《過生日》教學的設計
《過生日》教學的設計
《過生日》教學的設計
教學目標
1痹敢庥悶脹ɑ壩肴私渙髯約荷日聚會的情景，并能說說自己的感受和想法。
2庇氡鶉私渙魘保態(tài)度自然大方，有禮貌。
3蹦莧險嫣別人講話，了解講話的內容。
教學準備
教師：教學掛圖。
學生：過生日的照片或紀念物。
教學過程
一、師談話引入主題
師：在我們的記憶中，生日是最快樂的日子。給你印象最深刻的是哪一次呢？（激發(fā)學生談話的欲望。）
二、小組交流，發(fā)表感想
�。▌�(chuàng)設談話情景）四人小組各自拿出生日照片或生日禮物，互相交流、談話，發(fā)表感想。
三、師生互動，培養(yǎng)能力
1備髯橥蒲〈表在班上交流。
2貝蠹移酪欏＃嶠ㄒ槭且有禮貌，把意思表達清楚，讓人樂于接受。）
3苯淌σ部商柑缸約翰渭庸的生日，讓生參與討論，并說說自己的感受和想法，達到師生互動的目的。
四、深化交流，深化認識
師：同學們，你們的下一個生日即將來臨，讓我們來策劃一下，怎樣為自己過一個愉快而有意義的生日！
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2斃∽樘致郟相互補充說明，然后擬訂生日計劃。
3比班交流，大家分享。
五、總結提高
孩子們，通過交流，你認為怎樣的生日聚會才最有意義？ 教師最后總結，提高學生的認識水平。
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