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阿德的夢教學(xué)設(shè)計

時間:2024-10-19 21:16:54

阿德的夢教學(xué)設(shè)計

阿德的夢教學(xué)設(shè)計

阿德的夢教學(xué)設(shè)計

  【教材簡析】

  《阿德的夢》是人教版實驗教材第四冊的最后一篇課文。這是一篇充滿幻想色彩而又富有時代意義的短文。作者以生動的筆觸,記敘了阿德充滿幸福和快樂的夢境。本文以“夢”為載體,以阿德乘飛船去火星旅行,與生活在月球上的外婆能電話為線索,描繪了幻想中的神奇太空世界。

  本文是連環(huán)畫形式的略讀課文,層次清楚,語言生動活潑,內(nèi)容簡單,易于理解。重點應(yīng)放在訓(xùn)練學(xué)生默讀課文、粗知文章大意、展開想象,以及借助圖畫識字等方面。

  【教學(xué)要求】

  〖知識和能力〗

 。薄⒛苷J(rèn)讀12個生字;

 。、能默讀課文,理解課文,并能用自己的方式表達個人心中未來的世界是什么樣的。

  〖過程與方法〗

 。、運用多種方法掌握生詞;

 。、通過默讀,知道課文大意;

 。、利用小組交流,培養(yǎng)科幻意識;

  4、運用音樂、圖片、語言來創(chuàng)設(shè)情景,使學(xué)生能主動投入到課文中去。

  情感態(tài)度價值觀:激發(fā)學(xué)生了解現(xiàn)代科技的興趣,樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的價值觀。

  【教學(xué)時間】

  一課時。

  【教學(xué)過程】

  一、猜謎激趣,導(dǎo)入新課

 。薄⒉轮i語:夕陽落在樹林下(夢),板書:夢

 。病⒑⒆觽,你們做過夢嗎?夢見過什么呢?

 。场⒔處熜〗Y(jié),有一位名叫阿德的朋友,他也做了一個非常有趣的夢,這節(jié)課我們就一起來體驗《阿德的夢》(板書:阿德的),請大家齊讀課題。

 。、通過預(yù)習(xí),小朋友發(fā)現(xiàn)了這是一篇什么課文?略讀課文已經(jīng)是我們的老朋友了,你們有信心自己讀懂它嗎?

  二、初讀課文,整體感知

  下面就請同學(xué)們打開書144面,用自己最喜歡的方式讀一讀課文,注意讀準(zhǔn)字音。

  三、創(chuàng)設(shè)意境,積累生字

 。薄⑦@一課里面有很多的生字,你們都認(rèn)識了嗎?我們請一些能干的小老師來領(lǐng)同學(xué)認(rèn)一認(rèn)。

 。病⑦@些生字同學(xué)們都認(rèn)得很好,你們是用什么辦法把他們記下來的呢?請你把你的好辦法向你的同桌介紹一下。

 。场⒄l想考考大家?

 。、小考官們真是很認(rèn)真,鄧?yán)蠋熞蚕雭砜伎即蠹,這里有一首兒歌,如果你能讀會她,你就掌握了這一課所有的生字,你們愿意接受老師的挑戰(zhàn)嗎?

 。怠⒊鍪緝焊,自讀,齊讀,鞏固識字。

  阿德早起要旅行,乘坐飛船是新型。起飛時間還未到,可視電話傳真情。

  電話屏上見外婆,聊起暢銷新車型。預(yù)定新車無污染,動力來自太陽能。

  飛船嗚嗚長鳴聲,阿德落地未成行。原來未系安全帶,大叫一聲夢驚醒。

  四、美讀課文,感悟夢境

  兒歌讀得真好,看來同學(xué)們的生字掌握得很不錯,相信你們的課文會讀得更好。

 。、現(xiàn)在老師就請同學(xué)們用默讀的方式讀一讀課文,一邊讀,一邊思考:阿德夢見了什么?并且畫出有關(guān)詞句。

  2、指名回答,教師相機板書。(載人飛船、火星可視電話、月球掌上電腦、太陽能汽車)

 。、說得真好,誰能再說一說你最喜歡這篇課文的哪一個自然段?

 。、有誰愿意把自己最喜歡的段落讀給大家聽?能說說喜歡原因嗎?

 。怠⑦有誰想讀?這么多的同學(xué)想讀,那老師給你們一個機會,把你最喜歡的一段讀給你的伙伴聽,也可以讀給老師聽,注意還要說出自己喜歡的原因哦。

 。、看到同學(xué)們讀得這么起勁,鄧?yán)蠋熞埠芟胱x這篇課文,你們愿意和鄧?yán)蠋熀献鲉幔?/p>

  【擴展閱讀,升華思想】

 。薄偛盼覀円黄饡秤瘟税⒌碌膲,同學(xué)們,你們覺得阿德的夢會實現(xiàn)嗎?

 。、其實阿德的夢并不遙遠(yuǎn),讀了資料城里的文章,你會有更多的體會。

 。场⑼瑢W(xué)們,阿德有一個美好的夢,我們中華民族也有一個美好的飛天夢,有一個人就圓了中華民族五千年的飛天夢。你們知道他是誰嗎?

 。、看到這一幕幕激動人心的場面,你想對楊立偉叔叔說什么?

 。、同學(xué)們說得真好,鄧?yán)蠋熞灿性捪胝f,這就是我想說的話(出示課件:中國了不起!中國人真了不起!中國人太了不起了!),你們愿意和我一起說嗎?請全體同學(xué)起立,很自豪、很驕傲地讀出這三句話!

  【打?qū)懹?xùn)練,發(fā)散思維】

 。、多么了不起的中國人啊!同學(xué)們,作為一個驕傲、自豪的中國人,你心中未來的世界是怎樣的呢?同學(xué)們昨天在家里已經(jīng)用自己的畫筆描繪了未來的世界,現(xiàn)在,就請你進入留言版,用文字把它介紹給大家吧。

 。病⒄故咀髌,教師評價。

  【總結(jié)全文】

  你們心中的未來世界真是太奇妙了,它代表了你們美好的夢想,只要你們堅持不懈地努力,夢想一定會實現(xiàn)的!

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