小學生詩歌朗誦比賽主持詞,詩歌朗誦的開場白簡短

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的詩歌吧，詩歌語言言簡義豐，具有凝練和跳躍的特點。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編為大家整理的小學生詩歌朗誦比賽主持詞,詩歌朗誦的開場白簡短，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生詩歌朗誦比賽主持詞,詩歌朗誦的開場白簡短1

尊敬的評委老師，親愛的小朋友們：

　　大家好！

　　今天我們在這里舉行小學生詩歌朗誦比賽，讓我們?yōu)檫@些小小的詩人們獻上熱烈的掌聲！

　　朗誦是一種藝術表現(xiàn)形式，通過音、節(jié)、調(diào)把文字變成聲音，表現(xiàn)詩歌的美感和情感，由此感受到詩歌的深邃和魅力。

　　希望今天的比賽能給小朋友們提供一個展示自我的平臺，也讓家長們更好地了解和支持孩子走向文學的道路。

　　比賽規(guī)則

　　首先，讓我們來聽一下比賽規(guī)則：

一、每位選手將依次上臺表演，時間不得超過3分鐘；

　　二、聲音、語調(diào)、節(jié)奏、速度均應適宜，清晰、準確，帶有感情色彩；

　　三、評委會將綜合考慮朗誦的'表現(xiàn)功底、準確度以及對詩歌的理解和表達，評選出名次；

　　四、表演完畢后，請選手離開舞臺。

　　以上就是本次比賽的規(guī)則，希望大家認真遵守，做出自己最好的表現(xiàn)。

　　最后，祝愿每個選手在舞臺上盡情展示自己，感受朗誦的美感和魅力。

　　讓我們一起期待著優(yōu)美動聽的詩詞，領略詩歌的智慧和魅力。

　　祝小朋友們，詩情畫意，激情朗誦！

　　謝謝大家！

小學生詩歌朗誦比賽主持詞,詩歌朗誦的開場白簡短2

尊敬的評委們，親愛的觀眾朋友們：

　　大家好！今天，我們迎來了一場精彩的小學生詩歌朗誦比賽。本次比賽共有八位選手參加，他們會為我們帶來充滿激情和感動的演出�，F(xiàn)在，請讓我們以最熱烈的掌聲歡迎八位選手登場！

　　讓我們先來了解一下這八位可愛的選手。他們是：張同學、李同學、王同學、趙同學、錢同學、孫同學、周同學、吳同學。他們來自不同的班級，但是都有著相同的愛好——詩歌。在接下來的比賽中，他們會為我們朗誦自己喜歡的詩，讓我們一起來欣賞和感受吧。

　　第一位選手：張同學

　　張同學即將為我們朗誦《星星》這首詩。在這首詩中，作者把星星比作人們的夢想，它們不停地閃爍著，鼓勵著人們勇往直前。現(xiàn)在，請讓我們聽一聽張同學是如何朗誦這首動人的詩的。

　　第二位選手：李同學

　　李同學將為我們朗誦《我的夢想》這首詩。在這首詩中，作者鼓勵我們不要放棄自己的夢想，要不斷追求自己的目標。接下來，讓我們聽聽李同學是如何把這首詩朗誦得淋漓盡致的。

　　第三位選手：王同學

　　王同學將為我們朗誦《夏天的顏色》這首詩。在這首詩中，作者描繪了夏天的美好，讓我們感受到了夏季的清涼和歡樂。請讓我們一起來聽聽王同學是如何朗誦這首輕松愉快的詩的。

　　第四位選手：趙同學

　　趙同學將為我們朗誦《七彩的夢》這首詩。在這首詩中，作者描繪了一個色彩斑斕的夢境，讓我們感受到了它的'美妙和神秘。請讓我們一起來聽聽趙同學是如何把這首詩朗誦得妙趣橫生的。

　　第五位選手：錢同學

　　錢同學將為我們朗誦《小蝌蚪找媽媽》這首詩。這首詩是兒童文學的經(jīng)典之作，它教會了我們勇敢面對困難，堅定追求目標的信念�，F(xiàn)在，請讓我們聽一聽錢同學是如何把這首動人的詩朗誦得真情流露的。

　　第六位選手：孫同學

　　孫同學將為我們朗誦《小草》這首詩。在這首詩中，作者描繪了小草的生命之路，它堅強不屈，不斷向上生長，成為大地的綠色風景。請讓我們一起來聽聽孫同學是如何朗誦這首生命之歌的。

　　第七位選手：周同學

　　周同學將為我們朗誦《森林》這首詩。在這首詩中，作者描繪了森林的美妙和神奇，讓我們感受到了大自然的懷抱。現(xiàn)在，請讓我們聽一聽周同學是如何朗誦這首美麗的詩的。

　　第八位選手：吳同學

　　吳同學將為我們朗誦《月亮》這首詩。在這首詩中，作者把月亮比作一扇窗戶，透過它我們可以看到美麗的星空。請讓我們一起來聽聽吳同學是如何把這首妙趣橫生的詩朗誦得入木三分的。

　　感謝八位選手精彩的表現(xiàn)，你們的朗誦讓我們深深感受到了詩歌的美妙和力量。評委老師將根據(jù)你們的朗誦表現(xiàn)，評選出三位獲獎選手。現(xiàn)在，我宣布獲得第三名的選手是……請聽請聽，是孫同學！接下來，請聽請聽，第二名的選手是……王同學！最后，請讓我們一起為獲得第一名的選手鼓掌歡呼！恭喜錢同學獲得本次比賽的第一名！

　　感謝各位觀眾朋友們一如既往地支持我們的比賽，也感謝八位選手為我們帶來的精彩演出。希望小選手們能夠在今后的詩歌學習中，不斷提高自己的朗誦技巧，讓更多人愛上詩歌。謝謝大家！

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