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《分蘋果》教案設(shè)計(jì)參考

時間:2024-09-25 11:32:25

《分蘋果》教案設(shè)計(jì)參考

《分蘋果》教案設(shè)計(jì)參考

《分蘋果》教案設(shè)計(jì)參考

  教學(xué)目標(biāo):

  1,通過精心設(shè)計(jì)活動,讓學(xué)生獨(dú)立與合作相結(jié)合,主動參與學(xué)習(xí)過程,從而掌握10的加減法.

  2,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,讓學(xué)生有條理地進(jìn)行思考.

  3,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的使命交流意識和對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心.

  教具準(zhǔn)備:

  多媒體輔助課件.

  教學(xué)過程:

  一,情境引入,展開教學(xué).

  師:秋天到了,笑笑家的蘋果樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果.今天,笑笑提著籃子摘了10個下來,孩子們你們能幫笑笑把蘋果分成兩堆嗎 (出示10個蘋果)

  2,分蘋果.

  生1:有兩堆蘋果,一堆9個,另一堆1個,(板書10 )

  師:你能提出什么樣的數(shù)學(xué)問題呢

  生2:一共有多少個

  生3:列式為9+1=10.

  生4:還可以列式1+9=10.

  生5,一共有10蘋果,左邊有9個蘋果,右邊有幾個蘋果

  生6:可以列式為10-9=1.

  生7:一共有10個蘋果,右邊有1個蘋果,左邊有幾個蘋果

  生8:可以列式為10-1=9.

  3,小組合作探究,列出算式.

  用小棒代替蘋果,四人小組合作分蘋果,比一比哪個小組的分法多問題提得好.師巡視指導(dǎo).

  4,匯報(bào)交流.

  板書 10

  一組孩子提出分成10和0,教師相機(jī)作引導(dǎo),指出,只要能作出合理解釋,就是正確的.

  二,引入游戲,鞏固練習(xí).

  1,游戲:"出數(shù)游戲"評出合作最好的小組.

  2,游戲.

  3,出示卡片 兩個合作,一人遮幾個,問另人,我遮住了幾個

  三,小結(jié).

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