《兩個(gè)小姑娘》教案
《兩個(gè)小姑娘》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、樹(shù)立愛(ài)護(hù)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)字。
教學(xué)難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)字。
教具準(zhǔn)備：
卡片
教學(xué)過(guò)程：
一、從課題入手，引發(fā)質(zhì)疑。
�。�1）讀了課題后，你們想知道什么？
（2）學(xué)生互相解疑。
二、帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)課文，邊讀邊思考。
（1）借助拼音讀課文，畫(huà)出本課要學(xué)習(xí)的14個(gè)字。
�。�2）小組內(nèi)認(rèn)、練，全班反饋練習(xí)（出示詞語(yǔ)卡片）。
三、朗讀全文，感知內(nèi)容。
（1）自由通讀課文。
�。�2）分組討論：從文中讀懂了什么？
（3）匯報(bào)交流。
（4）讀句子，說(shuō)說(shuō)你喜歡哪句交流課前查找的資料。通過(guò)上下文理解誰(shuí)和為什么？
（5）創(chuàng)造性思維訓(xùn)練：結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)，假如你是“奧莉婭和莉達(dá)”，你會(huì)怎么做？
四、互讀互賞，激發(fā)情感。
�。�1）同桌練習(xí)、朗讀。
（2）選擇自己喜歡的自然段，練習(xí)背誦。
五、延伸性練習(xí)。
大自然的奧秘，同學(xué)們要多去觀察、探索，才會(huì)有所收獲。誰(shuí)到哪里去干什么了？自主朗讀，提高閱讀能力。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
11兩個(gè)小姑娘
休息 疲倦 沉醉 美妙 垃圾 羞愧
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