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《動物我們的朋友》的教案

時間:2024-09-09 04:29:02

《動物我們的朋友》的教案

《動物我們的朋友》的教案

《動物我們的朋友》的教案

  活動目標(biāo):

  1、通過看看、講講,認(rèn)讀漢字“犀”、“鴕”、“嘴”、“豹”,并分析字型特點,產(chǎn)生對漢字的興趣。

  2、知道犀牛、鴕鳥、巨嘴鳥、豹這四種動物的名稱,了解它們的基本特征。

  3、懂得動物是人類的朋友,要珍惜和保護它們。

  活動準(zhǔn)備:

  1、課件、電腦、圖片、字卡。

  2、跳跳棋、接龍數(shù)套、動物圖書若干本、五角星若干枚。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動,引起幼兒的興趣,復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞。

  1、(課件中播放各種動物的聲音)師:聽,這是什么聲音?(幼兒傾聽)你聽到了什么聲音?

 。ǔ鍪旧之嬅妫涸瓉恚@兒是一片動物的樂園,調(diào)皮的小動物和小朋友做起了“捉迷藏”的游戲,我們一起去找找看有些誰呢?(復(fù)習(xí)漢字詞:“孔雀”、“大象”、“馬”、“獅子”等。)

  2、師:原來是這些可愛的小動物。剛才它們跟我說為了歡迎你們的到來它們可是精心為你們準(zhǔn)備了一份禮物,猜猜看會是什么?

  二、以書的形式引出“犀牛”、“鴕鳥”等四種動物的圖片和漢字。

  1、師:我們一起來看看到底會是什么呢?(出示書的畫面)哇,原來是一本精美的圖書,打開看看書上寫了什么?(打開書)

  2、師:是種漂亮的小動物,它是誰,你認(rèn)識嗎?(幼兒回答)讓我們來看一看、聽一聽它到底是什么呢?(播放錄象)它叫什么,你聽出來了嗎?原來它的名字叫鴕鳥(念漢字),它可是世界上最大的鳥,瞧它有著長長的脖子長長的腳。一起念一遍“鴕鳥”。我們再一起來看看“鴕鳥”這兩個字寶寶有什么特別的地方。(都有一個“鳥”字)“鴕鳥”的“鴕”它的左邊也有一個“鳥”字,“鴕”是一個左右結(jié)構(gòu)的漢字。

  3、依次認(rèn)識“巨嘴鳥”、“犀!、“豹”這幾種動物,認(rèn)讀漢字“嘴”、“犀”、“豹”,并分析字型。

  4、師:小動物送給小朋友的這本書上原來都是一些你們喜歡的動物,你們高興嗎?那就讓我們再來認(rèn)識一下它們吧。

  出示所有的動物畫面,認(rèn)讀所有漢字。

  5、師:老師把所有的圖片都藏起來,看看你們還認(rèn)識這些字寶寶嗎?(認(rèn)讀漢字)

  6、游戲“下雨了”。

  請小朋友將漢字寶寶送回到相對映的小動物的家躲雨。

  師:你們都正確的把小動物送回到了自己的家,小動物們向你們說聲:謝謝你們,小朋友。ú挥弥x)

  7、師:小動物是我們小朋友的朋友,你們喜歡它們嗎?(喜歡)所以我們要珍惜和保護它們,讓它們成為我們永遠(yuǎn)的朋友,對嗎?

  三、幼兒去“森林休閑屋”進行游戲活動。

  師:剛才我聽小動物們說森林里有個“森林休閑屋”,里面有許多好玩的游

  戲,有“跳跳棋”,有“接龍”,還有許多好看的圖書等,你們想去玩嗎?(想)那就讓我們?nèi)ケM情地玩吧。

  幼兒分散游戲。

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