時(shí)美國(guó)的既定政策，于是叩開(kāi)中美關(guān)系的大門(mén)。自古以來(lái)，無(wú)論科技政治，柴米油鹽，因意外或錯(cuò)誤而發(fā)現(xiàn)并促進(jìn)社會(huì)前進(jìn)的例子多多。錯(cuò)誤也分上中下三等，笨蛋級(jí)的錯(cuò)誤，每日里人人在犯。惟獨(dú)悟性極高的高手，才有資格犯下高層次的錯(cuò)誤。這類錯(cuò)誤的發(fā)生，則意味著創(chuàng)新的有一抹曙光。

　　錯(cuò)過(guò)了犯錯(cuò)誤的年齡，也是錯(cuò)誤。讀過(guò)港報(bào)一篇感人至深的文章，一位得知自己不久于人世的老者寫(xiě)道：“如果我可以從頭活一次，我要嘗試更多的錯(cuò)誤，我不會(huì)再事事追求完美�！� 然而，我們?nèi)栽谝粠�情愿地制造著完美。為了少出錯(cuò)，智者熱衷于在人間設(shè)置條條框框，然后再將大家的鞋帶系在上面，那叫一顆健康的心如何奔跑？日前欣賞到一奇文，四言詩(shī)體裁，好像叫什么新時(shí)代兒童道德準(zhǔn)則。整整齊齊一大張，一條條地將做人的'高風(fēng)亮節(jié)羅嗦個(gè)遍，滿篇舊時(shí)《女兒經(jīng)》的濫腔調(diào)。最后諄諄教導(dǎo)孩子應(yīng)該條條做到。暫且不論新時(shí)代有無(wú)培養(yǎng)呆頭圣人的必要，只斗膽問(wèn)一句作者：小的時(shí)候，你沒(méi)惹媽生氣？現(xiàn)在您老恁大歲數(shù)，究竟落實(shí)幾條幾款？正如北京的一位大媽早起遛彎兒，正逢附近小學(xué)校舉行升旗儀式，學(xué)生們陣容整齊，齊刷刷向國(guó)旗敬禮。他扭頭瞥見(jiàn)隊(duì)尾的老師們，或蹲著，或叉腰，正菜咸醋酸地侃地歡實(shí)呢。老人感動(dòng)之余，添了些氣不順。

　　活著是美麗的，工作著是美麗的，必要時(shí)，犯錯(cuò)誤亦不失為一種美麗。正如一輩子不離開(kāi)地面，自然避開(kāi)溺水的危險(xiǎn)。但只有經(jīng)歷嗆水和疲憊，才能領(lǐng)略另類生活的風(fēng)采和快樂(lè)。

　　一種美麗作文 59

　　鮮花是艷麗的，因?yàn)樗鼖善G欲滴，馨香陣陣；小草是靚麗的，因?yàn)樗�生機(jī)勃勃，綠茵茸茸；陽(yáng)光是亮麗的，因?yàn)樗�如絲如縷，滋潤(rùn)萬(wàn)物然而，有一種美麗，它比鮮花更艷，比小草更綠，比陽(yáng)光更輝煌，比雨露更甘甜。

　　瞧，校門(mén)口“紅領(lǐng)巾”們背著書(shū)包，哼著歌，踏著朝陽(yáng)而來(lái)，老師們也捧著課本，邁著堅(jiān)定的步伐，走向校園�！袄蠋�，您好�！薄巴瑢W(xué)，你早�！�

　　這短短的問(wèn)候，親切的話語(yǔ)，使校園的`空氣更清新，校園的陽(yáng)光更明媚。

　　教室里，有位小朋友忘了帶文具盒，正在他焦急萬(wàn)分的時(shí)候：“給，我的橡皮借給你�！�

　　“喏，這是我的鉛筆，你拿去用吧！”

　　“別著急，缺什么，我這兒還有呢！”

　　霎時(shí)，微笑又浮現(xiàn)在她的小臉上，童稚的笑聲在教室里回蕩——“咯，咯，咯，咯，咯，咯”，那么甜，那么脆，宛如清泉汩汩，滋潤(rùn)著彼此的心田！

　　操場(chǎng)上，一位高個(gè)子男孩不小心絆倒了那個(gè)小男生一下摔倒在地上。

　　“對(duì)不起，對(duì)不起，摔疼了沒(méi)有？”

　　“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，咱們男子漢，這點(diǎn)小事算個(gè)啥？”三言兩語(yǔ)，友誼的種子在不經(jīng)意中生根，發(fā)芽！

　　有一種美麗，它比鮮花更艷，比小草更綠，比陽(yáng)光更明媚，比雨露更甘甜，它就是同學(xué)之間真誠(chéng)的關(guān)懷，純真的友情；它就是師生間相互的尊重，真摯的情懷。它似鮮花，開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落；它似春風(fēng)，溫暖著你，溫暖著我，溫暖著他

　　一種美麗作文 60

　　人們總在追求盡可能多獲得，以顯示自己的充實(shí)，但殊不知，放棄一些東西，也是一種美麗。

　　大掃除時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)塵封已久的箱子，里面的東西似乎很沉。打開(kāi)一看，一本本作文書(shū)和小人書(shū)靜靜地躺在那里，淡淡的書(shū)香和油墨香夾雜著灰塵散發(fā)到空氣中，勾起了我許許多多兒時(shí)的.回憶。在翻看一本本發(fā)黃的書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)頁(yè)上仍有一點(diǎn)口水印，我不禁癡癡地笑了┅┅

　　撫摸著這些記錄我童年歡笑的愛(ài)書(shū)，我不禁發(fā)起愁來(lái)。我的房間本來(lái)空間就不大，又陸續(xù)買書(shū)回來(lái)，這些書(shū)往哪里放呢？旁邊的媽媽一句話點(diǎn)醒我：“要不捐給福利院？”隨后不久，我抬著一個(gè)箱子出現(xiàn)在福利院的前臺(tái)。清點(diǎn)書(shū)本時(shí)，我依依不舍地拿出來(lái)，又忍不住放進(jìn)去，反反復(fù)復(fù)。那位阿姨看明白了，微笑著說(shuō)：“你這些書(shū)對(duì)那些小朋友來(lái)說(shuō)，可是大驚喜��！”想象著小朋友沉迷書(shū)中的樣子，我毅然把書(shū)捐了出去。

　　回到家，再看那滿滿一柜子書(shū)，幾乎都是我心血來(lái)潮買來(lái)，但不久就“被貶”的。我責(zé)怪自己太亂花錢(qián)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己難于在取舍之間作決定。

　　我經(jīng)常被事物的表面所迷惑，分不清輕重。對(duì)喜歡的東西依依不舍，得不到便寢食難安，得到后卻不以為意，歸根結(jié)底就是不會(huì)放棄。放棄的行為經(jīng)常被人們鄙視，但放棄也是一種成長(zhǎng)，放棄可以使我們有更高的追求，追求那些對(duì)自己真正有價(jià)值的事物。當(dāng)我們放棄一些不需要的東西，卻能在別人那里發(fā)揮更大的作用時(shí)，我們可以收獲精神上安慰，心靈之花也隨之開(kāi)放，使心靈的花園更加美麗！

　　如果說(shuō)收獲是一種物質(zhì)上的美麗，那么，放棄則更是一種心態(tài)上的美麗！

　　一種美麗作文 61

　　“燕子歸來(lái)愁不語(yǔ)，舊巢無(wú)覓處。"讀著這句詩(shī)，想起去年在我家窗臺(tái)下，入住的燕子一家。

　　這新鄰居有一家六口，父母和四個(gè)孩子，我時(shí)常用小米偷著喂它們，一來(lái)二去，我們便熟識(shí)了。

　　一天，我正在讀書(shū)，燕子?jì)寢寭淅饫怙w到窗臺(tái)上，用嘴敲打著玻璃，看那著急的神情似乎出了什么事情，我忙跑過(guò)去，看見(jiàn)最瘦弱的那只小燕子耷拉著雙翅，病懨懨的.。我忙把它捧到窗臺(tái)上，用毛巾蓋上它的身子，它縮在毛巾里一抖一抖，還張著嘴，低聲叫著。

　　我看出來(lái)，它是想吃東西。于是趕緊把煮好的小米湯喂給它，剛才還無(wú)精打采的它，喝了米湯后，竟張開(kāi)翅膀飛了起來(lái)，還搖著小腦袋，似乎在稱贊美味。好一個(gè)“戲精”。唉，原來(lái)它是想要吃的呀，真是個(gè)饞嘴！

　　又一次，我在窗邊吃糖葫蘆，正巧被在窗臺(tái)上玩耍的小家伙看見(jiàn)了，它把一大家子都叫來(lái)，列隊(duì)站在哪兒，十二只眼睛盯著糖葫蘆，“啪啪”一起啄著玻璃，我生怕它們把窗子啄破，這樣它們一定得搬家，說(shuō)不定性命不保，我只好把一顆山楂遞了出去。

　　“來(lái)而不往非禮也”燕子似乎也明白這個(gè)道理。這天，它們不知從哪兒叼來(lái)幾個(gè)松果，它們把松果一顆顆擺放整齊，歪著頭看著我，見(jiàn)我不明所以，又用翅膀掃了掃，跳開(kāi)一步看著我。哦，它們是在送我禮物，我趕忙擺擺手，表示不需要，它們卻再次向前掃，直到我收下，才歡躍地飛走了。

　　呵呵，多有趣的燕子呀，一群“饞嘴”。秋天來(lái)了，燕子一家在依依不舍、百轉(zhuǎn)千回中向南飛去……

　　終于盼來(lái)了“草長(zhǎng)鶯飛二月天”燕子一家，我已打掃好你們的巢穴，你們可否記得回家的路？

　　一種美麗作文 62

　　曾經(jīng)有個(gè)人好像說(shuō)過(guò)，比大海寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的寬容。是啊，寬容，寬容是什么。是理解、是體諒。有真正寬容精神的人也是有一種特殊的美。 能做到這一點(diǎn)的人，也許并不多。 記得去年的一個(gè)夏天，我正在購(gòu)物，一身，與我背后的一個(gè)女生撞了一個(gè)滿懷。

　　那個(gè)女孩手中的物品全都掉在了地上。我慌了，怕那個(gè)女生會(huì)罵我，我甚至連一聲都忘了說(shuō)，只是呆在那兒，一聲不吭。那個(gè)女孩一邊罵罵咧咧的撿東西，一邊狠狠的瞪我，我低下頭，臉一紅，逃走了。 也許，那個(gè)女生以后永遠(yuǎn)也不會(huì)懂寬容究竟是怎么回事，但我懂了，因?yàn)槲乙步?jīng)歷過(guò)了一次考驗(yàn)我是否寬容的經(jīng)歷。 那一次發(fā)生在了不久前，我正在學(xué)校里的走廊里踱步呢，也許我沒(méi)有看見(jiàn)對(duì)面跑過(guò)來(lái)的一個(gè)男孩，也許是他沒(méi)有看見(jiàn)我，反正兩人‘彭’的一下就撞上了，我一下子就被撞到了墻上，而那個(gè)小男孩卻被反彈到地上了。小男孩嚇壞了，他肯定以為我被他撞疼了，要打他呢。他反應(yīng)還很快，一下子就知道自己闖禍了，一個(gè)勁地向我道歉“對(duì)不起，姐姐，對(duì)不起，我不是故意的請(qǐng)你原諒我吧，實(shí)在對(duì)不起……”我氣急了，準(zhǔn)備罵他一頓，好好教訓(xùn)他一通。話剛剛到嘴邊時(shí)，我又忽然想起了那一個(gè)夏日，當(dāng)時(shí)我與這個(gè)男孩的情況、心情，不是完全一樣的嗎。

　　難到這個(gè)男孩他是有意的嗎。想到這兒，我的.氣全消了，收起了一臉的兇相，換上了滿臉的笑容，對(duì)小男孩說(shuō)“我沒(méi)關(guān)系，你呢，沒(méi)大礙吧。 ”“姐姐，你真的沒(méi)關(guān)系嗎。 ”“哎呀，我真的不要緊，快上課了，你快回去吧�！蔽椅⑿χ鴮�(duì)他說(shuō)，小男孩松了一口氣，笑了起來(lái)“那么，再見(jiàn)啦。 ”他揮著手向我告別，跑遠(yuǎn)了。 ——原來(lái)，寬容是這樣子的啊，心中甜甜的，有一種說(shuō)不出的神秘，嗯……值得品味。 你是否寬容，這可是一種高尚。 輔導(dǎo)老師劉玲

　　一種美麗作文 63

　　上周五我開(kāi)車去縣城，在一個(gè)紅綠燈路口，看到了這樣一幕：綠燈亮起時(shí)，一個(gè)背著書(shū)包的小男孩沒(méi)有隨著人流走過(guò)去，而是默默地走向了路邊，站在那里，不時(shí)地向后張望。綠燈、紅燈；紅燈、綠燈……紅綠燈交替著，不知變換了多少次，小男孩一直在靜靜地等待，沒(méi)有穿越馬路。終于，當(dāng)綠燈再次亮起時(shí)，小男孩回頭看了一眼，臉上露出了笑容。那笑淺淺的，像春日的陽(yáng)光灑向美麗的花兒。順著小男孩的目光看去，一位穿著樸素的`女子正急匆匆地向這邊奔來(lái)。當(dāng)女子來(lái)到小男孩身邊時(shí)，小男孩甜甜地叫了一聲“媽”，然后拉起她的手向?qū)γ孀呷��？吹贸�，小男孩臉上洋溢著幸�！?/p>

　　老人在等待魚(yú)兒，小男孩在等待媽媽，等待中，他們是幸福的、快樂(lè)的。其實(shí)，人的一生一直在等待。冬天來(lái)了，我們等待春天；春天來(lái)了，我們等待夏天。桃樹(shù)開(kāi)花了，我們等待它結(jié)果，待它結(jié)果了，我們又等待果實(shí)的成熟。等待中，我們領(lǐng)略了多少美景，享受了多少美好的事情��！試想，沒(méi)有那次的等待，你能看到小草“伸懶腰”、花兒“撓癢癢”“說(shuō)悄悄話”嗎？你能欣賞到兩位老人動(dòng)作優(yōu)美的太極拳嗎？你能感受到那群小朋友蕩秋千的快樂(lè)嗎？

　　獨(dú)自等待的時(shí)刻是孤獨(dú)的、焦急的，但也是美麗的。

　　一種美麗作文 64

　　在時(shí)光的缺口中，我靜靜地尋覓著這樣的美麗。

　　——題記

　　與其說(shuō)你逃避世俗，隱居田園，還不如說(shuō)你選擇了放棄，這般美。

　　你唾棄這暗無(wú)天日的社會(huì)，你鄙視這昏庸怯懦的君王。可你是當(dāng)朝臣子，必定要順?lè)�，所以，你不能幫扶那些處于水深火熱之中的黎民百姓，也不能處理一樁又一樁冤孽重生的案件，�?dāng)你身心俱疲，難以承受的時(shí)候，你，選擇了放棄，放棄了高官厚祿，放棄了名門(mén)望族，你不愿在富貴榮華之中過(guò)著擔(dān)驚受怕的日子；你不愿在午夜夢(mèng)回的時(shí)候總有冤魂來(lái)找你索命，你渴望平靜淡泊的生活，摘下官帽，褪去官服，任它在風(fēng)中飄蕩；回歸田園，身居草廬，你無(wú)怨無(wú)悔。從此，沒(méi)有人能束縛你的言行。你自由，就這樣自由著。

　　閑暇時(shí)，捧一杯菊花茶，茶香的氤氳遍布你的周圍，將你慢慢包裹，五棵柳樹(shù)下，你酣暢自飲，一醉天明，粗布短衣，短褐穿結(jié)，你隨性釋放的'是自己的自由。清晨拾鋤，傍晚歸來(lái)，你卻感受到了前所未有的美麗，因?yàn)槟愕姆艞墶?/p>

　　陶淵明，你，不是帝王，只能在田園中過(guò)好自己的小日子。

　　與其說(shuō)你平庸無(wú)能，墳邊摔琴，還不如說(shuō)你選擇了放棄，將友誼深藏心底，這般美。

　　風(fēng)吹落花，將他葬下，一世琴音，一生遠(yuǎn)踏。你是否還會(huì)記得，曾經(jīng)，高山流水間，你與他知己相逢，奏下名曲。從此，你不再寂寞，他亦不再孤單，你們就這樣幸福著。但是卻沒(méi)能一直幸福著。子期走了，帶著你的牽掛，帶去你的琴音。

　　風(fēng)在吹，吹過(guò)你的心，一聲巨響，琴崩弦斷。獨(dú)月當(dāng)下，月染白了大地。知音不在，彈琴又有何意？于是，你寧愿放棄。夢(mèng)醒了，心碎了，你將他藏于心底，就在那兒，一直守著他，即使浪費(fèi)了你的大好年華；你心甘，情愿，也許，就這樣放棄，也是一種美麗。

　　俞伯牙，你，不是圣人，只能任自己想要的，懷想你們生命的執(zhí)念。

　　捧一把細(xì)碎的時(shí)光鋪滿回憶，靜心懷想，這樣的美麗，便是放棄。

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