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教培創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略策劃書(shū)

時(shí)間:2023-06-08 16:24:01 策劃書(shū) 我要投稿
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教培創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略策劃書(shū)

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作已經(jīng)告一段落了,面對(duì)新的工作,制定好新的目標(biāo),讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)策劃吧。寫策劃書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編整理的教培創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略策劃書(shū),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教培創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略策劃書(shū)

  一、策劃目的

  自xx年桃園教育進(jìn)駐桃源,至今已經(jīng)近一年;可以說(shuō),桃園品牌已經(jīng)在桃源具有一定的影響。但,隨著龍文、精銳、學(xué)而思、、邦德、新東方等一批實(shí)力雄厚、具有強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的機(jī)構(gòu)紛紛進(jìn)入,桃園自身發(fā)展面臨巨大的挑戰(zhàn);為了改變目前的局面,謀求新的轉(zhuǎn)機(jī),對(duì)第四季度桃園教育的營(yíng)銷發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行策劃,以期獲得堅(jiān)持、穩(wěn)固、拓展的階段性目標(biāo)。

  二、當(dāng)前市場(chǎng)狀況分析及前景分析

  1、區(qū)域市場(chǎng)環(huán)境及市場(chǎng)狀況:桃源作為龍陵最大的社區(qū),人口容量在5-6萬(wàn),適齡學(xué)生在6500-9500人;其中小學(xué)階段2500-3000人,初中段1500-2500人,高中段xx-3000人。另外幼兒學(xué)前班500人左右。

  2、區(qū)域市場(chǎng)現(xiàn)狀。由于社區(qū)公立學(xué)校本身教師隊(duì)伍不穩(wěn)定、教學(xué)質(zhì)量的下滑、管理日趨漸下,教學(xué)質(zhì)量滿意度下降,導(dǎo)致家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)課外輔導(dǎo)需求逐年增加;同時(shí)隨著家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的關(guān)注,素質(zhì)項(xiàng)目的教育培訓(xùn)市場(chǎng)存在較大的拓展空間。如果以學(xué)生8000人x年培訓(xùn)費(fèi)用4000元=3200萬(wàn)元(保守型)

  三、客戶對(duì)象分析

  在中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場(chǎng),社區(qū)學(xué)校小學(xué)人數(shù)2500-3000,初中學(xué)生人數(shù)1200-1500,高中學(xué)生人數(shù)600人;小學(xué)沒(méi)有晚自習(xí)和周末輔導(dǎo),初中部初一初二沒(méi)有晚自習(xí)和周末輔導(dǎo),初三每天有晚自習(xí)并每一個(gè)周日補(bǔ)課。高中部每天晚自習(xí)并雙周補(bǔ)課一次。故此,課外輔導(dǎo)主要集中在小學(xué)初中階段,市場(chǎng)機(jī)會(huì)較多,高中段主要集中在周末。另外素質(zhì)項(xiàng)目培訓(xùn)主要在小學(xué)段和初一、初二段。

  四、區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)分析

  1、基本情況:從事于中小學(xué)課外輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu),在龍陵分布主要是:高端的有新東方、邦德、學(xué)大,中端市場(chǎng)有精銳、龍文、博宇、樂(lè)恩特,低端市場(chǎng)有名流、虹彩、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)等30來(lái)家。其中,英語(yǔ)市場(chǎng)壟斷者新東方,中小學(xué)課外輔導(dǎo)壟斷者邦德,主要對(duì)手精銳和龍文。

  2、與客戶關(guān)系:新東方中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)品牌優(yōu)勢(shì)強(qiáng),學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)知度和認(rèn)同感大;邦德靠資金和學(xué)校關(guān)系,風(fēng)暴銷售,迅速擴(kuò)展占領(lǐng)市場(chǎng);精銳利用藝術(shù)培訓(xùn)、論壇網(wǎng)站密集廣告戰(zhàn),來(lái)勢(shì)兇猛;其它機(jī)構(gòu)夾縫求生

  3、市場(chǎng)推廣方式:新東方靠品牌知名度推廣,邦德靠資金實(shí)力做大,精銳靠廣告奪眼,龍文、博宇靠地推廣告求生,其它小機(jī)構(gòu)依靠人脈和轉(zhuǎn)介紹滋潤(rùn)。

  4、桃園教育的swot分析:

  a、優(yōu)勢(shì)分析:現(xiàn)有的教學(xué)場(chǎng)地、師資、課程等齊備,在桃源有一定的基礎(chǔ)。并且市場(chǎng)目標(biāo)市場(chǎng)點(diǎn)位準(zhǔn)確,只要資金持續(xù)周轉(zhuǎn),還有發(fā)展的機(jī)會(huì)。

  b、劣勢(shì)分析:

  a、桃園教育知名度不高,市場(chǎng)形象不突出影響產(chǎn)品銷售;

  b、課程產(chǎn)品比較全,但沒(méi)有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,被消費(fèi)者冷落;

  c、課程價(jià)格沒(méi)有差異性,高中低檔定價(jià)不清,滿足不同需要性不夠;

  d、廣告宣傳力度不夠,賣點(diǎn)不突出,主打廣告語(yǔ)難以抓住眼球;且沒(méi)有形象代言人;

  e、銷售渠道多樣化不足,主營(yíng)渠道定位不準(zhǔn);

  f、促銷方式不務(wù),使得消費(fèi)者產(chǎn)生疑惑卻步;

  c、機(jī)會(huì):利用社區(qū)學(xué)校良好的人脈資源,全面滲透,嵌入式銷售;利用社區(qū)網(wǎng)站的傳播性強(qiáng)特點(diǎn),吸引消費(fèi)者關(guān)注;利用好現(xiàn)有的準(zhǔn)客戶名單和客戶名單,做好電話營(yíng)銷和轉(zhuǎn)介紹開(kāi)拓;狹路相逢勇者勝。

  d、威脅:內(nèi)部市場(chǎng)營(yíng)銷如果沒(méi)有規(guī)劃和創(chuàng)新,產(chǎn)品研發(fā)和定位如果不夠精準(zhǔn),教學(xué)咨詢?nèi)绻荒車?yán)控和跟進(jìn);那么,市場(chǎng)進(jìn)一步萎縮,虧損持續(xù)性拖累,則生存舉步維艱。

  五、區(qū)域市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略及目標(biāo):

  1、營(yíng)銷戰(zhàn)略:“星星之火可以燎原-------農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)”

  2、戰(zhàn)略目標(biāo):通過(guò)“提煉賣點(diǎn)(全程、全員、全時(shí)教育服務(wù))、找準(zhǔn)定位、選準(zhǔn)目標(biāo)、突出形象、巧力營(yíng)銷、穩(wěn)固推進(jìn)”方式從而實(shí)現(xiàn)下列目標(biāo)==》瞄準(zhǔn)龍文-》追平精銳-》跟緊邦德-》最終超越自我。

  3、營(yíng)銷步驟:

  第一步:星火計(jì)劃,建立根據(jù)地,強(qiáng)化賣點(diǎn),對(duì)手:名流、虹彩、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)

  第二步:反圍剿,鞏固根據(jù)地,主抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)、塑造形象代言人和形象大使,對(duì)手:博宇、樂(lè)恩特

  第三步:抗日前線,建立聯(lián)盟、依靠靈活戰(zhàn)術(shù),對(duì)手:龍文、博宇

  第四步:大反攻,樹(shù)品牌滅雜牌,對(duì)手:精銳、天虹

  第五步:解放,集中優(yōu)勢(shì)兵力發(fā)動(dòng)三大戰(zhàn)役,挑戰(zhàn)巨無(wú)霸:邦德、學(xué)而思、新東方。

  六、區(qū)域市場(chǎng)營(yíng)銷策略:

  1、營(yíng)銷目標(biāo):在營(yíng)銷策劃方案執(zhí)行期間(xx.10-xx.12),經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)達(dá)成值:總在冊(cè)學(xué)生數(shù)每月增長(zhǎng)xx%,預(yù)期xx年底在冊(cè)總學(xué)生數(shù)為xxx,總銷售額為xxxxxx元,預(yù)計(jì)毛利xxxxx元。

  2、市場(chǎng)營(yíng)銷策略:

  a、產(chǎn)品策略:高端產(chǎn)品xxx,中檔產(chǎn)品xxxx,低端產(chǎn)品xxx,贈(zèng)送產(chǎn)品xxx,延伸產(chǎn)品xxx,附加值:社區(qū)家長(zhǎng)網(wǎng)校+桃園家長(zhǎng)委員會(huì)+桃園專家周末沙龍+桃園校長(zhǎng)接待日

  b、價(jià)格策略:針對(duì)階段對(duì)手課程價(jià)格,制定具有競(jìng)爭(zhēng)力價(jià)格策略,區(qū)分差異性;依靠銷售總量獲取比較優(yōu)勢(shì)。

  c、渠道策略:門店直銷、電話銷售、轉(zhuǎn)介紹、緣故、代理經(jīng)紀(jì)

  d、促銷策略:pop形象展示、校園公關(guān)、社區(qū)達(dá)人、同業(yè)合作、異業(yè)聯(lián)盟合作。

  e、廣告策略:

  a、原則:服從公司整體營(yíng)銷宣傳策略,專注樹(shù)立桃園教育品牌形象。

  b、長(zhǎng)期化:制作門頭電子顯示屏(1x10m)

  c、廣泛化:網(wǎng)站、論壇、qq群、短信、戶外廣告、pop完善、銷售手冊(cè)、宣傳單、彩頁(yè)、地貼、空飄......

  d、低成本:不提倡高投入低回報(bào)式的廣告宣傳方式,盡量口碑相傳。

  e、靈活性:不定期的配合階段性的促銷活動(dòng),進(jìn)行適時(shí)投放。

  3、具體行動(dòng)方案:

  星火戰(zhàn)役

  預(yù)期三個(gè)月,分前期準(zhǔn)備動(dòng)員啟動(dòng),中期開(kāi)展主攻調(diào)整,后期收獲總結(jié)延伸(詳情略)

  4、重點(diǎn)工作方向:

  主抓第四季度銷售業(yè)績(jī);次重點(diǎn)打造激情創(chuàng)富團(tuán)隊(duì)。

  七、費(fèi)用預(yù)算

  1、廣告費(fèi)

  2、公關(guān)開(kāi)支

  3、活動(dòng)行政人事雜費(fèi)

  4、隱性開(kāi)支

  八、營(yíng)銷方案的調(diào)整

  屆時(shí)將根據(jù)總部對(duì)桃源居分校的預(yù)期設(shè)想以及支持力度,適時(shí)進(jìn)行方案的調(diào)整;前提在總部戰(zhàn)略規(guī)劃的指導(dǎo)下。

  九、附表

  1、《星火戰(zhàn)役》活動(dòng)方案

  2、總策劃預(yù)算費(fèi)用表

  3、產(chǎn)品調(diào)整及定價(jià)方案

  4、師資培訓(xùn)活動(dòng)方案

  5、家校活動(dòng)安排表

  6、.........................

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