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大大小小的數(shù)學(xué)教案

時間:2024-09-06 21:40:53

大大小小的數(shù)學(xué)教案范文

大大小小的數(shù)學(xué)教案范文

大大小小的數(shù)學(xué)教案范文

  小班數(shù)學(xué):大大小小

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)直觀比較兩種物品大小的方法

  2、學(xué)習(xí)在兩個大小不同的物體中辨別哪個大、哪個小,建立大和小的概念。

  3、樂于參與活動,感受集體活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  一幅圖(一大一小的樹兩顆、一大一小的蝴蝶兩只、一大一小 的花兩朵),大小不同的蘋果若干

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  1、手指謠《美麗的花》導(dǎo)入

  2、師:今天老師就帶小朋友們到有花和蝴蝶的漂亮的地方去看一看好不好?

  3、展示圖片,請幼兒說說這個地方都有什么?(幼兒:花、大樹、蝴蝶)

  二、引導(dǎo)幼兒辨別大小

  1、師:小朋友們看一看漂亮的蝴蝶有幾只?它們有什么不一樣的地方嗎?(一大一小)

  2、幼兒觀察回答后,教師總結(jié)。利用蒙氏三段式教學(xué)法,鞏固大和小的物品。

  3、引導(dǎo)幼兒依次觀察其他的一大一小的物品,發(fā)現(xiàn)它們的區(qū)別。

  4、完整的重復(fù)一遍畫上一大一小的物品,請幼兒學(xué)說:這是大的,那是小的。

  三、操作

  1、師:這個漂亮的地方啊,把誰吸引過來了?(小熊)

  2、對比兩個蘋果的大小。

  師:小熊來到這里太開心了了,摘了好多蘋果,老師找了兩個最漂亮的,請你們看一看哪個是大的,哪個是小的?

  小熊說請把大的放進大箱子,小的放進小箱子里。

  3、給幼兒每人發(fā)一大一小兩個蘋果,請幼兒操作。

  四、結(jié)束

  師:我們的生活中也有很多大小不同的物品,現(xiàn)在我們就去找一找吧!

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