《月色美》活動教案
《月色美》活動教案
設(shè)計思路：
近年來社會上對外國的節(jié)目、文化比較崇尚，而在很多地方忽視了我們中國的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。京劇是我國的國粹，本學(xué)年本班研究的課題是“在音樂活動中培養(yǎng)幼兒對京劇的喜愛”。上學(xué)期我們以京劇欣賞、學(xué)唱京劇為主，本學(xué)期是以京劇表演為主。通過京劇表演激發(fā)幼兒對京劇的喜愛，使幼兒能在音樂氣氛的感染下，在富有民族特色的表演中，對民族精神有所體現(xiàn)，萌發(fā)幼兒做中國人的自豪感。
一、活動目的：
1、熟悉樂曲旋律，能區(qū)別樂曲中的快慢節(jié)奏。
2、知道京劇表演中主要角色名稱，學(xué)會代表角色特點(diǎn)的典型動作。
3、體驗(yàn)表演動作中一招一式帶來的情感享受，進(jìn)而喜愛京劇藝術(shù)。
二、活動準(zhǔn)備：
1、知識準(zhǔn)備：幼兒熟悉《月色美》。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：旦、生、凈、丑4種角色的臉譜各1個，表演道具、化妝品若干等。
三、活動過程：
1、幼兒隨《看大戲》的音樂律動入室。
2、幼兒繼續(xù)感知樂曲，知道京劇表演中有哪些主要角色。
�。�1）談話引入，欣賞樂曲，要求幼兒輕輕拍打節(jié)奏。
（2）啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽講出京劇表演中有哪些主要角色。
（3）歸納幼兒發(fā)言中的有關(guān)內(nèi)容，出示臉譜，告訴幼兒京劇表演中主要有小旦、小生、花臉、小丑。
3、學(xué)習(xí)四種角色的典型動作。
（1）師表演一遍，啟發(fā)幼兒講出或作出四種角色的特征動作。
（2）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)四種角色的不同動作并逐段配樂。
�。�3）師生共同隨錄音表演一遍。
4、幼兒分角色化妝后進(jìn)行表演。
（1）引導(dǎo)幼兒說說喜歡哪個角色。
�。�2）幼兒分角色進(jìn)行化妝。
�。�3）分析樂曲，過門和結(jié)尾一起表演，中間分角色進(jìn)行表演。
�。�4）幼兒分角色進(jìn)行表演。
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