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離別的痛苦三年級(jí)作文（精選33篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的離別的痛苦三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
離別的痛苦三年級(jí)作文 1
講講我與我家小狗仔仔的感情吧。
今年春節(jié)我們一家去遠(yuǎn)方爺爺奶奶家過(guò)年。家里養(yǎng)的一只小狗（仔仔）因會(huì)暈車(chē)，所以不能一起帶去。媽媽只好聯(lián)系就近朋友，把仔仔送到朋友家里寄養(yǎng)半個(gè)月。
當(dāng)天把仔仔送到朋友家里，一進(jìn)朋友家客廳仔仔東張西望，這里聞聞那里嗅嗅。對(duì)新的環(huán)境即好奇又恐懼，小心謹(jǐn)慎地四周探索著，媽媽和朋友簡(jiǎn)單介紹了一下仔仔生活習(xí)性。我和媽媽準(zhǔn)備趁它不注意偷偷溜走，仔仔它好像知道什么似的�？吹轿覀冋酒饡r(shí)，它馬上就飛奔到我們身邊。我們只好把它關(guān)進(jìn)了籠子里，仔仔察覺(jué)不對(duì)，著急起來(lái)，“汪汪汪！”大叫�？吹轿覀兺T(mén)口走去，它用爪子拼命抓著籠子，不斷地發(fā)出慘叫聲。我和媽媽走到門(mén)口，抬頭往仔仔看去，只見(jiàn)它眼眶里含著淚水，幾滴眼淚像斷線(xiàn)的珍珠一樣不停地流了出來(lái)。我當(dāng)時(shí)真想沖過(guò)去抱它，不讓它再傷心。媽媽一把抓住我的手趕緊往門(mén)外走，不敢再讓我看了。
到家后，我想著仔仔當(dāng)時(shí)的表情，覺(jué)得很傷心，想著它流淚的樣子，我的眼淚如泉水般的.涌了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，安慰著說(shuō)：“別傷心了，我們過(guò)完年馬上就把仔仔接回來(lái)，它在朋友家也會(huì)過(guò)得很好的�！�
經(jīng)過(guò)與仔仔短暫的離別已讓我深刻體會(huì)到離別的痛苦了，以后我會(huì)好好珍惜與仔仔相處的每一天。
離別的痛苦三年級(jí)作文 2
春天，我們?cè)诓恢挥X(jué)中懵懂地相遇，就像新芽破土?xí)r無(wú)限的新奇;夏天，我們?cè)谛εc淚中沐浴溫暖的陽(yáng)光，就像夏花綻放時(shí)釋放的熱烈;秋天，我們?cè)谛@中聆聽(tīng)彼此的心跳，就像秋葉靜凋時(shí)那一片靜謐;到了冬天，你悄悄地離我遠(yuǎn)去，就像白雪飄落時(shí)的一陣沉寂……
——題記
時(shí)光仿佛繞了一個(gè)大圈，我又回到了最初的原點(diǎn)。
我在一片混沌中清醒過(guò)來(lái)，仿佛那一切都還在。我睜開(kāi)眼，慢慢起身，放眼四顧，四周飄蕩著夜色闌珊。這世界仿若靜止了一般，我像個(gè)毫無(wú)生氣的雕塑佇立在那里，注視著兩個(gè)模糊的身影，他們互相調(diào)侃著對(duì)方，互相嬉鬧，似那河水中戲水的兩條小魚(yú)兒。然而，無(wú)論我怎樣聲嘶力竭地吼叫，在他們眼中，我始終是一個(gè)隱形的人，畢竟那一切早已不屬于我，只屬于過(guò)去的我們。
我走到風(fēng)雨走廊邊坐下，閉上雙眼，不覺(jué)淚水贏(yíng)頰�；貞浰坪３卑阋u來(lái)，有種莫名的酸澀涌上心頭，耳畔一陣空響。
我猛地起身，往風(fēng)雨走廊后的那條小道跑去，月光灑落，一地凄涼。光禿的枝椏像是被冷霜凝結(jié)了。地上的`青草與花像被冷空氣凝滯了一般，一切在夜色的映襯下都顯得格外冷清。晚風(fēng)低吟，不經(jīng)意的我仿佛聽(tīng)到了另一種樂(lè)聲，是一片略帶涼意，滿(mǎn)腔惋惜的聲音。
遠(yuǎn)處笙簫齊鳴，是想悼念那段曾美好過(guò)的友誼么?
是的，我們之間的友誼曾經(jīng)美好過(guò)，但曾經(jīng)也終究也只是曾經(jīng)。最終還是被淚水沾染得模糊了。我與你相遇時(shí)，正是櫻花遍地，早春的氣息彌散在空中，就在風(fēng)雨走廊后面的林蔭小道中，有太多的歡聲笑語(yǔ)曾經(jīng)徘徊過(guò)。曾經(jīng)每日晚飯后，我們總喜歡到這里來(lái)，慢悠悠地晃到夜晚才回教室，想想那時(shí)，光陰總那么悠長(zhǎng)，有說(shuō)不完的話(huà)，那時(shí)，真的是我這三年來(lái)最美好的時(shí)光。
在夏天，天氣炎熱難耐，我們一起偷偷躲在教室，不下去做操，不去上體育課，到最后一起被老師罵，真懷念那種感覺(jué)啊。到了冬天，天氣格外冷，你見(jiàn)我沒(méi)戴手套，硬把你的手套給我戴，你的手卻被凍了好久。其實(shí)，那是我過(guò)得最溫暖的一個(gè)冬天，只因?yàn)橛心阍谖疑磉叀Ｎ覀冇刑嗵嘀档脩涯畹倪^(guò)去，我都清晰地記得，且從未忘記。但時(shí)光像一把鋒利的剪刀，硬生生地將我們的友誼一刀剪斷，之后我們?cè)贌o(wú)一句一言。
我的心中仍有一方空地，曾被一束旭陽(yáng)照耀過(guò)，盡管只一剎，但在我心中已留下永恒的溫暖。
你悄悄地離去，什么都沒(méi)有說(shuō)，只帶給我一生無(wú)法言說(shuō)的沉默。
離別的痛苦三年級(jí)作文 3
悠悠歲月十六載，不自覺(jué)，多生一分從容。
十六年的時(shí)光早已飛逝的失去身影，如今的我不自覺(jué)間卻多生了一分從容。回想當(dāng)初，感嘆道：曾幾何時(shí)，我還在為他人的漫罵而心酸，曾幾何時(shí)，我還在為小小的失敗而哭泣。曾幾何時(shí)……
太多的曾幾何時(shí)，但如今這些痛惜已不再觸及我的心房，留下的只有那一分惋惜與從容。
漫漫人生如棋局，嘆息間，多生一分從容。
常言道人生如棋局，當(dāng)局者迷旁觀(guān)者清。是啊，十六歲，我多了一分從容，多了一分感悟。何曾想過(guò)，狂風(fēng)暴雨也能如彩虹一般美麗，何曾想過(guò)，失敗也是人生的一種享受。多一分從容，坦然面對(duì)人生的一切，同樣的風(fēng)景，有時(shí)也有不同的意境，同樣是苦，有時(shí)未嘗不是一種樂(lè)呢？
默默傷懷別親人，獨(dú)悲傷，多生一分從容。
王維送元二，送出了“勸君更敬一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的情懷，汪倫送李白，送出了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的情誼，古詩(shī)中的離愁，在我看來(lái)都是別樣的從容，與我相同，他們對(duì)待與親人的離別，顯得十分坦然，雖有悲傷，但更多的卻已是從容。
于是，就這樣離別，多了一份從容，所有的.傷懷已是為日后的重逢而提前做的準(zhǔn)備。
落寞惋惜，已往事。今昔多生從容。
往昔一切的一切，都已是不可重來(lái)的事。如今早已是物是人非，面對(duì)這世事的變遷，我的心里，多生了一分從容，昔日的摯友，今昔已不見(jiàn)，又何妨？他日再見(jiàn)，亦會(huì)噓寒問(wèn)暖。昔日的家鄉(xiāng)，今昔已改變，又何妨？回首過(guò)往，亦是曾經(jīng)擁有。
人生匆匆，已過(guò)十六春夏秋冬。世事多變，我心多生一份從容。
離別的痛苦三年級(jí)作文 4
離別是一首歌，旋律低沉抑郁，傾瀉出淡淡的憂(yōu)傷。
天真的我們相信永遠(yuǎn)的友誼、永遠(yuǎn)的不散。我們將時(shí)間恣意揮灑，直到那一天，我們終于看到了現(xiàn)實(shí)的殘酷。我們站在高低不平的臺(tái)階上，我看向你，問(wèn)：“是不是快門(mén)按下，就表示我們……”我的聲音越來(lái)越小，最后連我自己都聽(tīng)不清晰，但我知道你一定明白我的想法，你一直都這么懂我，不是嗎？你的發(fā)絲松弛的隨風(fēng)飄動(dòng)，嘴唇張張合合卻什么都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，你低垂著的頭讓我看不清你的神色。漸漸的，沉默在我們之間蔓延開(kāi)來(lái)。
“3！2！1！”真巧！在按下快門(mén)的最后一秒，外面心照不宣地拉起對(duì)方的手，相視而笑。忽然有那么一刻，我不想畢業(yè)了，就算再苦再累，我都愿意陪你重新來(lái)過(guò)。時(shí)間凝固，該有多好。在明媚的陽(yáng)光下，我們笑靨如花。那一刻笑容的背后，我的心中五味雜陳，像是撕裂開(kāi)一條傷口，鮮血汩汩流淌。畢業(yè)后，我們各自去了理想的學(xué)校，在這條我們一起走過(guò)的道路上各奔東西。
又坐在這條長(zhǎng)椅上，再也沒(méi)有了曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，像一個(gè)老式電影機(jī)，一張張黑白剪影在腦海中緩緩播放。
回憶著那些我們牽手走過(guò)的大街小巷，感受著微風(fēng)把你我的發(fā)絲撩動(dòng)的像飛舞的精靈，我們的心情像手中的唐人一樣甜蜜；回憶著那條我們談笑暢聊時(shí)落座的樹(shù)下長(zhǎng)椅，看地面上陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)枝灑落下的斑駁光影，我們的笑聲像銀鈴般清脆；回憶著那片我們歡笑奔跑的`操場(chǎng)，看天空漂浮的幾朵悠然的白云，內(nèi)心也變得愜意……
MP3中熟悉的歌曲將我包圍：“當(dāng)年說(shuō)好不分離，要一直一直在一起……”我們都打破了約定，在道路的分叉口為對(duì)方揮手送別。
世上沒(méi)有不散的宴席，即使曾經(jīng)如何地轟轟烈烈，也終將會(huì)有分離的那一天，我唯有把那份友誼珍藏心底，懷著一顆對(duì)未來(lái)的憧憬之心。我相信，我們還會(huì)在一起，守護(hù)那個(gè)永遠(yuǎn)的約定。
離別的痛苦三年級(jí)作文 5
放學(xué)后我走在回托班的路上，心想：“今天老師會(huì)給我們講什么樣的故事呢？”可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，今天孫老師沒(méi)有來(lái)，我想應(yīng)該是老師家里有什么事請(qǐng)假了吧！
于是我寫(xiě)完作業(yè)回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉鞂O老師沒(méi)有來(lái)�！�
“唉，兒子別說(shuō)了，孫老師不干了�！�
“什么！不干了？為什么？”
“老師家里有事兒，來(lái)不了了�！�
我急切得給老師打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的電話(huà)：在電話(huà)里，老師說(shuō)她找到了新工作，就不在這邊干了。一開(kāi)始我有些不信媽媽?zhuān)?tīng)老師說(shuō)“不在這干了”我心酸得哭了起來(lái)。老師安慰道：“天鵬，天下沒(méi)有不散的宴席，一定要堅(jiān)強(qiáng)，男子漢不能哭！”通完電話(huà)后，老師又給我發(fā)了一條信息：孩子，不要因?yàn)槲矣绊懥四愕男那�，希望你以后展翅高飛，以后會(huì)有更好的前途�？赐昀蠋煹男畔⒑螅译y以入睡，回想起老師陪伴我學(xué)習(xí)的這段美好時(shí)光：每天老師給我們復(fù)習(xí)，然后講故事，讓我們從故事中明白道理，還會(huì)調(diào)動(dòng)我們的積極性，讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)，有時(shí)也會(huì)給我們講她給殘疾兒童上課和她的種種經(jīng)歷……
老師，就像我的知心朋友，我會(huì)和他談一談心里話(huà)，我們的`友誼不會(huì)因?yàn)榫嚯x而隔斷，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而消磨，就像王勃所說(shuō)的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”
第二天早晨我告訴同學(xué)老師不來(lái)的消息，大家對(duì)老師的離開(kāi)都很難以接受，但是我相信：“一葉浮萍?xì)w大海，人生何處不相逢！”老師，我們還會(huì)再相聚的！
離別的痛苦三年級(jí)作文 6
畢業(yè)季節(jié)像夏天的暖風(fēng)，把我們推向一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們更加珍惜現(xiàn)有的日子，讓我們?cè)谛闹辛粝虏豢赡绲挠洃洝?/p>
我輕輕地離開(kāi)了，就在我輕輕地走來(lái)的時(shí)候，六月的風(fēng)吹走了離別的氣息。在這個(gè)梔子花的'季節(jié)，我們將離開(kāi)美麗的校園，踏上新的旅程。三年前，我們?yōu)榱送粋�(gè)綠色夢(mèng)想走到了一起。
三年來(lái)，在這個(gè)年輕的校園里，我們有多少共同的記憶？校園里的每件事都可能有一個(gè)關(guān)于我們年輕的故事，這個(gè)故事在我們心中留下了永久的印記。老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的笑聲將很快成為我們難忘的回憶。我仍然記得那個(gè)秋天，當(dāng)我們剛邁出校園的第一步，當(dāng)我們第一次走在綠色的學(xué)校路上，當(dāng)我們坐在難忘的教室里尋求知識(shí)。然而，時(shí)光飛逝，“那些年”的旋律經(jīng)常在我們耳邊響起。
我們真的要分開(kāi)嗎？我們都不敢面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。離開(kāi)讓人像雨一樣哭泣。學(xué)生們過(guò)去的沖突已經(jīng)過(guò)去，三年的關(guān)系已經(jīng)濃縮為兄弟情誼。初中生活可能是短暫的，但我們與老師和同學(xué)建立的友誼是深厚的。許多年后當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們一定會(huì)記得初夏的雨水中有你我的微笑。當(dāng)我們走出校園，我們肯定會(huì)比現(xiàn)在更強(qiáng)大，更自信。畢業(yè)總是充滿(mǎn)悲傷！世界上沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的宴會(huì)。畢竟，我們不得不離開(kāi)我們?nèi)找瓜嗵幍睦蠋熀屯瑢W(xué)，踏上一段全新的旅程。
哦，天��！讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。即使我們遇到無(wú)數(shù)的困難和挫折，只要我們心中的信念依然存在，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝過(guò)去�？傆幸惶煳視�(huì)乘風(fēng)破浪，然后揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
離別的痛苦三年級(jí)作文 7
今天，我同爸媽一起去送外婆回老家。我的心情非常低落，因?yàn)樯岵坏猛馄呕丶摇?/p>
很快，高鐵站就到了，我懷著沉重的心情送外婆到候車(chē)站。我坐在外婆身旁，一句話(huà)也不說(shuō)。外婆看到我這個(gè)樣子，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“外婆回去了，你要聽(tīng)媽媽的話(huà)，別哭，馬上你就要放寒假了，等你放假回了外婆家，外婆給你做好吃的�！蔽覞M(mǎn)不在乎的對(duì)外婆說(shuō)了句：“知道了�！笨烧l(shuí)都知道，我只是臉上不在乎，但心里比誰(shuí)都不想讓外婆走。
馬上就要進(jìn)站了，我們把外婆送到站臺(tái)前。我的淚水不停的在眼里打轉(zhuǎn)。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，并沒(méi)有吹走我低落的心情，遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)兒不叫了，檢票的站口也不在轟鬧了，仿佛一切都凝固了。
天空一片朦朧，一輛高鐵從遠(yuǎn)處駛來(lái)，我看著將要走的.外婆，終于忍不住哭了。我撲到外婆懷里，抱著外婆哇哇大哭。我?guī)е耷粚?duì)外婆說(shuō)：“外婆你不能走，你能不能再陪我待幾天”外婆含著淚水對(duì)我說(shuō)：“外婆也想再待幾天，可是你外公還在家，外婆還要回去照顧他。”突然，一行熱淚滴在了我的臉上，原來(lái)外婆哭了，那是我第一次見(jiàn)外婆哭。
高鐵到站了，我和爸媽把外婆送進(jìn)了高鐵。雖然很舍不得外婆走，但是沒(méi)有辦法。可能跟每個(gè)人的離別都會(huì)依依不舍，但每次的離別是為了下次更好的相見(jiàn)。
離別的痛苦三年級(jí)作文 8
每個(gè)人的生活中，都會(huì)有“離別”這兩個(gè)字眼，因?yàn)樗麄兌荚H身經(jīng)歷過(guò)。而我呢，也曾感受到讓我寂寞、孤獨(dú)的離別。
那是一個(gè)星期天下午，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，風(fēng)呼呼地吹著我孤獨(dú)的身軀，心里凄涼凄涼的。那天，我深深地體會(huì)到了離別的痛苦。
早上，我起的很晚，迷迷糊糊醒來(lái)，頓時(shí)臉色大變，我記起今天是我堂弟回武漢的日子。我立馬跑下去，看見(jiàn)了堂弟，他們還沒(méi)有出發(fā)，仍然是那活潑可愛(ài)的.樣子，小小的臉頰上面有著明亮的眼睛和紅紅的小嘴，大大的耳朵，讓我十分欣喜。
堂弟馬上就要出發(fā)了，我感到十分孤獨(dú)。他看到我心灰意冷的樣子，立馬跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你怎么啦？是不是不舍得我走��？”我抽泣地回答說(shuō)：“是，我真地舍不得你走�！闭f(shuō)完這句話(huà)，我立馬把他抱起來(lái)轉(zhuǎn)了一圈，才把他放下。他也察覺(jué)到我的這番異樣，想安慰一下我，便說(shuō)：“哥哥，你不要傷心，我下個(gè)月就回來(lái)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我更傷心了，頓時(shí)想起我和堂弟玩耍時(shí)的快樂(lè)，實(shí)在不想與這么可愛(ài)、活潑的小孩分開(kāi)，不要說(shuō)一個(gè)月，哪怕一天我都會(huì)很傷心。我只說(shuō)了聲好，便跑上了樓，在房間里哭了起來(lái)。
最后，堂弟出發(fā)了，我站在窗戶(hù)旁對(duì)他一直說(shuō)拜拜�？粗请x別的背影，我頓時(shí)熱淚盈眶！
離別的痛苦三年級(jí)作文 9
一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我是多么不舍。就讓這篇作文為這六年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)吧。
仿佛間，我們還坐在一個(gè)教室，我看看你，你看看我，是多么美妙，多想時(shí)間在那一刻定格。這六年發(fā)生的點(diǎn)滴，每一件事回憶起來(lái)都是那么美好，那么讓人懷戀。課堂上，老師正為我們授課，但總有人在底下竊竊私語(yǔ)，侃侃而談，甚至唾沫飛濺，老師卻每次都不厭其煩的停下整頓記律。一聲聲發(fā)自肺腑的教誨，一次次樂(lè)此不疲的言傳身教……讓三尺的講臺(tái)有了溫度，讓碩大的黑板有了樂(lè)趣，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
六年同學(xué)，臨到畢業(yè)才有滔滔不絕的話(huà)想對(duì)對(duì)方說(shuō)。六年了，一眨眼，我們從幼兒園跨進(jìn)了小學(xué)，又即將從小學(xué)跨進(jìn)初中的大門(mén)，這六年，將成為最珍貴的`回憶。一次次考試時(shí)的緊張，一回回公布成績(jī)的激動(dòng)，也都將雪藏在心底。還記得誰(shuí)借你書(shū)嗎，還記得是誰(shuí)為了小事跟你大打出手嗎，還記得是誰(shuí)偷偷借你作業(yè)抄嗎……是同學(xué)，同班同學(xué)!從膽小懦弱變得勇敢頑強(qiáng)，從性格內(nèi)向變得陽(yáng)光開(kāi)朗……這六年，收獲了友誼，收獲了知識(shí)，收獲了……謝謝，這六年中你的陪伴。
歲月依舊，再過(guò)一個(gè)夏天，教室不變，最開(kāi)始的初心不變，唯一變的就是坐在六《2》班教室的不再是我們，又是一屆六年級(jí)學(xué)生，一屆一屆接著一屆，經(jīng)歷了多少次難舍難分，多少次依依不舍?
六年轉(zhuǎn)瞬即逝，是多么多么不舍啊!
但我們的不舍終將釋?xiě)选?/p>
離別的痛苦三年級(jí)作文 10
帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與感動(dòng)，再次出發(fā)。后備箱裝滿(mǎn)了父母的牽掛和不舍，相聚的時(shí)光總是如此短暫，每每別離，總有太多的遺憾，總會(huì)責(zé)怪自己沒(méi)有在家里好好陪陪他們，時(shí)間為什么不能再慢一些，哪怕只是靜靜地坐在一起，心便踏實(shí)�？吹侥棠滩簧岬臓繏�，拉著兒子的手久久不能松開(kāi)，眼睛里泛起淚花，強(qiáng)忍淚水，安慰奶奶與自己“過(guò)段時(shí)間再回來(lái)，下次很快就回來(lái)了”，每一次的“過(guò)段時(shí)間”，都要很長(zhǎng)時(shí)間，每一次的'“下次”，都是遙遙無(wú)期的下次。希望下次盡快到來(lái)！
我最至親至愛(ài)的奶奶，等我回來(lái)！
離別的痛苦三年級(jí)作文 11
提起筆的時(shí)候，真的有一種沖動(dòng)，好想把這寫(xiě)成一本小說(shuō)，也許我自己本身不具備一種傳奇的色彩吧!此刻，風(fēng)依然如故地拂過(guò)窗臺(tái)，是它，為我披上這灰色的外衣，也許我的精神世界里本不該有如此沉重的枷鎖吧。
那些怨恨和無(wú)盡的爭(zhēng)執(zhí)，突然間全都消失了。我沉默地望著平靜無(wú)邊的大海，海風(fēng)不斷地吹啊吹。那個(gè)分手的下午，我們什么都沒(méi)有說(shuō)，忽然間什么都明白了，海風(fēng)不斷地吹啊吹……也許是我的不甘寂寞，也許是出于對(duì)知己的這種深沉的感情，使我忘卻了自己處在什么地方。我喜歡水木年華的那首《在他鄉(xiāng)》，喜歡那種直接，喜歡那種坦白�！熬妥屛一氐郊亦l(xiāng)，再回到她的身旁，看她的溫柔善良，來(lái)?yè)嵛课业男膫蹦莻�(gè)寧?kù)o的雨夜，天灰蒙蒙的……
“走吧!”她說(shuō)�！霸俣嗾疽粫�(huì)兒吧!車(chē)還趕得及，下次的相聚真的又不知是何年何月�！蔽艺娴牟幌胱�。
“軒，我們不應(yīng)該在思念中生活，而應(yīng)該在生活中思念，那樣的思念才會(huì)成為一種動(dòng)力�！�
“那……就……走了，咱們……以后共同努力，我……走了……珍重……”含淚走了，我不敢回頭，我怕自己不能表現(xiàn)得如此的勇敢。汽車(chē)沒(méi)有猶豫自己的腳步，那個(gè)遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)站：順德，真的有我美麗的夢(mèng)想么?還是肖復(fù)興說(shuō)得好：“思念是和痛苦聯(lián)系在一起的，痛苦的刀，把思念磨礪得老繭堅(jiān)厚，這時(shí)的思念，堅(jiān)強(qiáng)如山;思念又是和幸福聯(lián)系在一起的，幸福的潮水，把思念淹沒(méi)，這時(shí)的思念，溫柔如海�！�
這個(gè)時(shí)代求索的苦澀，滋潤(rùn)著火一樣的希冀。
我讀你瞳仁里流彩的'顧盼，讀你字里行間輝煌的叮囑，讀寫(xiě)在你眉宇間動(dòng)人的滄�！�
當(dāng)我再次踏上那條林蔭小徑時(shí)，冷風(fēng)還是無(wú)言地拍打著我的臉，我任由冷風(fēng)刺痛我的雙眼，可我已不覺(jué)得這就叫做痛苦。平添在我的臉上的，只有一縷已故的滄桑。
朋友，那串千紙鶴還在嗎?它是否依然傳遞著我心中的祝福?如果一陣微風(fēng)向你吹來(lái)，那么，請(qǐng)別捂住你的臉，那是我對(duì)你最真切的問(wèn)候;如果窗外下起了小雨，那么，請(qǐng)別躲開(kāi)，那是我對(duì)你最由衷的祝福;如果天空中的雪花飄落在你的肩上，那么，請(qǐng)別攆走它，那是我對(duì)你無(wú)盡的思念!
如今，我依然像那稻草人一樣，立在斜陽(yáng)照到的田埂上，等待著又一次夜幕的降臨，渴望著又一次紅日的升起，守候著又一次短暫卻又永恒的歡聚……
離別的痛苦三年級(jí)作文 12
姐姐走了，回到了大學(xué)。
她也帶走了和我朝夕相處了兩個(gè)多月的貓——六佰。我對(duì)它的留戀之情難以言表，只剩下了無(wú)邊的傷心。
我走到四樓，面對(duì)空空如也的房間，不由地搜尋那個(gè)熟悉的身影。驀然驚覺(jué)，它已離我遠(yuǎn)去，距我千百里。我想哭，哭不出，堵在我的喉嚨里。
望著房間，我回憶起我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：陪它玩時(shí)，雖然有些地方被它撓了、咬了，可我依然興致不減，樂(lè)此不疲;幫它鏟屎、洗碗時(shí)，雖然不愿不意，可一想到是為了它的健康，一切不開(kāi)心皆化為泡影。多少次，它倒在我懷里，安然睡去;多少次，它蹭我的褲腳，讓我滿(mǎn)心歡喜�，F(xiàn)在，這里什么也沒(méi)有了，只有一個(gè)我，在這寒冷的夜里，傷心，孤寂。
“啪嗒啪嗒”淚水如雨，灑了一地。
我多么希望能再看見(jiàn)它睡覺(jué)時(shí)那可愛(ài)的模樣，能再看見(jiàn)它那雙綠瑩瑩的眼睛;多么希望叫一聲“六佰”，還能聽(tīng)見(jiàn)它“喵嗚喵嗚”叫著回應(yīng)。
它的物品，每一件都?xì)埓嫠臍庀�。貓砂盆已被清理干凈，兩只碗在我親手為它支起的小架子上擺放整齊，逗貓棒安靜地放在柜頂，帶不走的`零食在柜里站立，墻上的項(xiàng)圈上有一塊銀牌刻著它的名字。窗前小凳上再無(wú)他望向窗外的身影。一切都那么平靜，那么安詳，那么無(wú)異，只是少了些許生機(jī)，少了一個(gè)活蹦亂跳的小生靈。
淚水如瓢潑大雨，放肆地在我臉上亂爬。為什么心愛(ài)的終將離我而去?為什么建立起的感情，卻要遭受別離?我把“六佰”二字，反反復(fù)復(fù)念。念了千遍萬(wàn)遍，在心里。
離別的痛苦三年級(jí)作文 13
游走在曾經(jīng)熟悉的地方，看一看...看一看這個(gè)難忘、想忘的地方。曾經(jīng)的青春在這里飛揚(yáng)，夢(mèng)想在這里起航，卻墜落在同樣的地方�；叵胨哪昵�，那個(gè)難忘的夏天，青澀的我們提著行李，離開(kāi)家人，獨(dú)自漫游在這座孤獨(dú)的城市，彷徨在這個(gè)落寞的校園。也許那片小樹(shù)林記住了你的孤獨(dú)，你的憂(yōu)傷，你的眼淚……也許這座城市的某個(gè)角落留下了你的足跡，銘記了你的`存在，也許某個(gè)夜晚，寂寞的夜空見(jiàn)證了你與他或她的友情,,.也許，一切終將不存。
也許我們?cè)蛸?lài)床而遲到，也許我們?cè)蚩荚嚩m結(jié)，也許我們?yōu)榱藪炜贫鴾I流，也許我們?cè)?jīng)飄蕩在路燈下，也許我們?cè)谠律伦分�、歡笑，也許……也許已經(jīng)沒(méi)有也許
而今時(shí)，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，站臺(tái)的汽笛聲催促著我們放手。也許你突然想起還未和某位同學(xué)留影作念，也許你還有很多祝福的話(huà)兒未曾出口，也許你還有更多想做卻已來(lái)不及做的事。
離別已在眼前，你才發(fā)現(xiàn)你能做的只是咽下即將溢出的類(lèi)淚水，露出一個(gè)笑臉，揮一揮手……還來(lái)不及談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)，還來(lái)不及完成曾經(jīng)許下的諾言，還來(lái)不及做曾經(jīng)最想做的事……
可是離別已在手邊！
請(qǐng)將遺憾留在大學(xué)里，留在這個(gè)陪伴了你四年的地方，她會(huì)默默的注視著你遠(yuǎn)行。
請(qǐng)將淚水流下，讓塵埃掩埋，帶上一份微笑，最后看一眼，看一看。請(qǐng)銘記，要不就請(qǐng)忘記。
將悔恨掩埋，讓鮮花覆蓋，帶上最后的祝福，不要停留，不要回頭。
分手時(shí)我不知道你將要到何方，也沒(méi)有約定何時(shí)再相會(huì)，我們只是共同期盼著、
等待這重逢的季節(jié)，即使我們對(duì)那一天一無(wú)所知。不愿意說(shuō)出再見(jiàn)，因?yàn)樵僖?jiàn)注定不能相見(jiàn)。
今朝一別各西東，但愿心中你的笑容永不變，
曾經(jīng)多彩的歲月，許多年后才發(fā)現(xiàn)是一種顏色，
早已不見(jiàn)當(dāng)初的夜晚，卻仍然重復(fù)著昨天未完的故事，
塵封的日子，一定保存笑臉，等待多年以后，翻開(kāi)回憶。
離別的痛苦三年級(jí)作文 14
再過(guò)一兩個(gè)月，我們就畢業(yè)了吧。我好像能想象得到，當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)會(huì)是怎樣的情景呢?在這六年里有太多的美好記憶，有開(kāi)心，有快樂(lè)，有悲傷，有失落。
這個(gè)學(xué)期所有人都好像無(wú)拘無(wú)束了，跟瘋了一樣。同學(xué)錄一張又一張的寫(xiě)著，所有人都在問(wèn)電話(huà)，要QQ，要搭一條聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，不過(guò)我認(rèn)為這只能說(shuō)明我們太純真，像一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天使在這個(gè)即將有傷感的時(shí)光里飛翔，每個(gè)人仿佛知道卻又不知道畢業(yè)悄悄來(lái)了。
光陰似箭，日月如梭”這句話(huà)真不錯(cuò)，恐怕這一兩個(gè)月也一眨眼就過(guò)去了。當(dāng)我一想到畢業(yè)時(shí)我們一句“再見(jiàn)”就離開(kāi)了這美麗的校園，六年啊，整整六年啊!就這樣離開(kāi)了嗎?六年的友誼啊，就這樣說(shuō)散就散了嗎?可是命由人，人由天我只能說(shuō)“有緣再見(jiàn)”或許畢業(yè)之后我們就慢慢的不認(rèn)識(shí)了吧，一想到畢業(yè)時(shí)的情景，我就心如刀絞，如果有如果，我希望有一場(chǎng)不散的“宴席”。
但是就算這樣我也要好好珍惜我們這最后的時(shí)間，讓我們的`記憶永存在我們心中，讓我們珍惜即將畢業(yè)的今天，記住過(guò)去的昨天。
在此我希望六年級(jí)同學(xué)好好珍惜這一兩個(gè)月，不要虛度年華，珍惜這最后的時(shí)間。
離別的痛苦三年級(jí)作文 15
古人蘇軾說(shuō)過(guò)，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。天下無(wú)不散之宴席。人與人之間總有離別。
今天我的好朋友要去上海上學(xué)了，所以我早早的起來(lái)想去給他告別，可是我一站起來(lái)就感覺(jué)到心里非常悲痛，雙腿像裝了鉛一樣。
我到了她家，她奶奶依然請(qǐng)我去做客，我進(jìn)了她房間里面的東西寥寥無(wú)幾，我見(jiàn)他在一張小桌子上寫(xiě)著離別信，眼里有了淚花。忽然他說(shuō)我要去上海。會(huì)有很長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到，我會(huì)想你的，所以給你寫(xiě)一封離別信。我說(shuō)的我同樣也會(huì)想你的，現(xiàn)在的`科技那么發(fā)達(dá)，我們可以用微信QQ電話(huà)等工具互相聯(lián)系�；ハ嗔私鈱�(duì)方的情況。
忽然她媽說(shuō)你們倆出來(lái)，我們要走了。
我拍拍他的肩膀，與他告別。說(shuō)我會(huì)想念你的。我把她送到車(chē)站，眼中泛著淚花，他就這樣走了。
離別的痛苦三年級(jí)作文 16
“莉，來(lái)一下唄�！薄袄�，有好東西�！薄袄�，俺家的瓜熟了，來(lái)吃嘞�！薄袄颉边@些天我總是能聽(tīng)到腦子里傳來(lái)的這些聲音，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在刺痛著我的心。
智香，又稱(chēng)“大美”，我的好朋友，好姐妹，好同事，好校友。我們?cè)谝黄鹫J(rèn)識(shí)已有22年了，從校友到朋友，從同事到姐妹，友誼就是這樣悄悄地在心底埋下，經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，經(jīng)過(guò)歲月的錘煉，它是那么堅(jiān)固，那么醇厚。
記得剛認(rèn)識(shí)時(shí)，我們是那么的青蔥，只記得她給人的印象是豁達(dá)，陽(yáng)光。我們?cè)谝粋�(gè)學(xué)校，老鄉(xiāng)很少，認(rèn)識(shí)她很高興，但她的朋友很多，我也不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以我們接觸的不太多。但她總是對(duì)我說(shuō)，“有事你說(shuō)話(huà)”。這句話(huà)一直溫暖著我的心。她比我高一屆，還沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)呢她就畢業(yè)了。本想著就此離別，沒(méi)想到卻是思念的開(kāi)始。她走后我才體會(huì)到她在我的生活中已有著不可替代的位置，時(shí)不時(shí)的就會(huì)想她。就像詩(shī)人這樣說(shuō)：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！本従彿畔率种械臅�(shū)，目光望向了窗外：急匆匆的校園迎來(lái)了多少校友，又送走了多少離別。那短暫的告別啊，不也讓人心生感傷嗎？
當(dāng)我們都踏上工作崗位時(shí)，又有了新的朋友，新的生活，本以為就此斷了聯(lián)系，沒(méi)想到我們又分到了同一所學(xué)校，一呆就是十年。十年，人生又有多少個(gè)十年。在這十年里我又更加了解了她，夠義氣、大方、熱情、時(shí)刻充滿(mǎn)了激情，每當(dāng)我心情不好時(shí)她總是能看出來(lái)，安慰我、逗我開(kāi)心；每當(dāng)有好東西吃時(shí)，她總是叫上我；每當(dāng)過(guò)節(jié)時(shí)她總是記得給我送禮物……友誼這杯酒就是這樣釀出來(lái)的，而且越釀越香，越釀越純。
放假這些天，突然接到她發(fā)的短信，她走了，去其他學(xué)校了，這個(gè)消息猶如晴天霹靂，瞬間我都蒙了，腦子里全是她的畫(huà)面，她的笑容，她的話(huà)語(yǔ)。我給她發(fā)微信責(zé)問(wèn)她，本來(lái)一肚子火，卻怎么也發(fā)泄不出來(lái)，只記得眼淚止不住的`流。想著想著，忽的，在心底某個(gè)深深的地方，像是被什么東西狠狠地刺了一下，只是覺(jué)得生疼，疼痛之后，往事浮出了水面……十年，她早已在我的心中住了下來(lái)，十年，我早已適應(yīng)有她的日子。讓淚水悄然落下，讓種子生根發(fā)芽。讓思念化作青煙，讓夢(mèng)想展翅飛翔。
離別是思念的開(kāi)始，雖然我們暫時(shí)分開(kāi)，到我相信我們的心是分不開(kāi)的。我不會(huì)做你的絆腳石，你只管朝著自己的夢(mèng)想大膽的往前走，因?yàn)槟闵砗髸r(shí)刻有我！
離別的痛苦三年級(jí)作文 17
已經(jīng)是八下了，畢業(yè)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，離開(kāi)也不遠(yuǎn)了。踏進(jìn)校門(mén)，默默地佇立在空蕩蕩的教室里，心情就像一片飄零的秋葉，漫無(wú)目的地飛舞。
想到以后整個(gè)班同學(xué)都走了，以后我們?cè)僖膊粫?huì)像從前一樣整整齊齊坐在這里了，無(wú)法再感受著以往的一切一切，心緒難以平靜。想到以后總有一天離開(kāi)這個(gè)伴我三年的教室，不舍之情便涌上心頭。
“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”，這句話(huà)曾一直鼓勵(lì)我們走得越遠(yuǎn)越好，可這時(shí)，我真的希望可以留在803班這個(gè)大集體。有時(shí)還暗地里怪自己多愁善感，總把這種不舍之情隱藏得很深，總覺(jué)得離開(kāi)了學(xué)校就會(huì)像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，無(wú)依無(wú)靠。
兩年的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，想像著我們這些不爭(zhēng)氣的孩子曾經(jīng)在學(xué)校盡自己最大的努力去做好每一件事，那么嚴(yán)格地要求自己遵守學(xué)校的規(guī)章制度。有時(shí)也曾瘋趕打鬧在課間亂串，要是一不小心撞到老師，可就麻煩了。這時(shí)，臉上便會(huì)自然地流露出一種自豪羞澀。久久地回味，心里甜甜的`。
柳永那“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，王維的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”都讓人感受到一種離別時(shí)特有的意蘊(yùn)。對(duì)情分的珍惜讓每一個(gè)人都精心地呵護(hù)著每一份感覺(jué)。
“天下沒(méi)有不散的筵席”從小到大我們會(huì)經(jīng)歷許許多多的離別，如果每一次都感極而悲的話(huà)，這離別就太罪惡了。離開(kāi)了，我們不應(yīng)該是斷線(xiàn)的風(fēng)箏，而應(yīng)該是能夠獨(dú)自搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，一次的離開(kāi)只是為了我們更加的成功，更加的成熟，擁有更好的人生。
總有離開(kāi)的的時(shí)候，我們應(yīng)該在離開(kāi)后，開(kāi)始人生的一個(gè)新起點(diǎn)，向前看，美好的生活正在等待著我們。努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，努力拼搏，不為別的，只為不負(fù)那老師孜孜的教誨，那同學(xué)深厚的情誼，那自己奮斗的歲月。
珍惜眼前的的人吧，不要到了離開(kāi)的那一天才知道珍惜，少與老師頂一次嘴，少與同學(xué)發(fā)生一次爭(zhēng)執(zhí)，少與自己過(guò)不去，總有一天我們離開(kāi)，何不對(duì)自己身邊的人好點(diǎn)�？傆幸惶煲x開(kāi)，不要太難過(guò)，離開(kāi)只是暫時(shí)，以后當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成再次相聚一定會(huì)更加美好。
不愿離別，但不得不離開(kāi)，人生就是這樣，每次離別，都會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始。周而復(fù)始，永不停歇，總有一天要離開(kāi)，珍惜現(xiàn)在，奮斗吧!
離別的痛苦三年級(jí)作文 18
從小爸爸都是特別晚才回來(lái)，因?yàn)樗泄ぷ黟B(yǎng)活我們。
那次他要去蘭州那里出差，他說(shuō)可能要半年才能回來(lái)，我十分傷心，我緊緊拉住爸爸的手，希望他可以不要走，但是爸爸那天還去出發(fā)了。我在家里哭了好長(zhǎng)時(shí)間，回憶起當(dāng)時(shí)爸爸堅(jiān)決離開(kāi)，我竟難過(guò)又生氣。為什么爸爸要移開(kāi)我，我做錯(cuò)什么了嗎？后來(lái)我才知道，爸爸是為了工作才離開(kāi)我們的，他還是很喜歡我的。
現(xiàn)在他已經(jīng)從蘭州回來(lái)了，我十分珍惜和爸爸在一起的`時(shí)間。
離別的痛苦三年級(jí)作文 19
一陣清風(fēng)輕輕掠過(guò)我的發(fā)絲，鳥(niǎo)兒依舊嘰嘰喳喳的鳴叫，樹(shù)葉依然茂盛，空蕩蕩的操場(chǎng)上，寂靜的校園，好似從未改變，只是少了一份往來(lái)的喧鬧。
站在教室門(mén)口，往里一看，眼里飽含不舍。伸腳小步踏了進(jìn)去，緩步走上講臺(tái)，一眼望去，已不再是吵吵鬧鬧的，而是空蕩蕩的。書(shū)桌依在，唯獨(dú)沒(méi)了以往的人，看向黑板報(bào)上中考的倒計(jì)時(shí)，那里標(biāo)明著所剩無(wú)幾的時(shí)間，也布滿(mǎn)了密密麻麻的名字。
恍然間，耳邊似乎傳來(lái)了吵鬧聲，空蕩蕩的書(shū)桌，都坐滿(mǎn)了人，他們的歡笑，他們的竊竊私語(yǔ)，他們偷偷玩著手機(jī)，一切都映入眼簾。我揚(yáng)起笑容，緩緩走下講臺(tái)，邊走手指邊劃過(guò)一張張桌面，它好似有魔力一般，每一碰一個(gè)地方，那里的人就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。直到再也沒(méi)有人了，眼看著消失，卻無(wú)助的不知怎么挽留。
我在黑板前停下了腳步，看著筆跡不一的各種的名字，腦海浮現(xiàn)一張張笑顏，眼底渲染了一層薄霧。抬起手輕輕一抹，手指一熱，低頭一看，竟沾上了水漬，這是……我的淚嗎？
在密密麻麻的名字中，我找到了我的`名字，我不知我是懷著什么心情下筆的，是快樂(lè)的亦或者難過(guò)的不舍的。
畢業(yè)的那天，我依舊記得他們常掛在嘴上，說(shuō)得最多的話(huà)，卻滿(mǎn)臉溢出傷感的情緒，“好散好聚，天下沒(méi)有不散的宴席，這一次的離開(kāi)是為了下一次的重聚。”明明想安慰人家，自己眼里反而流露出滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍，一時(shí)卻是觸動(dòng)了人心中的軟助。
其實(shí)有時(shí)真想問(wèn)自己一句，值得嗎？在我心中我覺(jué)得是值得的，他們給我?guī)?lái)了一切美好與壞的回憶，憶起雖痛，可也帶著絲絲的甜。
三年的青春，就這樣逝去，三年的友誼，就這樣離別，三年的同學(xué)，就這樣走了，三年只換來(lái)了一張照片和新生來(lái)時(shí)即將擦掉的黑板名字的筆跡。
這一次的離別是我們的第一站轉(zhuǎn)折點(diǎn)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，只剩下了空蕩蕩的教室，那里將會(huì)是迎來(lái)新的面孔，而我們卻已經(jīng)選擇了自己的路，向著未來(lái)一步步進(jìn)發(fā)，那時(shí)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
也許下一次見(jiàn)面不再是稚嫩的面孔，而是成熟穩(wěn)重的，不再會(huì)偷偷上課玩手機(jī)，不再會(huì)與同桌竊竊私語(yǔ)，不再會(huì)互相拋著紙條，不再會(huì)無(wú)顧忌的開(kāi)懷大笑。下一次見(jiàn)面也許是十年，也可能是二十年，誰(shuí)又能猜得了呢？
天下沒(méi)有不散的宴席，只有不散的友誼。
再見(jiàn)了！朋友們！
再見(jiàn)了！同學(xué)們！
再見(jiàn)了！我的青春！
離別的痛苦三年級(jí)作文 20
隨著一陣急促的哨聲，新的一天到來(lái)了，既是我們快樂(lè)的一天，也是我們極不希望到來(lái)的一天。我和“戰(zhàn)友”們伴著教官“粗暴”的吆喝聲迅速穿戴整齊、洗漱，訓(xùn)練有素地排起整齊的隊(duì)伍，在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下小跑到操場(chǎng)。和往常不同的`是，“戰(zhàn)士”們不像以往一樣嘻嘻哈哈，喧嘩打鬧。因?yàn)�，今天是我們�?6期銀鷹少年軍校結(jié)業(yè)的日子，意味著我們短暫的軍訓(xùn)即將結(jié)束。
教官口號(hào)和口哨聲越輕快，我們依依不舍之情就越濃郁。吃完早飯后，教官把我們帶到檢閱地訓(xùn)練今天的動(dòng)作，那里已掛了一個(gè)紅色的條幅，上面寫(xiě)著“第76期學(xué)員結(jié)業(yè)典禮”，四周等候著許多家長(zhǎng)，各色的小車(chē)擠滿(mǎn)了停車(chē)場(chǎng)。我們邁著齊步走去時(shí)，還有一些家長(zhǎng)隨著我們奔跑，不時(shí)拍照，閃光燈閃爍不停，我腦里想起那句老話(huà)“可憐天下父母心”啊！
激動(dòng)人心的檢閱儀式開(kāi)始了，媽媽在一邊激動(dòng)地看著我，給我拍照，我只能把情感深深地埋在心底，故作嚴(yán)肅地參與檢閱，我內(nèi)心想著一定要有出色的表演，給坐在主席臺(tái)上的老師、部隊(duì)首長(zhǎng)和我親愛(ài)的爸爸媽媽看。
我們繞著籃球場(chǎng)正步和齊步走了一圈，隨后就是女生唱歌列隊(duì)，表演十分精彩。我們男生也不落后，打了一套軍體拳，打得虎虎生威。我作為領(lǐng)隊(duì)，站在隊(duì)伍最前面帶著大家一起打拳，打得特別用心，特別用力。盡管天氣不給力，天空還飄著細(xì)雨，但聽(tīng)到家長(zhǎng)們熱烈的掌聲，頓時(shí)心潮澎湃。最后，我們和女生一起合唱軍隊(duì)改編的歌曲《再見(jiàn)》。
吃中飯時(shí)，我們非常安靜，因?yàn)檫@是在部隊(duì)最后一餐了。走時(shí)，我和教官們一一道別，登上了大巴車(chē)。望著銀鷹少年部隊(duì)漸行漸遠(yuǎn)，最后消失在視線(xiàn)里，我在心里默默地念著，再見(jiàn)了，教官們！再見(jiàn)了，94723部隊(duì)！一兩顆冰涼的淚珠不禁落下，我用帽檐遮住臉龐，輕輕抹去眼角的淚花，堅(jiān)定地看向前方。
有句話(huà)是這樣說(shuō)的，鐵打的營(yíng)盤(pán)，流水的兵。盡管我們這期少年軍校在嘹亮的軍歌和雄渾的列隊(duì)中落下了帷幕，但我們向往無(wú)私奉獻(xiàn)、意志堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感絲毫未減，這些情感將伴隨我們茁壯成長(zhǎng)。
離別的痛苦三年級(jí)作文 21
初升的太陽(yáng)照耀著校園里那個(gè)高高升起的五星紅旗；腳步輕輕的風(fēng)兒，又走過(guò)了校園中的每一處地方……一切的一切是那樣熟悉，可是，明年夏天教室里奮斗的少年已不再是我們，我們終究要畢業(yè)……
風(fēng)帶著樹(shù)葉飄落在操場(chǎng)上。六年的'時(shí)光是如此的短暫，回首往事，仿佛還在昨天，從一年級(jí)的哭哭啼啼，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)定，我們經(jīng)歷了不一樣的蛻變。還記得一年級(jí)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)彼此陌生，不到幾天，我們就變成了一群群“調(diào)皮搗蛋”的孩子們，一個(gè)個(gè)給老師弄的是哭笑不得。如今，我們是六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，不在如一年級(jí)時(shí)那樣調(diào)皮，懂得會(huì)去尊敬老師，不在給老師添麻煩了。
從前的我們總是想快快的畢業(yè)，如今，我們卻想牽著時(shí)間的步伐，讓他慢下來(lái)走…可是時(shí)間婆婆卻還是那樣不緊不慢的走著，一分一秒的向著畢業(yè)時(shí)間推進(jìn)。為什么初中是三年，高中是三年，大學(xué)是四年，小學(xué)卻是六年…為什么？為什么！
母校，這個(gè)生活了六年的地方。如同我的第2個(gè)家庭，在這6年里，我和母校一起走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，陪他見(jiàn)證了6年的變化。母校！這個(gè)讓我擁有溫暖的地方！
老師，這個(gè)第二個(gè)相似家長(zhǎng)的“父母”。他們用他們的青春來(lái)教育我們，讓我們獲得知識(shí)。他們頭上的一絲絲白發(fā)為我們而生，他們臉上的一圈圈皺紋為我們而生！我由衷的對(duì)老師說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
同學(xué)，這個(gè)陪伴了我六年的“親人”們。他們送給我最珍貴的禮物——友誼我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心中。三張?jiān)嚲砜忌⒘艘蝗喝�，最終只留下一張畢業(yè)照和一本同學(xué)錄…
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！明年夏天教室依然坐滿(mǎn)了人，但卻不是我們。
離別的痛苦三年級(jí)作文 22
下午突然接到孩子發(fā)來(lái)的微信說(shuō)想我了，問(wèn)我能不能去學(xué)校門(mén)口，想見(jiàn)見(jiàn)我。到校門(mén)口便看見(jiàn)孩子和他媽媽?zhuān)⒆右?jiàn)我就說(shuō)：“老師，我想再抱抱您，以后就不能天天見(jiàn)了。這兩天有什么需要幫忙的我都可以來(lái)，我不怕遠(yuǎn)�！焙⒆�?jì)寢屨f(shuō)，上午參與過(guò)外總搖號(hào)后一家三口就在家準(zhǔn)備這些禮物了，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，又檢查了幾遍。在校門(mén)口，跟母子倆聊了一會(huì)兒。最后，孩子?jì)寢屨f(shuō)：“我也抱抱你吧，我也挺舍不得你的`�！闭娴暮芨袆�(dòng)，也很感謝我們班里這些樸實(shí)、善良、寬容的家長(zhǎng)。感謝一家三口精心準(zhǔn)備的禮物。孩子，也許未來(lái)進(jìn)入的初中不是最好的，但你一定會(huì)是最好的，加油
離別的痛苦三年級(jí)作文 23
“天下沒(méi)有不散的宴席”，每個(gè)相識(shí)的人終會(huì)有一天分離。
今天是一個(gè)特殊的日子。同學(xué)們正津津有味地聽(tīng)著數(shù)學(xué)楊老師講《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上的題目，在這之前楊老師講了一句話(huà)驚起了我的猜想：今天有一個(gè)重要的宣布要告訴你們，先說(shuō)題目。我心想：是不是春游要露營(yíng)；是不是因?yàn)槲覀兊盟坏娜硕嗔艘Ｕn幾天休息……
后來(lái)，校長(zhǎng)走到我們班門(mén)口，準(zhǔn)備講些什么，可是被楊老師攔住了，輕聲地說(shuō)：“最后一節(jié)課了。”這句話(huà)又驚起了我的猜想：不會(huì)楊老師要到別的學(xué)校教書(shū)了吧？不帶我們數(shù)學(xué)了嗎？我的好奇心沖破了我的腦海。終于，班主任洪老師來(lái)了，楊老師正準(zhǔn)備宣布什么，忽然跑出了教室，洪老師讓一位同學(xué)出去送餐巾紙，楊老師進(jìn)來(lái)時(shí)，臉上通紅，也流出了熱淚，我們覺(jué)得很奇怪。楊老師一邊擦眼淚一邊說(shuō)：“本來(lái)這節(jié)課是洪老師的，但我還是要來(lái)了，因?yàn)檫@節(jié)課是我給你們上的最后一堂課。這是學(xué)校要求的.，我和洪老師也做出了努力，但還是白費(fèi)功夫�！�
這句話(huà)猶如晴天霹靂打了下來(lái)，同學(xué)們都傷心至極地哭著，湯若邊哭邊舉手說(shuō)：“我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，才能報(bào)答楊老師的教育之恩。”
王馨宇又站起來(lái)說(shuō)：“我本來(lái)不喜歡數(shù)學(xué)的，是楊老師把我一步一步拉了上來(lái)，現(xiàn)在成績(jī)好了點(diǎn)，可是接下來(lái)?xiàng)罾蠋熅筒唤涛覀兞恕！蔽覀儼嗦乜薜穆曇粼絹?lái)越大，班級(jí)沉浸在傷心的海洋中。
同學(xué)們哭泣的聲音漸漸消失，時(shí)間不斷地流逝，楊老師這幾年來(lái)的教育之恩我們銘記在心，印在腦海。楊老師，謝謝您！
離別的痛苦三年級(jí)作文 24
也許是出于對(duì)即將告別的校園的懷念，放學(xué)后我總是喜歡慢慢走到夕陽(yáng)下的綠色草坪。我獨(dú)自躺在上面，仰望天空中緩緩飄動(dòng)的白云。我白天所有的煩惱和疲勞都跑到了遙遠(yuǎn)的地方。我只是感覺(jué)到一種快樂(lè)和喜悅，就像一種大海和天空，靜靜地閉上眼睛，讓我的思想自由浮動(dòng)。
有無(wú)數(shù)清新的早晨和無(wú)數(shù)美麗的夜晚。當(dāng)太陽(yáng)進(jìn)入云海，當(dāng)星星在夜晚閃爍空時(shí)，我似乎在你懷里尋找著什么。尋找逝去的詩(shī)或老校友留下的痕跡；尋找三月的江南雨或十月的楓葉；尋找父親的威嚴(yán)或母親的溫柔五顏六色的海報(bào)，混淆了許多選擇；在周末華爾茲的旋律中，我感到了內(nèi)心的孤獨(dú)。在演講的雄辯中，他追求麥克風(fēng)的魅力。在海市蜃樓森林的燈光下，咖啡色的記憶已經(jīng)沉淀，每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節(jié)都已經(jīng)嘗過(guò)了。
在細(xì)雨和玉蘭芬芳的季節(jié)里，孤獨(dú)的身影徘徊在樹(shù)干難以形容的等待中，而在紅葉飄落的季節(jié)里，你卻沒(méi)有來(lái)。當(dāng)香味傳遍天空時(shí)，你就離開(kāi)了永恒的詩(shī)句。
多少個(gè)夜晚，你站在路邊的紀(jì)念碑下，向那些不能一起走的朋友告別，用僵硬的.手臂，不再能送出已經(jīng)逝去的珍貴的東西，突然想起你的離別詞:只要你的心還在，距離就很短。內(nèi)心立刻充滿(mǎn)了濃濃的溫暖。
在你的懷里，有大海的咆哮和浪花的溫柔。晚上，圖書(shū)館的燈不會(huì)熄滅，而在早上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)將充滿(mǎn)活力。森林中落葉與大地之間的對(duì)話(huà)，以及老師在課堂上期望的深邃眼神，很快就會(huì)成為一種記憶，一種充滿(mǎn)力量和情感的記憶。
我曾經(jīng)天真、天真、痛苦或迷失過(guò)嗎？
我曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)、戰(zhàn)斗過(guò)、沮喪過(guò)或思考過(guò)嗎？
親愛(ài)的校園，許多人來(lái)了，留下了許多故事。許多人又離開(kāi)了，這構(gòu)成了校園的歷史。母校，請(qǐng)不要忘記我，我是你寬闊懷抱中的一朵跳躍的浪花。無(wú)論我跑哪里，我都帶著你的氣魄和風(fēng)采。收音機(jī)里那首著名的蘇格蘭老歌又一次讓我的心里充滿(mǎn)了揮之不去的感覺(jué)。幾年前，我輕輕地走過(guò)來(lái)，但現(xiàn)在我不能輕輕地走。畢竟，我?jiàn)^斗的淚水涌上了這里。畢竟，它孕育了我無(wú)盡的愛(ài)，給我?guī)?lái)了許多沒(méi)有開(kāi)始和結(jié)束的故事。
一片綠草充滿(mǎn)了我對(duì)初中生活的記憶�？磥�(lái)我又要和我的同學(xué)打架了，我想和我的老師再討論一次奧數(shù)，我想和我最好的朋友肩并肩地買(mǎi)同樣的發(fā)夾。然而，我們將不得不分離，這是多么令人悲傷。
告別母校！
離別的痛苦三年級(jí)作文 25
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。離別，往往是最傷心、最痛苦和最不舍的。但是，在我們的生活中，離別，卻是不可避免的。每一次離別的感受都會(huì)讓我們刻骨銘心。
小時(shí)候我就經(jīng)歷過(guò)一次離別，可是因?yàn)槟昙o(jì)還小，沒(méi)有多大的感受，但是，半年前的一天 我深刻地體會(huì)到了離別的痛，那深入骨髓的痛。五月的時(shí)候，和我分開(kāi)7年的爸爸首次回來(lái)了（爸爸在我還很小的時(shí)候就已經(jīng)到委內(nèi)瑞拉謀生計(jì)了），看到那張熟悉的面容時(shí)，我真的不知道要用什么樣的詞語(yǔ)才能形容我當(dāng)時(shí)的心情，有思念，有責(zé)怪，但更多的則是開(kāi)心、興奮……有人說(shuō)，開(kāi)心的日子過(guò)得是最快的。這話(huà)真的一點(diǎn)都不假，轉(zhuǎn)眼間，爸爸回來(lái)已經(jīng)兩個(gè)多月了，這兩個(gè)多月里，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，仿佛就只是過(guò)了兩天。快到八月了，我很害怕八月的到來(lái)，因?yàn)槿绻嗽碌搅耍簿鸵馕吨职忠x開(kāi)我的身邊了。隔別多年的父愛(ài)，剛剛才讓我擁有，卻那么快又要我失去。我總是奢望著那一天不要到，但是，該來(lái)的總是要來(lái)的，我不得不面對(duì)，所以，我只能常常跟自己說(shuō)：記住，或許離別根本就沒(méi)有自己想的那么可怕，但是，不管怎么樣，都不可以哭，要讓爸爸看著自己的笑容安心地出去……
那一天終于到了。早上我和爸爸早早的起床了，爭(zhēng)取著彼此相處的時(shí)間，但是，時(shí)間總是過(guò)得那么快，沒(méi)有聲息地流逝著。一眨眼的功夫，中午就已經(jīng)到了，爸爸要坐車(chē)去廣州乘飛機(jī)了。親人們紛紛向爸爸道別，說(shuō)著離別的話(huà)語(yǔ)，此時(shí)的我雖然站在爸爸的旁邊但是已經(jīng)不敢看向爸爸了，因?yàn)槲遗挛視?huì)更加的舍不得，我怕我會(huì)忍不住哭出來(lái)。“女兒，爸爸要走了，我知道你很難過(guò)，但是爸爸的.難過(guò)也不比你少。以前在外面的時(shí)候，爸爸常�；叵胫r(shí)候的你，你很小的時(shí)候就已經(jīng)很懂事了，很少讓爸媽擔(dān)心，雖然有時(shí)很調(diào)皮……爸爸回來(lái)后看到你，我不禁感嘆，我的女兒真的長(zhǎng)大好多了，而且更加的懂事了，爸爸很欣慰，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好女兒，記住，不管怎么樣，你永遠(yuǎn)都是我的驕傲！”爸爸抽噎著說(shuō)，此時(shí)的我已經(jīng)泣不成聲了，我一把抱住爸爸，說(shuō)：“爸爸，你要快點(diǎn)回來(lái)好不好？我會(huì)很想你的！”爸爸寵溺地摸著我的頭發(fā)，說(shuō)：“傻孩子，爸爸一定會(huì)盡快回來(lái)的！”良久，爸爸不得不坐車(chē)去了，只好和我們分別了，他上車(chē)前還戀戀不舍地看了我們，最后他還是走了上去。我本來(lái)還想笑著看爸爸離去的，但是，我做不到，怎么樣都扯不出一個(gè)笑容來(lái)。看著爸爸坐的車(chē)漸漸的消失在我的視線(xiàn)里，我的眼淚又如泉水般涌了出來(lái)……
那天之后，我深刻地明白了離別時(shí)那種刻骨銘心的痛……
離別的痛苦三年級(jí)作文 26
在炎暑的夏季，本應(yīng)太陽(yáng)炙烤大地的時(shí)候……一場(chǎng)祭奠離別的夏季雷雨來(lái)了。離別也伴隨著雷雨來(lái)了!
在這個(gè)離別的夏天我書(shū)寫(xiě)下了這份短暫的友誼。一切仿佛過(guò)得很快。
一瞬間我六年級(jí)了，我們也要散了!和好朋友吵架了，教室里充滿(mǎn)了悲傷……為什么?因?yàn)殡x別!曾經(jīng)一起吃，一起喝，一起玩，一起瘋，一起鬧，一起笑……這些早已在不經(jīng)意間就把我們的心一針一線(xiàn)的.縫合在一起。多么快樂(lè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，因?yàn)殡x別，說(shuō)：“我們絕交吧!”大家愣住了“為什么?”如果可以重來(lái)，我們還會(huì)選擇單純的一見(jiàn)鐘情嗎?我們還會(huì)成為兄弟嗎?雖然六年過(guò)得這么快，但在我生命中你們是美好的回憶�；氐浆F(xiàn)實(shí)，好好珍惜最好的時(shí)光。QQ上還留著彼此的足跡，翻找著對(duì)話(huà)，一點(diǎn)點(diǎn)在回憶中入睡。
六年友誼長(zhǎng)河，我們放不開(kāi)了!
離別的痛苦三年級(jí)作文 27
遇見(jiàn)，是人生列車(chē)的起點(diǎn)，就像時(shí)間一樣，你無(wú)法選擇，無(wú)法控制。但我們都明白，有遇見(jiàn)就有故事，或長(zhǎng)或短，或美好或悲傷。
遇見(jiàn)的這些人都是列車(chē)上的乘客，不是擦肩而過(guò)的陌生人，就是停留幾站的過(guò)客。他們的到來(lái)，讓列車(chē)方向漸漸明確。在我的列車(chē)上，永遠(yuǎn)相信，相遇是美好的。你有沒(méi)有看見(jiàn)，前方的路，清晰了些；仔細(xì)聽(tīng)，乘客們似乎在隱隱約約地說(shuō)：“這個(gè)世界比想象的廣闊，這個(gè)世界上，你可以碰到機(jī)遇，但自己的路還是得自己走。”
相遇使我明白，不論怎樣，你已在路上，而路，是你自己選擇的，哭著還是笑著，都要把它走完。相遇最不好的結(jié)果就是要面對(duì)離別，離別有時(shí)悄然無(wú)聲，有時(shí)驚天動(dòng)地。在我的列車(chē)上，永遠(yuǎn)知道：“生命中有很多次離別，每次相遇和離別都是緣分，緣生緣滅，順其自然！盡人事聽(tīng)天命，無(wú)愧于心便好�！弊屑�(xì)聽(tīng)，下車(chē)的乘客正在說(shuō)：“牢記自己的`初心，既然選擇了遠(yuǎn)方，就別輕易停留，留給世界的，只能是背影�！�
離別使我明白，不論怎樣，珍惜每一個(gè)乘客，你們遇見(jiàn)，就是命中注定，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了，就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
列車(chē)在顛簸，那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的過(guò)程里被我們遺忘，那么，讓我們期待與下一個(gè)乘客的遇見(jiàn)。
離別的痛苦三年級(jí)作文 28
人走了，茶涼了，一切都不回來(lái)了�！}記
美好的事物消逝的總是很快，一年的友誼隨著分班而漸漸淡去。
轉(zhuǎn)入四中后的第一天便是考試，進(jìn)入陌生的考場(chǎng)，陌生的一切，水泥地板，嶄新課桌，半舊的窗戶(hù)，一切的一切都是那么的陌生，陌生的面孔，無(wú)聊的復(fù)習(xí)，想著在三中同樣在學(xué)習(xí)的朋友，以前的畫(huà)面歷歷在目，真的走了，或許，這輩子也再也見(jiàn)不到了，在一起是緣分，分開(kāi)是悲痛，那些快樂(lè)的時(shí)光，不存在了……
我呆滯的的望著課桌，想想要在這里呆多久，此時(shí)此刻的心情除了悲痛就是傷感，淡淡的，默默的，無(wú)聲的，絲絲的苦澀，步入初中，預(yù)示著學(xué)習(xí)要更進(jìn)一步，以后學(xué)習(xí)生活的步子會(huì)更加緊張，以后就要在這不大的教師度過(guò)2年的漫長(zhǎng)時(shí)光，或許，以前的同學(xué)真的不會(huì)再見(jiàn)面了，以后的我，以后的他們有生在何方……
漫漫長(zhǎng)夜，孤寂的身影，馬上就要分班開(kāi)始步入正軌，開(kāi)始全新的生活，一個(gè)全新的'開(kāi)始，面對(duì)未來(lái)的我，又該怎樣去面對(duì)！
人生的味道如同苦澀的咖啡，淡淡的苦，絲絲的甜，如同一塊巧克力，回味苦的第二種味道，如同一塊苦瓜，嘗盡苦后，才能?chē)L到苦盡甘來(lái)的美味……
絲絲的苦澀，淡淡的憂(yōu)傷，步入的13歲，迎接我的青春花季！
離別的痛苦三年級(jí)作文 29
我記得那天是星期四，放國(guó)慶，所以晚上我就去練跆拳道啦！在去道館的路上，我還在想，哈哈，這次一定要叫吳教練教會(huì)我空翻到道館啦，我迫不急待地沖進(jìn)道館，“吳教練”我大聲地喊道，咦，人呢？怎么只有李教練在里面��！現(xiàn)在都快上課了，不應(yīng)該啊，我急忙跑去問(wèn)：“那個(gè)，李教練啊，吳教練呢，他去哪了？”李教練結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“額，那個(gè)。吳教練啊，他去曲靖了。”“哦，那他什么時(shí)候回來(lái)？”我又接著問(wèn)道�！八�。他啊，不。不知道”“怎么可能，李教練，別開(kāi)玩笑啦，他去到什么時(shí)候，你怎么可能不知道呢？快說(shuō)啊！”李教練最終還是沒(méi)瞞過(guò)我，最后說(shuō)：“哎，王穎，實(shí)話(huà)告訴你吧，吳教練他去曲靖了，他要去那邊做生意，再也不回來(lái)了�！薄笆裁��！边@消息如同一道閃電，劃進(jìn)我的心里。我焦急地說(shuō)：“不可能，不可能，吳教練會(huì)回來(lái)的，會(huì)回來(lái)的，李教練說(shuō)錯(cuò)了�！惫�，這節(jié)課當(dāng)中，吳教練果然沒(méi)出現(xiàn)。這消息使我不得安寧......
吳教練是跟我們最好玩的教練，也是最和藹，幽默的`教練，深受大家的喜愛(ài)。
練完跆拳道后，我急忙跑回家登qq，啊，太好了，吳教練上線(xiàn)呢！我趕緊問(wèn)道：“教練，你去哪了。怎么不來(lái)上課？”教練隔了好一會(huì)兒在群里回復(fù)到：“親愛(ài)的同學(xué)們，跟你們?cè)谝黄鸬倪@段時(shí)光里，我過(guò)得很開(kāi)心，但是，這天，我還是不得不先跟你們說(shuō)聲再見(jiàn)就走了，我要回去曲靖，到那里做生意。也許過(guò)年才回得來(lái)，甚至更久�！边@消息雖說(shuō)不像李教練說(shuō)的那樣，但還是如同雷鳴般一樣，刺進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心里，同學(xué)們都紛紛回復(fù)到：教練，你別走，你不是還說(shuō)要帶我們?nèi)ケ荣悊�？教練，你還沒(méi)把我們教到變成高手呢？教練。這每一聲聲教練，如同一棵棵刺，扎進(jìn)教練心里，扎進(jìn)每一個(gè)同學(xué)心里。教練，我們永遠(yuǎn)等你回來(lái)，等你回來(lái)教我們，等你回來(lái)帶我們?nèi)ケ鹊诙䦂?chǎng)賽，等你......
離別的痛苦三年級(jí)作文 30
在那之前，我只能似懂非懂的明白生死。而今日，別人正在大年的喜悅里面，我卻含淚沉浸在生與死的間隔之中。
我的狗，伴了我兩年。這短暫的兩年，記錄著我和小狗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一起初識(shí)，一起吃飯，一起嬉戲，我看著它在鏡子前面汪汪直叫；它聽(tīng)見(jiàn)我在夜間呼喊它的名字。它在我眼里和別的狗不一樣:別的狗愛(ài)叫，它不叫；別的狗好斗，它不斗。別的.狗不屬于我，它卻是我的。
今日，是喜悅的日子。在我眼里，卻是冰涼的。走在鄉(xiāng)間的小路上，驟然一側(cè)發(fā)現(xiàn)我的小狗正虛弱地趴石板上，身體劇烈地抖動(dòng)著，一起一伏是那么快速，我跑了過(guò)去。它努力把頭昂起來(lái)，卻又重重地倒下去，肚子起伏更快了。我用手當(dāng)枕頭給狗墊住。一邊撫摸它一邊問(wèn)周?chē)娜怂趺戳�，七言八語(yǔ)之下，我大致的明白了事情的經(jīng)過(guò)，小狗跟著外公走，一輛雪白的汽車(chē)突然駛過(guò)，小狗被前輪拖著肚子滾了好幾米，就倒在地上了。我心疼地看著它肚子上的車(chē)輪壓的痕跡，撫摸著小狗。
我抱著狗回到了家里。它，已經(jīng)斷了氣。我的淚，悄然而至。它，被葬在了江邊。淚，干涸了。只希望它能面朝大江，含笑春暖花開(kāi)。
離別的痛苦三年級(jí)作文 31
我終于放暑假了，可以來(lái)到我那活潑瀟灑的弟弟那里玩耍，坐著火車(chē)慢慢靠近著我親愛(ài)的弟弟
時(shí)間像小魚(yú)一樣一分一秒的游走。我也終于到達(dá)了弟弟的老家附邊，終于，我看到了時(shí)隔一年的弟弟，他仿佛又長(zhǎng)高了，可是依然瘦的像個(gè)八大金剛一樣。我二話(huà)不說(shuō)，激動(dòng)不已地跑過(guò)去一把抱住他那瘦小的身軀。怕他再一次離我而去！
快樂(lè)的一天開(kāi)始了，我早上很早就起來(lái)喝了一碗熱騰騰的稀飯，還有各種各樣的食物，比如包子、粑粑、油條吃完這些后，弟弟帶我認(rèn)識(shí)了很多他的小伙伴，并一起愉快的玩耍，跑得滿(mǎn)頭大汗，就像洗過(guò)澡一樣，回到家里，弟弟就給我開(kāi)著涼爽的'空調(diào)，拿出好吃的零食，放出有趣的電視節(jié)目，享受著，這時(shí)的我非常感動(dòng)，因?yàn)槠匠Ｍ夤馄潘麄兌疾粫?huì)買(mǎi)那些零食的，而因我的到來(lái)，他們什么都給我們買(mǎi)，中午也會(huì)給我們買(mǎi)一碗香噴噴的鴨子湯，舍不得吃的肉留給我和弟弟吃，我的眼淚很快流了出來(lái)，并微笑說(shuō)：謝謝你們！他們回應(yīng)我說(shuō)：不用謝！看著那幾張慈祥的臉，我暗暗發(fā)誓：努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后供養(yǎng)他們，讓他們不在那么辛苦，隨著時(shí)間的流逝，我和他們相處的時(shí)間也越來(lái)越少了，很快兩個(gè)月過(guò)去了，我依依不舍的和他們道別，因此不能在和我的小弟一起爬山、一起奔跑、一起去玩耍、一起去尋寶，看著我嘴里說(shuō)著再見(jiàn)，心里卻又說(shuō)不出來(lái)的難受
雖然兩個(gè)月不怎么長(zhǎng)，但是他們讓我這個(gè)暑假充滿(mǎn)樂(lè)趣，我舍不得和他們離別，期盼能早日和他們?cè)俅蜗嗑邸?/p>
離別的痛苦三年級(jí)作文 32
今年的四月四日，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”，四月二日這天，天空陰了下來(lái)，開(kāi)始飄著蒙蒙細(xì)雨，真是應(yīng)驗(yàn)了那句古詩(shī)——“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”啊。
可就在四月四日這天一早，我們接到了噩耗，說(shuō)媽媽農(nóng)村老家的姥姥病危，我和媽媽急匆匆趕到姥姥家，可是姥姥已經(jīng)過(guò)世了，媽媽跪在姥姥的棺木前痛哭流涕，我也忍不住哭泣了起來(lái)，周?chē)械娜硕即┲撞甲龅男⒁拢啄厩斑�擺著點(diǎn)燃的白色蠟燭，我第一次經(jīng)歷這樣的場(chǎng)面，也被這種悲傷的氣氛深深地感染了。我明白了，太姥姥永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，所有的人都在低頭痛哭，媽媽哭得越來(lái)越傷心，因?yàn)閶寢屖怯商牙褞Т蟮�，跟太姥姥感情很好�?/p>
后來(lái)在回家的.路上我想通了一個(gè)問(wèn)題：從古至今，人的生離死別真的是不可避免的，所以才會(huì)有“清明節(jié)”這個(gè)祭奠去世親人的日子。
離別的痛苦三年級(jí)作文 33
秋實(shí)春華，落葉紛飛。此時(shí)，農(nóng)民伯伯臉上綻開(kāi)了笑容一一終于可以豐收了！是啊，是該豐收了，已經(jīng)在這兒度過(guò)五年多的時(shí)間了，是該告別了，在這里，我們留下了記憶深處最不舍的東西。
階梯上，大堂的榮譽(yù)榜中，擺放著琳瑯滿(mǎn)目的獎(jiǎng)杯，那是大家用幾十年來(lái)辛勤的汗水凝結(jié)而成的結(jié)晶，也是歷史的饋贈(zèng)。
走廊上，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。歲月的代價(jià)，是走廊里的瓷磚從強(qiáng)健的體魄變?yōu)樗ト醯睦舷壬�，他們的臉上還有些許劃痕，想必，他們?yōu)槲覀儞踝×硕嗌亠L(fēng)雨和困難。還有走廊角落的書(shū)桌，他們現(xiàn)在已經(jīng)茍延殘喘，奄奄一息了，架子上擺放著凌亂的`書(shū)，但是不知為何，書(shū)桌臉上沒(méi)有一絲不情愿為我們服務(wù)？雨過(guò)天晴，兩旁的花壇里，秋天的花朵綻開(kāi)笑容，如群蝶飛舞般壯觀(guān)！
教室的黑板上，老師用粉筆寫(xiě)字“嘩嘩”的聲音獨(dú)一無(wú)二，很有節(jié)奏地演奏著，門(mén)外的花草樹(shù)木傾聽(tīng)著我們的朗朗讀書(shū)聲。辦公室的飲水機(jī)，常為辛苦勞累的老師送去清涼可口的水；老師緊握著紅筆，為我們批改作業(yè)；窗外的樹(shù)枝總會(huì)聽(tīng)到老師的訓(xùn)斥，落葉感受到了我們心中驚恐的心情。
莊嚴(yán)的少先隊(duì)部室里，渾黃的墻壁上掛著一面五星紅旗，我們?cè)谶@里宣誓：準(zhǔn)備著！為共產(chǎn)主義而奮斗！這些誓言總會(huì)在我們耳邊回蕩，當(dāng)時(shí)的情景是否還歷歷在目？
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。一片黃葉凋零落地，秋天就來(lái)了！落葉的離別換來(lái)新的開(kāi)始：舊校舍的永別給我們帶來(lái)了嶄新的學(xué)校。
別了，舊校舍！
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