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《我心中的未來》教案

時間:2024-08-12 02:46:57

《我心中的未來》教案

《我心中的未來》教案

《我心中的未來》教案

  課時:1課時 總第 19 課時 執(zhí)行時間:

  教學(xué)目的:

  1、聯(lián)系實際生活,想象未來生活變化,激發(fā)對未來美好生活的向往。

  2、引導(dǎo)學(xué)生展開想象,用多種繪畫形式表現(xiàn)出想象中的未來。

  3、 培養(yǎng)學(xué)生的構(gòu)圖、造型、色彩等綜合美術(shù)能力。

  4、 培養(yǎng)學(xué)生的形象思維表達(dá)能力和創(chuàng)造性思維能力。

  教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思、想象、構(gòu)圖及造型的表現(xiàn)。

  教學(xué)難點:構(gòu)思、構(gòu)圖新穎、獨特、能充分體現(xiàn)心中的未來。

  教學(xué)具準(zhǔn)備:錄相、科幻資料、圖片。

  教學(xué)過程

  一、組織教學(xué)

  二:講授新課

  1、提問導(dǎo)入:同學(xué)們,你們有幻想過未來嗎?你們幻想的未來是什么樣的?誰來描述給大家聽?

  2、師小結(jié):剛才同學(xué)們都大膽想象,幻想出與眾不同的未來。這節(jié)課我們要來表現(xiàn)的是《我心中的未來》

  3、引導(dǎo)階段:1)在小組內(nèi)學(xué)生充分交流自己收集的科幻資料和圖片,為想象創(chuàng)作提供素材,教師選擇部分小組進(jìn)行匯報,了解學(xué)生交流情況。2)教師放一些高科技在生活中運用的錄像,進(jìn)一步拓展學(xué)生的想象。3)引導(dǎo)學(xué)生欣賞范圖:欣賞教材范圖,并詳細(xì)說明作品:在構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩上的獨特應(yīng)用;作品借助哪些因素幻想出對未來的向往?你可以借助什么東西來好象對未來的向往?

  4、發(fā)展階段:鼓勵學(xué)生結(jié)合自己收集的資料進(jìn)行構(gòu)思,繪制《我心中的未來》的草圖,然后集體討論草圖中表現(xiàn)的內(nèi)容,明確未來的生活與科學(xué)的發(fā)展緊密相聯(lián),啟發(fā)學(xué)生繪畫出心中的未來。

  表現(xiàn)技法介紹并作適當(dāng)示范:油畫棒、水彩結(jié)合法、刮蠟法等。

  學(xué)生選擇資料和表現(xiàn)形式進(jìn)行創(chuàng)作。

  三、課堂輔導(dǎo):巡回指導(dǎo)、糾正問題及時展示有創(chuàng)新性作品。

  四、引導(dǎo)觀摩作業(yè):

  1、學(xué)生互相觀摩作業(yè),并選出較優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行欣賞。2、師點評全班同學(xué)作業(yè)總體情況。

  札記:其實引導(dǎo)孩子畫未來比畫現(xiàn)實中的東西要簡單,因為從眾多科幻片中大家被激起了對未來無限的憧憬,加上孩子固有的豐富的想象力,畫面效果非常地棒。

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