關于暑期實踐的策劃書
轉眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。好的策劃書是什么樣的呢？下面是小編整理的關于暑期實踐的策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動背景：
近年來，全球兒童孤獨癥發(fā)病率呈大幅上升趨勢，江蘇目前至少有12萬孤獨癥患兒，男女比例為5:1。南京兒童孤獨癥發(fā)病率在20年內已上升了近10倍，差不多每萬名兒童中就有10名孤獨癥患兒。然而，現(xiàn)在社會對自閉癥兒童關注卻嚴重缺乏，部分家長也因對相關知識缺乏而導致錯過了早期治療，對生活造成了嚴重的影響。
二、活動目的：
通過此次調查采訪和與自閉癥兒童的接觸，希望能引起社會更大的關注，讓更多的人了解自閉癥，關愛自閉癥兒童；并希望通過自己微薄的.力量給那些孩童帶來快樂，并幫助他們培養(yǎng)一些能力，如：生活自理能力和人際交往能力等；幫助家長緩解心中的痛苦和壓力；同時，鍛煉我們——作為南航學子的各種素質與能力，為學校和社會做出更大的奉獻！
三、正式活動時間：
四、組織單位：
南京航空航天大學能源與動力學院“暖暖”暑期社會實踐團隊
五、活動成員：
組長：金婷（主要負責整個活動的流程）
通訊員：曹素素（每天匯報活動進展和記錄）
財務部長：凡金金（負責每天的經(jīng)費支出和收入）
資料收集：金鑫、高俊冬（問卷采訪內容、相關知識）
攝影：劉淵、朱一驍（負責拍攝，注重細節(jié)）
ppt制作：單熠君、高天運（后期的成果展示）
六、活動流程：
時間安排
活動內容
人員分配
前期準備
6-10
1、聯(lián)系相關機構
金婷、凡、劉
6-10
2、出兩份調查問卷（普通人群，患者家長）
金鑫
6-20
3、院里進行相關人員培訓
全組成員
中期
7-4
1、在各大高校進行問卷調查
在新街口等進行問卷調查
晚上進行匯總整理
劉凡高單
2金朱曹
全組成員
7-5
2、進入機構對師長進行問卷調查并整理
2金凡曹
7-6
3、對相關專家、心理醫(yī)生和個別家庭進行采訪
專：曹，高
醫(yī)：金，凡
家：婷，劉
7-7
4、請訓練中心對全組進行相關知識培訓
全組成員
7-8
5、在新街口等和社區(qū)進行自閉癥知識宣講，進行科普
全組成員
7-9至7-16
6、進入訓練中心，親身與兒童接觸交流，并努力通過幫助他們培養(yǎng)相關能力，嘗試尋找出有助于治療的方法；并做些力所能及的事情，比如畫展義賣等（此活動長期進行）
全組成員
后期
7-17
1、匯總整理相關資料（日記，視頻，圖片等），組員之間進行心得交流
全組成員
7-18
2、后期宣傳（傳單，投稿）
全組成員
七、經(jīng)費預算（元）：
問卷：患者家長及老師0.1x100；
普通人群0.1x400；
路費；
給小孩的禮物等；
傳單；
策劃書復�。�
隊服，橫幅等物資
八、注意事項：
1、活動過程中要注意安全，如發(fā)生一些狀況，務必與大家聯(lián)系；
2、可自己拉些贊助之類的，并匯報給財務部長；
3、各成員明確自己的任務分配，并積極投身都全組的工作中；每天寫一篇日記，記下活動情況和心得體會；與小朋友接觸過程中，要善于留心觀察他們的反應和變化，并隨時記錄；
4、在做一些拍照等事情時，要提前與孩子家長和老師進行商量，了解家長的辛酸，尊重他們和孩子，千萬不可以傷害到他們；
5、積極學習相關知識，與孩童接觸時，要盡力避免他們所忌諱的東西；
6、在調查或采訪過程中，針對不同人群，問不同的問題。如遇到拒絕回答或拒絕接受采訪的，先盡力說服，若實在不行，可以換下一個，但一個要注意禮貌，體現(xiàn)南航人的高素質。
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