大班的應(yīng)用題教案

大班的應(yīng)用題教案

　　活動目的：

　　讓幼兒學(xué)會仿編和解答5的加、減應(yīng)用題。

　　使幼兒能根據(jù)實物自編5的加、減應(yīng)用題。

　　活動準備：

　　掛圖兩幅、幼兒每人一套1---5的數(shù)字卡片和加號、減號、等號卡片

　　活動過程

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖一，學(xué)習(xí)編5的加減應(yīng)用題并列式計算。

　�。�1） 請幼兒觀察討論圖片上魚的排列，分析圖所表示的意思，啟發(fā)幼兒思考編出應(yīng)用題。請個別幼兒表述自編的應(yīng)用題，并引導(dǎo)全班幼兒討論該幼兒編的題是否符合編題的三個條件，然后讓全班幼兒用數(shù)字卡片擺算式，并口答應(yīng)用題。

　　（2） 師將圖上游來的一條魚變成游走的姿態(tài)，啟發(fā)幼兒觀察討論圖意的變化和魚的數(shù)量變化。要求幼兒再編一道減法應(yīng)用題并列式計算，然后口答應(yīng)用題。

　�。�、引導(dǎo)幼兒運用掌握的編題方法觀察圖二，根據(jù)圖意編題列四道加減算式。

　�。场⒂變涸诩埳暇毩�(xí)寫算式。

　�。础⑿〗Y(jié)幼兒上課情況。

　　活動結(jié)束：

　　小朋友一起探討。

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