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鉛筆童話作文

時(shí)間:2021-08-30 11:44:08 [第三單元]寫童話 我要投稿

【推薦】鉛筆童話作文七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的鉛筆童話作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】鉛筆童話作文七篇

鉛筆童話作文 篇1

  哈嘍!我是一塊白橡皮,別看我身材瘦小但我特別樂于助人。哪個(gè)小朋友寫作業(yè)出了錯(cuò),我都樂意幫他擦掉錯(cuò)誤。我有三個(gè)好朋友,一個(gè)是鉛筆老兄;第二個(gè)是尺子老兄;第三個(gè)是削筆刀小弟。我們共同生活在文具王國,一直都是最好的朋友。

  但是有一天,一件意想不到的事從天而降,把我們的關(guān)系搞糟了。

  那天,小主人上語文課,因?yàn)殂U筆頭粗了,所以就用削筆刀削他,結(jié)果把他削的頭暈眼花,渾身疼痛,簡直快瘋了。為了發(fā)泄憤怒,他竟然向我下手,把我的心臟戳了一個(gè)大洞,還叫來尺子一起欺負(fù)我,尺子不分青紅皂白舉起大刀,沒幾下我就被他“五馬分尸”了。我疼得哇哇直哭,心想:我又沒惹你,實(shí)在太過分了。一怒之下,我跟他們吵了起來,“我又沒打你們,打我干啥!”鉛筆捂著頭氣憤地說:“誰讓削筆刀削我的頭,我惹誰了!”我氣的沖他大喊:“那你怎么不去找削筆刀呢!”鉛筆低下了頭。我又沖尺子喊:“誰讓你把我五馬分尸的,太過分啦!”尺子也低下了頭。從此以后我們誰也不理誰了。

  第二天,小主人上學(xué)去了,可怎么也找不到我們?nèi)齻(gè),看到小主人找東找西著急的樣子,我們仨都覺得很慚愧,趕緊跑了出來,看著小主人開心的樣子,我們覺得和好了。

鉛筆童話作文 篇2

  從前,鉛筆和橡皮原本是有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮眯值堋?墒,有一件事卻使它們的感情破裂了。

  那是星期三,它們的主人考語文和數(shù)學(xué)得了全校第一名,它們的主人表揚(yáng)它們時(shí),它倆卻爭吵起來。

  鉛筆對橡皮說:“我的本領(lǐng)最強(qiáng),我能幫主人寫字、畫畫,你能有什么本領(lǐng),就算有本領(lǐng),那你的本領(lǐng)不比我的本領(lǐng)強(qiáng)!

  橡皮聽了鉛筆的話,很不服氣的說:“只有你的功勞嗎?主人把你寫錯(cuò)字,我能幫主人糾正你寫的錯(cuò)字,我的功勞更大!毕鹌は肓艘粫(huì),覺得自己說的不對,又親切地對鉛筆說:“咱們還是和睦相處吧,有什么好吵的呢?其實(shí)我們倆的作用都很大,對主人的幫助都是不可缺少的,我們還是不用再吵架了!便U筆很不服氣地說:“就憑你想和我一起為主人服務(wù)?你還是做你的美夢吧!”橡皮又說:

  “你不聽我說,你會(huì)后悔的。”鉛筆接著說:“我才不相信。”

  過了幾天,鉛筆自己想了想,覺得自己確實(shí)不對,橡皮說得都對。于是,鉛筆來到橡皮面前對橡皮說:“橡皮,對不起!那天是我不對,請?jiān)徫!毕鹌M不在乎的說:“沒關(guān)系的.,只要我們永遠(yuǎn)為主人服務(wù),主人就能得到好成績,我們就很高興,我們永遠(yuǎn)都是好兄弟。”

  從此,橡皮和鉛筆不再吵架,它們又回到有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮眯值艿奈恢谩?/p>

鉛筆童話作文 篇3

  文具盒里住著一只漂亮的鋼筆和一只很普通的鉛筆。驕傲的鋼筆從心里看不起鉛筆,常常奚落鉛筆。

  “你能寫出有我一樣美麗的色彩的字嗎?瞧,當(dāng)我的肚子里吸進(jìn)什么顏色的墨水,我就能寫出什么顏色的字,多美啊!”鋼筆傲慢地說。

  “不能,鋼筆兄弟,我只能有一種顏色,而且也不漂亮!便U筆謙虛地回答。

  “我就知道你沒有,那你留在這兒還有什么用呢?你看主人一直沒用過你!变摴P說。帶著更加輕蔑的語氣。

  平時(shí),主人總是用鋼筆。可有一天,主人帶著他們到野外去寫生。主人用鉛筆慢慢地畫著什么。鋼筆看見主人是那樣細(xì)心,畫了又擦了,然后又接著畫,過了不久,一幅山水畫就出來了,再涂上顏色,呀!一幅美麗的山水畫,真的很漂亮。

  鋼筆看著這幅畫,再看看原來很長的鉛筆現(xiàn)在卻短了很多。慢慢地鋼筆的臉紅了,慚愧地低下了頭。

鉛筆童話作文 篇4

  從前,有一支鉛筆和一個(gè)橡皮擦,它們是一對好朋友,總是形影不離。鉛筆每次寫錯(cuò)的時(shí)候,橡皮擦就馬上跳出來給它把錯(cuò)擦掉。

  漸漸地,鉛筆認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事情,所以它就不再對橡皮擦說謝謝了。有一天鉛筆以寫錯(cuò)字了,鉛筆就左顧右盼地等橡皮擦出來改錯(cuò),誰知鉛筆等了好幾分鐘,也不見橡皮擦出來。于是它就去筆盒里找橡皮擦。它看到橡皮檫櫴洋洋地躺在鉛筆盒里,它就憤怒地說:“嘿!你快點(diǎn)給我起來,我又寫錯(cuò)字啦!快點(diǎn)出來幫我改正!”橡皮擦憤怒地回答鉛筆:“為什么又是我?guī)湍,我(guī)湍闶强次仪椴磺樵,而不是你來命令我!”說完就繼續(xù)埋頭大睡。鉛筆憤怒地說:“沒有你我也一樣可以完成!”說完就走了。鉛筆總算完成作業(yè)了,可是看著這被它畫得一塌糊涂的作業(yè)本,它心里也悶悶不樂,所以也走開了。

  尺子看見這本作業(yè)被畫得慘不忍睹,心里很難過,它想讓這兩個(gè)好朋友和好,所以它就把鉛筆和橡皮擦兩個(gè)叫來面前,跟它們說:“如果鉛筆沒有我或者橡皮擦能畫出一條直線嗎?鉛筆回答說:“不可以!彼謫栂鹌げ粒骸叭绻悴恋袅藢Φ牡胤剑皇且惨U筆幫你寫上去嗎?”橡皮擦回答說:“是的!背咦佑郑骸澳悄銈冞不快把本子改好!” 它們就馬上工作起來,不一會(huì)兒橡皮擦就把鉛筆的錯(cuò)擦掉了,鉛筆也把正確的答案寫上去了。

  從此以后,橡皮擦和鉛筆一直快樂地合作,直到今天。

鉛筆童話作文 篇5

  在一個(gè)寧靜的夜晚,在一位富翁家里傳來了細(xì)小又吵鬧的聲音。你猜怎么了?原來是富翁家的鉛筆和鋼筆吵了起來!

  鋼筆很自以為是,以為主人只喜歡她一個(gè)人來寫字,說“哼,你們當(dāng)中有哪支筆,主人用的次數(shù)比我還多。”

  其他的筆議論紛紛,“這支鋼筆可惹不起,主人可是帶他參加過書法比賽呢!”,“還不止這些,主人前幾天的期末考試。”,“對!對!對!他跟主人已經(jīng)快十年了!”

  鋼筆驕傲得不得了,但一直臉上給大家看到的是一副謙虛的模樣。

  “他有什么了不起,我不僅參加主人的考試,而且6歲就帶我到現(xiàn)在呢!”

  “誰,是誰在那里說話?”鋼筆大聲問道。

  忽然,筆群站成了兩豎排中間留出很大空隙,好像要等待一個(gè)人的到來。

  隱隱約約中看到一支筆,她大吃一驚竟然是自動(dòng)鉛筆。

  他裝作謙虛地說“我可是自動(dòng)鉛筆,我雖然沒有被主人用多長時(shí)間,但是我從主人一出生,就一直陪他長大!

  鋼筆很不服氣:“看誰寫的字又快又好又多……”“好呀,怕你不成!”自動(dòng)鉛筆不甘示弱。

  他們兩個(gè)人寫呀寫呀寫,不知過了多久,他們的墨水和鉛都耗盡了,剛好主人這個(gè)時(shí)候回了?吹剿麄兌紝懖涣,一怒之下就把他們丟進(jìn)了垃圾桶。

  鉛筆和鋼筆此時(shí)都非常懊悔,不應(yīng)該為了一時(shí)意氣之爭而要一分高下,結(jié)果兩敗俱傷。

  “小朋友們可千萬別像我們這樣,要寬容的對待任何朋友,和睦相處,盡可能取長補(bǔ)短,使自己變得更加優(yōu)秀!”

鉛筆童話作文 篇6

  筆盒里住著兩支筆,一支是鉛筆,另一支是鋼筆。鋼筆經(jīng)常奚落鉛筆,因?yàn)殂U筆不夠堅(jiān)硬。

  鋼筆是用鐵做的,加上那些花紋,美麗又堅(jiān)硬。鉛筆是用木頭做的,用力一掰,就可以掰斷,而且沒有任何花紋。和鋼筆相比,簡直就是蛤蟆對玫瑰,極不搭配。有一天,鋼筆對鉛筆說:“小家伙,你看你多么丑啊!看我,用金子燙出來的花紋,用漆噴上的色彩,再看看你,什么顏色都沒有,土里土氣的,在筆盒里就是一個(gè)沒用的東西!”“的確,我沒有你那么好看”,鉛筆謙虛地回答,“但是我們生來就是寫字的,不是比美的,說到寫字,我也不見得比你差,再說……”“夠了,夠了,就憑你,沒資格和我相提并論!”鋼筆吼完,便不理鉛筆了。

  時(shí)間慢慢地過去了,鉛筆完好無損,而鋼筆卻在一點(diǎn)一點(diǎn)地生銹,最后主人發(fā)現(xiàn)它寫不出字了,便把它扔進(jìn)了垃圾桶里,而鉛筆仍陪在主人身邊。

鉛筆童話作文 篇7

  麗麗的桌子上放著一支鉛筆。在她正在吃飯的時(shí)候,小老鼠可可偷偷摸摸地來到了桌上,他一看到鉛筆就一口咬住了,使勁地往洞穴里面拖。

  “可可,你可以放開我嗎?”被拖走的鉛筆無奈地說。

  “不行,因?yàn)槲壹业淖雷雍鸵巫佣級(jí)牧,我看你非常合適做新桌子和新椅子!笨煽烧f。

  “好吧!”鉛筆說,“不過你可以給我一次機(jī)會(huì),讓我畫生前最后的一幅畫嗎?如果不畫下它,那我的一生真是太遺憾了!”

  “好吧!”小老鼠回答。鉛筆看小老鼠同意了,深深地嘆了一口氣,扭動(dòng)著身子在紙上畫了一個(gè)圓形。

  “啊,這是我最喜歡的蜂蜜餅!”小老鼠開心地說道。

  “是的!它是蜂蜜餅的樣子!”說著鉛筆又在里面畫了兩個(gè)小圓球和一條彎彎的波浪形的線。

  “這是我家的一副臉譜!”小老鼠說道。

  “是的!便U筆說著,又在臉譜的左斜下方畫了一個(gè)大圓。

  “這是我家的座椅!”小老鼠說。

  但是,當(dāng)鉛筆畫上了四個(gè)半圓,兩個(gè)三角形和六條直線,可可尖叫起來:“這是……一只貓!”小老鼠趕快跑回了洞穴,但不忘把鉛筆也帶回了洞穴。洞口只剩下鉛筆的叫聲。

  從此以后,小老鼠的家里多了一張新桌子和新椅子,而麗麗卻少了一只鉛筆。

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