第一學(xué)期初中教學(xué)工作計劃

第一學(xué)期初中教學(xué)工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新《義務(wù)教育法》為工作指導(dǎo)方針，以XX區(qū)教育局2016年秋季教育工作會議精神為努力方向，以XX區(qū)教育局和區(qū)研訓(xùn)中心工作安排為依托，緊緊圍繞鄧村鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)工作計劃和學(xué)校工作計劃，以創(chuàng)建高效課堂為抓手，夯實教學(xué)常規(guī)過程、深化課堂改革、加強(qiáng)隊伍建設(shè)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　鄧村初中現(xiàn)有教職工45人，其中啟明星團(tuán)隊5人（實驗初中孫長明、劉培雙、黃楊生、劉邦華、三中譚金花）交流進(jìn)教師1人（東湖高中賈�。�，新分配教師1人（唐梅），現(xiàn)有學(xué)生462人，共9個教學(xué)班（七八九年級各3個班）。

　　在小組合作學(xué)習(xí)“過三關(guān)、闖三級”活動中，已有左東升、張孝勛、劉麗萍、牛姣嬌、李運(yùn)芝被區(qū)研訓(xùn)中心認(rèn)定為區(qū)級示范教師。

　　在2016年春季教育教學(xué)考核評價中，鄧村初中教學(xué)質(zhì)量綜合評價居全區(qū)第14名，教學(xué)質(zhì)量不理想，但進(jìn)步空間較大。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、全面貫徹教育方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和落實各級政策文件精神，依法執(zhí)教。面向全體學(xué)生，注重學(xué)生全面發(fā)展；依據(jù)新課程設(shè)置開齊課程，開足課時。鞏固普九成果，確保入學(xué)率，提高鞏固率。加大高效課堂創(chuàng)建力度，強(qiáng)化課堂效益。秉承“感恩心做人，責(zé)任心做事”，爭做讓領(lǐng)導(dǎo)信任，同行公認(rèn)，學(xué)生滿意，自己幸福的教師，努力向現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)邁近。

　　2、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本年度我校教師教學(xué)工作量相對平衡，小學(xué)科專業(yè)任教率還有待提高，提高教育教學(xué)質(zhì)量的困難壓力相當(dāng)大。我們將圍繞教學(xué)中心，立足課改，嚴(yán)格教學(xué)過程管理，深化課堂改革，加強(qiáng)課堂督導(dǎo)，落實巡課制度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。2016年教育質(zhì)量綜合評價力爭達(dá)到12/16，教師個人教育教學(xué)質(zhì)量每個學(xué)科上升一個等次，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價力爭杜絕e等，2016年中考上三峽高中人數(shù)力爭超2016年水平。

　　四、工作措施

　　1、立足校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　大力創(chuàng)建高效課堂，創(chuàng)新“過關(guān)闖級”新方式，全體教師上研究課，以競賽的形式獎勵優(yōu)秀，真正讓老師們過課堂教學(xué)關(guān)、教學(xué)研究關(guān)和教學(xué)質(zhì)量關(guān)。充分利用啟明星團(tuán)隊的引領(lǐng)和輻射作用，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，如外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、校本教研培訓(xùn)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。繼續(xù)實施名師講堂活動。繼續(xù)抓好“青藍(lán)結(jié)對”工作，做好青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對老教師的“傳幫帶”工作進(jìn)行考核獎勵。通過各種形式的培訓(xùn)不斷提高教師素質(zhì)，提升教育理念，轉(zhuǎn)變教育思想，真正做“學(xué)生喜歡、家長滿意、同行認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)信任、自己幸�！钡慕處�，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、立足校本教研，發(fā)揮教師資源優(yōu)勢，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　加強(qiáng)教研組、備課組的研究功能，優(yōu)化集體備課制度，實化個性修改，強(qiáng)化檢查督導(dǎo)。以備課組為單位，做到資源互通，疑問共探，策略共享。加強(qiáng)微型問題研究，向老師征集在教學(xué)過程中的微型問題，并開展研究。與實驗初中、三中開展深層次交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷提高管理水平。加大實驗室、圖書室管理力度，使分組實驗、演示試驗開出率達(dá)100%。增強(qiáng)學(xué)生閱讀量，擴(kuò)大知識面，以班為單位，語文教師負(fù)責(zé)向圖書室借閱書籍，定期集中性歸還。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓“班班通”發(fā)揮最大效益，讓電子白板產(chǎn)生效能，老師之間充分“資源共享”。充分發(fā)揮啟明星團(tuán)隊力量，發(fā)揮示范教師、名師的帶頭作用，打磨新一批名師和骨干教師，讓他們在行業(yè)中的引領(lǐng)作用得以充分體現(xiàn)。

　　3、立足教學(xué)常規(guī)，夯實教學(xué)過程，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　細(xì)化教學(xué)流程檢查制度，充分發(fā)揮教研組職能作用，有效地開展備、教、批、輔、考、評各環(huán)節(jié)工作，注重教學(xué)過程，向過程要質(zhì)量。教學(xué)過程由教導(dǎo)處、教研組分學(xué)科組進(jìn)行督導(dǎo)、檢查、評價。做到一周一檢查，一查一公示，學(xué)期匯總考核�！把舱n”制度實行隨機(jī)巡課與重點巡查相結(jié)合，加大課堂督查力度。重視視頻教室上課，做到有安排、有計劃、有記載、有檢查、還要有特殊情況的應(yīng)急預(yù)案。啟動雙基周過關(guān)活動，增強(qiáng)活動實效。落實培優(yōu)輔差補(bǔ)偏工作。分年級優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位和學(xué)習(xí)能動性。分階段加強(qiáng)學(xué)情調(diào)查、分析和反饋，鼓勵家長或?qū)W生及時反饋教與學(xué)的信息，不斷改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)。全體教師要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，勤于課前要精心準(zhǔn)備，精于課內(nèi)要突出重點，實于課后要強(qiáng)化運(yùn)用。充分利用大課間與課外活動時

　　間，開啟興趣小組活動，豐富師生的文化生活。開好秋季田徑運(yùn)動會，提高學(xué)生的鍛煉意識和競技水平。

　　4、立足校本考核，優(yōu)化教學(xué)評價，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　依據(jù)區(qū)教育局、區(qū)研訓(xùn)中心的教育教學(xué)考核評價管理辦法，學(xué)校出臺相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量獎懲方案，逐步完善教學(xué)績效考核方案，并報校辦、職代會討論通過。教學(xué)過程、教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量納入績效考核。對于學(xué)期末考試中成績明顯落后者實行教學(xué)質(zhì)量整改，寫出專題整改分析材料。

　　5、物化教研成果，提高教學(xué)教研質(zhì)量。

　　努力創(chuàng)建高效課堂，鼓勵每個教研組、備課組和每位教師深入思考（如多寫教學(xué)反思、教育隨筆等），多開展微型問題研究，多寫“三小”研究文章，深入學(xué)習(xí)（業(yè)務(wù)報刊雜志、論文專著、網(wǎng)絡(luò)資源、網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí)），不斷實踐（備、教等具體工作），最后物化的成果既可以是“三小”論文，也可以是展示的特色課、制作的課件、設(shè)計的教案等等。并且不斷完善學(xué)科資源庫建設(shè)，為備課組、年級、學(xué)校教學(xué)起到指導(dǎo)作用。

　　五、行政人員（部分）分工

　　孫長明 全面指導(dǎo)教學(xué)教研工作、指導(dǎo)理化生教研組工作

　　李運(yùn)芝 全面指導(dǎo)教學(xué)教研工作、分管七年級、數(shù)學(xué)教研組

　　向文模 語文教研組

　　王恭俊 分管八年級

　　張云宏 分管九年級、英語教研組

　　李國洪 理化生教研組

　　肖敏華 政史地及綜合教研組

　　六、2016— 2016學(xué)年度主要活動

　　八月：任課教師安排；教研組，備課組確定；新生分班工作；課表編制打�。唤滩姆职l(fā)。

　　九月：開學(xué)工作；教學(xué)計劃的擬定；教學(xué)工作檢查；隨機(jī)巡課與重點巡查；“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師”評選上報；啟動過關(guān)闖級活動，示范教師、名師示范課；新教師課堂教學(xué)研討；課外活動安排督導(dǎo)落實；教研組、備課組教學(xué)研討交流會；修訂完善教學(xué)績效考核方案；與實驗初中、三中交流活動；月考與分析。

　　十月：期中考試動員；教學(xué)過程周檢查；隨機(jī)巡課與重點巡查；秋季田運(yùn)會的籌備；過關(guān)闖級等校本研訓(xùn)活動；九年級教學(xué)研究；課外活動督導(dǎo)落實。

　　十一月：期中考試分析及總結(jié)評比；期中質(zhì)量整改；過關(guān)闖級等校本研訓(xùn)活動；田運(yùn)會召開；教學(xué)常規(guī)檢查；隨機(jī)巡課與重點巡查；《國家體育標(biāo)準(zhǔn)健康數(shù)據(jù)》測試與上報；與實驗初中、三中交流活動；課外活動督導(dǎo)落實。

　　十二月：教學(xué)過程周檢查；月考與分析；過關(guān)闖級等校本研訓(xùn)活動；課外活動安排督導(dǎo)落實；九年級教學(xué)專題研究。

　　元月：期末考試動員及考試；教學(xué)檢查及考核；完備教學(xué)資源及檔案；三組及教學(xué)績效工作考核；期末總結(jié)。

　　二月：開學(xué)工作；教學(xué)計劃補(bǔ)充與完善；教學(xué)常規(guī)檢查；隨機(jī)巡課與重點巡查；過關(guān)闖級等校本研訓(xùn)活動；14年秋期末考試總結(jié)，評比，表彰與分析；課外活動安排督導(dǎo)落實。

　　三月：月考測評與分析；九年級教學(xué)研討；教學(xué)常規(guī)檢查；隨機(jī)巡課與重點巡查；過關(guān)闖級等校本研訓(xùn)活動；課外活動安排督導(dǎo)落實；九年級體育中考出臺方案并實施考試。

　　四月：七、八級期中考試、九年級全市調(diào)研考試與分析；學(xué)法指導(dǎo)，備考動員；教學(xué)常規(guī)檢查；隨機(jī)巡課與重點巡查；過關(guān)闖級等校本研訓(xùn)活動；各年級教學(xué)研討；與實驗初中、三中交流活動；課外活動安排督導(dǎo)落實。

　　五月：中考會考報名工作；月考測評與分析；學(xué)法指導(dǎo)；教學(xué)常規(guī)檢查；隨機(jī)巡課與重點巡查；過關(guān)闖級等校本研訓(xùn)活動；九年級體育中考驗收檢查；課外活動安排督導(dǎo)落實；理化生實驗操作考試與信息技術(shù)考試。

　　六月：中考會考動員；學(xué)生考前心理疏導(dǎo)與應(yīng)試指導(dǎo)；學(xué)生綜合素質(zhì)評價；教學(xué)常規(guī)檢查；隨機(jī)巡課與重點巡查；課外活動安排督導(dǎo)落實；兩考考務(wù)工作；畢業(yè)生檔案整理；志愿填報上報。

　　七月：期末考試動員及考試，教學(xué)檢查及考核，完備教學(xué)資源及檔案，三組及教學(xué)績效工作考核，期末總結(jié)。

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