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大班區(qū)域活動教案之多樣的扇子

時間:2024-08-31 14:04:02

大班區(qū)域活動教案之多樣的扇子

大班區(qū)域活動教案之多樣的扇子

大班區(qū)域活動教案之多樣的扇子

  活動目標(biāo):1、讓幼兒知道扇子有多樣性。2、讓幼兒大膽發(fā)揮想像,設(shè)計不同的扇子。3、培養(yǎng)幼兒的想像力及創(chuàng)作能力;顒又攸c:幼兒能根據(jù)老師投放的材料,大膽進(jìn)行設(shè)計制作活動。

  活動難點:

  幼兒能自主地完成看隊形圖,創(chuàng)編簡單的集體扇子舞

  活動準(zhǔn)備:

  美工區(qū):卡紙、皺紋紙、蠟光紙、彩帶、漂亮的袋子等材料。

  繪畫區(qū):畫紙、蠟筆。

  表演區(qū):表演時用的扇子,各種隊形圖示。

  利用扇子布置扇子大賣場

  活動過程:

  一、談話環(huán)節(jié)。

  1、師:小朋友,炎熱的夏天已經(jīng)來了。你們會用什么東西來降暑呢?

  2、師:扇子是一種最簡便,最經(jīng)濟(jì),最環(huán)保的材料。你們都見過什么樣的扇子,還見過扇子用來干什么呢?

  3、請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗說一說。

  4、教師小結(jié):扇子有各種各樣的,有的是可以打開的也可以收起的,有的是不能打開,扇子都可以用來扇風(fēng),還有一種扇子是專門用來表演時用的。

  5、播放各種各樣的扇子圖片或?qū)嵨锝o幼兒看。

  二、介紹各區(qū)角材料及活動要求

  1、美工區(qū):

  準(zhǔn)備:卡紙、皺紋紙、蠟光紙、彩帶、漂亮的袋子等材料。

  玩法:供幼兒制作扇子,要求幼兒制作出精美又能使用的扇子來。

  2、表演區(qū):

  準(zhǔn)備:各種表演用的扇子,一些適合表演扇子舞的音樂,一些隊形圖示。

  玩法:讓幼兒先自主排隊形,然后根據(jù)音樂進(jìn)行表演。

  3、繪畫區(qū):

  準(zhǔn)備:蠟筆、畫紙。

  玩法:設(shè)計各種各樣不同的扇子,設(shè)計好之后可以到手工去再進(jìn)行制作。

  3、扇子大賣場:

  準(zhǔn)備:各種各樣的扇子。自制的或?qū)嵨锘驁D片。

  玩法:這邊是“扇子大賣場”,扇子大賣場需要銷售員,今天銷售員要來一場銷售比拼,你們要自己動腦筋,想辦法吸引顧客,看看哪個銷售員能售出最多的扇子。

  三、幼兒自主選擇區(qū)角進(jìn)行活動。

  四、幼兒活動,教師觀察,并作適時的介入。

  五、播放音樂,組織幼兒收拾整理材料。

  六、交流分享。

  1、展示部分較有創(chuàng)新,較有特色的美工作品。

  2、表揚(yáng)在買賣游戲中表現(xiàn)得較好的孩子。

  3、請表演區(qū)幼兒跟隨音樂表演自編扇子舞。

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