畢業(yè)典禮后的感言
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，總有一些事或人讓我們感觸頗深，如此便可以寫一份感言將其記錄下來。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的感言，以下是小編為大家整理的畢業(yè)典禮后的感言，僅供參考，大家一起來看看吧。
還記得小學(xué)畢業(yè)之時(shí)，我無一絲應(yīng)有的離別之感，反而有些喜悅，期盼，初中畢業(yè)之時(shí)，喜悅沒有了，卻多了一絲的牽絆。而今天，多的卻是傷感，不舍。很早之前，我就以為在今天我不會(huì)流淚，因?yàn)槲艺J(rèn)為我只是一個(gè)過客，匆匆的來又匆匆的去。但是直到今天我才了解，我早就已經(jīng)深深的陷入其中無法自拔了，我在開心的享受每一天，每一節(jié)課，每一分鐘。今天我同樣不想流淚，只因我想在這最后一天中保留我最燦爛的笑容，最美好的回憶。因此，我一直在笑，直到校長要將畢業(yè)證書親手發(fā)到每一個(gè)人手中，看著前面的同學(xué)與老師們紛紛的擁抱告別，我的笑再也維持不住了，但我還在堅(jiān)持，我不想哭。我的淚腺雖然發(fā)達(dá)，看本小說都能哭得淅瀝嘩啦的，但我知道那不是我真情實(shí)感的眼淚，只是對小說主人公悲慘命運(yùn)的同情。
終于到我們班了，心里有一種空落落的感覺，就像整顆心飄浮在半空中，沒有依靠，沒有歸宿。一步步的向前挪進(jìn)，看著前方班里的同學(xué)與老師們相擁時(shí)的傷感的淚水，以及老師紅紅眼睛和不小心低落的淚珠，深深觸動(dòng)了我的心靈。到我了，數(shù)學(xué)老師的手放到我的肩上，我轉(zhuǎn)身給了老師一個(gè)大大的`擁抱，心一點(diǎn)點(diǎn)的下降。看著老師含著淚水的雙眼，我的不舍又一次加深了。陸老師雖只教了我們一年，但我們與他的感情同樣很深，還記得高二時(shí)，我們都不喜歡原先的數(shù)學(xué)老師，都不去學(xué)數(shù)學(xué)，心底里對數(shù)學(xué)充滿了排斥。但是高三，我們換了數(shù)學(xué)老師后，情況發(fā)生了改變，我都開始認(rèn)真的學(xué)起了數(shù)學(xué)，我們班的基礎(chǔ)很差，因此老師的辛苦我們都明白，我們對數(shù)學(xué)老師都有著濃濃的感激之情。當(dāng)結(jié)果校長手中的畢業(yè)證后連一眼都沒有多看就走到了老師們的面前。第一個(gè)就是歷史老師，因?yàn)槲沂菤v史課代表，與他的接觸是很多的，他雖然是一個(gè)男老師，但卻很隨和很愛笑，我也很喜歡他，與他一個(gè)緊緊的擁抱后，聽他問我以后還會(huì)不會(huì)回來時(shí)，我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，會(huì)的一定會(huì)的。看到他笑了，可我的心卻淪陷了。與地理老師短暫的握手后，就是我們的老班了，對于她的感情是不同于其他任何一個(gè)的，三年了，從我見她的第一眼時(shí)，就很喜歡她。她的負(fù)責(zé)她的用心，我們都深深的體會(huì)，了解。我知道所有的同學(xué)和我一樣：我們愛她。能夠遇到她，是我們的榮幸。周四時(shí)，看到他寫給我們的話時(shí)，眼淚不受控制的流了下來，尤其寫到她的寶寶沒了時(shí)，我們與她一樣痛，并且有些自責(zé)我們的不懂事，使她如此操心。但當(dāng)我看到她還要繼續(xù)當(dāng)我們的班主任時(shí)，說如果沒了我們就甚么也沒有了。當(dāng)時(shí)的心是無法訴說的感覺。在和她擁抱時(shí)，心很踏實(shí)卻又很不舍。不想離開她這是當(dāng)時(shí)的第一感覺。接著是語文老師，她應(yīng)該是屬于最了解我的老師，她知道我貪玩，知道我愛看小說，我們聊過很多次，也開過很多次玩笑，看她哭得很傷心，卻愣是安慰我不要哭時(shí)，心徹底的淪陷了。最后是英語老師，他是我們的年級主任。他教了我們?nèi)�，用我老班的話說：他很疼我們班。我們班主任不再時(shí)，都是他來暫管我們班，因此我們都很愛戴他。短暫的擁抱后我立即轉(zhuǎn)身，疾步往回走，我知道我再也忍不住了，我的淚水爭先恐后的噴涌而出，在臺(tái)上的我一滴眼淚都沒流，沒想到回到座位上我的淚水卻怎摸也控制不住了。今天的別離注定著我們還會(huì)相見！
原來我都記得，我以為過往的事情我都忘了，卻不知它早已刻在心中。畢業(yè)前我沒有和任何一位老師合影，因?yàn)槲抑浪麄兊臉用苍缇蜕钌畹闹哺谖业男闹�，不可忘卻，不能忘卻。平時(shí)，我都以為自己薄情，沒想到現(xiàn)在也多愁善感起來。我不善于與人交流，更不善于與老師交流，不知道以后他們還是否會(huì)記得我，但我知道，我們之間的珍貴回憶是不會(huì)忘卻的。
現(xiàn)在的心情很復(fù)雜，借用古人的一句名言就是：剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭！
我很羨慕老師這個(gè)職業(yè)，還記得在小學(xué)時(shí)有人問我，長大之后會(huì)干甚麼，當(dāng)時(shí)我就毫不猶豫的回答：老師
小學(xué)的我很單純，心思也非常簡單，之所以想當(dāng)老師，也只是因?yàn)槔蠋熆梢怨軇e人。而現(xiàn)在我依然喜歡老師這個(gè)職業(yè)，不是因?yàn)樗沫h(huán)境好，待遇高，只是因?yàn)樗軗碛性S多的孩子，許多美好的回憶�？粗约旱暮⒆游磥砜梢燥w黃騰達(dá)，是多麼的欣慰啊！
別離時(shí)，總是傷感的，但是古人有句話說得好：天下無不散之宴席，相信今天別離時(shí)的傷感會(huì)為未來相見時(shí)的快樂奠定基礎(chǔ)�！皭邸边@個(gè)字我真的不是很喜歡，總感覺它很肉麻，一直想避開它，卻沒想到他早已存在，既然甩不掉，那只能用最不肉麻的感情，說一句最肉麻的話：“老師，我們愛你！”
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