高中二年級數(shù)學必修五第三章《不等式》知識點
高中二年級數(shù)學必修五第三章《不等式》知識點
1.不等式的定義：a-bb, a-b=0a=b, a-b0a
�、� 其實質(zhì)是運用實數(shù)運算來定義兩個實數(shù)的大小關系。它是本章的基礎，也是證明不等式與解不等式的主要依據(jù)。
�、诳梢越Y合函數(shù)單調(diào)性的證明這個熟悉的知識背景，來認識作差法比大小的理論基礎是不等式的性質(zhì)。
作差后，為判斷差的符號，需要分解因式，以便使用實數(shù)運算的符號法則。
2.不等式的性質(zhì)：
�、� 不等式的性質(zhì)可分為不等式基本性質(zhì)和不等式運算性質(zhì)兩部分。
不等式基本性質(zhì)有：
(1) abb
(2) acac (傳遞性)
(3) ab+c (cR)
(4) c0時，abc
c0時，abac
運算性質(zhì)有：
(1) ada+cb+d。
(2) a0, c0acbd。
(3) a0anbn (nN, n1)。
(4) a0N, n1)。
應注意，上述性質(zhì)中，條件與結論的邏輯關系有兩種：和即推出關系和等價關系。一般地，證明不等式就是從條件出發(fā)施行一系列的推出變換。解不等式就是施行一系列的等價變換。因此，要正確理解和應用不等式性質(zhì)。
② 關于不等式的性質(zhì)的考察，主要有以下三類問題：
(1)根據(jù)給定的不等式條件，利用不等式的性質(zhì)，判斷不等式能否成立。
(2)利用不等式的性質(zhì)及實數(shù)的性質(zhì)，函數(shù)性質(zhì)，判斷實數(shù)值的大小。
(3)利用不等式的性質(zhì)，判斷不等式變換中條件與結論間的充分或必要關系。
【高中二年級數(shù)學必修五第三章《不等式》知識點】相關文章：
小學二年級數(shù)學歸納知識點07-23
小學二年級數(shù)學的重要知識點歸納08-07
小學二年級數(shù)學上冊知識點05-23
二年級數(shù)學下冊第四單元知識點03-24
數(shù)學二年級上冊第三單元知識點10-19
小學二年級數(shù)學上冊知識點歸納內(nèi)容06-26