《小雞在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì)
《小雞在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉歌曲旋律，能跟著音樂(lè)的節(jié)奏唱歌并嘗試進(jìn)行對(duì)唱問(wèn)答。
2、掌握幾種常見(jiàn)小動(dòng)物的叫聲，并嘗試把叫聲仿編在歌曲中。
活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件 小雞、小鴨、小貓等幾種小動(dòng)物的頭飾若干。
活動(dòng)流程：
1、教師通過(guò)“XX在哪里？我在這里！”這樣的問(wèn)答形式進(jìn)行點(diǎn)名。
2、演示多媒體課件，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
出示幾種小動(dòng)物的形象，小動(dòng)物們也和我們一起游戲，他們也要點(diǎn)名了。指向小雞形象提問(wèn)：小雞怎樣叫？點(diǎn)擊小雞形象，出現(xiàn)小雞的叫聲
3、教師通過(guò)清唱，讓孩子感知歌曲，并嘗試跟著老師學(xué)唱。
4、教師繼續(xù)提問(wèn)：老師點(diǎn)名其他小動(dòng)物，他們?cè)撛鯓踊卮鹉兀恳龑?dǎo)孩子進(jìn)行歌曲仿編。
根據(jù)孩子的意愿，教師點(diǎn)擊多媒體中的各個(gè)小動(dòng)物，根據(jù)出現(xiàn)的叫聲進(jìn)行仿編歌曲。
5、根據(jù)仿編的歌曲完整進(jìn)行練習(xí)。
6、游戲：小動(dòng)物在哪里
幼兒根據(jù)自己的意愿選擇頭飾扮演小動(dòng)物，與教師進(jìn)行對(duì)唱問(wèn)答，唱到的小動(dòng)物可以跑到老師的身邊來(lái)。進(jìn)行游戲若干次。
游戲中唱兒歌
“小雞小雞在哪里？”
“嘰嘰嘰嘰在這里！”
“小狗小狗在哪里？”
“汪汪汪汪在這里！”
“小貓小貓?jiān)谀睦�？�?/p>
“喵喵喵喵在這里！”
“小鴨小鴨在哪里？”
“呷呷呷呷在這里！”......
還可以這樣，老師點(diǎn)學(xué)生的名字：
“王珊王珊在哪里？”
王珊蹦出來(lái)唱道：“王珊王珊在這里！”
“李培李培在哪里？”
“李培李培在這里！”
“葉明珠葉明珠在哪里？”
“葉明珠葉明珠在這里！”
7、小動(dòng)物們跟著老師快活地走出活動(dòng)室。
【《小雞在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
小班音樂(lè)《小鴨小雞》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)01-16
《雷鋒叔叔,你在哪里》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)03-19
歌曲春天在哪里的教學(xué)設(shè)計(jì)（精選9篇）03-20
春天在哪里兒歌教學(xué)設(shè)計(jì)（通用8篇）03-19
《雷鋒叔叔你在哪里》教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)03-20
雷鋒叔叔你在哪里的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)03-19
《小雞的一家》教案設(shè)計(jì)（通用6篇）11-03