大班社會活動《背上小書包》教學設計
大班社會活動《背上小書包》教學設計
教學目標：
1、認識小學的環(huán)境。
2、激發(fā)幼兒上小學的愿望。
教學準備：
1、事先與附近小學聯系好參觀事項。
2、《健康。社會》。
活動過程：
1、參觀前談話。
請幼兒想一想、說一說：小學是什么樣的？
我們今天去參觀"唐馬路小學"，還要和一年級的哥哥、姐姐一起上課做游戲。
教師介紹參觀小學的注意事項，如應有禮貌、專心聽老師講課、遵守紀律等。
注意觀察小學和幼兒園有什么不一樣。
2、參觀小學校。
參觀小學的環(huán)境。
觀看小學生升國旗和做早操。
與小學生一起上課。
體驗課間十分鐘的活動。
3、回園。
回園后，組織幼兒交流參觀小學后的感受。
【大班社會活動《背上小書包》教學設計】相關文章：
《整理書包》教學設計（通用12篇）08-14
《小烏龜找家》教學設計03-20
課文《一棵小桃樹》教學設計02-28
語文《小露珠》優(yōu)秀教學設計（精選10篇）12-29
《大班活動：魔法奶奶的電話》教學設計03-19
大班鞋底的秘密綜合活動的教學設計02-24
《真善美的小世界》教學設計（通用7篇）10-26
大班的活動教案設計之我做奧運小健將08-29
整理書包教學總結02-15