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語文《積累與運用七》教案

時間:2024-10-15 10:15:40

語文《積累與運用七》教案

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語文《積累與運用七》教案

  教學目標

  1蓖ü“溫故知新”,感受語言表達的豐富。

  2蓖ü“語海拾貝”,積累描寫春天的詩句。

  3弊遠臉捎錚了解成語的意思。

  4蓖ü“口語交際”,了解傳統(tǒng)節(jié)日的習俗。

  5蓖ü習作,學會留心生活,用心感受,寫清事情經過,做生活有心人。

  6蓖ü“自主閱讀園地”,感受小薩沙美好的心靈。

  教學準備

  搜集描寫春天的詩句。了解傳統(tǒng)節(jié)日的習俗和搜集自己過節(jié)的照片。

  教學時間

  3~4課時。

  教學過程

  一、溫故知新

  1弊遠了淖櫬視錚體會每組詞語的特點。

  2苯渙鞣⑾值慕峁。

  3痹偎導父穌庋的詞語。

  二、語海拾貝

  投影出示句子。

  1敝該讀句子,感悟詩句的意思。

  2敝傅急乘惺句。

  3蹦慊怪道哪些描寫春天的詩句?

  三、點擊成語

  1弊遠臉捎錒適攏不懂的地方提出來討論。

  2敝傅加“火樹銀花”說話。

  3苯步艙飧齬適隆

  四、口語交際

  (一)教學目標

  1蹦苧≡褡約焊行巳さ慕諶賬狄凰怠

  2蹦馨涯諶菟登宄。

  3毖習評價別人的講述。

  (二)教學準備

  了解傳統(tǒng)節(jié)日的有關習俗。

  搜集自己過節(jié)的照片。

  (三)教學過程

  1貝統(tǒng)佳節(jié)知多少。

  (1)搶答:你知道我們中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?

  (2)找朋友。出示一些節(jié)日名稱和習俗,連線。

  如:元宵節(jié)賞月

  中秋節(jié)賞燈

  清明節(jié)踏青

  2閉先恐后話佳節(jié)。

  (1)四人小組內交流自己感興趣的節(jié)日,可以介紹節(jié)日的傳說、過法、習俗。要求把話說清楚。

  (2)推薦代表在全班交流。

  3逼咦彀松嗬雌蘭邸

  (1)評價要求:把自己感興趣的內容介紹清楚明白。

  (2)評選最佳講述者和最佳評價者。

  五、習作百花園

  (一)教學目標

  1苯岷峽謨锝患士蔚慕檣埽選擇印象深刻的節(jié)日寫下來。

  2幣寫清楚在節(jié)日里看到的、聽到的、做過的、想到的。

  3本×吭諳白髦杏蒙掀絞被累的詞語。

  (二)教學過程

  1鄙蠖料白饕求。

  指名讀,其余學生勾畫出本次習作的內容和要求。

  2被毓絲謨锝患士蔚哪諶藎選擇自己印象最深的一個節(jié)日講給同桌聽,要求講清節(jié)日里看到些什么,聽到些什么,做了些什么,想到些什么。

  3奔體交流,互相評議,相互啟發(fā),提出改進意見。(學生各抒己見,教師相機作出恰當?shù)臍w納,提醒:要恰當用上平時積累的詞語)

  4毖生起草習作。

  5毖生自讀修改,再在四人小組內朗讀自己的習作,讓別人與自己一起分享。

  6奔體交流評議,修改。

  7斃郎圖炎鰲

  六、自主閱讀園地

  1毖習《我不是最弱小的》。

  (1)自讀短文,勾出自己喜歡的語句。

  (2)交流自己喜歡的語句并有感情地朗讀。

  2毖習《唐詩幫我學作文》。

  (1)自讀短文,勾出自己感興趣的詩句。

  (2)談談自己讀后的心得體會。

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