至未來(lái)的自己作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的至未來(lái)的自己作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親愛(ài)的保保：

　　你好！

　　或許你已經(jīng)忘了4年級(jí)時(shí)那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的籃球賽吧！現(xiàn)在讓我們一起翻開(kāi)記憶的相冊(cè)吧！

　　那場(chǎng)比賽讓觀看比賽的所有人都過(guò)足了癮。

　　女隊(duì)剛開(kāi)始打得爛如泥水。我的心一下子就升上嗓子眼，還想：這可怎么辦，梁老師要是批評(píng)我們?cè)趺崔k？加油啊！打著打著（1）班有一個(gè)人就糊涂了，她把球硬是塞進(jìn)了小穎手里，頓時(shí)幾座“大山”向小穎涌來(lái)。小穎一下把球扔進(jìn)婷婷手上，婷婷轉(zhuǎn)身就拍球飛奔起來(lái)，沒(méi)幾秒就又被包圍得密不透風(fēng)，情急之下，她一轉(zhuǎn)手把球投給了離球筐最近的芷欣手里。芷欣馬上雙手抱球，三步上籃，沒(méi)等其他人追上就以?xún)?yōu)美的身手完成了一整套動(dòng)作，球也順利的回到了“家里”。

　　這時(shí)（2）班的同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)，梁老師也像我們一樣開(kāi)心地跳了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒上半場(chǎng)就結(jié)束了，我們以4比2緊張地勝利了。

　　下半場(chǎng)打得更激烈。正當(dāng)我和李磊看得津津有味時(shí)，突然被人拍了一下。我心里的火一下子就生了起來(lái)，誰(shuí)敢打擾我的好心情，看本小姐不斬了你！正當(dāng)我準(zhǔn)備放“暗器”時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是梁老師，她的.聲音如同一盆水澆滅了我心中的火。只聽(tīng)梁老師說(shuō)：“一定要給她們加油！”我在心里一下就笑起來(lái)：梁老師真可愛(ài)�。∽詈笪覀円�10比6再次勝利了。

　　呵呵，現(xiàn)在想起來(lái)也很過(guò)癮吧！想想我那提到嗓子眼的心，想想我那喊到沙啞的嗓子，都意猶未盡。

　　夜深了，我也就此擱筆了，希望你還能記得小學(xué)的每一場(chǎng)精彩的籃球賽。

　　祝：

　　身體健康、萬(wàn)事如意！

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