七年級上冊音樂《桑塔露其亞》教學(xué)設(shè)計

時間：2024-08-01 06:53:39

七年級上冊音樂《桑塔露其亞》教學(xué)設(shè)計

七年級上冊音樂《桑塔露其亞》教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標：

　�。�1）讓同學(xué)對歐洲民間音樂感興趣，喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格，并能主動探索與其相關(guān)的音樂文化內(nèi)涵。

　�。�2）能夠用自然圓潤的聲音來演唱歌曲《桑塔.露琪亞》，背唱其中一段歌詞，并能認識船歌這種體裁。

　�。�3）能夠感受，體驗《桑塔.露琪亞》的音樂情緒和風(fēng)格，分辨男高音的音色特點。

　�。�4）能夠參與演唱活動中的即興扮演。

　　重點：了解意大利的文化，藝術(shù)，有感情的演唱歌曲《桑塔.露琪亞》

　　難點：意大利船歌的演唱情緒的掌握。

　　教具：鋼琴，音響，電視機。

　　教材分析：

　　1：《桑塔.露琪亞》是一首意大利那不勒斯的船歌，它是意大利作曲家科特勞根據(jù)威尼斯船歌的風(fēng)格而改編的，《桑塔.露琪亞》兩段歌詞將美麗的夏夜展現(xiàn)在人們面前，令人陶醉，令人忘懷。歌曲為C大調(diào)，、八三拍子，中速稍快，由兩個樂段構(gòu)成，歌曲旋律優(yōu)美流暢，給人以美好的藝術(shù)享受。

　　2：船歌：這種歌曲或樂曲的特點是多采用八三拍子，八六拍子，給人以搖晃感覺，其情緒特點色彩是開朗豪放的，熱情洋溢的。

　　教學(xué)過程：

　　一：組織教學(xué)（復(fù)習(xí)新疆民歌《青春舞曲》

　　二：導(dǎo)入新課

　　1：導(dǎo)語：每個國家都有著極具特色的民歌或民族音樂，今天我們走出國門，到歐洲去走走看看，領(lǐng)略那里的民歌，老師和大家走進意大利

　　2：展示歐洲和意大利的版圖）

　　三：觀賞意大利的名城威尼斯，佛羅論撒（通過影像資料）

　　1了解意大利的風(fēng)土人情

　　2 請同學(xué)討論（如威尼斯的交通工具貢多拉，佛羅論撒的歌劇院，意大利的那不勒斯等）

　　四欣賞意大利的音樂藝術(shù)。

　　1請同學(xué)觀看帕瓦羅第演唱的意大利民歌《我的太陽》。（意大利的那不勒斯――那坡里民歌――《我的太陽》――帕瓦羅第）

　　2讓同學(xué)討論世界三大男高音的聲音特點：（帕瓦羅第－意大利男高音歌唱家，音色明亮，有穿透力）。（多明戈－西班牙男高音歌唱家，音色豐滿華麗，堅強有力。）（卡雷拉斯－西班牙男高音歌唱家，音色流暢抒情）。