【實用】想象作文300字錦集五篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的想象作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象作文300字 篇1
彈指一間，二十年過去了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名科學家，一直在火星工作，很久沒有回地球故鄉(xiāng)了。
今天，我剛完成了火星等離子資源轉(zhuǎn)換任務(wù)之后，被批準放假一天。于是，坐著飛船，回到了我許久沒有回的故鄉(xiāng)地球。 到了地球故鄉(xiāng)荊州后，我換乘了同事丹發(fā)明的水滴形太陽能轎車后，緩緩行駛于故鄉(xiāng)的大街上，盡情享受著家鄉(xiāng)的變鄉(xiāng)，以前不到10層的建筑物，現(xiàn)在，則是一棟棟直入云宵的大廈。大廈的一到30層是商業(yè)區(qū)，3170層是學校，71110層是美食區(qū)，111130層是生活區(qū)，131150層是居民區(qū)，則負1負30層是娛樂區(qū)。 兒時好友江宇晗給我打來電話，說他正在中山公園等我，并說家鄉(xiāng)不去看中山公園是最大的遺憾。
正值盛夏，是開荷的時候。我剛來到中山公園時，頓時傻眼了，中山公園現(xiàn)在居然是個水上主題公園。我上了船，和江宇晗一起觀看著魚兒在荷花從里玩捉迷藏的景象， 我正欣賞著中山公園的美景時，手表的屏幕上顯示著：時間已到，請返回！無奈之下，我只好和江宇晗告別，匆匆駕起了飛船，返回火星。
想象作文300字 篇2
老師是一個讓人尊敬的職過業(yè)，我從小就想做一名老師，因為老師就像一個園丁，無私的培育著祖國的花朵，這是多么讓人驕傲的一件事啊！
假如我是一名老師，我不會整天板著張臉，而回如同他們的大姐姐；我不會布置太多作業(yè)，讓他們抽空到大自然或無邊無際的田野感受美好的氣息、尋找發(fā)現(xiàn)。假如我是一名老師，我不會以成績?nèi)タ此麄�，而會去看他們的�?yōu)點，讓他們發(fā)揮潛能；我會與他們的家長談心，希望家長們不要把孩子們看得太嚴，讓他們有自己的空間，讓他們有自由，讓孩子們永遠有一顆天真無邪的童心。假如我是一名老師，我不會刻意要求他們的成績，而想讓他們?nèi)缤洞斑叺男《苟埂分邪蛯W園的孩子一般，永遠快樂。
假如我是一名老師，我會以一個孩子的角度去思考，讓孩子的回憶中永遠充滿笑聲，不會有一點兒哭聲的'玷污。假如我是一名老師，我會做一名最好老師，培育出祖國以后的統(tǒng)治者
想象作文300字 篇3
有一個國王很愛金子，每天都叫老百姓把金子送到王宮。所以，王宮的金子多得不得了。
有一天，有個勇敢的小男生，大聲的跟國王說：“我們每天搬這么多的金子給你，你是不是應(yīng)該也獎勵我們一下，分一點點的金子給我們呢？”
國王一聽，想了想就說：“好�。∥野l(fā)給全國人民，一個人一個金幣，這樣可以嗎？”
全國的百姓，聽了都興奮極了。一個金幣，可以買好多好吃的東西，可以買漂亮衣服穿，還可以把房子修理的更好看。大家都充滿期待的等國王發(fā)金幣。
結(jié)果，一天一天過去，國王根本忘記發(fā)金幣這件事情，讓大家失望極了。
于是，大家不再把金子運送到王宮。后來，國王也不知道被誰殺死了，他留下來的金子，被分發(fā)到每個家庭，大家的日子都變得更好了。
這個國家沒有壞國王，就沒有失望了，天天都充滿希望呢！
想象作文300字 篇4
青蛙在井底里待久了，也想出來看一看外面的世界，但是青蛙又重蹈覆轍。
有一天，青蛙在井里又看見小鳥，青蛙懇求小鳥說：“小鳥姐姐，請把我從井里救出來，我也想看一看天空到底有多大�！薄昂冒�！”小鳥飛到大象伯伯身邊對大象伯伯說：“伯伯，請您帶上一根長繩子去把青蛙從井里拉上來吧！青蛙想看一看外面的世界。”大象伯伯二話沒說帶上繩子往井邊跑去。大象伯伯把繩子綁在鼻子上，然后把繩子另一端丟進井里，并對青蛙說：“上來吧！”不一會，青蛙上來了，它大喊：“哇！天空原來這么大，比在井里看到的天空大多了！”大象伯伯語重心長地對青蛙說：“孩子你在井底時，視野非常狹窄，以后不能‘一葉障目，不見泰山’��！”青蛙卻把這番話當成了耳旁風。回到了家里，媽媽對青蛙說：“十一到了，咱們?nèi)ヅ捞┥桨桑 眿寢尩恼Z音剛落，青蛙已經(jīng)在電腦上搜出泰山的圖片，便對媽媽說：“不去，不去！泰山太小了！還不如我的手掌大呢！”“那北京呢？”媽媽說。青蛙對媽媽大喊：“更不去還不如我的身體大呢！完全是一個迷你俱樂部！”
從此以后，青蛙哪里也不去，就在家里玩電子游戲。
哎！青蛙最終還是重蹈覆轍。
想象作文300字 篇5
一天小a在寫作業(yè)，小a的腦子對手說：“這題寫a，這題寫d，那題寫c！”手聽了后，把答案一個不落的寫了下來。
這時，小a的媽媽走了進來，拿起小a的作業(yè)就檢查，媽媽看了后，非常滿意地說：“不錯，不錯，全對！”手聽到了非常得意。
這時，媽媽又說：“小a，你的腦子真聰明，這些題都會�！笔志推婀至恕Ｋ耄捍鸢该髅魇俏覍懙�，為什么要夸腦子？雖然手不滿，但還是忍著。
一個月、二個月……手終于忍不住了，心想：今天我就跟腦子反著干！
小a又開始寫作業(yè)了，腦子說：“寫b、a、d和e！”手想：我偏寫c、b、e、a！媽媽又來檢查作業(yè)了，她看了作業(yè)很生氣，一巴掌打在小a的手上，手痛得哇哇大叫，它說：“做對夸腦子，做錯挨罵卻是手，太不公平了�！蹦X子對手說：“你這叫自作自受！”
從那以后，手也變得老實了。
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