實(shí)用的中秋小學(xué)生作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的中秋小學(xué)生作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋小學(xué)生作文300字 篇1
又一個(gè)中秋節(jié)到了，中秋節(jié)是美麗的，特別是我們這些孩子可開心了。今天，就讓我來(lái)贊美贊美中秋吧。
都知道在中秋要吃月餅，要賞月，中秋節(jié)的月亮是最圓，最亮，最美的。中秋節(jié)的月亮像一只大玉盤掛在天空中，“大玉盤”把太陽(yáng)光反射到地球上。黑暗的夜空中，還有一群淘氣、調(diào)皮的小精靈，那就是星星，他們和月亮姐姐一起妝扮了天空，像一幅美麗的畫卷。月亮真美！
欣賞完美麗的月亮后，我們?nèi)タ纯创蠹沂窃鯓舆^(guò)中秋節(jié)的吧！晚飯時(shí)間，家家戶戶的都團(tuán)聚在了一起，吃團(tuán)圓飯，一家人熱熱鬧鬧的，有說(shuō)有笑，快樂(lè)極了。晚上，月亮出來(lái)了，大家把椅子搬出來(lái)，坐在上面一邊賞月一邊吃月餅，月光照在他們臉上，他們都是喜氣洋洋的，這是一幅多么和諧的`畫面��！
有句詩(shī)寫得好“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蹦銈兛芍�，還有這樣一群人，在中秋之時(shí)，他們還堅(jiān)守在崗位上。他們不能與家人團(tuán)聚，只能望著明月，思念家人，把自己的思念，靠月亮傳遞給家人，他們這種無(wú)私為人們奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
中秋是美的，不僅是物體的美，更是一種奉獻(xiàn)的美。
中秋小學(xué)生作文300字 篇2
點(diǎn)題開頭
在中秋節(jié)那天，我上午才剛舉行完生日派對(duì)，在傍晚就和家人及媽媽朋友一家去后海酒吧街吃飯賞月了。
陳述事例
我們一家人來(lái)到一家湘菜館，選擇餐館的頂層－露天賞月臺(tái)。這里視野開闊，一眼看去到處燈火輝煌。餐館緊靠后海的湖邊，街道上人山人海，小朋友們捧著許愿燈，開心的笑著。月亮不知不覺就掛在了天上，開始還不是很圓，但慢慢的越來(lái)越圓，月亮也在慢慢的上升，從樹干升到樹梢，從樹梢蹦到空中。夜深了，星星出現(xiàn)在了月亮的旁邊，這時(shí)的月亮就像一個(gè)圓盤，旁邊的“小珍珠”也在為月亮的美麗增光添彩。大家頓時(shí)被這月光吸引住了，媽媽情不自禁的說(shuō)：“真是無(wú)與倫比��！”
在吃完飯之后，媽媽說(shuō)，月亮里的嫦娥會(huì)實(shí)現(xiàn)你們一個(gè)愿望，你們?nèi)ピS愿吧。姐姐帶著我和阿姨家的小妹妹，去后海的湖邊放許愿燈。姐姐買了個(gè)“美少女”，妹妹要了個(gè)“仙女下凡”，我則挑了個(gè)“哆來(lái)A夢(mèng)”。我們點(diǎn)亮了許愿燈，把造型各異的燈緩緩的放入湖中，面對(duì)著我的“哆來(lái)A夢(mèng)”我心里默默的想到：希望貧困山區(qū)的孩子也能像我們一樣幸福快樂(lè)！許愿燈帶著我的愿望漸漸的消失在燈群里，我們依依不舍的離開了湖邊。
感慨結(jié)尾
今年的這一個(gè)中秋節(jié)真是令人難忘啊！
中秋小學(xué)生作文300字 篇3
中秋節(jié)，八月十五的晚上，我夢(mèng)見嫦娥帶著我坐上了時(shí)光穿梭機(jī)，來(lái)到了古代。我們先來(lái)到了唐朝，只見李白正摸著胡子說(shuō)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�
接著，我們又來(lái)到了宋朝，我又看見蘇軾正在舉著酒杯說(shuō)：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”嫦娥微笑著對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)編首詩(shī)吧！”我說(shuō)：“讓我想想，對(duì)了這樣吧，八月十五月兒圓，嫦娥帶我去古代。忽然看見了李白，又看見了蘇東坡�！辨隙鹦α诵φf(shuō)：“這是詩(shī)嗎？”我也笑了笑說(shuō)：“怎么不是詩(shī)呢？當(dāng)然是了！”這時(shí)，嫦娥說(shuō)：“我?guī)闳ピ聦m上玩玩吧！我說(shuō)：“好��！”
就在這時(shí)我感覺我輕飄了起來(lái)，不一會(huì)兒就到了月宮，�。『妹姥�，藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)得發(fā)亮，小河清澈見底，山和樹、小草……都綠綠的，花兒五彩繽紛，我往手上吹了口氣，蝴蝶向我飛來(lái)。花兒向我點(diǎn)頭，我感到很開心。忽然，我醒了。夢(mèng)不到嫦娥、月宮、古代了。但我還是很高興，因?yàn)閴?mèng)還會(huì)繼續(xù)……
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