應(yīng)用化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自薦信
在一步步向前發(fā)展的社會中，我很多時候都不得不用到自薦信，通過自薦信，我們可以展示自己的長處。那么，怎么去寫自薦信呢？下面是小編整理的應(yīng)用化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自薦信，希望能夠幫助到大家。
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自薦信1
尊敬的 公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先，真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。
我是 化學(xué)學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，畢業(yè)在際，我已做好各方面的準備，有足夠的信心和能力從事化學(xué)教學(xué)和教研工作。衷心希望能到貴校任教，在您麾下效力。
我的性格比較開朗，為人直爽，平時愛說愛笑愛玩愛鬧，但做起事來認真投入，責(zé)任感強，思維比較活躍，具有較強的創(chuàng)新意識和能力。在校期間，主修了與化學(xué)及化學(xué)教學(xué)相關(guān)的課程與實驗，選修了教育學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、法律基礎(chǔ)等課程，學(xué)習(xí)認真努力，成績優(yōu)良。教育實習(xí)期間，積極深入班級、悉心研究教法，虛心向師長求教，在教學(xué)方面進步很快，受到師生的一致好評，實習(xí)成績優(yōu)秀。
我對自己的能力頗有信心，曾自編自導(dǎo)并主演小品《青春夢里飛》，話劇《記憶青春》、還組織同學(xué)一起排演過舞蹈《快樂老家》、《茶山情歌》、《紅梅贊》等，還參加過校舞蹈大賽的演出；我積極參加學(xué)校社團的活動鍛煉，自己還曾到《長春晚報》做兼職業(yè)務(wù)員，深入社會，感受頗多；大三的時候，曾創(chuàng)建“飛揚工作室”，為同學(xué)聯(lián)系家教工作，淺嘗了創(chuàng)業(yè)的艱辛與成功的喜悅。之后我又通過電話聯(lián)系到浙江平湖去實習(xí)，期間走訪了蘇、杭二州，經(jīng)過北京、上海、大連時也都稍作停留，進行了簡單的實地考察，作為畢業(yè)時選擇去向的參考。我是一個敢想敢做的人，猶如此刻，我想著自己的未來，也在做著自己的'努力。
做一優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想；我所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、教師、學(xué)校應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù)的。為一切學(xué)生，為學(xué)生的一切，我愿用我畢生精力，精心培育滿園桃李!
最后，再次感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機會向您當(dāng)面致謝!
此致
敬禮!
XXX
年 月 日
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自薦信2
各位領(lǐng)導(dǎo)大家好!
我叫x ,來自x市，現(xiàn)在就讀于x大學(xué)，專業(yè)是化學(xué)工程與工藝，出身山區(qū)的我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實，不怕吃苦的'習(xí)慣。
在大學(xué)的三年中，我掌握了扎實的理論知識，并培養(yǎng)了較強的實踐能力，我的大部分學(xué)習(xí)時間都是在圖書館中度過的，養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)期間獲得三等獎學(xué)金和計算機等級證書，在大一時，先后加入了環(huán)保協(xié)會，青年志愿者協(xié)會，在幾次活動中使我得到鍛煉，并利用周末時間做家教和電腦促銷員，使自己得到工作經(jīng)驗的同時也補給了生活費。
生活自理能力比較強，這次來到這里面試，希望大家給我一個機會，讓我能與大家一起共創(chuàng)輝煌!
此致
敬禮!
XXX
年 月 日
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自薦信3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好，感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信!很榮幸得到您的關(guān)注!
我是華東理工大學(xué) 屆應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的博士研究生，前來貴校應(yīng)聘 教師一職。我在上海華東理工大學(xué)從事有機功能材料的合成和性能研究：主要是有機光致變色化合物的合成和性能研究。
通過三年的學(xué)習(xí)和試驗，無論是在理論上還是在實踐中，都有了很大的提高和深刻的認識，對該領(lǐng)域的最新發(fā)展和研究熱點都有了較深的了解，具有創(chuàng)新精神，具備獨立分析問題、解決問題的能力和相應(yīng)地獨立開展研究工作的能力。 X到X年我是在湖北大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。專業(yè)是有機化學(xué)專業(yè)，于X年獲得了碩士學(xué)位，在此期間除了相關(guān)的'學(xué)習(xí)和試驗外，在學(xué)院做了將近一年的助教工作，從事有機化學(xué)的理論教學(xué)輔導(dǎo)，和相應(yīng)的有機化學(xué)試驗的教學(xué)，進一步地充實了自己在教學(xué)方面的經(jīng)歷。
本科學(xué)的是有機化學(xué)教育專業(yè)，在 年底于武漢一冶四中進行了將近二個月的教學(xué)實習(xí)，初步將所學(xué)的教學(xué)理論應(yīng)用于化學(xué)教學(xué)實踐中，有了一定的體會。一直期待著可以在高校里做一名普通的教師，與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)和分享化學(xué)的樂趣。
希望可以為貴校的發(fā)展貢獻一份自己的力量。
此致
敬禮!
XXX
年 月 日
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自薦信4
求職信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好
我從學(xué)校公布的招聘信息獲悉，貴公司需招聘一位食品檢驗人員，經(jīng)了解貴公司的情況，我認為我的能力和條件完全符合職位要求。
在大學(xué)里，我主修的是應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，在為了能以后有所發(fā)展我在校期間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了食品檢驗方面的專業(yè)課程，如食品檢驗、化學(xué)分析、儀器分析、食品微生物學(xué)、有機無機化學(xué)等課程。在專業(yè)技能方面，已獲得高級食品檢驗工證書。在計算機方面，能熟練操作word和excel等軟件進行辦公管理。在英語方面，通過了國家大學(xué)英語四級考試，具有一定的聽說讀寫及技術(shù)資料翻譯能力。
我一直以社會對人才的需求為向?qū)�，努力使自己向�?fù)合型人才方向發(fā)展，以提高自己的綜合素質(zhì)為目標，積極參加各種社會實踐活動，并取得了不錯的成績。在大學(xué)生活中，培養(yǎng)了我嚴謹?shù)腵思維方式和樂觀的生活態(tài)度，在不斷工作中養(yǎng)成踏實的工作作風(fēng)和團結(jié)寫作的優(yōu)秀品質(zhì)，我相信在一定時期的學(xué)習(xí)中很快適應(yīng)公司發(fā)展的節(jié)奏，也堅信自己可以勝任這份工作，并在崗位上守業(yè)，敬業(yè)。
我渴望在更廣闊的天地里實現(xiàn)自己的價值。由衷地希望貴公司能給我一個機會，希望能在工作中不斷豐富自己的社會閱歷和增強自身素質(zhì)能力。我將努力融合與企業(yè)的氛圍中，為貴單位的發(fā)展做出自己的努力，并希望在合適的時間得到面試機會。
此致
敬禮
xxx
20xx年2月25日
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自薦信5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信！很榮幸得到您的關(guān)注！
我是華東理工大學(xué)XX屆應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的博士研究生，前來貴校應(yīng)聘xx教師一職。我在上海華東理工大學(xué)從事有機功能材料的合成和性能研究：主要是有機光致變色化合物的合成和性能研究。
通過三年的學(xué)習(xí)和試驗，無論是在理論上還是在實踐中，都有了很大的提高和深刻的認識，對該領(lǐng)域的最新發(fā)展和研究熱點都有了較深的了解，具有創(chuàng)新精神，具備獨立分析問題、解決問題的能力和相應(yīng)地獨立開展研究工作的能力。 20xx年到XX年我是在湖北大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。專業(yè)是有機化學(xué)專業(yè)，于20xx年獲得了碩士學(xué)位，在此期間除了相關(guān)的學(xué)習(xí)和試驗外，在學(xué)院做了將近一年的助教工作，從事有機化學(xué)的理論教學(xué)輔導(dǎo)，和相應(yīng)的有機化學(xué)試驗的`教學(xué)，進一步地充實了自己在教學(xué)方面的經(jīng)歷。
本科學(xué)的是有機化學(xué)教育專業(yè)，在20xx年底于武漢一冶四中進行了將近二個月的教學(xué)實習(xí)，初步將所學(xué)的教學(xué)理論應(yīng)用于化學(xué)教學(xué)實踐中，有了一定的體會。一直期待著可以在高校里做一名普通的教師，與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)和分享化學(xué)的樂趣。
希望可以為貴校的發(fā)展貢獻一份自己的力量。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年x月x日
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自薦信6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xxx大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)XX年本科畢業(yè)生，今天我無比虔誠向貴公司遞上我的這份材料。
我所學(xué)的專業(yè)是應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，可以從事化學(xué)工程，化工設(shè)計，儀器分析，環(huán)保等方面的工作.經(jīng)過了大學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)掌握了四大基礎(chǔ)化學(xué)及相應(yīng)的專業(yè)知識，并且具有較強的實驗操作能力。能夠獨立操做紫外可見分光光度計、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀氣相色譜與質(zhì)譜聯(lián)機等儀器。我努力學(xué)習(xí)并且充分利用學(xué)校的圖書資源閱讀了大量的資料文獻并虛心地向?qū)熡懡毯头e極主動與實驗工作，獲得了導(dǎo)師的一致贊賞使自己在科學(xué)思考和實踐動手能力方面獲得了很好的培養(yǎng)。
我不僅學(xué)有所長而且興趣廣泛我利用課余時間輔修了計算機科學(xué)與應(yīng)用專業(yè)并以優(yōu)異的成績畢業(yè)同時我也對計算機應(yīng)用有著良好的興趣和愛好有較好的計算機應(yīng)用和編程能力在校期間我還廣泛射獵了公共系法律經(jīng)濟和管理類的知識。
同時在長期的勤工儉學(xué)中我學(xué)會了如何自食力如何與人相處而長期的社會實踐則增強了我的分析問題和解決問題的能力。
總之深刻的`理解力敏銳的洞力獨立的思考力分析和判斷能力以及濃厚的科研興趣是我大學(xué)生活中最大的收獲。當(dāng)然最為重要的還是我學(xué)會了如何做人做事，自信有能力勝任貴部門所要求的化學(xué)及其他方面的工作。懷著對未來美好前程的憧憬對事業(yè)的追求及對挫折永不氣餒的決心和勇氣，特別是在貴部門的團結(jié)求實、奮斗的精神和對新世紀的挑戰(zhàn)精神的號召下，自信、真誠、積極進取的我迫切的希望能成為貴部門的一員，以便能全力以赴，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力和實現(xiàn)自我，我決心在新世紀接受挑戰(zhàn)!
我對未來的展望是：只要自己的所作所為既有利于他人，又有利于自己，生活和工作就一定是愉快的和進步的，謹以十分的誠意向你呈上我的自薦書，真誠的期待著你的回音和約見。
我就是你的最好選擇--我將用實力證明你的選擇!
天行健,君子當(dāng)自強不息。
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自薦信7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
非常感謝您百忙之中關(guān)注我的自薦信，當(dāng)您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門，也是我施展才華，實現(xiàn)自我價值的良好開端。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和化學(xué)工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
我叫XX，是XX大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的一名畢業(yè)生。伴著青春的激情和求知的欲望，我已走完了五年（三年大專，兩年本科）的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我嚴謹?shù)?思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識，課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血。
大學(xué)期間的學(xué)習(xí)、生活使我培養(yǎng)了責(zé)任心和吃苦耐勞的精神，讓我學(xué)會了很多知識，同時在應(yīng)用技巧方面有了很大的提高。具有較強的責(zé)任心并能腳踏實地辦好每一件事情。
我積極配合學(xué)院及班委的各項工作，因時制宜地開展各種校內(nèi)外活動。這些活動的實施，使我積累了許多寶貴的辦事經(jīng)驗，從而大大提高了我的組織能力、協(xié)調(diào)能力、交際能力和處事應(yīng)變能力。
通過勤奮，我成功通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得X級乙等證書；同時取得了化學(xué)分析工高級技師證。課余，我還通過書刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的學(xué)問，不斷擴充知識面，而且能熟練操作Word、Excel等辦公軟件，期間我考取了機動車駕駛證，并有一年的駕駛經(jīng)驗。
作為一名剛從學(xué)校走出來的學(xué)生，我經(jīng)驗不足可能會讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的缺點，也許我不是的，但我絕對是最努力的。相信您的信任與我的努力將為我們帶來共同的成功！
再次感謝為我抽出寶貴的時間，來閱讀我的自薦信，祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，并熱忱期待您的答復(fù)！
此致
敬禮！
自薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自薦信8
尊敬的xxx公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先，真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。
我是xx化學(xué)學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，畢業(yè)在際，我已做好各方面的準備，有足夠的信心和能力從事化學(xué)教學(xué)和教研工作。衷心希望能到貴校任教，在您麾下效力。
我的性格比較開朗，為人直爽，平時愛說愛笑愛玩愛鬧，但做起事來認真投入，責(zé)任感強，思維比較活躍，具有較強的創(chuàng)新意識和能力。在校期間，主修了與化學(xué)及化學(xué)教學(xué)相關(guān)的課程與實驗，選修了教育學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、法律基礎(chǔ)等課程，學(xué)習(xí)認真努力，成績優(yōu)良。教育實習(xí)期間，積極深入班級、悉心研究教法，虛心向師長求教，在教學(xué)方面進步很快，受到師生的一致好評，實習(xí)成績優(yōu)秀。
我對自己的能力頗有信心，曾自編自導(dǎo)并主演小品《青春夢里飛》，話劇《記憶青春》、還組織同學(xué)一起排演過舞蹈《快樂老家》、《茶山情歌》、《紅梅贊》等，還參加過校舞蹈大賽的演出;我積極參加學(xué)校社團的活動鍛煉，自己還曾到《長春晚報》做兼職業(yè)務(wù)員，深入社會，感受頗多;大三的時候，曾創(chuàng)建“飛揚工作室”，為同學(xué)聯(lián)系家教工作，淺嘗了創(chuàng)業(yè)的艱辛與成功的喜悅。之后我又通過電話聯(lián)系到浙江平湖去實習(xí)，期間走訪了蘇、杭二州，經(jīng)過北京、上海、大連時也都稍作停留，進行了簡單的實地考察，作為畢業(yè)時選擇去向的參考。我是一個敢想敢做的人，猶如此刻，我想著自己的.未來，也在做著自己的努力。
做一優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、教師、學(xué)校應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù)的。為一切學(xué)生，為學(xué)生的一切，我愿用我畢生精力，精心培育滿園桃李!
最后，再次感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機會向您當(dāng)面致謝!
此致敬禮!
自薦人：
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自薦信9
尊敬的HR：
我叫hbrc，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的，下面我想先對我為什么要應(yīng)聘天地公司，第一它待遇明確，所以我有一種信任的感覺，而且待遇不錯，可以找到一種歸宿感，第二，它施行十輪淘汰制，很具有挑戰(zhàn)性和刺激性。第三，它有培訓(xùn)機制。
因為我們是初出大學(xué)的學(xué)生，書本上的知識和現(xiàn)實又是那么的遠，有再強的學(xué)習(xí)能力，再好的思維也英雄無用武之地，第四，它的公司文化，“快樂工作，快樂學(xué)習(xí)，快樂 生活”以及“創(chuàng)新 質(zhì)量”等。因為人不是機器，工作和生活同樣重要。而且人不能一層不變的生活，所以要創(chuàng)新。這些都是我選擇天地公司原因。
接著我想做個面試自我介紹。我個性隨和，平易近人。而且向來堅持“多動腦，少廢事”的個人處事原則。所以大學(xué)期間我研究過如何思考，如何學(xué)習(xí)，如何創(chuàng)新，如何思維，如何記憶等。所以大學(xué)期間，我不僅是為了學(xué)習(xí)知識而學(xué)習(xí)，更是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。所以我的學(xué)習(xí)能力比較強，學(xué)習(xí)效率高。
我學(xué)的是應(yīng)用化學(xué)，但是我并不怎么喜歡它。但既然選了就要學(xué)好，所以我只要求學(xué)好學(xué)懂，但并不要一定學(xué)到很優(yōu)秀。按我的個個處事原則，所以我選擇在學(xué)習(xí)能力提高方面下功夫，所以研究了上面所說方面的書籍。而且本人最大的特點就是創(chuàng)新能力比較強，我想給大家說幾個小事“第一，我們宿舍臺燈電路板壞了，其他人都說廢了，而我用一個打火機熔化一條報廢的圓珠筆恐芯就搞定。第二，我參加過一次記憶培訓(xùn)，當(dāng)時老師教我們用一個圖像當(dāng)一個密碼代替兩個數(shù)字，而后再結(jié)合一些特定的'地點就可以記住無規(guī)律的一串?dāng)?shù)字。
當(dāng)時的一個圖像只可以記住兩個數(shù)字，而我經(jīng)過總結(jié)，就可以一個密碼記住四個數(shù)字，效率提高了一倍。第三，同樣在記憶培訓(xùn)中，當(dāng)老師告訴我們用圖像代替數(shù)字，再叫我們找一組地點時，我就意識到一定是叫我們把故事同地點聯(lián)系起來達到記住的目的。
此致
敬禮!
自薦人：
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