作業(yè)測評反思與計劃

時間：2024-07-23 19:42:37

作業(yè)測評反思與計劃

作業(yè)測評反思與計劃

作業(yè)測評反思與計劃

　　作業(yè)：測評反思與計劃

　　一、完善個人信息

　　請點擊頁面右上角“我的個人中心——形象頭像設置”，上傳一張自己的照片或現(xiàn)場拍一張照片上傳。上傳的圖片自動成為平臺中你的個人頭像。

　　二、制定研修計劃

　　根據(jù)“信息技術(shù)應用能力診斷測評”結(jié)果，反思個人信息技術(shù)應用存在的問題，針對問題制定一份個人研修計劃。計劃要求如下：

　　1.按照提供的表單工具模版來完成；模板中藍色字體為說明性的文字，在填寫模板時可刪除；

　　2.從提升信息技術(shù)應用能力出發(fā)，結(jié)合自己的實際，設計合理、可行的個人研修計劃；字數(shù)不少于400字(轉(zhuǎn)載于:www.cSSyq.co m 書業(yè) 網(wǎng):測評與反思計劃)；

　　3.內(nèi)容必須原創(chuàng)，如出現(xiàn)雷同，視為無效。

　　4.溫馨提示：本作業(yè)計入考核，按要求提交作業(yè)即得滿分。

　　附件：表單工具

　　信息技術(shù)應用能力研修計劃

　　為了提高自己的信息技術(shù)水平和能力，更好的把信息技術(shù)應用到課堂教學中，我參加了“國培計劃（2014）”——農(nóng)村中小學教師遠程培訓項目信息技術(shù)培訓。登陸國培計劃網(wǎng)絡研修平臺，我順利的完成了信息技術(shù)應用能力測評，通過測評，我發(fā)現(xiàn)自己的信息技術(shù)能力水平在很多方面都有待提高，也打破自己之前的一些想法，特別是在測評時提到某些軟件、專業(yè)術(shù)語我都從來沒

　　聽說過，更何況應用和掌握了。因此，我要好好利用此次國培計劃網(wǎng)絡研修平臺，把握好這次難得學習機會，提升自己的信息技術(shù)應用能力，彌補自己課堂教學中的缺陷，讓更多的孩子熱愛數(shù)學，學好數(shù)學。為此，本人結(jié)合自身實際情況，特制定此次培訓個人研修計劃。

　　一、研修目標

　　1.通過培訓，能夠在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高自己的課堂效率。

　　2.利用網(wǎng)絡教學平臺，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力。

　　3.利用教師網(wǎng)絡研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、具體措施

　　1.每天利用1—2小時登陸國培計劃網(wǎng)絡研修平臺，認真完成培訓期間各項任務及作業(yè)。

　　2.認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實踐，提高自己業(yè)務水平。

　　3.培訓期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結(jié)和反思，力爭讓信息技術(shù)更好的服務我們的教學。

　　4.多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應用能力水平。

　　總之，盡我所能努力學習，力爭使自己的信息技術(shù)能力上一個新臺階。

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