關(guān)于《認識時間》教案

關(guān)于《認識時間》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生能正確讀、寫鐘面時間，《認識時間》教案。知道1時=60分。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生認真觀察、善于思考的好習(xí)慣。 3、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識和習(xí)慣。課前準備：5個5個數(shù)數(shù)教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、猜謎語我有一個好朋友，嘀噠嘀噠不停走，叫我學(xué)習(xí)和休息，真是我的好幫手。

　　2、上學(xué)期我們認識了鐘表，你知道了哪些鐘表知識？讀時間：9時7時半3、出示12：10，鐘面上不光有整時和半時，還有像這樣的時間，教案《《認識時間》教案》。揭示課題 二、探究新課1、認識鐘面出示鐘面，比較跟我們原來認識的鐘面有什么不一樣？大刻度把鐘面分成了12大格。小刻度把每個大格分成了5個小格。熟記每個數(shù)字對應(yīng)的小格數(shù)。鐘面上一共有多少個小格？

　　2、教學(xué)時針、分針時針是表示時的。時針走1大格經(jīng)過的時間是1時。時針走到1、2、5是幾時？教學(xué)幾時多。走到1和2的中間是幾時？分針是表示分的。分針走1小格經(jīng)過的時間是1分，那么它走1大格經(jīng)過的時間是幾分？記憶每個數(shù)字對應(yīng)的分鐘數(shù)。

　　3、認識時間出示9：05，學(xué)生讀。并說說是怎么讀的？總結(jié)：先看時針，過了幾就是幾時。再看分針，指著幾就讀出相應(yīng)的分鐘數(shù)。 9時5分怎樣寫？說明：不滿10分的，要在幾分前加上0來占位。讀時間：6時25分4、教學(xué)時分的關(guān)系演示時針走1時，分針走1圈的過程。學(xué)生觀察。時針走了多長？分針走了多長？1時和60分有什么關(guān)系？齊讀：1時=60分再演示一遍，分針走到6停，分針指著6是多少分？分針走30分時時針走了多遠？所以我們說半時就是30分，30分就是半時。三、鞏固練習(xí)讀時間：6：4510：205：55四、課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)會了什么？

【《認識時間》教案】相關(guān)文章：

《認識鐘表》的教案03-19

認識自我活動教案03-19

《毫米、分米的認識 》教案03-20

認識星期活動教案03-20

認識新伙伴的教案03-20

《分數(shù)的再認識》教案03-20

《認識自我》單元教案03-19

關(guān)于認識概率的教案02-25

《100以內(nèi)的認識》優(yōu)質(zhì)教案03-20

《認識球體》教案（精選11篇）04-10