學(xué)校數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)反思
學(xué)校數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)反思
本人通過(guò)前階段數(shù)學(xué)科的復(fù)習(xí)反思到，在剩余一個(gè)月的九年三班的復(fù)習(xí)課的教學(xué)中，應(yīng)注意以下五個(gè)方面：
一。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中具體做到以下五點(diǎn)：
1.數(shù)學(xué)基本知識(shí)之間要轉(zhuǎn)化
2.解題思路要優(yōu)化
3.例題講解要深化
4.習(xí)題之間要演化
5.習(xí)題的篩選要專(zhuān)化
二。防止復(fù)習(xí)過(guò)偏，過(guò)難，過(guò)繁。教師要做到舉一反三。教師精講一個(gè)，學(xué)生精練幾個(gè)，結(jié)果精通一類(lèi)。
三。復(fù)習(xí)中要講練結(jié)合，當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂糾正（符合學(xué)生心理認(rèn)知規(guī)律）。
四。要有從量變到質(zhì)變的過(guò)程，具有量的積累才會(huì)有質(zhì)的飛躍。
五。教師復(fù)習(xí)教學(xué)過(guò)程：
1.創(chuàng)設(shè)情景引入新課。
2.實(shí)踐活動(dòng)探索新知。
3.實(shí)踐應(yīng)用升華新知，做到巧妙串聯(lián)，環(huán)環(huán)相扣，獨(dú)具匠心。
4.收獲與感悟。
5.作業(yè)與提升。
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