《生物簡報》策劃書

　　時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，我們又有了新的工作內(nèi)容和新的工作目標(biāo)此時需要提前做好策劃書了�，F(xiàn)在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《生物簡報》策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　【活動背景】

　　9月14日至11月23日，我們?nèi)A中師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的五名同學(xué)在XX高中進(jìn)行為期十周的教育實習(xí)。為了豐富學(xué)生的日常生活和拓展學(xué)生的知識面，增加學(xué)生的生物常識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，我們決定為學(xué)生辦一份生物簡報，報紙的內(nèi)容包括各個方面，如秋季如何養(yǎng)生、有趣的生物現(xiàn)象、如何提高睡眠效率、如何提高學(xué)習(xí)的效率等等，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余放放松、讀讀報，豐富學(xué)習(xí)活動和生活情趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　【活動目的】

　　豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，拓展學(xué)生的知識面；

　　豐富實習(xí)生的實習(xí)生活，提高他們相互合作和能力，增加他們之間的默契；

　　增進(jìn)實習(xí)生與學(xué)生之間的交流，有助于實習(xí)生對學(xué)生的生活方面和實習(xí)方面有進(jìn)一步的'了解；

　　【活動特色】

　　生物與日常生活關(guān)系密切，學(xué)習(xí)了這門課后，應(yīng)該將其融入生活，發(fā)揮其作用，秋季如何養(yǎng)生幫助知道同學(xué)擁有健康優(yōu)質(zhì)的生活質(zhì)量；

　　有趣的生物現(xiàn)象展示了生物吸引人的一方面，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣與熱情，同時課外之余還可以放松心情；

　　在這份簡報上，同學(xué)們還可以借鑒其他人的好的學(xué)習(xí)方法，便于更好的交流；

　　這份簡報可以說是將將生活、學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系起來的紐帶，同時還可以幫助同學(xué)們了解生物的前沿研究發(fā)展動態(tài)。

　　【活動開展】

　　我們五位實習(xí)生分工合作，XX、XX負(fù)責(zé)寫活動策劃，XX、XX、XX、XX和XX五人各想一個主題，然后根據(jù)自己的思路寫一篇文章，也可以上網(wǎng)搜集資料或查閱書籍，然后自己總結(jié)，取其精華去其糟粕，寫出一篇高質(zhì)量的文章，同時簡報中還有一個欄目，上面是一些比較有名的推薦書籍，或是非常有意義的視頻。接著，XX和XX將同學(xué)所上交的文章整理，并排版成一份電子報，然后打印出來，分發(fā)給各班的學(xué)生，供他們閱讀。

　　【活動計劃】

　　9月25日：XX寫出活動策劃書，將每位同學(xué)的任務(wù)分配好

　　9月25日至9月26日：每位同學(xué)開始搜資料，寫好自己負(fù)責(zé)的文章

　　9月27日：各位同學(xué)上交自己的文章，XX和XX負(fù)責(zé)排版

　　9月27日：《生物簡報》正式出版

　　【注意問題】

　　每位同學(xué)上交的文章必須是經(jīng)過自己處理后加入自己的想法和理念，不允許直接復(fù)制別人的文章；

　　由于板報的規(guī)格有限，每位同學(xué)的文章字?jǐn)?shù)不能過多，盡量寫的每一句話都是精華；

　　每位同學(xué)要按時上交自己的作業(yè)，遲交者要受到相應(yīng)的處罰；

　　【活動負(fù)責(zé)人】

　　組織者：

　　參與者：