有關(guān)自考《大學(xué)語文》詳細教案
有關(guān)自考《大學(xué)語文》詳細教案
自考《大學(xué)語文》詳細教案
大學(xué)語文是全國高等教育自學(xué)考試,除了中文專業(yè)之外,其它專業(yè)的一門公共必修課。這門課是為了培養(yǎng)和檢驗自學(xué)應(yīng)考者的語文文學(xué)水平和寫作能力而設(shè)置的一門文化基礎(chǔ)課。設(shè)置本課程的目的是為了在高中語文程度的基礎(chǔ)上進一步提高自學(xué)應(yīng)考者的人文素質(zhì)、閱讀能力和寫作水平,并為學(xué)好各類高等教育專業(yè)和實施通才教育打下良好的文化基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)這門課要求考生達到:第一,要學(xué)習(xí)掌握一定的語文知識和文學(xué)知識,提高考生的文化素養(yǎng),培養(yǎng)現(xiàn)代人文精神。第二,閱讀分析精選的古今中外作品名篇,努力提高自己的閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞水平。第三,借助精選名篇的潛移默化和示范的效應(yīng),提高記敘、描寫、議論、抒情的寫作能力。
新版大學(xué)語文的特點:
難易程度略低于原本科教材而與原?平滩慕咏;內(nèi)容方面是原來兩本教材中已有的占一半,新增選的占一半;總共52篇詩文,其中議論文十篇、記敘文十七篇、詩詞十八首、小說七篇。其中注意的方面是:在這本教材中,70%的文章可能在高中時都已經(jīng)學(xué)過,但是在大學(xué)還得再學(xué)習(xí)一遍,因為在大學(xué)學(xué)習(xí)有大學(xué)的難點、尺度。比如白居易的《賦得古原草送別》,在我們小學(xué)時都已經(jīng)學(xué)過了,可是在大學(xué)中還得再學(xué)習(xí)一遍。在小學(xué)學(xué)習(xí)時,是學(xué)習(xí)它歌頌野草頑強的生命力和拼搏精神的,而在大學(xué)學(xué)習(xí)時它是一首送別的詩。
大學(xué)語文的通過率并不高,一般在三分之一左右,所以同學(xué)們一定要扎扎實實的、認真的、刻苦的學(xué)習(xí)這門課,掌握相應(yīng)的基礎(chǔ)知識。
學(xué)習(xí)大學(xué)語文,歸納成三部曲,第一部曲是要認真研讀課文,把教材中52篇課文非常熟練的研讀,研讀是一邊鉆研一邊讀。第二部曲是考試大綱,考試大綱是學(xué)習(xí)中非常重要的依據(jù),考試大綱的每一個知識點,我們都要熟練的掌握,要吃透、吃深、吃準;第三部曲是適當(dāng)練習(xí),在理解課文,而且把考試大綱中規(guī)定要掌握的知識點一一都熟練掌握的情況下,在這個基礎(chǔ)上做題鞏固知識點。
1.學(xué)習(xí)目標:
本章共10篇文章,其中文言文4篇,白話文6篇;通過10篇議論文的學(xué)習(xí),要求掌握:
。1)議論文的基礎(chǔ)知識;
。2)提高閱讀分析議論文的能力;
。3)了解有關(guān)作者和專書的知識。
2.學(xué)習(xí)建議
。1)認真閱讀課文,課文的內(nèi)容要熟練掌握;尤其是文言文要能讀懂,讀通、讀透;
。2)認真閱讀課文后的“思想內(nèi)容”,“結(jié)構(gòu)層次”一定要吃透,考試的題目大多是從這兩部分的內(nèi)容出的;
。3)一定要掌握“論點”、“論據(jù)”、“論證”的知識,并會運用這些知識來分析具體文章或段落;
(4)記憶有關(guān)作者和專書的知識;
3.難點與重點
具體課文的難點與重點見“課文輔導(dǎo)”部分
此單元的難點與重點:掌握并靈活運用“論點、論據(jù)、論證”,即“議論文的三要素”的知識。歷年來學(xué)生在此方面的掌握情況都不佳,考試丟分很多,學(xué)生在學(xué)習(xí)時一定要引起高度重視。議論文的知識結(jié)構(gòu)圖
論點:要求學(xué)生能從一篇文章或一段文章中找出該文章分析與論述的基本觀點。對學(xué)生來說,找出論點相對是比較容易的。
論據(jù):論據(jù)分為兩大類:一類是事實論據(jù);一類是理論論據(jù)。
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