《我們的畫》教案設(shè)計
《我們的畫》教案設(shè)計
《我們的畫》（口語交際）
一、設(shè)計理念：
“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力�！薄墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》在低段教學(xué)目標(biāo)中進(jìn)一步指出：“（學(xué)生）有表達(dá)的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見�！边@節(jié)課的重點(diǎn)是激發(fā)每一個孩子大膽地說出自己的想法。教師首先必須是學(xué)生的傾聽者，讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的俱樂部。當(dāng)學(xué)生有了與人交流的欲望時，還要學(xué)習(xí)一些交流與傾聽的方法，培養(yǎng)健康的交際心態(tài)。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、能說出自己的畫的內(nèi)容和作畫時的想法。
2、敢于發(fā)表自己的看法，愿意與他人交流。
3、培養(yǎng)學(xué)生說話大方、聽話認(rèn)真的習(xí)慣。
三、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生清楚地表述自己的意思。
難點(diǎn)：激發(fā)想象思維，把話說清楚、說完整。
四、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
課前每個學(xué)生畫一幅自己最滿意的畫（有條件的可以電腦畫），教師準(zhǔn)備展板，每組一塊，多媒體設(shè)備，若干個小紅花（獎品）。
五、學(xué)習(xí)流程：
�。ㄒ唬⿴熒勗挘沂菊n題
1、以.課件形式展示小朋友的畫，并配上小朋友的介紹。
2、引出課題：今天我們開一個自己的畫展。
（二）介紹自己的畫
1、（出示展板）這里需要小朋友的畫來點(diǎn)綴，誰自告奮勇來展示自己的杰作？
2、指生上臺展示（實(shí)物投影），并自由介紹自己的畫。
師提問：他介紹得怎么樣？（檢查學(xué)生聽的習(xí)慣）
3、請小朋友們對畫進(jìn)行評議：你覺得他畫得怎么樣？說說理由。最后師把畫貼在展板上。
�。ㄈ┳杂山M合，小組交流
1、自由組合，5、6人一組，師給每組發(fā)一塊展板，讓學(xué)生把畫貼在板上。
2、組內(nèi)學(xué)生互相展示自己的作品，再說說評評，師巡視，注意學(xué)生是否把話說完整、說清楚；其他學(xué)生是否認(rèn)真聽、大膽發(fā)表意見。
3、課間操：表演唱《小畫家》
�。ㄋ模﹦�(chuàng)設(shè)情景，互說互評
1、師：畫展開始了，我做為第一批參觀者來欣賞你們的作品，（走近其中一組，指他們畫板上的其中一幅畫）這幅畫真不錯，請小畫家當(dāng)講解員來介紹一下！
2、師點(diǎn)評：我比較喜歡這幅畫的什么？哪兒需要修改一下？
3、師：又有一批游客來參觀了，讓我們表示歡迎吧�。ㄖ溉舾蓪W(xué)生當(dāng)作游客去各組欣賞，并請部分小畫家當(dāng)講解員介紹作品。）
4、匯報參觀情況（點(diǎn)評），評選最佳講解員、最佳評論員（發(fā)獎）
5、師把每組的展板掛在黑板上，讓學(xué)生自由點(diǎn)評，評出最佳小畫家（發(fā)獎）。
�。ㄎ澹┩卣寡由�
把今天開畫展的情況向家長做介紹。
【《我們的畫》教案設(shè)計】相關(guān)文章：
《我們周圍的空氣》教案設(shè)計范文（通用10篇）09-05
棉簽畫 《 臺燈 》教案02-26
《畫》的教案（精選13篇）05-09
讓心飛翔教案設(shè)計01-24
教案設(shè)計：破釜沉舟07-19
《天窗》優(yōu)秀教案設(shè)計06-08
《楊氏之子》教案設(shè)計02-11
認(rèn)識南瓜教案設(shè)計02-11
白帆音樂教案設(shè)計01-25
食物的變質(zhì)教案設(shè)計02-23