書(shū)我的朋友作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的書(shū)我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)我的朋友作文1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞眼中的書(shū)；“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！边@是托爾斯泰眼中的書(shū)。
而在我眼里，書(shū)是一束陽(yáng)光，照亮了我的心田；書(shū)是一艘小船，帶我到知識(shí)的海洋中遨游；書(shū)是一位慈祥的老人，告訴我們?nèi)松牡览怼?/p>
夜晚，我正津津有味看著書(shū)，突然，媽媽的“河?xùn)|獅吼”打破了我看書(shū)的雅興。只見(jiàn)老媽喊道：“馮天語(yǔ)，快點(diǎn)去睡覺(jué)！明天還要上學(xué)。”我平時(shí)看書(shū)最討厭聽(tīng)到這幾個(gè)字了。我撅起小嘴，但是迫于無(wú)奈，我只好心有不甘，不情愿地爬上了床。在床上我的腦袋里像放電影一樣，把故事的內(nèi)容播了下來(lái)，可播到一半就掐斷了。這時(shí)，我想：小白到底有沒(méi)有找到家呢？如果有，它的主人又是什么樣的呢？
我的心里像有無(wú)數(shù)只小蟲(chóng)在爬，感覺(jué)心里毛毛的，像貓爪子抓一樣，有一種力量在驅(qū)使著我，把那本書(shū)拿過(guò)來(lái)接著看，我踮起腳，拿了過(guò)來(lái)。躲在被窩里，拿著手電筒，照著書(shū)繼續(xù)看。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。這時(shí)，我看到了書(shū)中的一個(gè)內(nèi)容：大明星對(duì)戴面紗的姐姐很壞，有是打，又是罵�？僧�(dāng)記者來(lái)時(shí)，又假裝對(duì)大姐姐很好。
看到這里我握緊了拳頭，皺起了眉頭，情不自禁地叫了一聲：“這個(gè)人怎么這個(gè)樣子�。 眲傉f(shuō)完這話(huà)，我才發(fā)現(xiàn)自己“暴露”了，急忙合上書(shū)，開(kāi)始假裝睡覺(jué)，果然不出我所料，媽媽不一會(huì)就進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我還在“睡”，便嘀咕了一句：“奇怪，明明聽(tīng)到有聲音呀，難道是我聽(tīng)錯(cuò)了？怎么回事？”說(shuō)完走了。我見(jiàn)沒(méi)了聲響，便又爬起來(lái)，拿來(lái)書(shū)，如癡如醉繼續(xù)看了起來(lái)。我似乎也站在嚇得瑟瑟發(fā)抖的小白旁邊，成了它們中的一個(gè)。這種害怕是多么有趣��！
到了夜深，那本書(shū)才看完，最終我戰(zhàn)勝不了瞌睡蟲(chóng)，睡著了……
書(shū)，是我的伙伴。我和書(shū)的故事是永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)！因?yàn)�，它是我忠�?shí)的朋友，跟它在一起，我的煩惱一下子就不翼而飛了，只剩下快樂(lè)！
書(shū)我的朋友作文2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！薄皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書(shū)。是啊，讀書(shū)并不是萬(wàn)能的，但不讀書(shū)就是萬(wàn)萬(wàn)不能的。這是名人眼中的書(shū)，而我眼中的書(shū)是一位位知識(shí)淵博的老師，也是一片片取之不盡、用之不竭的知識(shí)海洋。
小時(shí)候，爸爸媽媽為了讓我得到更多的知識(shí)，就給我買(mǎi)連環(huán)畫(huà)看，其中有本《三十六計(jì)》，開(kāi)始我對(duì)這本書(shū)并不感興趣，第一遍看完了，并沒(méi)有什么收獲。爸爸告訴我，書(shū)只有認(rèn)真看才會(huì)有收獲。第二遍我就看得津津有味，很快家里的幾本連環(huán)畫(huà)讓我感覺(jué)不過(guò)癮了。爸爸媽媽又給我買(mǎi)了幾冊(cè)連環(huán)畫(huà)，我簡(jiǎn)直看得如癡如醉：《水滸傳》里的綠林好漢讓我浮想聯(lián)翩；《西游記》里的孫悟空則是法力無(wú)邊……
漸漸的，我長(zhǎng)大了，連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)，也不能使我滿(mǎn)足了，我就要求爸爸媽媽給我買(mǎi)文字書(shū)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)閱讀水平并不高，所以他們給我買(mǎi)的是適合我看的兒童書(shū)籍和一些改編過(guò)的書(shū)。我記得剛買(mǎi)回《魯濱遜漂流記》時(shí)，我一看到這本書(shū)，就像一匹餓狼一樣撲上去，貪婪地讀著，這本書(shū)講述了魯濱遜因?yàn)楹ｋy，獨(dú)自在島上生活了許久，直到救援隊(duì)的到來(lái)……這本書(shū)讓我明白了在荒島上要生存下來(lái)并不容易。
到了小學(xué)高年級(jí)，已經(jīng)可以閱讀原著了。爸爸媽媽為了讓我了解中國(guó)四大名著，就給我買(mǎi)了《三國(guó)演義》的原著。每天，我都會(huì)專(zhuān)心致志地讀這本書(shū)，開(kāi)始覺(jué)得很困難，有些字和詞很難理解，我就反復(fù)地讀，實(shí)在讀不懂，就會(huì)查字典。睡覺(jué)前，爸爸都會(huì)將我當(dāng)天閱讀的內(nèi)容做個(gè)小測(cè)試，如果我順利過(guò)關(guān)，第二天就可以繼續(xù)看；如果沒(méi)過(guò)關(guān)，就得帶著問(wèn)題重新看一遍，直到弄懂為止。這種讀書(shū)方法不僅能加強(qiáng)我對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，還大大提高了我的閱讀和思維能力。
讀書(shū)，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和知識(shí)；讀書(shū)，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。書(shū)，我的朋友！
書(shū)我的朋友作文3
我愛(ài)看書(shū)，時(shí)時(shí)浸泡在濃濃的書(shū)香里，享受著書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，在書(shū)海里遨游。
我的房間里有一個(gè)書(shū)柜，里面塞滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)。在空閑的時(shí)候我便會(huì)捧起書(shū)，和主人公一起感受人間的喜怒哀樂(lè)。
是書(shū)，讓我仿佛看到了陶淵明用朵朵秋菊點(diǎn)綴了朦朧的南山，勇猛的將軍用弓箭射虎，沒(méi)想到箭深深地沒(méi)入了石中，杜甫在春暖花開(kāi)之時(shí)沿著江畔尋找春的蹤跡。
是書(shū)，讓我結(jié)識(shí)了易安——這個(gè)身世悲涼的奇女子。在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，他失去了家人，又在外流離多年。經(jīng)歷了這么多苦難后，她決定重新認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)她輕輕閉上雙眼，喝下這杯忘憂(yōu)酒時(shí)，她才明白“舉杯消愁愁更愁”啊！纖纖玉手?jǐn)S下酒杯時(shí)，發(fā)出了“怎一個(gè)愁字了得”的反問(wèn)，用哀婉蒼涼的筆調(diào)將愁苦悲凄寫(xiě)得淋漓盡致。又有誰(shuí)能不為這位寂寞千古的佳人悄然落淚呢？
是書(shū)，讓我的童年變得多姿多彩。沉浸在書(shū)的世界里，和主人公一起去到天涯海角，看那春天的長(zhǎng)安城，花紅柳綠，鶯歌燕舞。一枝梅花伸出墻頭，好一幅“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。詩(shī)人那濃濃的思鄉(xiāng)情懷打動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的讀書(shū)人。人們?cè)诒衤曋杏瓉?lái)了新的一年，千家萬(wàn)戶(hù)都貼上了春聯(lián)，每一個(gè)角落都洋溢著喜慶的氣氛。
每一次捧起書(shū)，我總會(huì)被書(shū)中的情節(jié)吸引住而忘記了時(shí)間。一次，我去書(shū)店看書(shū)。一到那我就捧起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，一陣“叮叮叮”的聲音吧我從想象中喚醒。哦，原來(lái)是書(shū)店要打烊了。我下意識(shí)地看了看表，“呀，我居然看了四個(gè)小時(shí)的書(shū)！”
在我的童年生活里，媽媽不知因?yàn)闀?shū)說(shuō)了我多少次，可我就是“屢教不改”。高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@個(gè)“我”可代表著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀書(shū)人��！
書(shū)，是無(wú)聲的老師；書(shū)，是陽(yáng)光雨露；書(shū)，是智慧的源泉�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊屛覀円黄鹑プx書(shū)吧！
書(shū)我的朋友作文4
我有好多好朋友，其中有一個(gè)最特殊的朋友，它不會(huì)說(shuō)話(huà)，也不會(huì)和我一起玩，但它能給我豐富的知識(shí)。它是誰(shuí)呢?那就是書(shū)，哈哈，你們沒(méi)猜到吧。
我和書(shū)交朋友，那是我上幼兒園的時(shí)候，我見(jiàn)爸爸的書(shū)櫥裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，大的，小的，厚的，薄的。爸爸一有時(shí)間就看書(shū)，我也跟著翻起來(lái)，可爸爸不準(zhǔn)我動(dòng)他的寶貝書(shū)，就給我買(mǎi)了許多有畫(huà)的書(shū)。后來(lái)上小學(xué)了，我把爸爸給我買(mǎi)的書(shū)全看完了，有的還能背出來(lái)，于是，我又想出了一個(gè)好辦法：與小朋友換書(shū)。手持幾冊(cè)書(shū)，便能換得數(shù)本小人書(shū)、《故事大王》等。在那些最熱衷換書(shū)的小學(xué)生中，我最“執(zhí)著”，無(wú)論排到第幾號(hào)，我都能堅(jiān)守到拿到書(shū)的那一刻。天長(zhǎng)日久，我讀了許多有益有趣的書(shū)。
“文化層次”漸漸高了，我有瞄準(zhǔn)了兩個(gè)方向：爸爸的書(shū)籍和圖書(shū)館。前者容易對(duì)付，爸爸變得很慷慨。記得一個(gè)春日，爸爸講他的書(shū)拿出來(lái)晾曬，堆了整整一陽(yáng)臺(tái)，一摞摞，一沓沓的，對(duì)我那是炫目的誘惑。于是，我坐在旁邊看書(shū)。上二年級(jí)的我，磕磕巴巴地讀起《少年文摘》之類(lèi)的“磚頭書(shū)”來(lái)了。此后，爸爸的書(shū)籍是我業(yè)余生活的“焦點(diǎn)”。后者呢，就難多了，小孩子是不準(zhǔn)借書(shū)的，只能去那個(gè)少兒閱覽室。我就跟在爸爸后頭，他辦借書(shū)證，我選書(shū)他借，趁機(jī)飽"餐"幾年，別人討不討厭我，我可不在我，只要有書(shū)讀，顧不了那么多啦!在那些日子里，我讀了《淘氣包馬小跳》、《封神演義》和《三國(guó)演義》……
我津津樂(lè)道于讀書(shū)，同時(shí)也有評(píng)點(diǎn)。起初是好奇和模仿：《紅樓夢(mèng)》被人密密麻麻評(píng)點(diǎn)，據(jù)說(shuō)毛主席也愛(ài)做眉批，于是我拿本舊書(shū)就裝模作樣地也圈點(diǎn)劃線(xiàn)下批語(yǔ)。那也得想出點(diǎn)內(nèi)容啊，把語(yǔ)文課上講評(píng)課文的方法用上來(lái)了：字詞好，圈上，好在哪里，批一句;構(gòu)思巧妙、描寫(xiě)出色......念著念著就抄上小本子了。不知不覺(jué)，我在讀書(shū)中開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。
怎么樣，我和書(shū)這個(gè)朋友處得不錯(cuò)吧!
書(shū)我的朋友作文5
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師�！备璧乱舱f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！笨梢�(jiàn)，書(shū)是我們密不可分的朋友。
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》和一些看圖認(rèn)字的卡片，教我識(shí)漢字、背古詩(shī)，讓我很早就和書(shū)成了朋友。
讀幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多繪本和童話(huà)故事，我們一起親子閱讀，那是我最開(kāi)心的時(shí)光。我印象最深的是媽媽給我繪聲繪色地讀《不一樣的卡梅拉》系列的故事。我被卡梅拉和她的孩子們的勇敢和智慧深深吸引了。她們喜歡追求那些不可想象出來(lái)的事情，雖然一路坎坷、歷經(jīng)艱難，但總是逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷。最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和導(dǎo)乎尋常的果實(shí)。每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候，就會(huì)想起卡梅拉和她的孩子們，她們勇于探險(xiǎn)，遇事不畏險(xiǎn)阻，這種勇氣激勵(lì)著我不斷前行。
上小學(xué)后，我又迷上了《昆蟲(chóng)記》，我跟著法布爾一起走進(jìn)了昆蟲(chóng)的世界，讓我如癡如醉。我認(rèn)識(shí)了各種各樣的昆蟲(chóng)，比如說(shuō)有石蠶、有蜣螂、有腰蜂、有被管蟲(chóng)……我最感興趣的昆蟲(chóng)是密蜂，因?yàn)樗泻軓?qiáng)的辨識(shí)方向的能力，無(wú)論它被弄在哪兒，每次都可以自己飛回家。只要我們不碰它們，蜜蜂其實(shí)是不會(huì)蟄人的。蜜蜂還是勤勞的小精靈，有一首贊美蜜蜂的唐詩(shī)：“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花釀蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜！”蜜蜂雖小，但對(duì)從類(lèi)的貢獻(xiàn)卻一點(diǎn)也不小。
再大一些，我又讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《成語(yǔ)故事》、《魯濱遜漂流記》、《千奇百怪的海洋世界》……
我喜歡看書(shū)，書(shū)是我的精神糧食，書(shū)是我的良師益友，書(shū)是我永遠(yuǎn)的好伙伴。
書(shū)我的朋友作文6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我十分贊賞這句話(huà)，但我更是把書(shū)當(dāng)作我的朋友，一個(gè)親切的朋友，一個(gè)一日不見(jiàn)就會(huì)發(fā)狂的朋友。
五六歲之前，我是不喜歡看書(shū)的，偶然有一次，我愛(ài)上看書(shū)。那次我們?nèi)彝獬雎糜�，我媽媽給我?guī)Я艘槐尽段饔斡洝罚翘�，下雨，我們無(wú)法出門(mén)游玩，只好呆在賓館里，百無(wú)聊奈之時(shí)，媽媽給我讀《西游記》，突然媽媽電話(huà)響了，媽媽把書(shū)放下去接電話(huà)，很久都在通話(huà)中，我只好自己拿起《西游記》開(kāi)始一字一句地艱難地讀起來(lái)，猛然間，我發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣。過(guò)了二十來(lái)分鐘，媽媽掛了電話(huà)，過(guò)來(lái)要繼續(xù)給我讀書(shū)，但在媽媽要把書(shū)拿過(guò)去時(shí)，我緊緊地握住書(shū)，媽媽怎么拽也拽不走，她深感意外，疑惑地問(wèn)：“你要自己看嗎？”我理都不沒(méi)理她，專(zhuān)注地繼續(xù)看書(shū)。
從那以后，我就愛(ài)上了自己讀書(shū)，并和書(shū)交上了朋友。我經(jīng)常要求媽媽給我買(mǎi)新書(shū)，一本書(shū)幾天就看完了，我也會(huì)把一本喜歡的書(shū)反復(fù)讀，每次都有不同的感受！我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，比如歷史知識(shí)，生活常識(shí)，野外生存技巧。有一次媽媽帶我去pageone，一家大型時(shí)尚的書(shū)店，我找到了貝爾的《野外生存技巧》，讓我興奮不已，我就蹲在那里看了兩個(gè)多小時(shí)，媽媽一再催促我都不理，最后媽媽只好答應(yīng)把書(shū)買(mǎi)回家。我把野外生存的每一條技巧都背了下來(lái)。八月初，我開(kāi)始了遠(yuǎn)征騰格里沙漠一行，我就按照這本書(shū)的提示做的行前準(zhǔn)備，在沙漠中，我是最快到達(dá)終點(diǎn)的一位年紀(jì)最小的同學(xué)，因?yàn)槲易龅臏?zhǔn)備很充足，我因此而得到老師們的夸贊。
所以，書(shū)就是我的朋友，教會(huì)了生活的技巧，徜徉在書(shū)的海洋中，我的每一天都過(guò)得很充實(shí)。從前，媽媽總對(duì)我說(shuō)，快把電視關(guān)了，去找本書(shū)看看，后來(lái)這句話(huà)卻變成了“快把書(shū)收起來(lái)去睡覺(jué)”……。
書(shū)我的朋友作文7
窗外微風(fēng)游蕩，一片，兩片，千萬(wàn)片落葉猶如陣陣蝴蝶在空中旋轉(zhuǎn)，飛舞。屋內(nèi)，有個(gè)女孩正手捧一本書(shū)，靜靜的讀著那些她與書(shū)的故事。
從我很小的時(shí)候就喜歡書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。最開(kāi)始，我與童話(huà)邂逅，一本《安徒生童話(huà)》打開(kāi)了我對(duì)未知領(lǐng)域的大門(mén)。接著，各種各樣的童話(huà)接踵而來(lái)。賣(mài)火柴的小女孩會(huì)找當(dāng)她的奶奶嗎？美人魚(yú)公主會(huì)復(fù)活嗎？王子能找到灰姑娘嗎……不管是小紅帽的機(jī)智勇敢還是白雪公主的善良溫婉都牽引著我幼小的心弦，在那清塘河畔蕩起了層層的漣漪。也就是這本書(shū)，陪伴了我孩童時(shí)的秋冬。
我把書(shū)當(dāng)作自己成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品�？匆�(jiàn)書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛(ài)不釋手。爸媽給我的零花錢(qián)，我平時(shí)舍不得花，總是積攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)。星期天我到書(shū)店看書(shū)的時(shí)候，經(jīng)常天過(guò)晌午還舍不得離開(kāi)。過(guò)生日時(shí)，爸媽送我的禮物也都是書(shū)，因?yàn)槲颐看味疾患偎妓鞯恼f(shuō)："如果送禮物，那就只要書(shū)！"
媽媽為了更加熏陶我愛(ài)讀書(shū)的性格，在我家的一個(gè)小角落安置了一個(gè)紅色大書(shū)柜，里面全是我自己的書(shū)。從小小的連環(huán)畫(huà)報(bào)到大大的百科書(shū)，從薄薄的故事讀本到厚厚的格林童話(huà)，從那淺易的寓言童話(huà)到伍美珍的短篇小說(shuō)，從深?yuàn)W的中國(guó)大部頭名著到外國(guó)名著，應(yīng)有盡有。平時(shí)，我很少和小朋友們一起玩耍，總是一個(gè)人靜靜地在那個(gè)角落旁如饑似渴的讀書(shū)。流連忘返于書(shū)的海洋，我收獲頗多。高興處，情不自禁地手舞足蹈；傷心處，不由自主地開(kāi)懷大笑；優(yōu)美處，細(xì)細(xì)品味后就動(dòng)筆摘錄。書(shū)就像一位智者，啟迪我成長(zhǎng)，有如真誠(chéng)的朋友，教我做人。
永遠(yuǎn)感謝書(shū)籍，感謝童年的時(shí)代生活的饋贈(zèng)——-閱讀。是書(shū)籍，領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)、想象的天空；是閱讀，幫我打開(kāi)了了解世界的另一扇窗口�！白弑樘煜聲�(shū)為侶”，書(shū)是我的.朋友，是我們每個(gè)人的朋友。
新的一年，新的一天，一片片柳葉飄落在我的窗前，隨手拾起一片，夾在我的書(shū)中。
書(shū)我的朋友作文8
書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，當(dāng)然，我也不例外，每當(dāng)買(mǎi)了新書(shū)，我就會(huì)十分興奮。
有一次，我十分無(wú)聊，看看書(shū)包，什么也沒(méi)有。突然，我看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)正在津津有味地拿著書(shū)，入迷地看著手中的書(shū)，看著她認(rèn)真的樣子。我壯著膽子走過(guò)去，小聲地問(wèn)她：“我可以和你一起看嗎？”第一次，她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，第二次大聲了一點(diǎn)，她聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“當(dāng)然可以了�！庇谑牵覀儍蓚�(gè)一直看一直看，看得津津有味，一會(huì)兒就入迷了。讀完后，才知道這本書(shū)叫作《井底之蛙》，從那時(shí)起我愛(ài)上了看書(shū)。
從此，我便自己買(mǎi)一些書(shū)來(lái)看，當(dāng)然也會(huì)把書(shū)給同學(xué)看。
長(zhǎng)大一些，我開(kāi)始讀四大名著了。其中的《水滸傳》十分好，人物形象極其豐富，還有那一本《西游記》里面描寫(xiě)花果山的景色的句子，令人浮想聯(lián)翩，十分喜愛(ài)。再說(shuō)就是那一部精彩的《三國(guó)演義》了，諸葛亮、曹操等著名的英雄，我讀了這本書(shū)后也十分喜愛(ài)，十分崇拜他們。
當(dāng)我把《四大名著》讀完了，就不知道讀什么了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔以僮x什么書(shū)呢？”媽媽說(shuō)：“書(shū)，不能看了就丟，當(dāng)然要讀透了，還要寫(xiě)讀后感，自己學(xué)到了什么，還要作文呢�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)始寫(xiě)讀后感了。我寫(xiě)的題目是《一本精彩的書(shū)》，我寫(xiě)的是《悲情豺母》這一本書(shū)的主要內(nèi)容，以及這本書(shū)對(duì)我的影響。這本書(shū)反應(yīng)了動(dòng)物世界的悲、怒、恨。里面寫(xiě)出了豺狼對(duì)外族的兇狠，豺狼的可惡，也寫(xiě)出了豺狼并不是無(wú)情，知道了豺也有善良的一面，不會(huì)不是本族就殘忍地殺害。人類(lèi)應(yīng)該對(duì)壞人兇惡，對(duì)好人友好。這次寫(xiě)的作文媽媽說(shuō)我的寫(xiě)作已經(jīng)有進(jìn)步了。得了媽媽的表?yè)P(yáng)，我開(kāi)心到了極點(diǎn)。過(guò)后我就開(kāi)始讀外國(guó)的小說(shuō)了，它讓我了解了外國(guó)的人情世故，讓我不用去親身經(jīng)歷，也能知道國(guó)外的一些事。
到了今天，雖然沒(méi)有手不釋卷，但我一有時(shí)間就會(huì)去讀，它是我交到的一個(gè)朋友，讓我知道許多的道理。
書(shū)我的朋友作文9
從小到大，有位無(wú)聲的朋友一直陪伴著我，她就是——書(shū)。她帶我暢游神奇的海洋世界，穿越神秘的童話(huà)森林，又把我?guī)нM(jìn)不可思議的昆蟲(chóng)世界……那里面有兇猛的鯊魚(yú)、美麗的珊瑚、天真善良的白雪公主、勤勞可愛(ài)的蜜蜂……
我讀的第一本書(shū)是拼音版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那里面有許許多多的奧秘，譬如彗星為什么有尾巴？天為什么會(huì)下雨？小鴨子為什么會(huì)游泳？這一個(gè)個(gè)奧秘深深地吸引著我，可是，那時(shí)我還不識(shí)字，有的地方看不懂，所以天天纏著媽媽給我講《十萬(wàn)個(gè)為什么》。媽媽只要有空，也總是帶著我讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，不厭其煩，我也看得不亦樂(lè)乎。這本書(shū)使我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，至今我還收藏著，有空便拿出來(lái)看看。
長(zhǎng)大后，我認(rèn)識(shí)了很多很多的字，不用依賴(lài)媽媽?zhuān)乙材軌蚩凑菊镜臅?shū)，也越來(lái)越愛(ài)看書(shū)。我閱讀了很多書(shū)，有《會(huì)飛的教室》、《女生賈梅全傳》、《獵人筆記》……其中，有一本書(shū)叫《我是女生我叫巴黎》，我特別喜歡。我們知道法國(guó)的首都叫巴黎，但這里的巴黎卻是故事主人公的名字，這真是個(gè)怪名字呀！她是一個(gè)極為普通的黑人女孩子，和其她女孩一樣，她善良、無(wú)知、任性、虛榮，對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇，想快點(diǎn)長(zhǎng)大。她在一星期一次的鋼琴課上遇到了白人諾森太太，是諾森太太給她打開(kāi)了一扇真實(shí)世界的窗子，讓她意識(shí)到什么是真正的勇氣，應(yīng)該怎樣用自己的眼睛來(lái)看待這個(gè)真實(shí)的世界，怎樣學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)愛(ài)！真是諾森太太的愛(ài)，幫助巴黎實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想。讀完這本書(shū)，我也深有感觸：原來(lái)，寬容和愛(ài)才是真正的勇敢！
就是這樣一位朋友，她陪著我一起成長(zhǎng)。在我空虛的時(shí)候，她陪我打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間；在我煩躁的時(shí)候，她讓我慢慢安靜下來(lái)；在我驕傲的時(shí)候，她告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；在我幸福的時(shí)候,她也會(huì)默默地為我高興！她，不離不棄，讓我的生活既充實(shí)又快樂(lè)！
我愛(ài)你，我永遠(yuǎn)的朋友——書(shū)！
書(shū)我的朋友作文10
說(shuō)起書(shū)，我一點(diǎn)兒也不陌生。當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候，我就開(kāi)始閱讀了。不過(guò)，那時(shí)我讀的是一本無(wú)字的書(shū)。是媽媽那充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神，是爸爸那興奮不已的神情，是奶奶那滿(mǎn)是皺紋而慈祥的臉龐，是爺爺那孩童般的微笑。就是這些無(wú)字的書(shū)，讓我對(duì)書(shū)充滿(mǎn)了好奇和向往，也使我慢慢地推開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，去領(lǐng)會(huì)書(shū)帶給我們的無(wú)窮樂(lè)趣，從而使我的生活五彩斑斕。
而今，隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)走過(guò)了12個(gè)春秋。而伴我這么多年快樂(lè)而健康成長(zhǎng)的仍然是那無(wú)聲的伙伴——書(shū)。
記得我曾從書(shū)里看到這樣一句話(huà)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。”莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)的世界是五彩的，有節(jié)奏明快的詩(shī)歌，有行云流水的散文，有驚心動(dòng)魄的古詩(shī)，有離奇古怪、引人入勝的小說(shuō)……徜徉在書(shū)的海洋，一路走來(lái)，我結(jié)識(shí)了享譽(yù)中外的老舍、冰心、莎士比亞等著名作家，遇到了勇敢機(jī)智的哈利波特，酷愛(ài)音樂(lè)的楊科，不屈不撓、對(duì)生活充滿(mǎn)無(wú)限向往的海倫凱勒，同時(shí)欣賞到迷人的海底世界，惟妙惟肖的秦兵馬俑，巍然屹立的埃及金字塔……書(shū)，讓我了解各國(guó)風(fēng)土人情，領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)光，增添了許多的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，這一切能不讓我愛(ài)上書(shū)嗎？能不讓我愛(ài)上閱讀嗎？
爸爸常告誡我，讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種提高，是一種完善。我曾在一本書(shū)中讀到這樣的一句話(huà)：“書(shū)是人最好的化妝品�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很實(shí)在。俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之�！睘榱耸棺约好利�，許多人都在穿衣打扮上花費(fèi)了很多時(shí)間和錢(qián)財(cái)。但我認(rèn)為，內(nèi)心美才是真的美。人不是花瓶。人是有思想的，要有內(nèi)涵與修養(yǎng)，要有形象和氣質(zhì)。而這一切都來(lái)源于書(shū)籍。
常在書(shū)海中漫步，聆聽(tīng)著哲人們深邃的教誨，采擷著一朵朵知識(shí)的浪花，我便充實(shí)了。好書(shū)更是良藥。無(wú)論什么時(shí)候，書(shū)是人心靈的慰藉。我需要書(shū)，一生我都會(huì)與書(shū)相伴！
書(shū)我的朋友作文11
“書(shū)”這個(gè)詞大家一定不陌生吧，蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我認(rèn)為，書(shū)不僅是一條階梯，更是我們的一位好朋友。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。在書(shū)中，我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。例如《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)，在其中我領(lǐng)略到有關(guān)各種科學(xué)的知識(shí)；在書(shū)中，我也懂得了許多人生的道理，比如在《假如給我三天光明》這本書(shū)中，我從海倫·凱勒身上學(xué)到了要為自己的理想而奮斗，上天給予每個(gè)人的東西都是平等的，只要我們好好利用這些東西，我們就會(huì)越來(lái)越出色，相反就會(huì)越來(lái)越差。最近，我又喜歡上了法國(guó)作家凡爾納的作品，他有《地心游記》、《八十天環(huán)游地球》等許多優(yōu)秀作品，書(shū)中內(nèi)容都具有豐富的科幻，讓我感受到了大千世界的奇妙。也許，凡爾納所寫(xiě)的一切都是真的，只不過(guò)至今還沒(méi)被發(fā)現(xiàn)而已，而它們的發(fā)現(xiàn)者，就是我們，等待我們?nèi)ソ忾_(kāi)那一個(gè)個(gè)謎題，所以我們要學(xué)習(xí)許多的知識(shí)，而書(shū)又是眾多知識(shí)的源泉。擁有了書(shū)，就等于擁有了整個(gè)世界，所以，書(shū)是我們的好朋友！
世界是寬廣的，如果讓我去環(huán)游世界，我會(huì)覺(jué)得無(wú)比浪費(fèi)，浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)金錢(qián)、浪費(fèi)精力。而書(shū)，卻能讓我們足不出戶(hù)，便知天下。無(wú)論是中國(guó)、美國(guó)，還是法國(guó)，都擁有它們自己的書(shū)，只要手捧著一本書(shū)默默地讀，就會(huì)感到自己在瞬間內(nèi)穿越了地區(qū)，也穿越了時(shí)間，讓人真正地做一次時(shí)間、空間的旅行。當(dāng)書(shū)中寫(xiě)到美景時(shí)，我的眼前就會(huì)出現(xiàn)美麗的景色，當(dāng)書(shū)中寫(xiě)到危險(xiǎn)時(shí)，我也會(huì)感到無(wú)比的恐懼。因?yàn)闀?shū)讓我們遍知天下，讓我們感受喜怒哀樂(lè)，所以書(shū)是我們的好朋友！
同學(xué)們，朋友們，讓我們?cè)谕曜鰰?shū)的朋友，在青春做書(shū)的朋友，在一生做書(shū)的好朋友，在生生世世做書(shū)的好朋友！
書(shū)我的朋友作文12
書(shū)，我一生中最好的朋友，你帶給我知識(shí)，帶給我情感，帶給我勇氣，還帶給我做人的道理。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋”，但我覺(jué)得，書(shū)帶給我的知識(shí)比黃金還要珍貴。與書(shū)相伴，最大的樂(lè)趣就是知道自己不知道的東西并擴(kuò)充你的視野。
記得兒時(shí)，我常看書(shū)，獲取許多的知識(shí)，比其他朋友懂得多。因此，他們視我為“百科全書(shū)”，有什么不懂的東西都來(lái)問(wèn)我。有一次，我一個(gè)朋友需要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，便求助于我。我一看，想起書(shū)中的知識(shí)，三下五除二的便完成了實(shí)驗(yàn)，并做得十分完美，令那個(gè)朋友對(duì)我敬佩不已。這一切都是書(shū)本帶給我的。
當(dāng)然，以書(shū)為友，可以得到無(wú)私的幫助。記得一次考試中，作文題十分的復(fù)雜，令我煩惱不已。寫(xiě)到中段時(shí)更是費(fèi)盡精力！忽然，我腦中想起前幾天所看的書(shū)中有幾句精美的話(huà)語(yǔ)，正好可以用于文章中，使文章內(nèi)容更豐富，從而升華主題，點(diǎn)明中心。于是，我借用了，結(jié)果我成了全班唯一的作文最高分，心里開(kāi)心得不得了。當(dāng)時(shí)，老師請(qǐng)我上講臺(tái)演講，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。望著臺(tái)下幾十個(gè)同學(xué)仰望的目光，我的臉火辣辣的，我的心激動(dòng)無(wú)比。是啊，如果不是書(shū)，我還能取得如此成績(jī)？
我對(duì)書(shū)的迷戀，使我成長(zhǎng)；書(shū)的豐富知識(shí)，使我沉醉。與書(shū)相伴而行，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此精彩和充實(shí)。我真的無(wú)法想象，如果沒(méi)有書(shū)，我們還能正常的生活嗎？正常的學(xué)習(xí)嗎？甚至那些豐富多彩的故事，可能早隨時(shí)光的流逝而被我們遺忘了呢！如果沒(méi)有書(shū)，那世界上還有什么人才？還有什么呢！
書(shū)，你是我最好的朋友，引領(lǐng)我的理想之舟駛向正確的航道。書(shū)，你讓我迷戀，讓我陶醉，讓我成長(zhǎng)，讓我喜悅。
書(shū)我的朋友作文13
千百年來(lái)，書(shū)一直是人類(lèi)的好朋友，她帶領(lǐng)人們走入一個(gè)千變?nèi)f化的世界。毛主席、周總理、冰心等他們都酷愛(ài)讀書(shū)，所以才成了名人。
記得小時(shí)候，我不愛(ài)讀書(shū)，媽媽想盡了各種方法也無(wú)濟(jì)于事。有一次，我把媽媽惹火了，媽媽罰我“面壁思過(guò)”。我只好悻悻離去，站在墻邊，無(wú)聊地用手摳著墻。正在這時(shí)，我看到桌上有一本書(shū)，我快步走過(guò)去。打開(kāi)一看，原來(lái)是一本童話(huà)書(shū)，還帶拼音。我津津有味地看了起來(lái)突然卻聽(tīng)見(jiàn)了一聲輕笑，我連忙扭頭一看，原來(lái)是媽媽這只“老狐貍”為了逼我看書(shū)，居然用這“狠招”不過(guò)從此我也喜歡上了看書(shū)。這本書(shū)的《丑小鴨》讓我明白了外貌并不重要,最重要的是內(nèi)心是否美,純潔.丑小鴨成了白天鵝,一切都來(lái)自于它心中那一份永恒的夢(mèng)想.大家都能成為一只展翅飛翔的天鵝,只要你堅(jiān)定信念,擁有美麗的夢(mèng)想,并堅(jiān)持不懈地去奮斗,你會(huì)成功的,你會(huì)變成美麗的白天鵝,不過(guò)有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走……
書(shū)把我?guī)肓艘粋�(gè)書(shū)香濃濃的世界從最初我讀童話(huà)故事，讓我擁有美麗的夢(mèng)想。長(zhǎng)大了一點(diǎn)我開(kāi)始讀四大名著，我又為主人公的悲慘命運(yùn)而暗自流淚�，F(xiàn)在我讀《悲慘世界》，我開(kāi)始體會(huì)到我們要真心的對(duì)待每一個(gè)人，做一個(gè)像冉阿讓那樣擁有高尚情操的和心地善良的人，如果有人遇到困難，我們要盡自己的努力和力量熱心地幫助與關(guān)心他而不是用虛偽的面具去迷惑他。只有這樣，我們的世界才會(huì)更加和諧與美好。
書(shū)讓我寫(xiě)作文時(shí)擁有好詞好句、讓我思想深邃、讓我身臨其境書(shū)讓人知識(shí)開(kāi)闊，讀書(shū)又給人許多心得，它真是我受益一生的好朋友��！
書(shū)我的朋友作文14
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以給我們帶來(lái)許許多多的樂(lè)趣，也可以當(dāng)我們?nèi)タ茨遣辉竭^(guò)得世界，通過(guò)書(shū)我們可以豐富我們自己。書(shū)就是我的朋友。
后來(lái)，我步入高年級(jí)，接觸的書(shū)也多了，這段時(shí)間是最充裕的閱讀時(shí)光，我早已不在滿(mǎn)足單單的童話(huà)，而這時(shí)，校園小說(shuō)開(kāi)始熱起來(lái)，她更貼近我們的生活，對(duì)于同樣為小學(xué)生的主人公，我們讀出了不一樣的味道。隨后，校園小說(shuō)也局限不了我，于是我慢慢開(kāi)始閱讀一些哲理性的文章。其中沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)最讓我青睞，因?yàn)樽髡咴敿?xì)大量的描寫(xiě)了動(dòng)物的心理以及人類(lèi)的貪婪，在這里，動(dòng)物成了受害者，而人類(lèi)卻從動(dòng)物身上獲取可以獲取的一切，可以說(shuō)是將童話(huà)和哲理結(jié)合起來(lái)。這是我在津津有味的同時(shí)，陷入了沉思。我于是深刻的認(rèn)識(shí)到是非對(duì)錯(cuò)。再后來(lái)，五六年級(jí)時(shí)，隨著思想的成熟，我接觸到了曹文軒和他的純美小說(shuō)，于是不知不覺(jué)間就被吸引，還記得看的第一本書(shū)是他的“草房子”，雖然他記敘的都是尋常鄉(xiāng)間的是，但透過(guò)主人公桑桑的眼睛，我看到一個(gè)不一樣的世界，讀罷后總有一種沉重感，雖然不知道它從何而來(lái)。我于是對(duì)生活多了一份不清楚的感悟。當(dāng)然，值得一提的是，就像二三年級(jí)人手字典一樣，小學(xué)時(shí)記得幾乎是每年全班性的都要買(mǎi)一冊(cè)作文書(shū)。一來(lái)，老師說(shuō)的，這很正常。二來(lái)，可以抄襲一下。我不否認(rèn)我沒(méi)有超過(guò)，但我或許就一兩次，然后就純手工了。因?yàn)檫@根本就沒(méi)有意義。先不說(shuō)你竊取他人的勞動(dòng)成果，我僅僅想知道你抄了回如何?大抵是老師在作文本上打一個(gè)刺眼優(yōu)秀，亦或分享刺耳的朗讀供其他同學(xué)學(xué)習(xí)。所以我希望同學(xué)們?yōu)樽约簩?xiě)作，為自己讀書(shū)。
現(xiàn)在，我已升入初中，功課多，負(fù)擔(dān)重�？臻e時(shí)間也少了，但我們還是能擠時(shí)間。在作業(yè)完成后，在稀薄的時(shí)間里，看書(shū)。書(shū)已成了我們形影不離的朋友。
書(shū)就是我的朋友，我一輩子的朋友，陪伴著我成長(zhǎng)，帶給我許多快樂(lè)。是我成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的朋友之一。
書(shū)我的朋友作文15
蘇聯(lián)作家高爾基也曾說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！睍�(shū)是人類(lèi)的精神食糧。在書(shū)海中暢游，如同脫胎換骨一般，身體里充滿(mǎn)了知識(shí)，讓我充滿(mǎn)自信，我很喜歡這種感覺(jué)。因此，自幼我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
從小父母就天天給我講故事，陪我閱讀。直到一年級(jí)，我便開(kāi)始獨(dú)自閱讀書(shū)本，《三毛流浪記》開(kāi)啟了我的閱讀興趣，我發(fā)現(xiàn)書(shū)上的故事是如此的精彩，我便一遍又一遍地閱讀《三毛流浪記》，從一開(kāi)始的囫圇吞棗到后來(lái)的浮想聯(lián)翩；從一開(kāi)始的不求甚解，到后來(lái)背的滾瓜爛熟。一直到二年級(jí)，每當(dāng)我看完一篇小故事，我都會(huì)浮想聯(lián)翩，在腦子里把這個(gè)故事繼續(xù)編下去。后來(lái)，我不滿(mǎn)足只看一般的圖畫(huà)書(shū)了，《哈利波特》、《西游記》等我都看。
陳壽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我的催眠曲，每天晚上睡前，我都要看十幾分鐘。
記得有一次連續(xù)幾天我都失眠了，可不知道為什么？每當(dāng)我坐起來(lái)打開(kāi)書(shū)，看上十多分鐘，我再躺下，就能很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。后來(lái)我仔細(xì)想了想，可能是我沒(méi)有特殊的“催眠曲”陪伴吧！
還有一次，我的讀書(shū)“癮”又發(fā)作了，感覺(jué)渾身不舒服，我便要求媽媽帶我去書(shū)店，到了書(shū)店，我拿起一本校園小說(shuō)津津有味地看了起來(lái)，一看起書(shū)來(lái)，我就像“與世隔絕”，不管周?chē)卸喑�，我的耳根里也是如此清靜。以至于媽媽叫我回家，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。在回家的路上，我還在回味書(shū)中的故事，我的心里還牽掛著書(shū)中各種人物的命運(yùn)。
是書(shū)，讓我的生活更加精彩；是書(shū)，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)；是書(shū)，讓我在學(xué)習(xí)中慢慢長(zhǎng)大；是書(shū)，將改變我的一生。書(shū)是我的好朋友。
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