考級(jí)小學(xué)作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的考級(jí)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
考級(jí)小學(xué)作文1
8月13日，是我鋼琴考級(jí)的日子。這次，我要去考五級(jí)，雖然上次我通過了三級(jí)，不過那還是勉強(qiáng)通過，差一點(diǎn)沒有通過。
時(shí)間在飛逝，現(xiàn)在離8月13只差幾天了，可老天似乎在跟我作對(duì)，偏偏讓我彈得一點(diǎn)都不理想。背譜不會(huì)背，音老彈錯(cuò)。正因?yàn)槲覐椀靡稽c(diǎn)都不理想，老師的批評(píng)當(dāng)然也多啦！“婧怡，仔細(xì)點(diǎn)�！薄澳隳X子放點(diǎn)進(jìn)去，行不行呀？”“上次回家練了沒？”“剛講過怎么又錯(cuò)了，你聽了沒有？”“這兒又錯(cuò)了，你這樣考級(jí)怎么能行？”“你彈得太不好了！你……”我腦子都快被聽爆炸了�？蛇@老師偏偏脾氣很壞，不彈好，還要打手，真讓人受不了。
去上鋼琴課。我彈錯(cuò)了一個(gè)音，我一點(diǎn)都不管，只管練了下去�！巴＃憬o我停下來！”老師說�！安恍校阌羞@權(quán)利嗎？董老師，我會(huì)聽你講的。不過要先彈完！”我也毫不示弱地說。不過我心里猜，老師接下來又要“長(zhǎng)篇大論”啦！
果真，老師接下來又開始教訓(xùn)我了，什么“你怎么成這樣了？”“你不好好練，還頂嘴，膽子可夠大的�！薄版衡�，你這次就考個(gè)0分，好嗎？”“你怎么老是讓你老師失望呢！”“你學(xué)習(xí)不好吧？”“學(xué)習(xí)某一樣……”我都恨不得被老媽罵一頓，也比在這兒聽她講廢話要好。
當(dāng)老師覺得我應(yīng)該聽夠了以后，就繼續(xù)上課，但被老師教訓(xùn)了以后，我的心情壞到了極度，老師越罵，我越彈錯(cuò)，不過老師最后也和氣了，那我才接受。不過，再過幾天我就要考級(jí)了，可我還是彈得不理想，真的越來越害怕喲！如果不通過，那留給我的肯定又是老師振振有詞的訓(xùn)話啦！
考級(jí)小學(xué)作文2
今天，我們語文老師“董老師”在課堂上讓我們背誦考級(jí)。陳祉伊最快過關(guān)，第一單元早過了，我和趙梓同一直在背著語文園地一。我和趙梓同一定會(huì)趕到陳祉伊的，陳祉伊才一級(jí)，我們都馬上要過了一級(jí)，快！快！我要趕到陳祉伊。
等我們背完語文園地一的時(shí)候，徐樂晴正好剛剛下座位去找董老師。那時(shí)，我和趙梓同以為徐樂晴要給董老師背誦第一單元，我們倆就搶占了徐樂晴的位置。誰知道，徐樂晴是要向董老師告狀，她說：“董老師，謝鵬他不背！”董老師笑了笑，也沒說些什么。我們繼續(xù)背誦，當(dāng)我和趙梓同快要背完的時(shí)候，這時(shí)，張芷瑜又來了。她站在我們倆的后面，董老師讓她跟我們一起背，張芷瑜加了進(jìn)來。我們?nèi)齻�(gè)把語文園地一背完了，陳祉伊又來被語文園地二了，我們仨兒把我們幾個(gè)的名字貼到了第一級(jí)的上面。
張芷瑜、我、趙梓同，我們幾個(gè)又開始了背誦。當(dāng)我們幾個(gè)背完語文園地二的時(shí)候，陳祉伊又要開始背語文園地三了。當(dāng)陳祉伊背完語文園地三，開始到董老師那去背時(shí)，我們剛好給董老師背過了語文園地二。
下課鈴打了，我們下課了。我的心里總是美滋滋的！
考級(jí)小學(xué)作文3
哈！今天又是一個(gè)考級(jí)的日子。雖然7月份考過了，但還是有點(diǎn)兒緊張。早上起床都快要不會(huì)說話了。
一覺睡到九點(diǎn)半，20分鐘搞定，準(zhǔn)備出發(fā)，“進(jìn)攻”琴房！
拖著大步子晃晃蕩蕩地來到琴行（貌似跟進(jìn)攻不太般配也），這里都快坐滿了人。我領(lǐng)完準(zhǔn)考證后，邊找一個(gè)位置坐下等待工作人員叫我考級(jí)。
哎、看來啊，我的鋼琴老師騙我，明明只考到八級(jí)中間啊！
“芷蔓！”我還以為是工作人員叫我去考場(chǎng)呢，差點(diǎn)就要站起來。一抬頭看看——原來是垚欣。心臟病都要發(fā)作了。考場(chǎng)不是說要安靜嗎。
“垚欣，你能把書借給我嗎？就一下下……”我盡量壓低聲音。垚欣很干脆的從書包里掏出考級(jí)的書遞給了我。哎、緊張過度，連背的東西都忘了。
過了一會(huì)兒“林芷蔓，林芷蔓有來嗎？”工作人員大喊（我在發(fā)呆）�！败坡④坡�，快過去。”前臺(tái)奶奶走來喊我過去。我這才晃過神來，快步走過，把準(zhǔn)考證遞給工作人員。工作人員把我?guī)У降谝豢紙?chǎng)，便板著臉繼續(xù)巡邏。
我趴在門上，門上的透明條，清晰地看見評(píng)委：戴著黑框眼鏡，用著溫柔的眼神注視著彈琴的考生……這不是我考5級(jí)的時(shí)候的那個(gè)評(píng)委嗎？我的心里高興得都快要瘋了。這個(gè)老師超級(jí)溫柔啊……“下一個(gè)！”
那個(gè)學(xué)生冒著大汗，一瘸一拐地走出考場(chǎng)（這個(gè)考生彈得斷斷續(xù)續(xù)，好像背都沒背熟）。我深呼吸幾下，推門而入“老師好！”“你好。”瞬間，我緊張指數(shù)降低一大半。
接下來彈得不到一半評(píng)委就喊停。太剛好了，那些剩下的一半都是一些不太熟的。但愿是前面彈得太好了哈哈。
最后樂理考試，這簡(jiǎn)直是天大的幸運(yùn)：節(jié)奏、旋律全都是看著讓我們讀，而且內(nèi)容跟音協(xié)樂理的內(nèi)容是一模一樣的！
信心滿滿：鋼琴良好，樂理優(yōu)秀！
考級(jí)小學(xué)作文4
看著陽光射下來的影子，我的記憶回到了暑假的8月15號(hào)。
那確實(shí)是一個(gè)重要的日子，我要拉丁舞考級(jí)了了！穿上拉丁舞鞋，自己的個(gè)頭又長(zhǎng)了幾厘米，大家已經(jīng)開始找自己的朋友，舞伴開始練習(xí)了。我也加入其中……
不一會(huì)兒，小王老師開始第二次念名字，我的手開始發(fā)涼，心中有一種名為恐懼的東西蔓延至我的心每一個(gè)角落。不能害怕！你可以的！我默默我自己打氣。毫無意外老師念到我的名字。進(jìn)入了房間，那考官面目慈善，應(yīng)該不會(huì)很兇吧？我的手心恢復(fù)熱度�？脊冱c(diǎn)的第一個(gè)很簡(jiǎn)單，大家恰恰恰和倫巴都很熟，幾乎所有人都是優(yōu)秀。第二個(gè)的倫巴很不好踩點(diǎn)，就是練習(xí)，練習(xí)才會(huì)有用。我鬼使神差地全跳對(duì)了。接下來是恰恰恰，大家都沒有問題。牛仔的音樂很快，可牛仔要求細(xì)節(jié)很多，可是平時(shí)大家也練習(xí)不少，沒有什么大問題，最差也就是良好。呼~我吐出一口濁氣。過了！
外面的鳥“嘰嘰喳喳”叫了起來，我渾然清醒。哎呀，媽媽讓我去買醬油，我還沒去呢，光發(fā)呆了。
考級(jí)小學(xué)作文5
在我的成長(zhǎng)中，許多事情都已經(jīng)忘記了，但是，那一件事我永遠(yuǎn)忘不了。
記得那時(shí)是炎熱的八月，太陽像個(gè)大火球一樣烤著大地，讓人感到煩躁。就在這時(shí)，爸爸開車把我送到古箏考級(jí)的地方。那時(shí)，考官還沒來，我就在候考室靜靜地等待老師的到來。
��！考官不知什么時(shí)候已經(jīng)來到了考場(chǎng)。并宣布：“一號(hào)同學(xué)請(qǐng)進(jìn)考場(chǎng)，二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)……七號(hào)到第一間候考室等待考級(jí)�！币�?yàn)檫@是第一次考級(jí)，我的心已經(jīng)開始害怕、緊張了，我的身體已經(jīng)進(jìn)入了“發(fā)抖模式”。心跳開始加速，腿在發(fā)抖，可見我的心里是多么緊張�。�
“七號(hào)同學(xué)請(qǐng)進(jìn)考場(chǎng)室�！蔽业哪X海中響起了這道聲音，立即起身走進(jìn)了考場(chǎng)。��！這兒真美，四面墻壁刷的全是綠色的油漆，讓人感到很舒服。我走到古箏旁，對(duì)考官鞠了個(gè)躬說：“評(píng)委老師好，今天我的考級(jí)曲是《三十三板》和《銀鈕絲》�！痹捯粢宦�，我就坐在椅子上，雙手撥起琴弦，我一時(shí)沉迷在音樂中，忘記了緊張，忘記了害怕，絲毫不知周圍的環(huán)境。整首曲子彈完了，心里又怦怦直跳，我抬頭一看考官，考官正在寫什么，然后說：“好了，你可以走了�！蔽衣犕昃团艹隽丝紙�(chǎng)，心里一下子輕松了許多。
考級(jí)證書下來了，我一看，成績(jī)竟然是合格，我一時(shí)非常開心。通過這次考級(jí)，讓我明白了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。只有付出，才有收獲。
考級(jí)小學(xué)作文6
在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早上，我懷著自信的心情輕松地拿著準(zhǔn)考證，來到曉雯音樂學(xué)校的候考場(chǎng)，準(zhǔn)備一年一度的雙排鍵考級(jí)。
在暑假的每一天里，我認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的練琴。剛開始聽老師說：“考音階要準(zhǔn)備二十四條，我聽了腿都發(fā)軟了”。不過第一，二組的音階讓我覺得挺簡(jiǎn)單，但從第三組開始升、降符號(hào)越來越多，從一個(gè)到兩個(gè)，從兩個(gè)到三個(gè)……我的眼睛已經(jīng)看得眼花繚亂、應(yīng)接不暇，不是落了一個(gè)#升號(hào)，就是多了一個(gè)b降號(hào)。哎！音階真枯燥，比吃了苦瓜還要難受。可我不甘心，我不相信自己那么無能，我不顧胳膊的酸痛，不顧眼睛的疲勞，仍舊堅(jiān)持練習(xí)。真是功夫不負(fù)有心人！在學(xué)校的模擬考中我輕松的通過了。后來開始練習(xí)優(yōu)美的樂曲了，我克服了種種困難終于彈會(huì)了《念故鄉(xiāng)》，但調(diào)節(jié)音量讓我時(shí)常出錯(cuò)。我練了一次又一次，可進(jìn)度如同蝸牛般慢慢地行走。經(jīng)過媽媽的“魔鬼訓(xùn)練”終于可以一路順風(fēng)的彈完整首歌曲了。接下去的“路程”一點(diǎn)一點(diǎn)的困難，時(shí)常出現(xiàn)一個(gè)個(gè)“攔路虎”，使我想得頭昏腦脹，但經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)，進(jìn)度如同猛虎般飛快地奔跑。
終于到了考級(jí)的那一刻，我輕松的來到考場(chǎng)，靠著我平日熟練的技巧，自信的能力，把音階和樂曲彈得活靈活現(xiàn)，動(dòng)感十足。評(píng)委們聽了滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我輕松地走出了教室。
考級(jí)小學(xué)作文7
經(jīng)過整整四年的古箏學(xué)習(xí)，考級(jí)的那一天終于來臨了，我懷著忐忑的心情赴考。
我們到達(dá)了上海音樂學(xué)院。不知怎么的，我的心跳的越來越快，呼吸越來越急促，緊張的氣氛充斥著整個(gè)校園。我努力的安撫自己，對(duì)自己說：“不要緊張，你一定行的，加油！”
跟著一列考生的隊(duì)伍，我來到了考級(jí)教室。只見一個(gè)小女孩兒正用她那纖細(xì)的手指彈出一首首動(dòng)聽的曲子，一個(gè)個(gè)音符在她的指尖跳動(dòng)著。啊！多么美妙的音樂呀！這琴聲讓我陶醉�！跋乱粋�(gè)，這位同學(xué)�！钡轿伊��！袄蠋熌�！”我恭恭敬敬地說，“我要演奏的是《高山流水》、《瀏陽河》和《出水蓮》�！苯又阕聛黹_始演奏。哎呀！彈錯(cuò)音了。我心想：怎么辦？我會(huì)不會(huì)考不過呢？這該怎么辦�。繘]辦法，只能硬著頭皮彈下去了。我本以為考官會(huì)不讓我過，沒想到他笑了笑，說：“嗯，不錯(cuò)！”
我總算松了一口氣，興高采烈的走出校園，和媽媽回家。兩個(gè)月后，一張古箏五級(jí)證書送到了家中，我流下了高興的淚水，四年的努力沒有白費(fèi)，我終于學(xué)有所成了。
考級(jí)小學(xué)作文8
在我三年級(jí)的暑假，真是過得豐富多彩。但是有一件事情讓我印象格外的深刻。
20xx年8月15日（星期二），那一天是一個(gè)很重要的日子，那是我第一次考級(jí)的日子。
一大早，我就早早的起了床。第一次鋼琴考級(jí)，雖然這只是一次不算太嚴(yán)格的'鋼琴三（叁）級(jí)考試，但我還是億萬分的緊張，馬上跑到平時(shí)練琴的地方，把四首曲子和幾段音階，都練了一遍，然后就坐著車出發(fā)了。
經(jīng)過快要一個(gè)小時(shí)的車程，總算到達(dá)了考級(jí)的地方……在等候的時(shí)候我心里還是很沒底，但是幸好有我之前演練過幾遍模擬的，讓我提心吊膽的心放松了下來。
終于輪到我啦！我的手又開始顫動(dòng)了起來，一進(jìn)考場(chǎng)，我就跟考官先問了聲好，然后就開始考試了，但是一開始并不太順利，音階就彈錯(cuò)了，但是我并沒有被這個(gè)小小的挫折打倒，而卻還想著之后的曲子，一定要好好的彈，不能再出一點(diǎn)差錯(cuò)了，但后面的曲子彈的卻很順利，一個(gè)錯(cuò)音都沒有，而且最后一首不要求，這不就是我們平時(shí)說的“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”嗎？
緊張又而激烈的考試結(jié)束了。這次我一個(gè)人，第一次去考場(chǎng)考鋼琴的考試。不久又拿到了考級(jí)成功的證書。我開心極啦！
但我做的這件事跟烏塔來比，就差多了，以后我還要更加的鍛煉我自己的膽量和自主能力的。
考級(jí)小學(xué)作文9
今天，我要去龍崗那邊參加拉丁舞考級(jí)，我們一早就從家里出發(fā)了，到了龍崗的玫瑰花園，也就是我們考試的地點(diǎn)，對(duì)面有一個(gè)天虹商場(chǎng)，媽媽帶我在流行美里做了發(fā)形還化了點(diǎn)淡妝，接著我又換了專業(yè)的舞蹈衣服，我今天看起來精神百倍、神采飛揚(yáng)，對(duì)自充滿了自信。
在等老師的過程中，我和我的舞伴們先玩了一下IPAD2，有兩個(gè)男孩子搶著拿IPAD2玩，因老師沒到，我們趕緊抓緊時(shí)間在走廊上練習(xí)將要考試的幾支舞曲，我們給老師打了一個(gè)電話，老師說：“不要著急，我們?nèi)诉�沒有到齊�！蔽覀兙屠^續(xù)練習(xí)，我們把所有的曲子都練熟了，陸老師，終于到了，把我們的資料給了主考老師，緊接著我們就帶著怦怦心跳的心情進(jìn)了考場(chǎng)。
進(jìn)去了以后，雖然考官很和善，但我們每個(gè)人還是非常的害怕和緊張，害怕是因?yàn)榕峦ú贿^，緊張是因?yàn)楹ε绿e(cuò)！我聽外面的老師交談?wù)f如果舞姿和舞步熟練的話，不會(huì)太難通過，我才稍稍輕松了一點(diǎn)。音樂一響我們就拉開舞步跳開了，我極力讓我自己的舞姿優(yōu)美、穩(wěn)當(dāng)、正確，每一步動(dòng)作都跳得有力度，我盡量配合我的舞伴搭配默契； 我盡量展示我自己最優(yōu)美的舞姿，最可愛的笑容、最熱情的拉丁舞風(fēng)情。第一首曲子順利結(jié)束了，第二首曲子快樂結(jié)束了，第三首曲子完美結(jié)束了，雖然我們大汗淋漓、氣喘吁吁，但我們看到考官露出滿意的笑容。我們也興奮的離開了考場(chǎng)！
現(xiàn)在我知道了，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
考級(jí)小學(xué)作文10
今天我們放暑假了，但還要去特長(zhǎng)班。剛到美術(shù)班，老師就告訴我們一個(gè)令人激動(dòng)的消息。夏令營(yíng)過后，我們想考級(jí)的同學(xué)就可以在家長(zhǎng)老師帶領(lǐng)下去考級(jí)了。
老師剛說完，班里就亂成了一鍋粥，一個(gè)同學(xué)站起身問：“老師，考完級(jí)就不干什么？直接回家嗎？”老師笑瞇瞇地說：“不不不，考完后我會(huì)帶你們?nèi)プ霰人_餅，還帶你們?nèi)タ萍拣^玩！”“耶！”我們一聽，興奮得一蹦三尺高。我興奮地大叫：“耶，我一定要考級(jí)！”
好不容易等到了考級(jí)的日子，坐在大巴車上的我有激動(dòng)又緊張。心里一直在想：萬一我考不過去怎么辦？萬一我沒畫完怎么辦？萬一我畫錯(cuò)了怎么辦？萬一……終于到了考級(jí)的地方，我的心緊張得砰砰直跳。過了一會(huì)兒，我畫完了，可是我腦子里的那些“萬一”還未消失。真是太緊張了！
今天，我的心情又開始緊張了，因?yàn)槔蠋熞l(fā)考級(jí)證書了！不知為什么，可惡的“萬一”又出現(xiàn)在我的腦海中。我緊閉雙眼，靜等消息。忽然，我的名字從老師的嘴里跑出來�！耙铱歼^了！”我高興、高興、高興、真高興！
考級(jí)小學(xué)作文11
一年一度的小古文考級(jí)馬上開始，同學(xué)們拿著書拼命地看，教室里洋溢著緊張的氣氛。
只聽“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這節(jié)課是閱讀課，要進(jìn)行小古文考級(jí)。我環(huán)顧了四周后，只見有的同學(xué)雙手在兩膝之間使勁搓著，微微發(fā)抖；有的同學(xué)抓著書拼命地讀，像抓著救命稻草似的，口中念念有詞，在臨時(shí)抱佛腳；有的同學(xué)正襟危坐，一副胸有成竹的樣子。
隨著一陣尖叫聲，小考官們走進(jìn)教室。我的心里暗暗祈禱：“觀音菩薩，玉皇大帝……希望他們抽到的古文我會(huì)背啊！”
向我座位走來的考官是祝語蔓，我認(rèn)識(shí)她。我心里像攢了只小鹿似的怦怦直跳。她抽了第四首《荷》，“池中種荷……夏日開花”。下一首是什么？緊張過頭了，剛剛還背得滾瓜爛熟的我，我現(xiàn)在腦子一片空白，怎么記不起來了？我心里像十五只吊桶打水——七上八下。我腦子里靈光一閃，想起來了，我像抓住了一根救命稻草似的，使勁往上爬�！盎蚣t或白，河……”終于背完了全文。小考官說：“你不用太緊張，我不會(huì)很嚴(yán)格的�！边@句話使我放松了許多。。接下去的兩課我順利背完，心里真快活！
我考級(jí)合格，心里像吃了蜜一樣甜。是的，俗話說，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。我們不闖過各種考關(guān)，怎能檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)能力！
考級(jí)小學(xué)作文12
在我三年級(jí)的暑假里，我第一次去參加電子琴考級(jí)。少年宮多功能廳里有許多考級(jí)的小朋友。有的在認(rèn)真看譜子，有的在蒙頭看書，還有的在玩游戲。我想難道這些同學(xué)都不緊張嗎？我的心噗通噗通的，就像馬蹄在我的心里踏個(gè)不停。
于是我也坐下來看譜子�？呻m然我裝出看譜子的樣子，其實(shí)我心里想的卻都是怎么辦呀怎么辦？到最后實(shí)在忍不住了，我突然看見我的同學(xué)楊智博也在這里，他已經(jīng)考完了，我就去找了他。楊智博讓我坐下來，他告訴我考官也不會(huì)經(jīng)常盯著我，有時(shí)會(huì)看看iPad上的表格，還會(huì)和另一個(gè)考官討論。我就平靜了下來，心想還好老師不會(huì)盯著我，這樣的話我就可以放松地彈琴了。
正式輪到我了，有位帶隊(duì)老師領(lǐng)我們?nèi)タ紙?chǎng)。我坐下來，可緊張地連調(diào)凳子都忘了。彈的時(shí)候，我的手指就像石頭一樣硬邦邦的，怎么彈都有錯(cuò)。這時(shí)我意識(shí)到這么多錯(cuò)我肯定過不了關(guān)了吧。
彈完以后我像箭一樣沖出了教室。看到媽媽我就想哭，我想我肯定考砸了，心里就像吃了檸檬一樣酸酸的。
考級(jí)小學(xué)作文13
我是一名快樂的少年，喜歡彈古箏，打羽毛球，畫畫等，但今年我要講的卻是彈古箏考級(jí)的故事，那是一個(gè)多么令人興奮的故事。
太陽掛在高高的藍(lán)天上，偶爾吹來一陣涼風(fēng)。我來到考場(chǎng)外，排隊(duì)等候，這一等仿佛就是一世紀(jì)，這么慢，這么令人忐忑不安。
我走進(jìn)考場(chǎng)，坐在古箏前，開始彈起來。12345……一陣輕快活潑的音樂在我指間滑過，像是一條溪水在歡快地流動(dòng)，我鎮(zhèn)定自若，不一會(huì)兒就彈好了，像風(fēng)一樣快。
媽媽卻說：“我真是心慌死了，你不慌不忙？”媽媽說：“我看見你前面幾個(gè)都彈錯(cuò)了，他們好緊張。你得了什么？”“優(yōu)�！蔽腋吲d地回答。
坐在車上，我的心老早飄到了外面，想起以前我刻苦練習(xí)，不怕累，不怕苦，剛開始還是很不熟悉，可是日復(fù)一日，水滴石穿，在考級(jí)的時(shí)候能夠非常流暢地彈出來了。
指導(dǎo)老師都說我彈得最好，在所有考級(jí)學(xué)生中只有我一個(gè)人得了優(yōu)，老師還特意送了一件禮物——手表。
我十分開心，我還真感到表揚(yáng)的滋味真好��！
看吧！我是不是很棒呀，我相信如果我繼續(xù)學(xué)一定會(huì)更好的！
考級(jí)小學(xué)作文14
今天是1月13日一個(gè)重要又特殊的日子，我要鋼琴考級(jí)。早上一起床，我就興奮地不得了。早晨8點(diǎn)30分，我回學(xué)校領(lǐng)了期末考試的成績(jī)后，我回家就一直練習(xí)鋼琴。下午2時(shí)整，我們準(zhǔn)備了一下，就出門了。一出門，我更是興奮了。3時(shí)整，我們到了考級(jí)的地點(diǎn)。過了一會(huì)兒，一位老師叫到了我的名字，看見有人出來，就可以進(jìn)房間考級(jí)了。隨后我就坐在一個(gè)陌生女孩的旁邊，等候考級(jí)。我越來越緊張。那個(gè)女孩看出來了，就問我，你是不是很緊張？我只是點(diǎn)頭，但沒有說話。很快，我看見房間里有人出來，就急忙進(jìn)去了。
一進(jìn)房間，我忽然心跳加速，本來門外人聲鼎沸，一進(jìn)到這里就鴉雀無聲。我開始彈奏我的曲子了。我非常害怕我會(huì)彈錯(cuò)，我就努力讓自己平靜下來，可是我怎么也控制不了。這時(shí)，我彈完了自己的曲子。考官就輕輕地說了一句你可以走了。我剛推開門就聽見震耳欲聾的聲音。隨著這聲音，我慢慢的離開了考級(jí)的地方。走在路上爸爸問我，考得怎樣，我說還不錯(cuò)吧，就沒說了。就這樣，我們就回家了。這真是一個(gè)重要又特殊的的日子啊！
考級(jí)小學(xué)作文15
哎，考級(jí)這口“咖啡”，真苦。
此刻的我，正帶著“焦急”和“不安”兩位朋友坐著，等待老師報(bào)到我的名字。來來往往走動(dòng)的人很多，像我這樣等待報(bào)到名字的更多，有些站著，有些坐著，來考級(jí)的同學(xué)與家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕，本來就不大的等候處，顯得更小了。
我有一種度秒如年的感覺，當(dāng)老師報(bào)到我名字時(shí)，我似乎覺得已經(jīng)等了幾個(gè)世紀(jì)了。當(dāng)老師報(bào)到我名字的那一刻，我特別開心，覺得終于可以與“焦急”和“不安”以及“等待”說再見了，連腳步都輕快了。我想：“終于可以將考級(jí)這口‘咖啡’咽下去了。”然而，對(duì)于第一次來這里考級(jí)的我殊不知，我只是換個(gè)地方繼續(xù)等待而已。
這個(gè)地方可就寬敞多了，因?yàn)檫@里只有孩子，沒有家長(zhǎng)。老師安排我們坐下。幾個(gè)陌生人坐在一起，便是大眼瞪小眼干坐著�？晌疫@人可忍不住，一句話不說似乎有點(diǎn)悶得慌。我試圖與旁邊的同學(xué)勾起話題，那位同學(xué)也覺得悶得慌，我們倆人便竊竊私語起來。聊著聊著，居然發(fā)現(xiàn)兩人“師出同門”。
這時(shí)，我向前望了望，發(fā)現(xiàn)前面只有四位同學(xué)排著了，我很高興馬上就輪到我了，可轉(zhuǎn)念一想，高興又化為了緊張。我坐在凳子上，東張西望，手汗也開始不停地出，嘴巴也不再愿意說話，我就這樣坐著，一直等到老師再次報(bào)到我的名字。我緊張地走進(jìn)教室，不一會(huì)兒，我便開心地跑出來。哈哈，如愿以償，得到了優(yōu)秀！
呵，這口“咖啡”的回味，真香甜！
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