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送元二使安西導(dǎo)學(xué)案

時(shí)間:2024-06-02 01:55:46

送元二使安西導(dǎo)學(xué)案

送元二使安西導(dǎo)學(xué)案

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1.有感情地朗讀、背誦兩首古詩

  2.感悟詩歌內(nèi)容,想像詩歌所描繪的內(nèi)容,體會(huì)朋友之間的深厚友誼。

  3.激發(fā)學(xué)生對(duì)詩歌的熱愛之情,培養(yǎng)學(xué)生課外主動(dòng)積累詩歌的良好習(xí)慣。

  【使用說明】

  學(xué)習(xí)古詩要在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上理解詩意,體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情。

  通過誦讀發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,為高效率的完成學(xué)習(xí)任務(wù)做好準(zhǔn)備。

  【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】

  一、 看拼音,寫漢字。

  向日xūn( ) zhī jǐ ( ) wèi chéng ( ) yì( )輕塵

  二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

  朝雨 (zhāo cháo) 客舍 (shě shè) 莫愁 (mè mò)

  浥 (yǐ yì )

  三、朗讀古詩理解下列字詞的含義。

  胃( ) 勸( ) 懂( ) 粉( )

  渭( ) 幼( ) 董( ) 紛( )

  四、解釋下列字詞。

  熏( ) 雁( ) 莫愁( ) 知己( ) 君( )

  浥( ) 輕塵( ) 客舍( ) 勸( ) 古人( )

  五、誦讀詩句,先解釋劃橫線的字再寫出詩句的意思。

  1、莫愁前路無知己,

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  2、天下誰人不識(shí)君。

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  3.勸君更盡一杯酒,

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  4、西出陽關(guān)無故人。

  _______________________________________________________________________________

  六、搜集有關(guān)作者的資料

  _______________________________________________________________________________

  七.積累兩首關(guān)于友情或送別的古詩。

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  _______________________________________________________________________________

  【探究案】

  探究點(diǎn)一:(小組合作完成,先自主學(xué)習(xí),再分層討論和小組討論總結(jié))

  別董大,別時(shí)的景是怎樣的?

  請(qǐng)同學(xué)們用筆畫出“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛!眱删湓娭械囊恍┚拔镉霉P畫出來。再把幾種景物串起來勾畫出了一幅怎樣的畫面?

  探究點(diǎn)二:

  勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人

  從這句詩中,你看見了什么?感受到什么?

  探究點(diǎn)三:

  送別友人時(shí),你會(huì)想些什么,做些什么,有什么樣的心情?

  【訓(xùn)練案】

  綜合提升

  一、根據(jù)課文內(nèi)容填空

  1. 本課的兩首詩是古代 詩的名篇。

  2.《別董大》的作者是 ,是 (朝代)邊塞詩人。前兩句詩描繪了一幅

  的景色,后兩句詩表現(xiàn)了詩人的 胸懷。

  3. 《送元二使安西》的作者是 ,是 (朝代)的著名詩人。

  前兩句寫了 ,點(diǎn)名了 。后兩句描寫了

  的場面。

  二、默寫這兩首古詩。

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