我喜愛(ài)的書(shū)作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我喜愛(ài)的書(shū)作文，歡迎大家分享。
我喜愛(ài)的書(shū)作文1
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。書(shū)海是無(wú)邊的，從小到大，我接觸過(guò)不少我喜愛(ài)的書(shū)，但我最喜愛(ài)的，記憶最深刻的一本書(shū)，卻是一本漫畫(huà)書(shū)——《老夫子》。
《老夫子》是王澤編寫(xiě)的一本漫畫(huà)書(shū)，當(dāng)我第一次看見(jiàn)這本書(shū)的時(shí)候，就情不自禁地喜歡上了這本書(shū)。這本書(shū)聚集了人間的悲歡離合，雖然只是卡通人物，只是虛擬的，但也阻擋不了我對(duì)它的熱愛(ài)。
當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，拿出《老夫子》來(lái)看，它里面風(fēng)趣的卡通人物讓我止不住開(kāi)懷大笑；它里面幽默的對(duì)話(huà)讓我覺(jué)得自己好像成了《老夫子》中的一員；它里面優(yōu)美的風(fēng)景，讓我沉浸在這美麗的景色中。
當(dāng)我傷心的時(shí)候，拿出《老夫子》來(lái)看，雖然主角老夫子在每件事上都是體現(xiàn)出了他的傻，但他這種傻會(huì)讓我把不開(kāi)心的事情拋到九霄云外，把整個(gè)人都投身到《老夫子》當(dāng)中，享受老夫子的快樂(lè)。
當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候，很無(wú)聊，拿出《老夫子》來(lái)看，它能豐富我的課余時(shí)間，同時(shí)也能讓我感受到老夫子他無(wú)比的快樂(lè)。
《老夫子》中的主角——老夫子，他是一個(gè)無(wú)論事業(yè)、交友等生活方面的問(wèn)題都失敗的人，但在他的傷心之余，也不忘快樂(lè)，他愿意用自己去給別人快樂(lè)，愿意用自己去換得別人無(wú)言以對(duì)的微笑。我覺(jué)得老夫子這種行為是無(wú)私的，我覺(jué)得我們都應(yīng)該微笑地去對(duì)待每一天，無(wú)私地去對(duì)待每一個(gè)人，讓自己的生活充滿(mǎn)快樂(lè)。
這就是我喜歡《老夫子》的原因。它能給我?guī)?lái)快樂(lè)，也能教給我一些做人的道理，我喜愛(ài)《老夫子》。
我喜愛(ài)的書(shū)作文2
爸爸告訴我，偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。因此，上一年級(jí)時(shí)，我就在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下開(kāi)始讀課外書(shū)了。其中，我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《世界名人故事》。
這本書(shū)是一年級(jí)暑假里我和媽媽一起逛書(shū)店時(shí)買(mǎi)的。那一次，我和媽媽走進(jìn)新華書(shū)店，只見(jiàn)里面的書(shū)架前挨挨擠擠都是人，有家長(zhǎng)，有小孩，有年輕的叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐，也有白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶。他們有的眼睛盯著書(shū)架上在仔細(xì)地挑選著，有的已經(jīng)沉醉在知識(shí)的海洋中，聚精會(huì)神地低頭閱讀著……我被這情形感染了，也立即忘記了一切，陶醉在這海洋里了。很快地，我一下就被書(shū)架上的《世界名人故事》吸引住了，高興得喊起來(lái)：“媽媽?zhuān)揖鸵@本！”媽媽走過(guò)來(lái)一看，馬上爽快地答應(yīng)了。來(lái)不及等媽媽付錢(qián)，我翻開(kāi)書(shū)，蹲在那，借著剛學(xué)的拼音認(rèn)真地閱讀起來(lái)……從此，《世界名人故事》成了我每日必不可少的一頓“美味大餐”。
從中我認(rèn)識(shí)了達(dá)爾文、馬克思、牛頓、居里夫人……其中，我最崇拜的是發(fā)明大王——愛(ài)迪生。愛(ài)迪生八歲退學(xué)，十二歲右耳失聰了，可他并沒(méi)有被困難嚇倒，而是更加努力地學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了世界發(fā)明史上無(wú)數(shù)個(gè)第一。他的這種身殘志堅(jiān)的精神常常鼓舞著我克服了學(xué)習(xí)、生活中的一個(gè)又一個(gè)困難，讓我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)勇敢、勤奮好學(xué)的學(xué)生。
我愛(ài)讀《世界名人故事》，我更要學(xué)習(xí)愛(ài)迪生、居里夫人他們的那種多觀察、勤動(dòng)手、愛(ài)思考、會(huì)創(chuàng)造的好習(xí)慣。我要向他們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，以更高的目標(biāo)要求自己，將來(lái)長(zhǎng)大了爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)有用的人！
我喜愛(ài)的書(shū)作文3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有了它，我們就能一步步的上進(jìn)；書(shū)就像一塊法寶，送給我們很多的知識(shí)；書(shū)是一位朋友，陪我們度過(guò)孤寂的日子。
在我的記憶里，讀過(guò)的作文書(shū)數(shù)不勝數(shù)，我讀了很多本，但最令我記憶猶新的是那本《全國(guó)小學(xué)生新課標(biāo)最新分類(lèi)作文》。
這本書(shū)一共被分為：記事作文、寫(xiě)人作文、想象作文、寫(xiě)景、游記、狀物作文、書(shū)信、日記、詩(shī)歌、讀后感、議論文這十幾類(lèi)。在每類(lèi)作文的開(kāi)篇都會(huì)告訴你此篇作文如何寫(xiě)才會(huì)令人耳目一新。這是我喜歡它的原因之一。置于文中的節(jié)段有多精彩，我就不用說(shuō)了，因?yàn)槟鞘菓T性的。在每篇作文后面，都會(huì)有一個(gè)總評(píng)，對(duì)文章進(jìn)行總結(jié)，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一些古詩(shī)，讓我們既豐富了作文知識(shí)，還學(xué)了一些沒(méi)讀過(guò)的古詩(shī)。
在這本書(shū)中，我最喜歡的是《力，是老師》這篇，它告訴我們書(shū)就是一塊法寶，送給我們很多的知識(shí)，還有很多做人的道理。相反，如果沒(méi)有就寸步難行。
在這本書(shū)中，我學(xué)會(huì)了剛毅，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了路要自己來(lái)打通。在我失落的時(shí)候，是這本書(shū)讓我重新振作起來(lái)，在我心情很糟時(shí)，是這本書(shū)讓我更加陽(yáng)光；在我失敗之時(shí)，是這本書(shū)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，下次就成功了�！�
這本書(shū)給了我人生啟示，在我未來(lái)的路程中，它將給我照亮以后的路，讓我的人生更加的通暢無(wú)阻。
怎么樣，我這本書(shū)還不錯(cuò)吧！有時(shí)間你也去讀讀看吧，也許里面會(huì)給你人生啟示，改變你的人生，讓你未來(lái)的路更加光明哦！
書(shū)是我們的引路人。它就像辛勤的園丁，為我們修枝剪葉；它就像路燈，引導(dǎo)我們前進(jìn)；它就像燭一樣，燃燒自己別人，不過(guò)，要記住要讀好的書(shū)哦！
我喜愛(ài)的書(shū)作文4
我有一本最喜愛(ài)的書(shū)，它的名字叫《格林童話(huà)》，它是爸爸從圖書(shū)館買(mǎi)來(lái)的。
這本書(shū)里有一篇叫“星星銀元”的故事，我非常喜歡。故事說(shuō)的是一個(gè)美女善良的小姑娘，她是一個(gè)孤兒。一天一位好心的老奶奶看見(jiàn)她的衣服太破了，就送給了她一條長(zhǎng)裙子。還有一為老爺爺送給她一個(gè)面包。她雖然有了長(zhǎng)裙和面包，但還是沒(méi)有家，所以她只能繼續(xù)在外面流浪。她來(lái)到了野外，第一次遇到了一個(gè)窮人。那個(gè)窮人看見(jiàn)小姑娘手里的面包，就對(duì)她說(shuō)：“好心人給我點(diǎn)吃的吧，我快餓死了�！毙」媚镒约阂埠莛I，但她還是非�？犊陌衙姘徒o了那個(gè)窮人。第二次，又碰見(jiàn)了一個(gè)小男孩。小男孩對(duì)她說(shuō)：“我好冷呀，你能把帽子送給我嗎？”小姑娘就摘下帽子給了他。第三次她又看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她立刻脫下裙子送給了那個(gè)小女孩。天黑的時(shí)候，第四次她看見(jiàn)了一個(gè)孩子，那個(gè)孩子懇求她把汗衫送給自己，她想：“反正天已經(jīng)黑了，別人也看不見(jiàn)自己沒(méi)有穿汗衫，就送給那個(gè)孩子了。”于是她就把汗衫脫了下來(lái)送給了那個(gè)孩子。小姑娘什么也沒(méi)有了，她就這么在森林里走著。突然奇跡出現(xiàn)了，天上的星星劃破夜空，不斷地掉下來(lái)，落在地上就變成了銀元，而小姑娘的身上不知道到什么時(shí)候已經(jīng)穿上了一件嶄新的裙子。她將這些銀元裝在衣服的口袋里，送給了貧窮的人們。從此她過(guò)上了幸福的生活。
這個(gè)故事使我很感動(dòng)，也讓我受到了很多的啟發(fā)。這個(gè)小姑娘很善良，也很愛(ài)幫助別人，寧可自己受冷挨餓，也要把自己的東西送給別人。我也想象這個(gè)小姑娘一樣，多多幫助別人。如果學(xué)校組織給貧困或受災(zāi)地區(qū)的孩子捐錢(qián),捐物，我要把我的零花錢(qián),書(shū)和玩具多捐一些給他們。
我喜愛(ài)的書(shū)作文5
我讀過(guò)的書(shū)可以說(shuō)是不計(jì)其數(shù)，但令我印象深刻，愛(ài)不釋手的作文書(shū)卻少之又少，但是從一接觸《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》開(kāi)始，就令我愛(ài)上了它。
第一次閱讀這本書(shū)時(shí)，是在下課的時(shí)間。當(dāng)時(shí)我看到同學(xué)拿著一本作文老老實(shí)實(shí)的坐在位置上我感到奇怪極了，他平時(shí)可是調(diào)皮鬼中最“出眾”的一位，今兒這么老實(shí)，實(shí)在是百年難得一見(jiàn)啊。我趁他不注意，搶下了他手中的書(shū)，看了起來(lái)。我越看越入迷，而這位童鞋卻不安分的在旁邊瞎叫嚷：“母老虎，還我書(shū)！”我卻不理睬他，要知道，平時(shí)誰(shuí)敢這么叫我，我一定會(huì)讓他“吃不了兜著走”。此時(shí)的我，已被書(shū)中的內(nèi)容深深給吸引住了，我可從沒(méi)看過(guò)這么好看的作文書(shū)啊，不是干巴巴的作文，也不是枯燥無(wú)味的評(píng)語(yǔ)，而是妙趣橫生的作文，精彩的寫(xiě)作方法，好看的插圖。
“太好看了，借我�！蔽医械�。
“不行，我還沒(méi)看完呢！”我的童鞋囔囔到。
“恩——？”
“這年輕美麗，善良可人的大小姐，你就還我吧，等我看完，我一定借你，好不？”
“恩，那好吧！”我猶豫地回答。
“這位女俠的大恩大德，草民定當(dāng)沒(méi)齒難忘！”說(shuō)著，還做勢(shì)要跪下。做戲就要做足嘛，我連忙裝著要扶住他，實(shí)際上我有扶跟沒(méi)扶一個(gè)樣，他愛(ài)跪就跪吧，我滿(mǎn)不在乎。沒(méi)想到他立馬奪過(guò)我手里的書(shū)，又津津有味的看了起來(lái)。唉，江山易改，本性難移��！我在心里暗暗搖頭。
自從那以后，每次學(xué)校征訂圖書(shū)的時(shí)候，我種是第一個(gè)在《創(chuàng)新作文》的前面打上一個(gè)大大的勾，爸爸媽媽也很贊同我讀這本書(shū)。每一次拿到書(shū)，我種是立馬翻開(kāi)第一頁(yè)，津津有味的讀了起來(lái)。自從讀了這本書(shū)，我的作文也越變?cè)桨�，每次老師夸我，我種不忘在心里把小編們夸上一番，要不是你們編出了這本書(shū)，我的作文或許也不會(huì)有這么大的進(jìn)步。
我已經(jīng)是畢業(yè)班中的一員，即將上初中了，或許再也抽不出時(shí)間來(lái)看了，但是時(shí)間就像一塊海綿，如果你想擠出時(shí)間，還是會(huì)有的，我一定會(huì)繼續(xù)閱讀這本書(shū)，做你們最忠實(shí)的讀者。
我喜愛(ài)的書(shū)作文6
從小，我就很喜歡看書(shū)，隨著一天天地長(zhǎng)大，一本本書(shū)便成為了我的一個(gè)個(gè)好伙伴，現(xiàn)在，我有許多喜愛(ài)的書(shū)，如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)數(shù)學(xué)思維拓展》、《字的童話(huà)》……但我最喜愛(ài)的書(shū)卻是《中國(guó)通史》。
《中國(guó)通史》共有十冊(cè)，主要講述了我國(guó)古代的輝煌、寶貴的文物、遼闊的疆域、雄偉的建筑以及燦爛的文化。從這套書(shū)中，我知道了：大約170萬(wàn)年前，中國(guó)人最早的祖先元謀人出現(xiàn)了，從而開(kāi)啟了燦爛的華夏文明；大思想家、大教育家孔子是春秋晚期、戰(zhàn)國(guó)早期魯國(guó)人，他有弟子三千、七十二賢人；秦始皇滅掉六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)，成為我國(guó)歷史上第一個(gè)皇帝、秦朝只有58年的歷史、舉世聞名的兵馬俑是1974年被發(fā)現(xiàn)的、秦長(zhǎng)城是中國(guó)最早的長(zhǎng)城；趙州橋是世界上第一座大跨度敞肩石拱橋，也是世界上現(xiàn)存最古老的單孔敞肩式石拱橋，比歐洲早了整整10個(gè)世紀(jì)，是隋朝石匠李春主持修建的。
這就是我喜歡的書(shū)，俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)是無(wú)言的老師”，我能從中體會(huì)到書(shū)的重要性，我們只有多讀書(shū)、讀好書(shū)，才能了解到更多未知的知識(shí)！高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，為了使自己知識(shí)面更寬廣、提高閱讀能力和寫(xiě)作水平，我計(jì)劃在今后的日子里，每天不僅在家里抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)，還要適當(dāng)?shù)乩谜n間休息時(shí)間，在學(xué)校積極地和同學(xué)們交流讀書(shū)心得，這樣，不但能夠放松大家的心情，而且還能檢查知識(shí)積累的情況�？磿�(shū)時(shí)做到細(xì)致認(rèn)真，勾出書(shū)中的好詞佳句、名人名言，在書(shū)上做批錄，同時(shí)養(yǎng)成定期寫(xiě)讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。另外，盡量讀一些不同類(lèi)型的書(shū)，如：天文地理、歷史科技、文學(xué)藝術(shù)等等，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開(kāi)闊自己的眼界，更好地完善自我！
我相信，只要一直按計(jì)劃堅(jiān)持下去，我一定會(huì)成為一個(gè)知書(shū)達(dá)禮、博學(xué)多才的優(yōu)秀小學(xué)生！
我喜愛(ài)的書(shū)作文7
我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《綠葉讓我們記住》，這本書(shū)里有故事，有詩(shī)歌，不管是哪一種體裁，我都能從中得到不同的啟示。
在閱讀《天堂》這則故事時(shí)，我的腦海浮現(xiàn)出那樣一句話(huà)：不為一朵烏云而放棄藍(lán)天，不為一次沉船而放棄海洋。故事中的小老鼠為了尋找自己想要的生活而四處去冒險(xiǎn)，當(dāng)中還經(jīng)歷了不少驚險(xiǎn)的事件，小老鼠這種敢于冒險(xiǎn)的精神令我敬佩，覺(jué)得自己就是欠缺敢于嘗試的精神。在小老鼠身上，我還懂得了：世界上那些美好的東西要靠自己的雙手去創(chuàng)造，不付出，何來(lái)收獲？
《地球上的王家莊》提出了兩個(gè)特別有意思的問(wèn)題：在大西洋的邊緣，滿(mǎn)世界的水怎么就沒(méi)有淌走呢？究竟是什么力量維護(hù)了大西洋？我在故事中翻來(lái)覆去都找不到答案，一時(shí)也放不下這兩個(gè)問(wèn)題，真正讓我體會(huì)到了古人讀書(shū)時(shí)夜不能寐的滋味。
《一只貓的獨(dú)白》寫(xiě)了一群流浪貓過(guò)著幸福的生活，其中一只美麗的雌貓深得一個(gè)女孩的寵愛(ài)，也有很多可愛(ài)的孩子經(jīng)常在空地上跟流浪貓嬉戲，可慢慢的，貓群招到人們的嫌棄和厭惡，貓群只好盡量在空地上活動(dòng)，孩子們依然喜愛(ài)著這些流浪貓。后來(lái)，周?chē)目盏厣弦蛔邩谴髲B拔地而起，曾經(jīng)總是輕松快樂(lè)的孩子們不見(jiàn)了，失去了活動(dòng)的空間，他們愁眉苦臉，心事重重，那只美麗的雌貓?jiān)谝淮问鹿手新湎職埣�，忍不住暗自垂淚：“不知道女孩見(jiàn)了我這幅模樣，還不會(huì)不會(huì)擁抱我？還會(huì)不會(huì)像從前那樣寵愛(ài)我？”看到這里，我不禁感嘆，屬于我們小孩的玩伴和空間是越來(lái)越少了。
我很慶幸有這樣一本書(shū)，給了我反思，給了我體會(huì)，給了我成長(zhǎng)。
我喜愛(ài)的書(shū)作文8
今天，我要給大家推薦一本家喻戶(hù)曉的書(shū)——《三國(guó)演義》。它的情節(jié)生動(dòng)有趣，還是中國(guó)的四大名著之一。
這本書(shū)的作者是明末清初的羅貫中。書(shū)里的每個(gè)人物都有自己的性格和特點(diǎn)。從這些個(gè)性不同的人物中，我懂得了性格決定命運(yùn)這個(gè)道理。在這些人物中，最值得我敬佩的人物是關(guān)羽。他不但武藝高強(qiáng)，而且為人忠義，從不背信棄義。
當(dāng)關(guān)羽被曹操生擒，在不得已的情況下，他只能向曹操投降。雖說(shuō)關(guān)羽投奔了曹操，但他還是“身在曹營(yíng)心在漢”。他告訴曹操，只要一有劉備的消息，就會(huì)馬上帶著劉備的家眷去找他。他在投奔曹操期間，也幫助曹操斬余顏良，解白馬之圍等。后來(lái)知道劉備在袁紹處，他就毫不猶豫地帶著劉備的家眷，騎著那匹赤兔馬千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，回到劉備的身邊。盡管曹操非常欣賞關(guān)羽，一再挽留，但都被關(guān)羽給拒絕了。
關(guān)羽回到劉備身邊后，漢軍與曹軍展開(kāi)了一場(chǎng)大戰(zhàn)，那就是赫赫有名的赤壁之戰(zhàn)。在那場(chǎng)戰(zhàn)斗中，關(guān)羽被指派去華容道阻斷曹操的后路。但是當(dāng)關(guān)羽活捉曹操時(shí)，卻也感念曹操當(dāng)年對(duì)他的禮遇之恩，就義釋了曹操。為此，關(guān)羽還差點(diǎn)被送上了斷頭臺(tái)。因?yàn)樗苤伊x，所以后人尊稱(chēng)他為“關(guān)公”，他成了人人敬仰的英雄人物。
書(shū)中還有很多個(gè)性鮮明的人物，比如多疑的曹操，陰險(xiǎn)又警惕的司馬懿，“多智而近妖”的諸葛亮，豪爽仗義的魯肅，忌才妒能的周瑜……這些大大小小、各有特點(diǎn)的人物串聯(lián)起來(lái)，組成了精彩無(wú)比的三國(guó)時(shí)代。
書(shū)中還描寫(xiě)了多次戰(zhàn)爭(zhēng)，并根據(jù)每次戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)，各有側(cè)重對(duì)其進(jìn)行描寫(xiě)。如描寫(xiě)在赤壁之戰(zhàn)前孫、劉兩家的合作，諸葛亮、周瑜之間的矛盾，曹操的試探，孫、劉聯(lián)軍誘敵深入的準(zhǔn)備等。這使得場(chǎng)面張弛有度、引人入勝。
這本書(shū)教會(huì)了我許多為人處世的道理，而且情節(jié)精彩動(dòng)人，讓我愛(ài)不釋手，希望大家有空都去看一看。
我喜愛(ài)的書(shū)作文9
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯我覺(jué)得這句名言說(shuō)得恰到好處。古今中外有成就的人，哪一位不喜愛(ài)讀書(shū)？我喜愛(ài)讀書(shū)，也讀過(guò)許多書(shū)，可有許多書(shū)讀過(guò)去就不愛(ài)讀了，不過(guò)還是有許多書(shū)是我百讀不厭的，《恐龍世界歷險(xiǎn)記》就是其中一本。
我是在書(shū)店得到它的，因?yàn)槲覐男【蛯?duì)恐龍感興趣，所以當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí)，一種喜愛(ài)之情油然而生，渴望讀書(shū)的我馬上把這本書(shū)買(mǎi)了回來(lái)，一回家我就如饑似渴的讀了起來(lái)。
這本書(shū)的主人公叫做阿楚。暑假里他連同他爸爸、姐姐世娜在百慕大三角去釣魚(yú)，不久卻通過(guò)時(shí)空隧道進(jìn)入了恐龍世界。阿楚一行為了躲避肉食恐龍的追趕，卻誤入了暴龍的巢穴，險(xiǎn)象環(huán)生。他們?cè)诎职值膸ьI(lǐng)下逃離險(xiǎn)境，為了尋找那個(gè)神秘的時(shí)空隧道，他們重返海上，然而不僅陸地是恐龍的地盤(pán)，天空和海洋，恐龍的身影也無(wú)處不在！不過(guò)最后他們還是靠驚人的勇氣和智慧，安全返回了自己的世界。
中的情節(jié)總能讓人身臨其境：當(dāng)文中的主人公遇到恐龍的追趕時(shí)，我會(huì)感到緊張；當(dāng)他們脫離險(xiǎn)境時(shí)，我會(huì)長(zhǎng)吁一口氣。這本書(shū)雖是一本漫畫(huà)書(shū)，但卻讓我懂得了很多科學(xué)知識(shí)，如恐龍能跑多快？恐龍蛋有多大？暴龍是狩獵高手嗎？……這本書(shū)除了教給了我許多知識(shí)，還給我很大啟發(fā)：當(dāng)阿楚他們進(jìn)入恐龍世界時(shí)，沒(méi)有悲嘆自己的命運(yùn)，而是想盡辦法生存；當(dāng)面臨恐龍滅絕的征兆時(shí)，他們更是將困難化為前進(jìn)的動(dòng)力，更加堅(jiān)定了去找時(shí)空隧道的信心。這種堅(jiān)持不懈、不退縮的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我希望大家都來(lái)讀書(shū)，讀好書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè)趣！
我喜愛(ài)的書(shū)作文10
有位名人說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”，書(shū)是可以陶冶你的情操，讓我們明白許多大道理，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。在我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的生涯中，我沒(méi)讀過(guò)很多書(shū)，但是我卻喜歡過(guò)一本書(shū)——《伊索寓言》。
為什么會(huì)說(shuō)這本書(shū)好呢？因?yàn)檫@里的故事給予人和道理很濃深刻，很容易記住，想想這本書(shū)深受讀者的喜愛(ài)，小故事很有趣，大道理很深刻，真的可以引人入勝。
打開(kāi)這本書(shū)，就可以把你帶到一個(gè)生機(jī)勃勃的精彩世界。這本書(shū)好像一套游戲，越看越入迷，一關(guān)一關(guān)的，一個(gè)一個(gè)的。只要過(guò)了一關(guān)，就可以進(jìn)入下一關(guān)，而這本書(shū)是只要讀完了一個(gè)故事，它就會(huì)告訴你一個(gè)道理，而這個(gè)就是打開(kāi)門(mén)的鑰匙，然后一個(gè)個(gè)讀完，明白了這些道理，你就會(huì)在人品上成功了三分之二。
這是一本通俗易懂的書(shū)。別看它的名字或故事幼稚，但是讀起來(lái)的感覺(jué)就是不一樣，不僅是心靈或品德上受了教育，還可以積累一些好詞好句，來(lái)提高你的寫(xiě)作水平。有的人說(shuō)過(guò)了這樣的一句話(huà)：“伊索寓言是人品與知識(shí)的交還空間。”由于這句話(huà)，使我想起了一個(gè)小寓言，名叫：《狐貍與豹子》：有一天，狐貍在路上遇到了豹子，豹子就在自夸自擂：“我身上的花紋多好看，而你就沒(méi)有�！焙倹](méi)有和它比，只說(shuō)了一句話(huà)：“人的心靈智慧美比外表美漂亮一百倍。”就是這個(gè)故事。
這就是一則小寓言，告訴我們大道理：一個(gè)人的外表是否美是無(wú)所謂的，但是心靈和智慧要更美。有的人看了一表人才，表里如一，卻是一個(gè)繡花枕頭有什么用？同時(shí)，做人不能太炫耀，只要盡力做好自己，謙虛為人就最好了。
這就是《伊索寓言》，我最?lèi)?ài)的一本書(shū)。其實(shí)，讀書(shū)也有好處，可以陶冶人的情操，如果你學(xué)習(xí)累了，也可以看一會(huì)書(shū)，使身心得到放松，特別是讀《伊索寓言》，讓我明白了許多大道理，教會(huì)了我如何做一個(gè)“真人”。
怎么樣，這本書(shū)不錯(cuò)吧！
我喜愛(ài)的書(shū)作文11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
我最喜歡《假如給我三天光明》這本書(shū)。它是美國(guó)學(xué)者海倫·凱勒的自傳。這本書(shū)主要講了：年僅一歲九個(gè)月的小海倫被一場(chǎng)大病無(wú)情地奪取了聽(tīng)力和視力，使本來(lái)活潑健康的她永遠(yuǎn)與黑暗和孤獨(dú)作伴。那個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界帶給了她太多無(wú)助與恐懼。但是，薩利文老師的到來(lái)卻改變了這個(gè)可憐女孩的命運(yùn)。從此，小海倫在老師的指導(dǎo)下，在親人的關(guān)心下，更在她自己不懈的努力下，一步步走向了成功的頂峰。
我們要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、永不放棄的精神。我們?cè)趯W(xué)習(xí)海倫的同時(shí)，也要關(guān)心身邊的殘疾人，只要溫暖與愛(ài)永存，那么每個(gè)人都會(huì)如彩虹般絢麗奪目。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！比绻f(shuō)拿破侖是叱詫于法國(guó)時(shí)期的亂世英雄，那么，海倫則是生活中的勇士;如果是拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，那么，海倫則是拒絕向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)散人生黑暗的光明使者。海倫學(xué)會(huì)了英、法、拉丁等多種語(yǔ)言，創(chuàng)造了十四余部創(chuàng)世著作;在絢麗彩虹的背后付出了多少艱辛的努力和汗水?在巨大的挫折面前，海倫總以堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)著命運(yùn)的考驗(yàn)，用堅(jiān)定的意志戰(zhàn)勝了自身的缺陷，靠著對(duì)幸福的執(zhí)著追求，與命運(yùn)抗?fàn)�。不�?jiàn)風(fēng)雨，哪有彩虹。憑著自己不懈的努力，最終沖破了人生的黑暗與孤獨(dú)，譜寫(xiě)了一首不朽的人生之歌。
人生沒(méi)有平坦的大路直通成功，自己的路永遠(yuǎn)都只能自己走，跌倒了，爬起來(lái)接著走。人的一生就是這樣，布滿(mǎn)坎坷與荊棘。只要有著一份執(zhí)著追求的信心，有一種勇敢?jiàn)^斗的精神，即使經(jīng)歷磨難，也始終會(huì)有成功的日子，這樣才是完整的人生。飽經(jīng)風(fēng)霜的戰(zhàn)士，才敢馳騁在莫測(cè)的草原之上!經(jīng)風(fēng)沐雨的海燕，才敢在海洋上翩翩飛舞!孤絕肅殺的雄鷹，才敢翱翔在烏云彌漫的天空!
《假如給我三天光明》這本書(shū)，使我明白一個(gè)人能否成功不在于他的生活條件，而在于有沒(méi)有奮斗的`精神。
間希望大家也找來(lái)讀讀。
我喜愛(ài)的書(shū)作文12
我有一本最喜愛(ài)的書(shū)，你們猜猜看，這是一本故事書(shū)，是可以讓人變得聰明，這就是《益智故事》，這可不是只有非常小的孩子才能看，這也是小學(xué)生課外必讀從書(shū)，對(duì)小孩的大腦特別有好處。
這本書(shū)里面的內(nèi)容都是李翔寫(xiě)得，非常好看。我知道現(xiàn)在有很多的學(xué)生不愛(ài)看，但是我很喜歡這本故事書(shū)，開(kāi)發(fā)我們的大腦。
里面的內(nèi)容就寫(xiě)了猴子和螃蟹。故事中的猴子很壞，先騙走了螃蟹的飯團(tuán)，后來(lái)又吃了螃蟹的柿子，最后被螃蟹的三位朋友給教訓(xùn)了一頓。所以我們和其他小朋友相處時(shí)，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能欺負(fù)別人哦！
這本益智故事中我最喜歡看孩子和樹(shù)，如果誰(shuí)要是看了這一篇文章你一定會(huì)很感動(dòng)，里面的大樹(shù)一直照顧著一個(gè)孩子，就像父母照顧自己的孩子一樣。所以在媽媽信箱里我們學(xué)到：故事中的樹(shù)就像我們的父母，為我們奉獻(xiàn)自己的一生。我們一定要做一個(gè)孝順父母的孩子哦！
看吧益智故事書(shū)是一本很棒的故事書(shū)，它一共有47篇�，F(xiàn)在我們是成長(zhǎng)發(fā)育期，需要我們多學(xué)習(xí)怎么做人。
這本通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張的評(píng)議來(lái)塑造人物形象和故事內(nèi)容，親近孩子的思想，適應(yīng)孩子的接受能力，鍛煉孩子的思維能力，還有一本好的故事書(shū)就像一個(gè)最親密的朋友，能帶給讀者快樂(lè)與滿(mǎn)足，小故事中蘊(yùn)含著大道理，所有的閱讀、思考、議論，在這里都充滿(mǎn)著思想之美，文學(xué)之美和靈魂之美，召喚著每個(gè)孩子心靈的日出。對(duì)了，這也是彩繪注音版，不認(rèn)識(shí)的字可以讀出拼音，我最喜歡看家里這本益智故事書(shū)。
對(duì)了，就算到了初中，也一樣可以讀哦！
我喜愛(ài)的書(shū)作文13
在我臥室里的書(shū)架上，幾乎擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，有童話(huà)故事類(lèi)的，有名人故事類(lèi)的……，在這浩瀚的書(shū)海里，也有我最?lèi)?ài)的一本書(shū)，它就是最吸引我、最讓我感動(dòng)的《窗邊的小豆豆》。
這本書(shū)的作者是日本著名作家黒柳徹子，她就是書(shū)中那淘氣的小女孩－小豆豆。這本書(shū)記錄了她來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
這一本《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆在上小學(xué)時(shí)的真實(shí)故事。她因?yàn)樘詺忸B皮而被原來(lái)的小學(xué)退學(xué)，后來(lái)隨著媽媽來(lái)到了與其他學(xué)校截然不同的巴學(xué)園，教學(xué)樓不是建筑而是由一輛輛廢棄的電車(chē)構(gòu)成，而教師里的座位也可以由學(xué)生自由選擇，校長(zhǎng)是一位和藹可親、平易近人的小林校長(zhǎng)，小林校長(zhǎng)初見(jiàn)小豆豆時(shí)，就非常喜歡她活潑開(kāi)朗的性格，并與她成為了好朋友，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，她從一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐漸變成了一個(gè)能讓大家都可以接受的好孩子。
這便是我最喜歡這本《窗邊的小豆豆》最簡(jiǎn)單、最能表達(dá)我對(duì)這本書(shū)喜愛(ài)之情的理由，它把小豆豆描繪得天真無(wú)邪、淘氣可愛(ài)，使千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者都喜歡她，對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最具有影響的作品之一。
《窗邊的小豆豆》使我受益匪淺，讓我看到了小豆豆樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)交朋友的渴望，對(duì)朋友的珍惜，也使我的感觸頗為深刻，有時(shí)我看到感人的一篇時(shí)，也會(huì)情不自禁地掉兩滴眼淚，與書(shū)中的人同樂(lè)同悲。
高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�！我們應(yīng)多讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)。
我喜愛(ài)的書(shū)作文14
今天，我要給大家推薦一本課外書(shū)，叫做《365夜故事》。這本書(shū)選材范圍可以說(shuō)是跨越古今，縱橫國(guó)外，是集知識(shí)性、趣味性、思想性為一體，集智力開(kāi)發(fā)與能力提高相融合的優(yōu)秀課外讀物。
書(shū)的內(nèi)容可謂是精彩紛呈、落英繽紛，它呈現(xiàn)了一個(gè)多彩的世界。有充滿(mǎn)幻想的童話(huà)故事，有傳奇色彩的神話(huà)故事，有飽含哲理的寓言故事，有含義深遠(yuǎn)的成語(yǔ)故事，還有貼近心靈的成語(yǔ)故事
這本書(shū)里有一個(gè)讓我印象深刻的神話(huà)故事哩！在很久很久以前，有一個(gè)力大無(wú)比的巨人，叫夸父�？涓缚吹教�(yáng)每天東升西落后，漫長(zhǎng)的黑夜就來(lái)臨了，他很不喜歡。于是，夸父向太陽(yáng)說(shuō)道：太陽(yáng)啊，停下你的腳步吧，我不想看到黑夜的來(lái)臨！可是，黑夜依舊如期而至。有一天，他想到了一個(gè)辦法，如果我跟著太陽(yáng)跑，這樣，我不就可以永遠(yuǎn)擁有光明了嗎？夸父立即邁開(kāi)雙腿，朝太陽(yáng)的方向跑去，他跑啊，跑啊，一口氣就跑了20xx多公里。他感覺(jué)口渴，就去河邊喝水，只見(jiàn)他一口氣就把黃河里的水全部喝干了，但他還是覺(jué)得很渴。這時(shí)，從夸父身邊飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)對(duì)夸父說(shuō)：夸父，到北方的大澤去吧，那里有喝不完的水呢！于是，夸父又拼命向北跑去，秋去冬來(lái)，他一直追著太陽(yáng)跑，從不覺(jué)得累�？墒牵捎趯�(shí)在是太渴了，夸父在路上渴死了。第二天，人們發(fā)現(xiàn)在夸父倒下的地方崛起了一座大山，山北有茂密的綠葉，有熟透的桃子，還有一條清澈見(jiàn)底的小河。后來(lái)，人們才知道，原來(lái)這一切都是夸父變的，他死后化為了樹(shù)蔭、果實(shí)和泉水，為勤勞的百姓解渴，消除饑餓和疲勞。
同學(xué)們，這個(gè)故事是不是很精彩？我想大家要是看了這本書(shū)，一定會(huì)愛(ài)不釋手、廢寢忘食的。
我喜愛(ài)的書(shū)作文15
書(shū)，就像一束郁金香，沁人心鼻；書(shū)，就像一輪紅日，撥開(kāi)我心中的云霧；書(shū)，就像一支畫(huà)筆，為我的生活錦上添花……
我最喜歡的一本書(shū)是《福爾摩斯探案集》。
最近，我一直有一個(gè)心結(jié)打不開(kāi)，就是我一直睡不好覺(jué)，這件事源于我從小的一個(gè)夢(mèng)。小時(shí)候，我每天晚上會(huì)做一系列噩夢(mèng)，可是不知為什么有一天起就再也不做噩夢(mèng)了，或許因?yàn)槲医枇诉@么一本偵探類(lèi)的書(shū)，而不再懼怕這一些噩夢(mèng)了吧！
在4月8日那一天，我跟媽媽一起去了新華書(shū)店，借了三本書(shū)小升初必看讀物，其中就有一本《福爾摩斯探案集》，我看了五天總算看完了。講的是福爾摩斯和他的朋友——華生一連破了三個(gè)案子，使其他三個(gè)偵探不得不佩服。而每一個(gè)細(xì)節(jié)都十分驚心動(dòng)魄，比如：其中一個(gè)案件，福爾摩斯根據(jù)兇手在墻壁上寫(xiě)的字的高度，推斷出了兇手是一個(gè)龐大的人；接著又在地上亂爬一陣，讓讀者百讀不得其解，福爾摩斯在地上爬來(lái)爬去干了些什么？其實(shí)他在看兇手留下的腳印，判斷出兇手鞋子的大�。蝗缓笥衷诘厣习l(fā)現(xiàn)了一些煙灰，沒(méi)看過(guò)這本書(shū)的人就要問(wèn)了：“福爾摩斯能從煙灰中看出些啥？”他看出了兇手以前喜歡抽雪茄牌香煙……這些生動(dòng)的描寫(xiě)，為下文其它的偵探對(duì)他佩服得五體投地的理由埋下伏筆，使讀者眼前一亮，十分精彩。
過(guò)了許多天，我再次捧起了這本《福爾摩斯探案集》，雖然內(nèi)容是一模一樣的，但是，給我的感受還是有些不太一樣。上一次看之前我還是一個(gè)每天都做噩夢(mèng)的膽小鬼，但第二次卻不同，我不再膽小了。
這本偵探類(lèi)的書(shū)，使我不再害怕，不再十分膽小，不再膽怯，而是膽子變得比以前更大了。從那以后，我也不會(huì)再做噩夢(mèng)了。
這一本書(shū)不僅是我的最?lèi)?ài)，更是教會(huì)了我如何去破一個(gè)看起來(lái)很難破的案件，甚至還有許多……
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