樹的主題常識教案設(shè)計
樹的主題常識教案設(shè)計
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒通過小樹葉找媽媽的活動體驗(yàn)小樹葉想回到大樹身邊的情感，了解樹葉和樹之間的親密關(guān)系。
2、通過激發(fā)幼兒的情感體驗(yàn)培養(yǎng)他們探索樹葉的興趣和態(tài)度。
3、讓幼兒通過觀察和比較知道不同的樹長著不同的樹葉。
活動準(zhǔn)備：
幼兒園樹林；采集各種顏色、形狀、大小的樹葉每人一片
活動過程：
一、導(dǎo)入活動。
師：小樹葉，老師今天帶你們到樹林里找大樹媽媽，好不好？
二、 幼兒到樹林里探索樹和樹葉。
1、師：小樹葉，快去找你們的媽媽去吧。你們要看好自己長得是什么樣的，不要找錯呀。
2、你有沒有找到媽媽呀？你的媽媽在哪里？她長得什么樣？
3、你是怎么找到的？看看你手上的樹葉和媽媽身上的樹葉一樣不一樣。說說是什么樣的。
4、小樹葉，你們都找到媽媽了，真開心啊�？旌蛬寢寭�、親親，說說話吧。你要對她說什么？
三、總結(jié)。
師：今天我們都幫小樹葉找到了媽媽。大樹媽媽長得真高真大，她有許多樹葉孩子。小樹葉喜歡和媽媽在一起，我們把小樹葉送回到媽媽身邊，和她們再見吧。以后我們再來看望你們！
【樹的主題常識教案設(shè)計】相關(guān)文章：
讓心飛翔教案設(shè)計01-24
教案設(shè)計：破釜沉舟07-19
《天窗》優(yōu)秀教案設(shè)計06-08
《楊氏之子》教案設(shè)計02-11
認(rèn)識南瓜教案設(shè)計02-11
白帆音樂教案設(shè)計01-25
食物的變質(zhì)教案設(shè)計02-23
《多彩的拉花》教案設(shè)計02-25