小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試成語(yǔ)精選專項(xiàng)訓(xùn)練
根據(jù)句子的意思填上合適的成語(yǔ)。
1.你們班的王明上三年級(jí)時(shí)成績(jī)一般，可是到了四年級(jí)，他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，還在全校數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了呢！這正應(yīng)了一句古詩(shī)：“——————————————————。”
2.這個(gè)士兵對(duì)將軍說(shuō)：“我的命是將軍給的，現(xiàn)在將軍有求于我，我定當(dāng)---------。”
3.假期里，我去北京的叔叔家去玩了一個(gè)月，玩得很高興�？扉_(kāi)學(xué)了，我還不愿意回去，叔叔笑著說(shuō)：“你真有點(diǎn)——————了！”
4.爸爸不僅口才好，文采也不錯(cuò)，可以說(shuō)是出口成章，----------。
1.用一個(gè)比喻句寫(xiě)出老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
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2.____________大的操場(chǎng)，怎么踢球呢？（補(bǔ)充句子，使句子使用夸張的修辭手法）
3.請(qǐng)寫(xiě)出三種破壞環(huán)境的行為，再寫(xiě)出三種保護(hù)環(huán)境的行為。
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二。展開(kāi)想象，在下面的橫線上續(xù)寫(xiě)句子。（仿寫(xiě)）
大自然能給我們?cè)S多啟示，成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；___________，____________；__________，___________。
三。填空
秋天，金色的.秋天，是（A）的美好時(shí)光，是百果飄香的幸福日子。
走進(jìn)銀鐮翻攪金波的稻田谷地，你可能會(huì)想到這豐碩成果得來(lái)不易。那犁翻曙光、耬搖夜色的（B），那足蒸暑氣、頭頂烈日的夏鋤夏灌。
少年，是人生的（C），愿大家在思考中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中思考……
1.根據(jù)“百果飄香”填寫(xiě)詞語(yǔ)到“A”處，根據(jù)“”夏鋤夏灌“填寫(xiě)詞語(yǔ)到“B”處，根據(jù)“秋天”填寫(xiě)詞語(yǔ)到“C”處。
四。找出詞語(yǔ)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，填上合適的詞語(yǔ)。
例：羅貫中對(duì)《三國(guó)演義》正如吳承恩對(duì)《西游記》
端午節(jié)對(duì)賽龍舟正如重陽(yáng)節(jié)對(duì)________
陜西對(duì)秦正如山東對(duì)________
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